2022年黑龍江省牡丹江市、雞西市朝鮮族學校聯(lián)合體中考化學試卷解析版

2022年黑龍江省牡丹江市、雞西市朝鮮族學校聯(lián)合體中考化學試卷一、判斷與選擇（本題共20道小題，每題2分，共40分。1-16題只有一個正確答案。17-20題有一個或二個正確答案，漏選得一分多選或錯選不得分。）1．（2分）我國制堿工業(yè)的先驅是（）A．張青蓮 B．屠呦呦 C．錢學森 D．侯德榜2．（2分）空氣成分中，體積分數(shù)為21%的是（）A．氮氣 B．氧氣 C．稀有氣體 D．二氧化碳3．（2分）中華文字博大精深，下列成語主要涉及化學變化的是（）A．沙里淘金 B．火上澆油 C．滴水成冰 D．立竿見影4．（2分）下列物質中屬于純凈物的是（）A．冰水 B．碘酒 C．石油 D．稀硫酸5．（2分）加油站必須張貼的標志是（）A． B． C． D．6．（2分）下列物質中屬于復合肥的是（）A．CO（NH2）2 B．Ca3（PO4）2 C．（NH4）2HPO4 D．KCl7．（2分）下列物質屬于溶液的是（）A．豆?jié){ B．泥漿 C．蒸餾水 D．白糖水8．（2分）下列實驗操作正確的是（）A．傾倒溶液 B．聞氣體氣味 C．點燃酒精燈 D．過濾粗鹽水中的泥沙9．（2分）化學與人類健康密切聯(lián)系，下列說法錯誤的是（）A．食用含鐵豐富的食物預防缺鐵性貧血 B．為預防骨質疏松適量補充鈣元素 C．霉變的花生油炸后可食用 D．缺維生素A會引起夜盲癥10．（2分）下列有關實驗現(xiàn)象的描述不正確的是（）A．硫在空氣中燃燒，發(fā)出淡藍色火焰，生成刺激性氣味氣體 B．紅磷在空氣中燃燒，產(chǎn)生大量白煙，并放出大量熱量 C．鐵在氧氣中燃燒，最終生成黑色四氧化三鐵 D．蘸有濃硫酸的木條變黑11．（2分）物質的用途主要有性質決定，下列對應關系不正確的是（）A．金剛石硬度大——裁割玻璃 B．熟石灰能與酸反應——改良酸性土壤 C．氮氣常溫下無色無味——用于食品的保護氣 D．稀有氣體通電時發(fā)出不同顏色的光——可制多種用途電光源12．（2分）以下同學們交流的家庭課外小實驗不能成功的是（）A．A B．B C．C D．D13．（2分）在探究“物質燃燒條件”的實驗中，觀察到實驗現(xiàn)象如圖所示。下列判斷不正確的是（）A．①③說明物質燃燒需要氧氣 B．①說明白磷的著火點不高于70℃ C．①②說明兩種可燃物的著火點不同 D．燒杯中的熱水只起提高溫度的作用14．（2分）下表列出了物質在常溫下的近似pH，下列說法正確的是（）物質廁所清潔劑橘子西瓜雞蛋清牙膏爐具清潔劑pH1﹣23﹣46﹣77﹣88﹣912﹣13A．表中所有的食物都顯酸性 B．蚊蟲叮咬后，涂抹牙膏可減輕痛癢 C．廁所清潔劑與爐具清潔劑混合使用清潔油漬效果更佳 D．胃酸過多的人多食用橘子15．（2分）下列各組離子在pH＝13的溶液中能大量共存，且形成無色溶液的是（）A．K+、MnO4﹣、Na+、H+ B．CO32﹣、K+、Cl﹣、NO3﹣ C．Na+、Ca2+、Fe3+、NO3﹣ D．Na+、Mg2+、Al3+、Cl﹣16．（2分）現(xiàn)有X、Y、Z三種金屬。