幼兒園一日生活流程

福娃幼兒園一日活動(dòng)流程活動(dòng)時(shí)間幼兒教師環(huán)節(jié)1、衣著整齊，快樂來園1、和藹地招待幼兒，與家進(jìn)步接受晨檢。2、能用普行簡單的交流，做好個(gè)別幼兒通話主動(dòng)地、有禮貌地向衣物、藥物的交接工作。察看、老師、伙伴問早；向家長認(rèn)識(shí)幼兒的情緒及身體狀況。來園7:20—8:40說再會(huì)。3、不帶危險(xiǎn)2、查察幼兒能否攜帶不安全物招待品、零食入園，將自己的品。（小：接抱服務(wù)，中大：隨身物件齊整擺放在固站立、手拉手、摸摸頭）定地方。4、照料自然角的動(dòng)植物。1、喜愛參加體育鍛煉，1、組織幼兒展開豐富的晨間活愿意與伙伴互換或合作動(dòng)，供給必定量的體育器具。使用體育器具。（著重能2、激發(fā)幼兒踴躍參加鍛煉的晨間8:10—8:50力的培育）2、熱身后興趣，能關(guān)注全體、照料個(gè)別?；顒?dòng)能知道脫去外衣，并放在3、注意幼兒的活動(dòng)量和活動(dòng)的指定的地點(diǎn)?；顒?dòng)后能整安全。注：實(shí)時(shí)檢查幼兒衣飾，理、擺放玩具、器具。情緒，活動(dòng)后護(hù)理。1、寂靜進(jìn)餐，保持桌面、1、鼓舞幼兒獨(dú)立進(jìn)餐，要求地面和衣服整齊。不挑幼兒吃完自己的一份飯菜。2、早11:10—11:45食、不剩飯菜，可是量進(jìn)提示幼兒進(jìn)餐速度及食量適餐食，養(yǎng)成優(yōu)秀的進(jìn)餐習(xí)當(dāng)，對(duì)特別幼兒賜予個(gè)別照料。慣。2、正確使用餐具。提示幼兒飯后漱口、擦嘴；組餐后漱口、用自己餐巾擦織幼兒進(jìn)行餐后活動(dòng)。嘴，將餐具放到指定地點(diǎn)。1、學(xué)會(huì)自理大小便。解1、指導(dǎo)幼兒正確使用手紙、便時(shí)不弄濕自己和伙伴整理衣褲，便后流水洗手。2、的衣褲。2、便后會(huì)用指導(dǎo)幼兒安全有序地取水，并手紙自前向后擦屁股，用察看幼兒飲水量，保證幼兒日肥皂、流水洗手，整理服飲水量達(dá)400-600毫升以上。入廁裝，不在衛(wèi)生間停留。3、3、提示幼兒按需入廁。（教喝水排隊(duì)輪番洗手，方法正師要跟進(jìn)，并賜予實(shí)時(shí)的指引確。不玩水，并用自己的和幫助）8：50—9:00小毛巾擦手。4、用自己的茶杯喝水，用后放回固定的地方。1、愿意與老師、伙伴交1、啟迪幼兒勇敢參加發(fā)言，培談，勇敢發(fā)布自己的意養(yǎng)幼兒表達(dá)和聆聽的能力。2、晨間見。2、選值日生，愿意依據(jù)主題教育或幼兒興趣或階發(fā)言為集體服務(wù)。段慣例培育等確立中心話題，指引幼兒有話想說、敢說。3、指引幼兒自選值日生。1、上下樓梯靠右側(cè)逐級(jí)1、領(lǐng)操時(shí)精神飽滿，示范動(dòng)作早走，不推、不擠、不跑、正確、嫻熟，面向全體并關(guān)注9：00—9：30操不跳。2、做操時(shí)仔細(xì)、個(gè)別幼兒。2、衣著切合晨操有精神，動(dòng)作合拍、協(xié)調(diào)活動(dòng)要求（不穿高跟鞋、不穿有力。3、珍愛晨操器材，長裙、衣服長短適中、不披發(fā)輕拿輕放，正確使用并收等）。拾整理活動(dòng)器材。1、喜愛參加學(xué)習(xí)活動(dòng)，1、依據(jù)本班幼兒發(fā)展需要和運(yùn)用多種感官踴躍參加。已有經(jīng)驗(yàn)，選擇適合和活動(dòng)內(nèi)2、樂于研究，勇敢想像，容，擬訂確實(shí)可行的活動(dòng)計(jì)劃。