小學生書法入門教案

小學生書法入門教課設計三年級寫字教課設計毛筆書法教課準備課教課目的：1、認識的種類，知道如何精選毛筆。2、知道用筆、用墨的方法。3、掌握正確的執(zhí)筆方法和坐姿。4、激發(fā)學習毛筆書法的興趣。教課要點、難點：正確的執(zhí)筆方法和坐姿。教課器具：毛筆、墨汁。教課過程：一、激趣引入毛筆書法的教課1、你知道古代的人們是用什么寫字的嗎？（用利器刻在甲骨上，用樹枝寫在沙上，用毛筆寫在布帛上。）2、出示毛筆，毛筆但是中國特有的品類。毛筆的制造歷史特別長遠，最早的毛筆，大概產(chǎn)生于二千多年以前。二、介紹毛筆的基本知識1、毛筆的種類（1）硬膏筆：彈性較好。（2）軟膏筆：柔嫩，彈性不如硬筆。（3）：彈性適中。2、選毛筆的標準（1）筆錐圓；（2）筆頭尖；（3）有彈性；（4）筆根牢；（5）筆桿直。3、用筆的方法（1）用筆前，先用溫水或自來水把筆浸泡三至五分鐘，讓筆毛發(fā)開。（2）蘸墨時，順著筆鋒蘸墨，不要蘸到筆根。（3）寫完字后，用清水把筆洗潔凈。4、用墨的方法（1）瓶子里的墨不可以加進生水，免得發(fā)臭。（2）寫字的墨不可以太稠。三、解說基本的1、跟老師一同握好毛筆：虛掌、實指、平腕。解說五指執(zhí)筆的方法。2、解說坐姿：肩平、腳平、身體直。3、學生一同坐好，執(zhí)筆。教師巡視糾正不正確的姿勢。四、總結(jié)不單能夠表達思想，并且書法作品很美，是一種藝術，供人們賞識。練習書法能夠陶冶我們的情操，讓我們靜下心來，因此好多人多喜愛學習書法。讓我們一同走進書法的世界，學習寫毛筆字好嗎？第一課橫折豎折教課內(nèi)容：橫折、豎折。教課目的：1、認識橫折、豎折的形態(tài)特色。2、掌握橫折、豎折的運筆方法和步驟。3、依據(jù)這兩個字的筆劃的書寫方法描仿課文中的例字。教課要點：橫折、豎折的書寫方法。教課難點：描仿好以橫折、豎折組合的三個例字。教具準備：范字、筆劃掛圖、。教課步驟：一、組織教課：放輕松音樂，穩(wěn)固學生情緒，檢查學生學慣器具。二、引入新課：1、復習橫畫和豎畫的寫法。而后了出示課文的范字掛圖，讓學生認識范字的筆劃，哪些是學過的，哪些是沒有學過的。2、導入新課。三、解說新課：1、板書：橫折、豎折。2、出示橫折、豎折的筆劃，讓學生察看筆劃的形態(tài)特色，師總結(jié)特色，學生齊讀。3、出示橫折、豎折的運筆方法掛圖，指引學生剖析筆劃的書寫次序。4、教師解說示范筆劃的寫法。5、組織學生練習橫折、豎折兩個筆劃，教師巡視指導。6、組織學生察看課文中的例字，指引剖析它們的組合規(guī)律。7、教師范寫例字。8、學生描仿寫字，教師巡視指導9、出示部分有代表性的作品，讓學生共同議論。10、組織學生書法競賽。每組選舉寫得最好的三個學生，每個學生只寫一個字，由老師評比出“書法冠軍”。四、講堂小結(jié)：1、呼吁其余學生向“書法冠軍”學習。2、在此后的學習中，希望同學們能認真察看每一個字的構(gòu)造，把字寫對寫好。第二課豎鉤彎鉤教課內(nèi)容：豎鉤、彎鉤。教課目標：1、認識豎鉤、彎鉤的形態(tài)特色。2、掌握豎鉤、彎鉤的書寫方法。3、依據(jù)這兩個字的筆劃的書寫方法描仿課文中的例字。教課要點：豎鉤、彎鉤的書寫方法。教課難點：描仿好以豎鉤、彎鉤組合的三個例字。教具準備：范字、筆劃掛圖、錄音機。教課步驟：一、組織教課二、導入新課：（掛圖出示）豎鉤、彎鉤兩個筆劃，讓學生比較他們的同樣和不一樣點，而后導入新課。