實(shí)驗(yàn)小學(xué)三年發(fā)展規(guī)劃方案

Word第第頁(yè)實(shí)驗(yàn)小學(xué)三年發(fā)展規(guī)劃方案一、學(xué)?，F(xiàn)狀分析

〔一〕學(xué)?；緺顩r

學(xué)校坐落于鄭州航空港經(jīng)濟(jì)綜合試驗(yàn)區(qū)銀河辦事處辛莊村，始創(chuàng)于1948年秋，航空港區(qū)成立之前為新鄭市龍王鄉(xiāng)辛莊學(xué)校，現(xiàn)為鄭州航空港經(jīng)濟(jì)綜合試驗(yàn)區(qū)第十六學(xué)校。

學(xué)校現(xiàn)有7個(gè)教學(xué)班，340名同學(xué)，公辦老師20人，中學(xué)校一級(jí)老師8人，中學(xué)校二級(jí)老師9人，中學(xué)校三級(jí)2人，高級(jí)工1人。港區(qū)每年把新畢業(yè)生安排到我校，師資實(shí)力不斷增添，40歲以下老師14人，老師年齡結(jié)構(gòu)漸漸趨于年輕化；我校老師的學(xué)歷結(jié)構(gòu)不斷優(yōu)化，其中討論生學(xué)歷2人，本科學(xué)歷8人，大專學(xué)歷8人，中專學(xué)歷2人，老師占專任老師的35%，年輕老師的上崗為我校的長(zhǎng)遠(yuǎn)進(jìn)展奠定了堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)。

〔二〕學(xué)校辦學(xué)主要收獲

1．學(xué)校辦學(xué)條件越來(lái)越好，基礎(chǔ)設(shè)施不斷完善，硬件設(shè)施不斷加強(qiáng)。隨著航空港區(qū)教育處對(duì)學(xué)校硬件的持續(xù)性投入，我校的辦學(xué)條件和城鎮(zhèn)學(xué)校的差距逐年縮小。

2、近年來(lái)，學(xué)校以辦人民滿足的教育為宗旨，堅(jiān)決不移地推動(dòng)教育改革，與時(shí)俱進(jìn)地進(jìn)展教育事業(yè)，辦學(xué)品質(zhì)得到顯著提升，間續(xù)獲得以下榮譽(yù)：2023年榮獲第一屆區(qū)陽(yáng)光大課間一等獎(jiǎng)，連續(xù)兩年榮獲區(qū)運(yùn)動(dòng)會(huì)二等獎(jiǎng)，區(qū)朗誦一等獎(jiǎng)。

〔三〕學(xué)校存在的缺乏

1、學(xué)校在“儒雅教育生命憩園”學(xué)校進(jìn)展理念的引領(lǐng)下，各方面都取得了肯定成果。但由于學(xué)校處于農(nóng)村，留守兒童、困難家庭子女較多，家庭教育盲區(qū)多，帶來(lái)了德育教育、行為規(guī)范教育上的一系列問(wèn)題。

2、部分老師的業(yè)務(wù)力量與教育進(jìn)展要求存在差距，尤其是教育思想與教育行為的落差使教育質(zhì)量難以達(dá)成較高的目標(biāo)。

3、學(xué)校專業(yè)老師缺乏，由于缺少專業(yè)的美術(shù)、音樂(lè)老師，制約學(xué)校的全面進(jìn)展。

4、校內(nèi)面積小，環(huán)境有待改良，學(xué)校環(huán)境綠化、凈化尚佳，但美化、浸潤(rùn)缺乏。

二、學(xué)校進(jìn)展遠(yuǎn)景

實(shí)現(xiàn)三個(gè)增值：同學(xué)增值——學(xué)習(xí)力量提高，雅言雅行養(yǎng)成，責(zé)任意識(shí)增添；老師增值——教學(xué)理念更新，教學(xué)藝術(shù)嫻熟，綜合素養(yǎng)提高；學(xué)校增值——儒雅之風(fēng)滿園，教學(xué)質(zhì)量提高，社會(huì)信譽(yù)度提升。

學(xué)校進(jìn)展目標(biāo)

辦學(xué)目標(biāo)：以“儒雅教育生命憩園”為學(xué)校長(zhǎng)遠(yuǎn)進(jìn)展目標(biāo)，師生齊讀共賞儒雅經(jīng)典，品位經(jīng)典之美，享受經(jīng)典之樂(lè)，讓每位師生美好、歡樂(lè)的成長(zhǎng)。

培育目標(biāo)：培育“有愛(ài)心、有幻想、有才智、有激情”的老師隊(duì)伍，以“以禮立人以書養(yǎng)心以墨養(yǎng)性以球健身”為理念，培育儒雅學(xué)子。