如果把X和Y分別放入稀硫酸中，X溶解并產(chǎn)生氫氣，Y不反應。如果Y和Z分別放入硝酸銀溶液中，過一會兒，在Y表面有銀析出，而Z沒有變化。根據(jù)以上實驗事實，金屬活潑性由強到弱（）A．X＞Y＞Z B．Z＞X＞Y C．X＞Z＞Y D．Y＞X＞Z（多選）17．（2分）除去下列物質中的少量雜質，所選用試劑及操作方法均正確的是（）選項物質（括號內(nèi)為雜質）選用試劑操作方法ACO2（CO）過量O2點燃BCuO（Cu）適量稀鹽酸過濾、洗滌、干燥CH2（HCl）足量NaOH溶液干燥DCu粉（Fe粉）過量鹽酸過濾，洗滌，干燥A．A B．B C．C D．D（多選）18．（2分）如圖是甲、乙兩種固體物質的溶解度曲線。下列說法正確的是（）A．t2℃時甲的飽和溶液中溶質和溶劑的質量比為1：2 B．將t1℃時，等質量的甲、乙飽和溶液中，溶質的質量一定相等 C．加溶劑可將b點的乙溶液轉變成a點的乙溶液 D．t1時，分別將甲、乙兩種物質的飽和溶液升溫至t2時，它們的溶解度和溶質的質量分數(shù)都增大（多選）19．（2分）下列示意圖與敘述對應正確的是（）A．向硫酸和硫酸銅的混合溶液中滴加過量的氫氧化鈉鈉溶液 B．兩份等體積的5%過氧化氫溶液，向其中一份加入少量二氧化錳 C．向稀鹽酸中滴加足量的水 D．等質量的不同金屬分別放入到足量的相同稀鹽酸中20．（2分）碳酸鈣和氧化鈣組成的混合物中鈣元素的質量分數(shù)為60%，將20g該混合物高溫煅燒固體質量不再改變，生成二氧化碳的質量是（）A．12g B．4.8g C．3.2g D．4.4g二、填空與簡答（有3道題，每空1分，共20分。）21．（6分）請用化學用語填空：（1）地殼中含量最高的金屬元素；（2）2個二氧化硫分子；（3）與對應的粒子符號；（4）標出氧化鎂中鎂元素的化合價；（5）2N2中的前面“2”表示；右下角“2”表示。22．（7分）人類的衣食住行都離不開化學。請回答下列問題：（1）打開可樂瓶蓋后，有大量氣泡冒出，是因為氣體的溶解度與有關。（2）圍裙是由滌綸制成的，滌綸屬于纖維。（3）生活用水多是硬水，生活中常用的方法降低水的硬度。（4）今天的午餐有燉牛肉、海帶湯、涼拌黃瓜、米飯和礦泉水。海帶中富含元素，可以預防甲狀腺腫大。牛肉中富含（營養(yǎng)素），涼拌黃瓜中富含（營養(yǎng)素）。（5）化石燃料包括煤、石油、等，是能源。23．（6分）閱讀短文，回答有關問題。新型滅菌消毒劑——ClO2目前，新冠肺炎疫情肆虐全球。為抑制新冠病毒傳播，“含氯消毒劑”被廣泛使用，其中就包含一種新型滅菌消毒劑——ClO2。在通常情況下，ClO2是一種有刺激性氣味的黃綠色氣體，熔點﹣59℃，沸點11℃。在常溫下，1L水中大約能溶解2.9gClO2。ClO2受熱或者見光易分解，具有強氧化性和很強的腐蝕性。含有2%ClO2和0.085%Na2CO3的水溶液無色、無臭、無腐蝕性，常溫下穩(wěn)定，不易分解。該溶液用于殺菌、消毒的同時，還有除臭、防霉、保鮮等作用，是性能優(yōu)良、高效安全的消毒劑。我國從2000年起就逐漸用ClO2取代氯氣（Cl2）對飲用水進行消毒。