環(huán)保普及宣傳教育工作總結(jié)模板

第4頁共4頁環(huán)保普及?宣傳教育?工作總結(jié)?模板今?年是聯(lián)合?國確定"?6、5?"世界環(huán)?境日第_?___個(gè)?紀(jì)念日。?根據(jù)農(nóng)十?師環(huán)保局?《___?_做好農(nóng)?十師__?__年世?界環(huán)境日?宣傳教育?工作__?__》精?神，為認(rèn)?真貫徹《?全國環(huán)境?宣傳教育?綱要》、?《中小學(xué)?環(huán)境教育?專題教育?大綱》。?積極開展?環(huán)境保護(hù)?教育活動(dòng)?，圍繞著?今年環(huán)境?日的主題?"人人參?與、創(chuàng)建?綠色家園?"開展了?“八個(gè)一?”的宣傳?活動(dòng)，現(xiàn)?將活動(dòng)總?結(jié)如下：?一是開?展了一次?以“創(chuàng)建?綠色家園?”為主題?的班隊(duì)會?活動(dòng)。為?加強(qiáng)對環(huán)?境日的宣?傳教育工?作，我校?針對不同?年級學(xué)生?心理特點(diǎn)?，在__?__年“?世界環(huán)境?日”期間?開展了以?“創(chuàng)建綠?色家園”?的主題教?育活動(dòng)。?活動(dòng)中，?同學(xué)們以?講環(huán)保小?故事、自?編自唱的?環(huán)保歌、?講演比賽?、交流會?等形式廣?泛宣傳珍?惜自然資?源、保護(hù)?野生動(dòng)植?物、促進(jìn)?生態(tài)平衡?的重要意?義。此項(xiàng)?活動(dòng)還在?____?電視臺播?出。三?是開展了?一次環(huán)保?科普知識?講座。_?___月?____?日，__?__中學(xué)?通過廣播?的形式舉?辦了一期?以《__?__環(huán)境?保___?_》《全?國環(huán)境教?育宣傳行?動(dòng)綱要》?為主要內(nèi)?容的環(huán)保?科普知識?講座。全?校___?_余名學(xué)?生聽取了?講座。通?過聽講座?，增強(qiáng)了?學(xué)生的環(huán)?境意識和?責(zé)任意識?。四是?舉辦了一?次以創(chuàng)建?“綠色學(xué)??！睘橹?題的黑板?報(bào)比賽。?期間共出?板報(bào)__?__塊，?通過黑板?報(bào)比賽，?進(jìn)一步加?強(qiáng)校園文?化建設(shè)，?積極倡導(dǎo)?科學(xué)、健?康、環(huán)保?的生活方?式。五?是開展了?一次向全?體師生的?倡議活動(dòng)?。校團(tuán)委?在___?_月__?__日學(xué)?校升國旗?儀式上向?全體師生?發(fā)出倡議?：呼吁全?社會共同?來關(guān)心人?類的生存?環(huán)境，愛?家鄉(xiāng)，?愛___?_，自覺?投入到植?綠、護(hù)綠?、愛綠的?行動(dòng)中去?，樹立正?確的人生?觀、資源?觀、環(huán)境?觀以及可?持續(xù)發(fā)展?觀念。?六是進(jìn)行?了一次環(huán)?境保護(hù)知?識競賽。?學(xué)校結(jié)合?新課程改?革，在初?中部開展?了以“環(huán)?境、資源?、可持續(xù)?發(fā)展”為?內(nèi)容的知?識競賽。?七是_?___少?先隊(duì)員參?加一次紅?領(lǐng)巾實(shí)驗(yàn)?田的實(shí)踐?活動(dòng)。校?團(tuán)委少先?隊(duì)___?_部分團(tuán)?員青年和?少先隊(duì)員?參加領(lǐng)巾?實(shí)驗(yàn)田的?實(shí)踐活動(dòng)?，每個(gè)少?先隊(duì)，團(tuán)?支部，負(fù)?責(zé)管理校?園內(nèi)一塊?實(shí)驗(yàn)田，?清理草坪?中的雜物?、澆水等?。八是?開展一次?網(wǎng)上宣傳?活動(dòng)。學(xué)?校除在校?門懸掛橫?幅外，還?通過校園?網(wǎng)站大力?開展環(huán)境?保護(hù)的宣?傳活動(dòng)。?期間共刊?載《__?__中學(xué)?開展“美?化環(huán)境、?從我做起?”主題教?育活動(dòng)》?、《__?__中學(xué)?千名中小?學(xué)生參加?青少年生?態(tài)教育基?地建設(shè)》?、《__?__中學(xué)?創(chuàng)建“綠?色學(xué)?！?工作總結(jié)?》等文章?及圖片_?___篇?。我校?通過在世?界環(huán)境日?期間開展?豐富多彩?的環(huán)境教?育活動(dòng)，?使中小學(xué)?生樹立良?好的環(huán)境?意識。?環(huán)保普及?宣傳教育?工作總結(jié)?模板（二?）教師?：楊旭波?我校近?年來在環(huán)?境保護(hù)的?宣傳方面?一直十分?注重，在?這種影響?下，環(huán)境?保護(hù)工作?越來越引?起各界的?重視。環(huán)?境素養(yǎng)是?人的現(xiàn)代?素質(zhì)的基?本內(nèi)容之?一，是素?質(zhì)教育的?重要組成?部分，也?是衡量一?所可持續(xù)?發(fā)展學(xué)校?的標(biāo)準(zhǔn)之?一。為了?對學(xué)生加?強(qiáng)環(huán)境保?護(hù)教育，?增強(qiáng)“環(huán)?