三、解說新課：（1）、板書課題：豎鉤、彎鉤（2）、組織學生察看豎鉤、彎鉤筆劃的形態(tài)特色，教師總結(jié)并板書，學生齊讀筆劃的形態(tài)特色。（3）、指引學生剖析筆劃的書寫次序。（4）、學生齊讀筆劃的書寫方法，教師示范。（5）、組織學生練習豎鉤、彎鉤兩個筆劃，老師巡視指導，最后找出一些有代表性的作業(yè)，向?qū)W生展現(xiàn)，并講評，一定長處，指出不足。（6）、組織學生察看課文中的例子，指引學生剖析它們的組合規(guī)律，讓學生察看教師范寫時的運筆、行筆和收筆。（7）、組織學生描仿課文中的例字，教師巡視指導。四、講堂小結(jié)：1、組織學生回想本課的要點。2、指出存在的問題，并提出改正的方法。第三課臥鉤斜鉤教課內(nèi)容：毛筆字臥鉤和斜鉤的寫法。教課目的：1、認識臥鉤、斜鉤的形態(tài)特色。2、掌握臥鉤、斜鉤的書寫方法。3、依據(jù)這兩個字的筆劃的書寫方法描仿課文中的例字。教課要點：臥鉤、斜鉤的運筆方法及比畫模擬練習。教課難點：描仿好以臥鉤、斜鉤組合的三個例字。教具準備：范字、筆劃掛圖、錄音機。教課步驟：一、組織教課：放，穩(wěn)固學生情緒。二、引入新課：在輕松的音樂中，出示范字掛圖，讓學生賞識，并找出沒有學過的筆劃，而后導入。三、學習新課：1、板書課題。2、出示掛圖，指引學生察看這兩個筆劃的形態(tài)特色，師解說。3、進行指導運筆方法。4、學生書空練習。5、學生練習寫，師巡視指導。6、組織學生察看課文中的三個例字，師示范寫，學生仿寫。7、評選。四、講堂小結(jié)：1、給“小小書法家”發(fā)小獎品。2、組織學生回想本課的要點。第四課豎彎豎彎鉤教課內(nèi)容：豎彎、豎彎鉤。教課目的：1、認識豎彎、豎彎鉤的形態(tài)特色。2、掌握豎彎、豎彎鉤的書寫方法。3、依據(jù)這兩個字的筆劃的書寫方法描仿課文中的例字。教課要點：豎彎、豎彎鉤的書寫方法。教課難點：描仿好以豎彎、豎彎鉤組合的三個例字。教具準備：范字、筆劃掛圖、錄音機。教課步驟：一、組織教課二、導入新課：（掛圖出示）豎彎和豎彎鉤兩個筆劃，讓學生比較他們的同樣和不一樣點，而后導入新課。三、解說新課：（1）、板書課題：豎彎、豎彎鉤（2）、組織學生察看豎彎和豎彎鉤筆劃的形態(tài)特色，教師總結(jié)并板書，學生齊讀筆劃的形態(tài)特色。（3）、指引學生剖析筆劃的書寫次序。（4）、學生齊讀筆劃的書寫方法，教師示范。（5）、組織學生練習豎彎和豎彎鉤兩個筆劃，老師巡視指導，最后找出一些有代表性的作業(yè)，向?qū)W生展現(xiàn)，并講評，一定長處，指出不足。（6）、組織學生察看課文中的例子，指引學生剖析它們的組合規(guī)律，讓學生察看教師范寫時的運筆、行筆和收筆。（7）、組織學生描仿課文中的例字，教師巡視指導。四、講堂小結(jié)：組織學生回想本課的要點。第五課橫鉤、橫折彎教課內(nèi)容：橫鉤、橫折彎。教課目的：1、認識橫鉤、橫折彎的形態(tài)特色。2、掌握橫鉤、橫折彎的書寫方法。3、依據(jù)這兩個字的筆劃的書寫方法描仿課文中的例字。教課要點：橫鉤、橫折彎的書寫方法。教課難點：描仿好以橫鉤、橫折彎組合的三個例字。教具準備：范字、筆劃掛圖、錄音機。教課步驟：一、組織教課：放輕松音樂，穩(wěn)固學生情緒。二、引入新課：出示課文中的范字掛圖，讓學生賞識，并找出沒有學過的筆劃，而后導入新課。三、解說新課：1、板書：橫鉤、橫折彎。