（1）ClO2的化學名稱，該物質中氯元素的化合價是。（2）下列消毒劑中，不屬于“含氯消毒劑”的是（填字母）。A.84消毒液（含NaClO）B.雙氧水C.氯氣D.過氧乙酸（C2H4O3）（3）ClO2的化學性質有、（答兩點即可）。（4）下列有關ClO2的說法正確的是（填字母）。A.0℃時，ClO2為黃綠色氣體B.常溫下，100g水中大約能溶解0.29gClO2C.用棕色試劑瓶盛裝并置于冷暗處保存三、分析與推斷（共6分。）24．（6分）A﹣H是初中化學中常見的物質。A﹣E分別為五種不同類別的物質。A、B、C中含有相同的金屬元素，A是黑色固體，B的溶液為藍色，可與石灰乳配制農(nóng)藥波爾多液。E是目前世界上年產(chǎn)量最高的金屬。G是生活中最常見的液體物質。圖中“—”表示相連兩物質之間可以發(fā)生反應，“→”表示物質間存在著相應的轉化關系（部分反應物、生成物以及反應條件已省略）。請回答：（1）C的化學式；H的固體俗稱為，H的用途（舉一個）。（2）②反應的化學方程式為，基本反應類型是反應。（3）汽水中存在反應③，汽水能使紫色石蕊溶液變?yōu)?。四、實驗與探究（共3題，每空1分，共21分。）25．（6分）結合下列實驗室常用儀器回答問題：（1）取少量液體試劑時需要的儀器是（寫名稱）。（2）需要墊石棉網(wǎng)加熱的儀器是（寫名稱）。（3）給少量液體加熱需要用到的儀器有（填序號）。（4）用①量取10mL液體時俯視讀數(shù)，則實際所取的液體體積（填“大于”、“小于”或“等于”）10mL。（5）將少量氯化鈉溶解在水中，用③（寫名稱）攪拌的目的是。26．（8分）請根據(jù)下列各圖中的有關信息，回答下列問題。（1）實驗室用B裝置制氧氣，化學方程式是。實驗室用裝置A制取氧氣時發(fā)生反應的化學方程式為，若要收集到較純凈的氧氣，應選用的收集裝置是（填字母），收集滿的標志是。（2）實驗室制取二氧化碳的化學方程式為是，若用G裝置收集CO2氣體，氣體從（填“c”“d”）端進入。（3）若用C裝置制取CO2氣體，該裝置的優(yōu)點是。關閉開關后，C中多孔隔板處依次觀察到的現(xiàn)象是（用字母efg催如圖進行排序）。27．（8分）潛水艇內(nèi)“氧再生劑”的主要成分是過氧化鈉，通過化學反應2Na2O2+2CO2＝2Na2CO3+O2，2Na2O2+2H2O＝4NaOH+O2↑為潛水員提供氧氣?，F(xiàn)對“氧氣再生劑”進行探究?！咎岢鰡栴}一】呼出的氣體中有哪些物質與過氧化鈉（Na2O2）發(fā)生反應，且生成物是什么？【查閱資料】①呼出的氣體主要含有氮氣、二氧化碳、水蒸氣和氧氣②過氧化鈉與氮氣、氧氣不反應③過氧化鈉為淡黃色固體粉末【探究一】H2O與Na2O2反應。步驟一步驟二步驟三實驗操作實驗現(xiàn)象有氣泡產(chǎn)生帶火星的木條復燃出現(xiàn)實驗結論H2O能與Na2O2反應，產(chǎn)生氧氣和NaOH【探究二】CO2與Na2O2反應。步驟一步驟二實驗操作實驗現(xiàn)象淡黃色粉末逐漸變成白色粉末，帶火星的木條復燃固體溶解出現(xiàn)實驗結論CO2能與Na2O2反應，產(chǎn)生氧氣和Na2CO3【提出問題二】使用后剩余固體成分是什么？