樂于交流、分享自己的經(jīng)2、活動(dòng)前準(zhǔn)備必需的教具及驗(yàn)的想法。3、能正確每個(gè)幼兒活動(dòng)需要的操作材地使用和整理活動(dòng)資料料。3、耐心聆聽，理解幼兒或器具。4、有優(yōu)秀的傾的想法與感覺，覺察幼兒的需聽、發(fā)言習(xí)慣，不任意打要，依據(jù)幼兒活動(dòng)中的表現(xiàn)與集體大班9：30—10：斷他人的發(fā)言；用眼、握反響，實(shí)時(shí)應(yīng)答。著重培育幼教課10中班9：筆（油畫棒）、坐立姿勢兒的優(yōu)秀的學(xué)習(xí)習(xí)慣。4、采活動(dòng)30—10：00小班正確。用游戲化的手段組織教課活一9：30—9：50動(dòng)，著重師幼互動(dòng)，教態(tài)和藹自然，語言生動(dòng)形像，富裕感染力。5、著重活動(dòng)實(shí)效，活動(dòng)后采集幼兒活動(dòng)作品，記錄幼兒活動(dòng)典型狀況，剖析幼兒發(fā)展?fàn)顩r。6、能進(jìn)行教課反思，學(xué)會(huì)實(shí)時(shí)調(diào)整自己的教課行為和策略。（配班教師需要做的與保育員同樣）入廁大班10：10—10：1、學(xué)會(huì)自理大小便。解1、指導(dǎo)幼兒正確使用手紙、20中班10：便時(shí)不弄濕自己和伙伴整理衣褲，便后流水洗手。2、30—10：10小班的衣褲。2、便后會(huì)用指導(dǎo)幼兒安全有序地取水，并9：50—10：00手紙自前向后擦屁股，用察看幼兒飲水量，保證幼兒日肥皂、流水洗手，整理服飲水量達(dá)400-600毫升以上。裝，不在衛(wèi)生間停留。3、3、提示幼兒按需入廁。（教排隊(duì)輪番洗手，方法正師要跟進(jìn)，并賜予實(shí)時(shí)的指引確。不玩水，并用自己的和幫助）小毛巾擦手。4、用自己的茶杯喝水，用后放回固定的地方。1、快樂地參加戶外鍛煉1、保證每日的戶外活動(dòng)時(shí)間活動(dòng)，主動(dòng)活起程體。2、許多于2小時(shí)，此中體育活動(dòng)恪守體育活動(dòng)規(guī)則，有安許多于1小時(shí)。2、早先做好戶外全意識(shí)，能和伙伴合作參活動(dòng)準(zhǔn)備，檢查場所、器材的活動(dòng)與活動(dòng)，學(xué)會(huì)輪番、等候，安全狀況。3、運(yùn)動(dòng)前后提示（小大班10：在活動(dòng)中分享共同研究幼兒穿脫衣服。4、為幼兒提班或20—10:40中班的樂樂趣。3、有自我供豐富多彩、可供選擇的活動(dòng)區(qū)角10：10—10:30小保護(hù)意識(shí)，運(yùn)動(dòng)前后實(shí)時(shí)資料，保證必定數(shù)目的目制玩活動(dòng)班10：00—10:20脫穿衣服或身體不合時(shí)具。5、依據(jù)幼兒年紀(jì)特色，或游會(huì)主動(dòng)告訴老師。4、會(huì)有效組織幼兒商議游戲規(guī)則及戲）正確使用并使用并整理著重事項(xiàng)?？茖W(xué)合理地安排運(yùn)整理活動(dòng)器材。5、小班動(dòng)密度和活動(dòng)量。6、指引幼的游戲要求同下。兒踴躍參加游戲，鼓舞不愛運(yùn)動(dòng)、膽寒的幼兒參加鍛煉。（體育課的要求同樣）1、喜愛參加學(xué)習(xí)活動(dòng)，1、依據(jù)本班幼兒發(fā)展需要和運(yùn)用多種感官踴躍參加。