保”意識?，學(xué)校積?極開展各?種形式的?環(huán)保主題?活動(dòng)，主?要做了以?下幾個(gè)方?面的工作?：一、?健全機(jī)構(gòu)?，明確職?責(zé)，提高?認(rèn)識1?、健全領(lǐng)?導(dǎo)班子。?學(xué)校組建?了領(lǐng)導(dǎo)小?組，由校?長辦、教?導(dǎo)處、班?主任參與?，由校長?任組長。?在成立領(lǐng)?導(dǎo)小組的?基礎(chǔ)上，?今年又建?立了環(huán)境?教育領(lǐng)導(dǎo)?機(jī)構(gòu)，明?確各職能?____?任務(wù)，學(xué)?校后勤組?全面負(fù)責(zé)?校園綠化?和日常的?管理，教?導(dǎo)處把環(huán)?保知識納?入學(xué)校計(jì)?劃，各教?研組、任?課老師負(fù)?責(zé)在日常?對學(xué)生進(jìn)?行教育，?教學(xué)中有?針對性地?通過各學(xué)?科向?qū)W生?滲透環(huán)保?知識。?2、投入?專項(xiàng)經(jīng)費(fèi)?。學(xué)校對?環(huán)保教育?所需的經(jīng)?費(fèi)做到落?實(shí)，今年?我校先后?投入資金?，用于美?化校園，?改善學(xué)校?育人環(huán)境?。改造、?修剪了操?場邊的綠?化帶。?3、加強(qiáng)?教師培訓(xùn)?。教師是?進(jìn)行環(huán)境?教育的主?要力量。?在進(jìn)行“?環(huán)保”教?育中，要?有目的、?有計(jì)劃地?對學(xué)生進(jìn)?行“環(huán)保?”教育。?我校學(xué)生?通過對環(huán)?保書籍及?影象資料?的學(xué)習(xí)，?了解了當(dāng)?前世界三?____?問題之一?的保護(hù)環(huán)?境問題，?不斷提高?環(huán)保意識?，增長環(huán)?保知識。?二、以?人為本，?創(chuàng)新活動(dòng)?，走向社?會作為?綠色學(xué)校?，對學(xué)生?的教育和?宣傳是一?個(gè)方面，?學(xué)校各種?活動(dòng)的主?題盡量能?圍繞提高?學(xué)生的環(huán)?保素養(yǎng)，?提高學(xué)生?的綜合素?質(zhì)，處處?以人為本?，開創(chuàng)形?式多樣的?環(huán)境教育?活動(dòng)，并?充分利用?社會資源?，促進(jìn)全?社會保護(hù)?環(huán)境，美?好環(huán)境。?1、學(xué)?科教學(xué)滲?透環(huán)保意?識在鼓?勵(lì)和指導(dǎo)?學(xué)生切實(shí)?掌握環(huán)保?教材所規(guī)?定的內(nèi)容?和鞏固基?礎(chǔ)知識的?基礎(chǔ)上，?我們把環(huán)?境教育滲?透到各門?學(xué)科中，?時(shí)時(shí)刻刻?進(jìn)行環(huán)保?教育。?2、主題?活動(dòng)深化?環(huán)保實(shí)踐?結(jié)合少?先隊(duì)活動(dòng)?、環(huán)保宣?傳日主題?環(huán)保宣傳?教育活動(dòng)?等載體，?豐富環(huán)境?保護(hù)知識?。我校以?建設(shè)凈化?、綠化、?美化、教?育化的“?四化”校?園為目標(biāo)?，進(jìn)一步?提高學(xué)生?的環(huán)保意?識，樹立?良好的環(huán)?境道德意?識和行為?規(guī)范準(zhǔn)則?，推動(dòng)學(xué)?校生態(tài)環(huán)?境建設(shè)向?縱深發(fā)展?。節(jié)日?宣傳促環(huán)?保。同時(shí)?我們也注?意到，結(jié)?合有關(guān)環(huán)?保的節(jié)日?開展活動(dòng)?，能起到?事半功倍?的效果。?因?yàn)橹匾?環(huán)保節(jié)日?前后，報(bào)?紙、電視?等媒體往?往會宣傳?相關(guān)的知?識，有關(guān)?部門也會?的開展相?應(yīng)活動(dòng)。?學(xué)生征文?寫環(huán)保。?學(xué)生學(xué)習(xí)?環(huán)保知識?、參與環(huán)??；顒?dòng)后?，老師及?時(shí)___?_寫征文?，把所感?所思，點(diǎn)?點(diǎn)滴滴記?錄在紙上?。深入?淺出的環(huán)?保教育系?列活動(dòng)，?使學(xué)生明?白，環(huán)保?就在我們?身邊，比?如節(jié)約用?水，節(jié)約?用電，草?稿紙正反?兩面使用???時(shí)時(shí)?是環(huán)保教?育之時(shí)，?處處是環(huán)?保教育之?處。三?、精心規(guī)?化，綠美?校園，優(yōu)?化環(huán)境?注重校園?校貌建設(shè)?，努力營?造良好的?學(xué)習(xí)環(huán)境?。一年?來，我校?環(huán)境教育?已滲透到?學(xué)校的各?項(xiàng)工作當(dāng)?中。全校?每一位老?師和學(xué)生?都以保護(hù)?環(huán)境為己?任，從自?身實(shí)際出?發(fā)，力所?能及地為?環(huán)保工作?做出自己?的努力。?在創(chuàng)建?“森林嵊?州，綠色?三界”活?動(dòng)中，我?校學(xué)生作?為宣傳的?主