【作出猜想】根據(jù)人體呼出的氣體中含有較多的CO2和H2O。對剩余固體的成分做出如下猜想：猜想1：只有氫氧化鈉；猜想2：；猜想3：含有氫氧化鈉和碳酸鈉?！咎骄咳渴褂谩把鯕庠偕鷦焙粑蟮漠a(chǎn)物。實驗操作實驗現(xiàn)象實驗結論（1）取少量剩余固體溶于水后，加入過量的CaCl2溶液含有Na2CO3（2）將上述反應后的混合物過濾，取濾液滴加溶液產(chǎn)生白色沉淀【得出結論】猜想3成立?！窘涣髋c討論】（1）操作（1）中加入過量的CaCl2溶液的目的是。（2）操作（1）中能代替CaCl2溶液的試劑是（寫填字母）。A.NaCl溶液B.Ca（NO3）2溶液C.BaCl2溶液（3）“氧氣再生劑”應保存。五、計算題（本題共2小題，28題6分，29題7分，共13分）28．（6分）α﹣丙氨酸是組成人體蛋白質的氨基酸之一，其分子結構如圖所示。（注：“”表示氮原子，“”表示碳原子，“”表示氧原子，“”表示氫原子，“—”表示原子之間的相互連接）。計算：（1）寫出α﹣丙氨酸的化學式。（2）α﹣丙氨酸中各原子個數(shù)比為C：H：O：N＝（填最簡整數(shù)比）。（3）α﹣丙氨酸中氮元素的質量分數(shù)為（精確到0.1%）。29．（7分）某化學興趣小組測定假黃金（銅鋅合金）的組成，稱取25g假黃金置于燒杯中，用80g稀硫酸分4次加入，實驗數(shù)據(jù)記錄如下：實驗次數(shù)第一次第二次第三次第四次稀硫酸的體積/mL20202020殘留金屬的質量/克21.7518.515.2515.25試分析并計算：（1）25g假黃金中鋅的質量是g。（2）當加入g稀硫酸時，25g假黃金中的鋅恰好完全反應。（3）求第二次實驗后所得溶液的溶質質量分數(shù)。（精確到0.01%）

2022年黑龍江省牡丹江市、雞西市朝鮮族學校聯(lián)合體中考化學試卷參考答案與試題解析一、判斷與選擇（本題共20道小題，每題2分，共40分。1-16題只有一個正確答案。17-20題有一個或二個正確答案，漏選得一分多選或錯選不得分。）1．（2分）我國制堿工業(yè)的先驅是（）A．張青蓮 B．屠呦呦 C．錢學森 D．侯德榜【分析】根據(jù)科學家們各自在科學上做出的貢獻，進行分析解答?！窘獯稹拷猓篈、張青蓮測定了一些原子的相對原子質量的新值，故選項錯誤。B、屠呦呦發(fā)現(xiàn)并提取了青蒿素，故選項錯誤。C、錢學森是著名的物理學家，故選項錯誤。D、侯德榜改良了制堿工藝，發(fā)明了聯(lián)合制堿法，是我國制堿工業(yè)的先驅，故選項正確。故選：D。【點評】本題難度不大，關注化學學科成就、了解化學的發(fā)展歷史是正確解答此類題的關鍵。2．（2分）空氣成分中，體積分數(shù)為21%的是（）A．氮氣 B．氧氣 C．稀有氣體 D．二氧化碳【分析】根據(jù)空氣中各氣體的體積分數(shù)進行分析?！窘獯稹拷猓嚎諝庵械闹饕煞质堑獨夂脱鯕?，氮氣的體積分數(shù)為78%，氧氣的體積分數(shù)為21%，故選：B?！