以“從生活中學(xué)習(xí)，在學(xué)習(xí)中生活”為課堂進(jìn)展目標(biāo)。生活課堂作為教學(xué)改革重點(diǎn)，把課堂緊密聯(lián)系同學(xué)的生活實(shí)際，指導(dǎo)同學(xué)體驗(yàn)生活，學(xué)會(huì)生活。同學(xué)只有感受到我們的生活世界是一個(gè)布滿趣味的課堂，同學(xué)才能夠在一種互動(dòng)與進(jìn)展的氣氛中樂(lè)學(xué)、學(xué)會(huì)、會(huì)學(xué)，同學(xué)才會(huì)更加喜愛(ài)學(xué)習(xí)、真正成為學(xué)習(xí)的仆人。

三、領(lǐng)域目標(biāo)、詳細(xì)措施、推動(dòng)打算及勝利標(biāo)志

〔一〕教學(xué)管理

1、詳細(xì)目標(biāo)

通過(guò)三年努力，教學(xué)工作從規(guī)范化管理邁向精細(xì)化管理，完善拓展課程和實(shí)踐校本課程，實(shí)施有效教學(xué)，打造高校教學(xué)。實(shí)現(xiàn)教學(xué)質(zhì)量?jī)?yōu)秀的目標(biāo)，確保航空港區(qū)前列。完善同學(xué)綜合素養(yǎng)評(píng)價(jià)體系，進(jìn)一步完善教學(xué)評(píng)價(jià)機(jī)制。

2、實(shí)施策略：

〔1〕轉(zhuǎn)變教育觀念。培育老師樹立現(xiàn)代教育理念，更新課堂學(xué)習(xí)方式，規(guī)范教學(xué)行為，提高課堂效率，切實(shí)減輕同學(xué)過(guò)重的課業(yè)負(fù)擔(dān)，制造“從生活中學(xué)習(xí)，在學(xué)習(xí)中生活”的課堂教學(xué)氣氛。

〔2〕提倡校本研修。完善以“自我反思、主題教研、反思溝通”為主要形式的教學(xué)討論活動(dòng)，培育老師科研意識(shí)。提倡學(xué)科作業(yè)分層設(shè)計(jì)，形成團(tuán)結(jié)協(xié)作、資源共享的教研氣氛。

〔3〕優(yōu)化生活課堂教學(xué)模式：一是優(yōu)化教學(xué)過(guò)程，深化討論自主學(xué)習(xí)、探究學(xué)習(xí)、合作學(xué)習(xí)，實(shí)現(xiàn)課堂扎實(shí)、高效。二是優(yōu)化教學(xué)方法，提倡“自主、合作、探究”，利用班班通幫助教學(xué)，使課堂教學(xué)更有新奇性，三是加強(qiáng)生活與課堂的聯(lián)系，把生活帶進(jìn)課堂，把課堂融入生活。

〔4〕以課程改革為重點(diǎn)，以課堂教學(xué)模式改革為中心，開展以“共編生活題集，共寫生活〔日記〕”為主要形式的特色課程改革嘗試，進(jìn)行以編促教，以寫促教的課程改革探究。

〔6〕實(shí)施作業(yè)分層布置。淡化后進(jìn)生概念，建立后20%同學(xué)在校表現(xiàn)與學(xué)業(yè)“會(huì)診”制度、跟蹤分析制度，實(shí)施“作業(yè)分層布置”制度。通過(guò)共編生活題集，共寫生活日記，關(guān)心同學(xué)樹立自信念，體驗(yàn)共享生活閱歷的喜悅，從而轉(zhuǎn)變學(xué)習(xí)看法，提高同學(xué)的學(xué)習(xí)成果。

3、推動(dòng)打算：

20**年9月-20**年8月：〔1〕完善學(xué)校教學(xué)常規(guī)，規(guī)范老師的教學(xué)行為?！?〕開展有實(shí)效性的生活課堂校本教研活動(dòng)探究。

〔3〕穩(wěn)步提高學(xué)校的教育教學(xué)質(zhì)量。

20**年9月-2023年8月：〔1〕主動(dòng)探究生活課堂教學(xué)模式，激發(fā)同學(xué)的學(xué)習(xí)愛(ài)好?！?〕制訂教學(xué)質(zhì)量動(dòng)態(tài)評(píng)價(jià)方法，提高老師的教學(xué)主動(dòng)性?！?〕進(jìn)一步提高學(xué)校的教育教學(xué)質(zhì)量，大力提高同學(xué)綜合素養(yǎng)。