已有經(jīng)驗(yàn)，選擇適合和活動(dòng)內(nèi)2、樂于研究，勇敢想像，容，擬訂確實(shí)可行的活動(dòng)計(jì)劃。樂于交流、分享自己的經(jīng)2、活動(dòng)前準(zhǔn)備必需的教具及驗(yàn)的想法。3、能正確每個(gè)幼兒活動(dòng)需要的操作材地使用和整理活動(dòng)資料料。3、耐心聆聽，理解幼兒或器具。4、有優(yōu)秀的傾的想法與感覺，覺察幼兒的需聽、發(fā)言習(xí)慣，不任意打要，依據(jù)幼兒活動(dòng)中的表現(xiàn)與集體大班10：50—11：斷他人的發(fā)言；用眼、握反響，實(shí)時(shí)應(yīng)答。著重培育幼教課30中班10：筆（油畫棒）、坐立姿勢兒的優(yōu)秀的學(xué)習(xí)習(xí)慣。4、采活動(dòng)40—11：10小班正確。用游戲化的手段組織教課活二10：40—11：10動(dòng)，著重師幼互動(dòng)，教態(tài)和藹自然，語言生動(dòng)形像，富裕感染力。5、著重活動(dòng)實(shí)效，活動(dòng)后采集幼兒活動(dòng)作品，記錄幼兒活動(dòng)典型狀況，剖析幼兒發(fā)展?fàn)顩r。6、能進(jìn)行教課反思，學(xué)會(huì)實(shí)時(shí)調(diào)整自己的教課行為和策略。（配班教師需要做的與保育員同樣）大班11：1、盥洗、入廁要求同前。1盥洗、入廁要求同前。2、組餐前30—11:40中班2、愿意和老師、保育員織值日生輔助分飯菜。3、介準(zhǔn)備10：25—11:40小一同準(zhǔn)備就餐器具。紹當(dāng)餐食品，惹起食欲，創(chuàng)建班11：10—11:30快樂、寂靜的進(jìn)餐氣氛，餐前、餐中不辦理問題。1、寂靜進(jìn)餐，保持桌面、1、鼓舞幼兒獨(dú)立進(jìn)餐，要求地面和衣服整齊。不挑幼兒吃完自己的一份飯菜。2、食、不剩飯菜，可是量進(jìn)提示幼兒進(jìn)餐速度及食量適午食，養(yǎng)成優(yōu)秀的進(jìn)餐習(xí)當(dāng)，對(duì)特別幼兒賜予個(gè)別照料。11:30—12:20餐慣。2、正確使用餐具。提示幼兒飯后漱口、擦嘴；組餐后漱口、用自己餐巾擦織幼兒進(jìn)行餐后活動(dòng)。嘴，將餐具放到指定地點(diǎn)。和伙伴一同寂靜的活動(dòng)，1、分小組或自由活動(dòng)，組織不奔跑幼兒餐后漫步、看電視；鼓舞餐后12:20——12:40幼兒分享交家里帶來的玩具；供給各樣玩具供幼兒活動(dòng)。2、活動(dòng)與幼兒個(gè)別發(fā)言。(辦理問題的優(yōu)秀的教育契機(jī))1、入廁要求同前。2、1、創(chuàng)建溫馨、舒坦的睡眠環(huán)有次序地穿脫衣褲，衣物境。2、指導(dǎo)并幫助幼兒有順放指定的地方，寂靜進(jìn)入序地傳脫鞋、衣、褲，并折疊午午休室，能自己蓋好被放固定點(diǎn)。（實(shí)時(shí)關(guān)注幼兒是13：00----14:30睡子。3不帶玩物上床，養(yǎng)否帶玩具入床）3、隨時(shí)巡視成優(yōu)秀的睡姿與習(xí)慣。察看，幫助幼兒蓋好被褥，糾正幼兒睡姿和習(xí)慣，照料入眠困難、有特別需要的幼兒，如尿床、病兒等。1、起床后自己學(xué)習(xí)疊被起床時(shí)察看幼兒情緒，知道并起子、穿衣、褲、鞋，愿意幫助幼兒穿衣、梳妝，檢查著14:30-----15:00床幫助伙伴。2、入廁要求裝?；疾　⒉桓吲d等狀況，給同前。予指引、幫助。1、喜愛參加學(xué)習(xí)活動(dòng)，1、依據(jù)本班幼兒發(fā)展需要和運(yùn)用多種感官踴躍參加。