军c評】本題對空氣中的成分進行了考查，其中氮氣的體積分數(shù)為78%，氧氣的體積分數(shù)為21%，稀有氣體為0.94%，二氧化碳和其他氣體均為0.03%。3．（2分）中華文字博大精深，下列成語主要涉及化學變化的是（）A．沙里淘金 B．火上澆油 C．滴水成冰 D．立竿見影【分析】化學變化是指有新物質生成的變化，物理變化是指沒有新物質生成的變化，化學變化和物理變化的本質區(qū)別為是否有新物質生成；據(jù)此分析判斷?！窘獯稹拷猓篈、沙里淘金過程中沒有新物質生成，屬于物理變化，故錯；B、火上澆油包含著物質燃燒，有新物質生成，屬于化學變化，故正確；C、滴水成冰是由液態(tài)變?yōu)楣虘B(tài)，只是狀態(tài)的改變，沒有新物質生成，屬于物理變化，故錯；D、立竿見影只是形成影子，沒有新物質生成，屬于物理變化，故錯；故選：B?！军c評】本題難度不大，解答時要分析變化過程中是否有新物質生成，若沒有新物質生成屬于物理變化，若有新物質生成屬于化學變化。4．（2分）下列物質中屬于純凈物的是（）A．冰水 B．碘酒 C．石油 D．稀硫酸【分析】本題考查利用純凈物的概念來判斷物質是否為純凈物，宏觀上看只有一種物質組成?！窘獯稹拷猓篈、冰水是由一種物質組成，屬于純凈物，故A正確；B、碘酒中含有碘和酒精，屬于混合物，故B錯；C、石油中含有汽油、煤油、柴油等物質，屬于混合物，故C錯；D、稀硫酸中含有硫酸和水，屬于混合物，故D錯。故選：A?！军c評】在熟悉概念的基礎上能從宏觀和微觀兩個方面來判斷純凈物和混合物，還要從社會實踐中了解生活中常見物質的組成。5．（2分）加油站必須張貼的標志是（）A． B． C． D．【分析】根據(jù)圖標所表示的含義來考慮，并結合加油站、面粉廠應注意的事項進行分析判斷?！窘獯稹拷猓嚎扇夹缘臍怏w或粉塵與氧氣或空氣混合后點燃易發(fā)生爆炸，加油站的空氣中混有可燃的汽油蒸汽，要防止引燃混合氣體發(fā)生爆炸。A、圖中所示標志是腐蝕品標志，加油站無需張貼，故A錯誤。B、圖中所示標志是嚴禁煙火標志，是加油站必須張貼的安全標志，故B正確。C、圖中所示標志是有毒品標志，加油站無需張貼，故C錯誤。D、圖中所示標志是節(jié)約用水的標志，加油站無需張貼，故D錯誤。故選：B?！军c評】本題難度不大，了解各個標簽所代表的含義、加油站與面粉廠應注意事項是解答本題的關鍵。6．（2分）下列物質中屬于復合肥的是（）A．CO（NH2）2 B．Ca3（PO4）2 C．（NH4）2HPO4 D．KCl【分析】根據(jù)含有氮元素的肥料稱為氮肥，含有磷元素的肥料稱為磷肥，含有鉀元素的肥料稱為鉀肥，同時含有氮、磷、鉀三種元素中的兩種或兩種以上的肥料稱為復合肥進行分析?！窘獯稹拷猓篈、CO（NH2）2含有氮、磷、鉀三種元素中的氮元素，屬于氮肥，故A錯誤；B、Ca3（PO4）2含有氮、磷、鉀三種元素中的磷元素，屬于磷肥，故B錯誤；C、（NH4）2HPO4含有氮、磷、鉀三種元素中的氮、磷元素，屬于復合肥，故C正確；D、KCl含有氮、磷、鉀三種元素中的鉀元素，屬于鉀肥，故D錯誤。故選：C?！军c評】本題主要考查化肥種類的判斷，注意理解同時含有氮、磷、鉀三種元素中的兩種或兩種以上的肥料稱為復合肥。