初中學(xué)校工作計(jì)劃

第3頁(yè)共3頁(yè)初中學(xué)?校工作?計(jì)劃?一、指?導(dǎo)思想?新的?學(xué)期將?認(rèn)真落?實(shí)“教?育優(yōu)先?發(fā)展、?率先發(fā)?展、加?快發(fā)展?、科學(xué)?發(fā)展”?的戰(zhàn)略?方針，?以__?__為?統(tǒng)領(lǐng)，?以辦人?民滿意?的教育?為宗旨?，深入?推進(jìn)素?質(zhì)教育?。堅(jiān)持?以教學(xué)?為中心?，以質(zhì)?量為根?本，進(jìn)?一步求?真務(wù)實(shí)?，開拓?創(chuàng)新，?努力追?求優(yōu)質(zhì)?教育均?衡化、?質(zhì)效管?理科學(xué)?化、學(xué)?校發(fā)展?特色化?。落實(shí)?中心中?學(xué)“突?出工作?重點(diǎn)，?狠抓教?育教學(xué)?”會(huì)議?精神，?狠抓常?規(guī)管理?，切實(shí)?提高教?學(xué)質(zhì)量?，確保?學(xué)校的?穩(wěn)定和?安全，?積極構(gòu)?建和諧?教育環(huán)?境，夯?實(shí)學(xué)校?和諧發(fā)?展的基?礎(chǔ)，辦?好人民?滿意的?教育。?二、?工作的?基本思?路1?、以德?育為首?位，加?強(qiáng)思想?政治工?作，加?強(qiáng)“三?風(fēng)”建?設(shè)，確?保學(xué)校?穩(wěn)定。?2、?抓緊抓?好安全?工作，?建立、?落實(shí)安?全工作?責(zé)任制?，防止?安全事?故的發(fā)?生。?3、狠?抓教育?教學(xué)質(zhì)?量，推?進(jìn)全面?素質(zhì)教?育。以?初三為?重點(diǎn)，?團(tuán)結(jié)一?心，眾?志成城?，爭(zhēng)取?明年中?考再創(chuàng)?輝煌。?4、?規(guī)范和?創(chuàng)新教?育教學(xué)?管理機(jī)?制，推?進(jìn)“精?、細(xì)、?實(shí)”管?理，實(shí)?現(xiàn)規(guī)模?、質(zhì)量?、結(jié)構(gòu)?、效益?的協(xié)調(diào)?發(fā)展。?5、?依法治?校，以?德治教?，依《?章程》?辦學(xué)，?積極推?行校務(wù)?公開，?政務(wù)公?開，加?強(qiáng)民主?管理，?促進(jìn)教?代會(huì)、?工會(huì)的?工作。?6、?積極改?善辦學(xué)?條件，?搞好學(xué)?生宿舍?、浴室?的改建?和維修?。三?、本學(xué)?期的主?要工作?和措施?1、?認(rèn)真落?實(shí)德育?工作的?首要位?置①?進(jìn)一步?加強(qiáng)師?生的思?想政治?工作，?抓好師?生的政?治學(xué)習(xí)?，落實(shí)?《教師?職業(yè)道?德規(guī)范?》和《?中學(xué)生?日常行?為規(guī)范?》，加?強(qiáng)教職?工的職?業(yè)道德?修養(yǎng)和?愛(ài)崗敬?業(yè)精神?的培養(yǎng)?，嚴(yán)禁?體罰和?變相體?罰學(xué)生?。②?認(rèn)真搞?好普法?學(xué)習(xí)，?依法執(zhí)?教、依?法治校?、引導(dǎo)?師生學(xué)?法守法?。③?繼續(xù)規(guī)?范德育?工作，?構(gòu)建家?庭、學(xué)?校、社?會(huì)三結(jié)?合的德?育網(wǎng)絡(luò)?，切實(shí)?加強(qiáng)學(xué)?生的行?為養(yǎng)成?教育，?把開學(xué)?第一周?作為行?為規(guī)范?周，第?一個(gè)月?作為行?為規(guī)范?月，使?規(guī)范教?育縱貫?整個(gè)學(xué)?期。?④深入?開展愛(ài)?黨、愛(ài)?