2023年9月-20**年8月：〔1〕充分調(diào)動(dòng)老師工作的主動(dòng)性，扎根港區(qū)獻(xiàn)身教育。2、構(gòu)建并實(shí)施同學(xué)綜合素養(yǎng)評(píng)價(jià)體系。3、匯編生活課堂優(yōu)秀題集和日記集，推廣優(yōu)秀老師的生活課堂改革閱歷。4、努力提升后20%同學(xué)的學(xué)習(xí)成果，確保學(xué)校各方面的成果在全區(qū)領(lǐng)先，并取得良好的社會(huì)效益。

4、勝利標(biāo)志：

老師：

〔1〕老師專業(yè)化進(jìn)展，有教改創(chuàng)新精神，有獨(dú)特良好的'教學(xué)風(fēng)格。

〔2〕各科都有港區(qū)及以上的骨干老師。

〔3〕編寫出符合學(xué)校實(shí)際的生活題集若干本。

〔4〕有一套完好有用的新課程課堂教學(xué)課件、試題集、日記集。

同學(xué)：

〔1〕學(xué)習(xí)主動(dòng)主動(dòng)，學(xué)習(xí)習(xí)慣良好，學(xué)習(xí)基礎(chǔ)扎實(shí)，在共編生活題集，共寫生活日記的過(guò)程中形成肯定的思索力量和方法，同學(xué)的學(xué)習(xí)素養(yǎng)全面提高，自主進(jìn)展。

〔2〕教學(xué)質(zhì)量穩(wěn)步提高，同學(xué)綜合素養(yǎng)居全區(qū)前列。

〔3〕在各級(jí)各類競(jìng)賽中，獲獎(jiǎng)人數(shù)多、獲獎(jiǎng)級(jí)別有所提高，名列全區(qū)前茅。

〔二〕老師隊(duì)伍建設(shè)

1、工作目標(biāo)

通過(guò)三年努力，以老師專業(yè)進(jìn)展和學(xué)科素養(yǎng)提升為突破口，以““儒雅教育生命憩園””為指導(dǎo)，更新老師工作觀念，克服老師的職業(yè)道德倦怠意識(shí)，建設(shè)一支“有愛(ài)心、有幻想、有才智、有激情”的師資隊(duì)伍。

2、實(shí)施策略

〔1〕制定老師三年進(jìn)展規(guī)劃和本學(xué)年度老師進(jìn)展規(guī)劃。

〔2〕主動(dòng)搭建溝通平臺(tái)為老師外出學(xué)習(xí)和溝通制造條件，到達(dá)博采眾長(zhǎng)、快速提高專業(yè)素養(yǎng)的目的。

〔3〕堅(jiān)持讀書和寫作。每月書寫一篇教育教學(xué)隨筆。每周固定一節(jié)教研組讀書時(shí)間。每學(xué)年開展一次讀書溝通活動(dòng)。

〔4〕開展老師基本功訓(xùn)練活動(dòng)。每周每人一板粉筆字展現(xiàn)。

3、推動(dòng)打算

第一階段：20**年9月-20**年8月

〔1〕堅(jiān)持開展“全員賽課”活動(dòng)，使老師查找自己的差距，提出努力方向；

〔2〕通過(guò)校本教研、培訓(xùn)學(xué)習(xí)、讀書寫作活動(dòng)，不斷提高老師隊(duì)伍素養(yǎng)。

其次階段：20**年9月-2023年8月

〔1〕連續(xù)開展學(xué)科素養(yǎng)提升行動(dòng)，組織老師參與學(xué)科素養(yǎng)考核。提高老師課堂教學(xué)力量，減輕同學(xué)課業(yè)負(fù)擔(dān)，提升教育教學(xué)質(zhì)量。

〔2〕開展校級(jí)“名老師”“名班主任”評(píng)比，促進(jìn)每位班主任逐步形成個(gè)人風(fēng)格。

第三階段：2023年9月-20**年8月

〔1〕通過(guò)三年努力，進(jìn)一步完善老師激勵(lì)機(jī)制，力爭(zhēng)建設(shè)一支具有現(xiàn)代教育理念、師德高尚、愛(ài)生如子、教學(xué)風(fēng)格獨(dú)特、教學(xué)質(zhì)量令人信服的老師隊(duì)伍。

〔2〕組織老師參與市老師學(xué)科素養(yǎng)競(jìng)賽。

〔3〕開展校級(jí)教學(xué)能手、教學(xué)標(biāo)兵評(píng)比活動(dòng)。

〔4〕主動(dòng)營(yíng)造深厚的教研氣氛，努力培育航空港區(qū)學(xué)科骨干老師，促進(jìn)教研工作常態(tài)化，在各級(jí)各類老師競(jìng)賽中能突穎而出。

〔5〕發(fā)揮“名老師”“名班主任”的