2、出示橫鉤、橫折彎的筆劃，讓學生察看筆劃的形態(tài)特色師總結(jié)特色。3出示橫鉤、橫折彎的運筆方法掛圖，引導學生剖析筆劃的書寫次序。4、教師示范筆劃。5、組織學生練習橫鉤、橫折彎兩個筆劃，教師巡視指導。6、組織學生察看課文中的例字，指引剖析它們的組合規(guī)律。7、學生描仿寫字。四、小結(jié)：組織學生回想本課的要點。第六課橫折彎鉤教課目的：1、認識橫折彎鉤的形態(tài)特色。2、掌握橫折彎鉤的運筆方法和步驟；教課要點：橫折彎鉤的運筆方法和步驟。教課難點：依據(jù)橫折彎鉤的運筆方法及與組合的零件的組合原理描仿好課文中的例子。：解說、示范、指導、練習教具準備：范字、筆劃掛圖、錄音機。教課步驟：一、導入新課：（出示橫折彎鉤的掛圖）（1）、誰能說出它的名稱？認真察看：它們有哪些同樣的地方？有哪些不一樣的地方？（2）、揭露課題。二、解說新課（1）、組織學生察看橫折彎鉤的形態(tài)特色，指引學生思慮后回答。（2）、觀看掛圖：指引學生察看筆劃的書寫次序。（3）、學生邊齊讀橫折彎鉤的書寫方法，邊察看教師示范。（4）、組織學生練習橫折彎鉤，教師巡視指導。最后找出有代表性的作業(yè)，向?qū)W生展現(xiàn)并講評，一定長處，指出不足。（5）、組織學生察看課文中的三個例子，指引學生剖析它們的組合規(guī)律。（6）、組織學生描仿課文中的例子，教師巡視指導。（7）、組織學生進行書法競賽，評出“小小書法家”。三、講堂小結(jié)。1、給“小小書法家”發(fā)小獎品。2、組織學生回想本課的要點。第七課橫折鉤、豎折折鉤教課內(nèi)容：橫折鉤、豎折折鉤。教課目的：1、認識橫折鉤、豎折折鉤的形態(tài)特色。2、掌握橫折鉤、豎折折鉤的運筆方法和步驟。3、依據(jù)這兩個字的筆畫的書寫方法描仿課文中的例字。教課要點：橫折鉤、豎折折鉤的書寫方法。教課難點：描仿好以橫折鉤、豎折折鉤組合的三個例字。教具準備：范字、筆劃掛圖、錄音機。教課步驟：一、組織教課：放輕松音樂，穩(wěn)固學生情緒。二、引入新課：三、解說新課：1、板書：橫折鉤、豎折折鉤。2、出示橫折鉤、豎折折鉤的筆劃，讓學生察看筆劃的形態(tài)特色師總結(jié)特色。3、出示橫折鉤、豎折折鉤的運筆方法掛圖，指引學生剖析筆劃的書寫次序。4、教師示范筆劃。5、組織學生練習橫折鉤、豎折折鉤兩個筆劃，教師巡視指導。6、組織學生察看課文中的例字，指引剖析它們的組合規(guī)律。7、教師范寫例字。8、學生描仿寫字，教師巡視指導。四、小結(jié)：在此后的學習中，希望同學們能認真察看每一個字的構(gòu)造，把字寫對寫好。第八課橫撇彎鉤、橫折折折鉤教課內(nèi)容：橫撇彎鉤、橫折折折鉤。教課目標：1、認識橫撇彎鉤、橫折折折鉤的形態(tài)特色。2、掌握橫撇彎鉤、橫折折折鉤的運筆方法和步驟。3、依據(jù)這兩個字的筆劃的書寫方法描仿課文中的例字。教課要點：橫撇彎鉤、橫折折折鉤的書寫方法。教課難點：描仿好以橫撇彎鉤、橫折折折鉤組合的三個例字。教具準備：范字、筆劃掛圖、錄音機。教課步驟：一、組織教課：放輕松音樂，穩(wěn)固學生情緒，檢查學生學慣器具。二、引入新課：復習上節(jié)課的要點，而后引入新課：今日我們學習橫撇彎鉤、橫折折折鉤。三、解說新課：1、板書：橫撇彎鉤、橫折折折鉤。2、出示橫撇彎鉤、橫折折折鉤的筆劃，讓學生察看筆劃的形態(tài)特色，師總結(jié)特色。

3、出示橫撇彎鉤、橫折折折鉤的運筆方法掛圖，指引學生剖