已有經(jīng)驗(yàn)，選擇適合和活動(dòng)內(nèi)2、樂于研究，勇敢想像，容，擬訂確實(shí)可行的活動(dòng)計(jì)劃。樂于交流、分享自己的經(jīng)2、活動(dòng)前準(zhǔn)備必需的教具及驗(yàn)的想法。3、能正確每個(gè)幼兒活動(dòng)需要的操作材地使用和整理活動(dòng)資料料。3、耐心聆聽，理解幼兒或器具。4、有優(yōu)秀的傾的想法與感覺，覺察幼兒的需聽、發(fā)言習(xí)慣，不任意打要，依據(jù)幼兒活動(dòng)中的表現(xiàn)與集體大班15：00—15：斷他人的發(fā)言；用眼、握反響，實(shí)時(shí)應(yīng)答。著重培育幼教課40中班15：筆（油畫棒）、坐立姿勢兒的優(yōu)秀的學(xué)習(xí)習(xí)慣。4、采活動(dòng)00—15：30小班正確。用游戲化的手段組織教課活15：00—15：20動(dòng)，著重師幼互動(dòng)，教態(tài)和藹自然，語言生動(dòng)形像，富裕感染力。5、著重活動(dòng)實(shí)效，活動(dòng)后采集幼兒活動(dòng)作品，記錄幼兒活動(dòng)典型狀況，剖析幼兒發(fā)展?fàn)顩r。6、能進(jìn)行教課反思，學(xué)會(huì)實(shí)時(shí)調(diào)整自己的教課行為和策略。（配班教師需要教育活動(dòng)（區(qū)域活中大班動(dòng)、15:40----16:00游戲小班活15:30---16:00動(dòng)）、戶外活動(dòng)點(diǎn)16:00----16:10心

做的與保育員同樣）地區(qū)活動(dòng)：1、選擇自1、創(chuàng)建與教育教課相般配的區(qū)己喜愛的區(qū)角活動(dòng)，不隨角，供給豐富的玩具資料（要意改換，恪守各區(qū)的游戲有必定量的半成品），能實(shí)時(shí)規(guī)則。2、踴躍試試操改換、增補(bǔ)資料，調(diào)整去角內(nèi)作各樣地區(qū)資料，遇事能容。2、去角資料的擺放切合踴躍思慮、試試自己解決游戲的要乞降幼兒易取易放的問題，進(jìn)行相應(yīng)的察看記需要。（注意布點(diǎn)的合理性）3、錄。3、踴躍與伙伴交尊敬幼兒意向，以指引者的角流、協(xié)調(diào)、分享、合作。色，察看幼兒活動(dòng)狀況，實(shí)時(shí)4、能愛惜和整理玩具和賜予指導(dǎo)與幫助。4、鼓舞幼資料。（自理整理）兒自主的商議、擬訂規(guī)則，指導(dǎo)幼兒用適合的方式進(jìn)行記錄。5、活動(dòng)結(jié)束時(shí)指引幼兒展開必需的評(píng)論，分享經(jīng)驗(yàn)和快樂。游戲活動(dòng)：1、能主動(dòng)1、平均安排創(chuàng)建性游戲（建參加游戲，與伙伴友善協(xié)構(gòu)游戲、角色游戲、表演游戲作，注意安全。2、共等）與規(guī)則性游戲（娛樂游戲、同商議并恪守游戲規(guī)則。智力游戲、音樂游戲等）。2、會(huì)整理整理玩具。準(zhǔn)備充分的游戲資料，切合安全、衛(wèi)生和教育要求。3、尊重幼兒意向，合時(shí)介入、適合指導(dǎo)。使幼兒均有時(shí)機(jī)參加游戲并心情快樂。1、有序洗手。2、能1、組織幼兒正確洗手。2、吃完自己的一份點(diǎn)心。照料幼兒寂靜吃完自己的一份點(diǎn)心。1、能主動(dòng)幫助老師整理1、提示幼兒整理好教玩具及桌面及玩具，整理好自己其余物件，發(fā)放家庭作業(yè)，校的物件。2