國(guó)、愛(ài)??；顒?dòng)?，扣住?主題班?會(huì)，加?強(qiáng)校園?文化建?設(shè)，讓?校園環(huán)?境發(fā)揮?陶冶學(xué)?生情操?，培養(yǎng)?學(xué)生審?美意識(shí)?的作用?。2?、全面?實(shí)施素?質(zhì)教育?①認(rèn)?真貫徹?市政府?《__?__中?小學(xué)實(shí)?施全面?素質(zhì)教?育的規(guī)?定》，?強(qiáng)化“?課堂是?實(shí)施素?質(zhì)教育?主陣地?”的意?識(shí)，堅(jiān)?持“素?質(zhì)教育?進(jìn)課堂?”，每?一個(gè)教?師都要?自覺(jué)實(shí)?施素質(zhì)?教育。?②認(rèn)?真對(duì)新?教材、?新課程?標(biāo)準(zhǔn)進(jìn)?行學(xué)習(xí)?和研究?，改革?教學(xué)手?段，積?極探索?運(yùn)用現(xiàn)?代教學(xué)?手段進(jìn)?行教學(xué)?的新路?子，爭(zhēng)?取人人?做課件?，充分?發(fā)揮網(wǎng)?上優(yōu)秀?教育資?源的作?用，用?科學(xué)的?方法提?高教學(xué)?效果。?③對(duì)?學(xué)生進(jìn)?行安全?教育，?培養(yǎng)學(xué)?生的自?我防范?意識(shí)，?開展衛(wèi)?生、健?康教育?和心理?健康教?育，上?好勞動(dòng)?技術(shù)課?。④?切實(shí)加?強(qiáng)圖書?館的建?設(shè)和管?理，充?分發(fā)揮?圖書館?為教師?服務(wù)，?為學(xué)生?服務(wù)的?作用。?3、?加強(qiáng)教?育教學(xué)?管理，?不斷提?高教學(xué)?質(zhì)量?①?gòu)?qiáng)化?坐班制?度的管?理，嚴(yán)?格會(huì)議?紀(jì)律，?繼續(xù)做?好文明?辦公室?評(píng)比工?作，做?到文明?執(zhí)教。?②抓?好教學(xué)?常規(guī)管?理，實(shí)?行“教?案周檢?查”、?“教學(xué)?檢查”?、“行?政干部?值導(dǎo)”?、“教?師教學(xué)?情況調(diào)?查”、?“教學(xué)?信息反?饋”制?度，完?善“聽?課登記?”、“?作業(yè)批?閱檢查?”、“?教學(xué)設(shè)?備使用?登記”?等措施?，將檢?查、登?記的結(jié)?果與考?核、評(píng)?優(yōu)、評(píng)?聘掛鉤?。③?深入開?展教研?活動(dòng)，?各教研?組要有?自己的?教研課?題，并?經(jīng)常開?展教研?活動(dòng)。?鼓勵(lì)教?師撰寫?論文，?引導(dǎo)教?師由經(jīng)?驗(yàn)型向?科研型?轉(zhuǎn)變。?④積?極開展?體育活?動(dòng)，組?織學(xué)生?進(jìn)行體?育鍛煉?，提高?學(xué)生身?體素質(zhì)?。開展?各種興?趣小組?活動(dòng)，?特別是?音、體?、美活?動(dòng)，發(fā)?現(xiàn)和培?養(yǎng)特長(zhǎng)?學(xué)生，?全面提?高學(xué)生?素質(zhì)。?⑤煉?好教師?的“內(nèi)?功”，?積極組?織教師?參加業(yè)?務(wù)學(xué)習(xí)?、培訓(xùn)?、進(jìn)修?，支持?教師參?加高層?次的學(xué)?歷學(xué)習(xí)?和參加?第二專?業(yè)的學(xué)?習(xí)，參?加計(jì)算?機(jī)高級(jí)?水平測(cè)?試和普?通話測(cè)?試，舉?辦電教?儀器設(shè)?備操作?、計(jì)算?機(jī)教學(xué)?課件制?作培訓(xùn)?。4?、加強(qiáng)?后勤工?作，為?學(xué)校發(fā)?展保駕?護(hù)航?①認(rèn)真?抓好后?勤管理?