7．（2分）下列物質屬于溶液的是（）A．豆?jié){ B．泥漿 C．蒸餾水 D．白糖水【分析】一種或幾種物質分散到另一種物質中，形成均一的、穩(wěn)定的混合物叫做溶液，它的基本特征是均一性和穩(wěn)定性；只有被分散的物質在另一種物質中是可溶的，二者混合后才會形成溶液?！窘獯稹拷猓篈、豆?jié){中的營養(yǎng)物質有的溶于水，有的不溶于水，豆?jié){不是均一、穩(wěn)定的混合物，不屬于溶液，故選項錯誤。B、泥漿不均一、不穩(wěn)定，不屬于溶液，故選項錯誤。C、蒸餾水屬于純凈物，不屬于溶液，故選項錯誤。D、白糖水是白糖溶于水形成的，是均一、穩(wěn)定的混合物，屬于溶液，故選項正確。故選：D?！军c評】本題難度不大，掌握溶液的本質特征（均一性、穩(wěn)定性、混合物）、各種物質的水溶性方面的知識是解答本題的關鍵。8．（2分）下列實驗操作正確的是（）A．傾倒溶液 B．聞氣體氣味 C．點燃酒精燈 D．過濾粗鹽水中的泥沙【分析】根據(jù)實驗室常見儀器的使用和操作要點進行分析。【解答】解：A、傾倒液體時，瓶塞要倒放，標簽朝向手心，試管傾斜，試管口緊挨瓶口，該項錯誤；B、聞氣體的氣味時，鼻子不能湊到瓶口，應用手輕輕扇動，該項錯誤；C、點燃酒精燈時，應使用火柴或打火機，該項錯誤；D、過濾實驗操作中需要注意“一貼二低三靠原則”，需要使用玻璃棒進行引流，該項正確；故選：D?！军c評】本題主要考查了常見儀器的使用方法，需要學生熟練掌握實驗室儀器的使用。9．（2分）化學與人類健康密切聯(lián)系，下列說法錯誤的是（）A．食用含鐵豐富的食物預防缺鐵性貧血 B．為預防骨質疏松適量補充鈣元素 C．霉變的花生油炸后可食用 D．缺維生素A會引起夜盲癥【分析】A、根據(jù)化學元素與人體健康的關系來分析；B、根據(jù)化學元素與人體健康的關系來分析；C、根據(jù)霉變食品中含有黃曲霉毒素來分析；D、根據(jù)維生素與人體健康的關系來分析?！窘獯稹拷猓篈、食用含鐵豐富的食物預防缺鐵性貧血，故A正確；B、老年人缺鈣易患骨質疏松癥，為預防骨質疏松適量補充鈣元素，故B正確；C、霉變花生中含有有毒的黃曲霉毒素，油炸后也不能食用，故C錯誤；D、人體缺乏維生素A易患夜盲癥，故D正確。故選：C?！军c評】本題考查了化學與生活的知識，完成此題，可以依據(jù)已有的知識進行。10．（2分）下列有關實驗現(xiàn)象的描述不正確的是（）A．硫在空氣中燃燒，發(fā)出淡藍色火焰，生成刺激性氣味氣體 B．紅磷在空氣中燃燒，產(chǎn)生大量白煙，并放出大量熱量 C．鐵在氧氣中燃燒，最終生成黑色四氧化三鐵 D．蘸有濃硫酸的木條變黑【分析】A、根據(jù)硫在空氣中燃燒，發(fā)出淡藍色火焰，生成具有刺激性氣味的氣體進行分析；B、根據(jù)紅磷在空氣中燃燒，產(chǎn)生大量白煙進行分析；C、根據(jù)鐵絲在氧氣中劇烈燃燒、火星四射、生成黑色固體進行分析；D、根據(jù)濃硫酸具有脫水性進行分析?！窘獯稹拷猓篈、硫在空氣中燃燒，發(fā)出淡藍色火焰，生成具有刺激性氣味的氣體，放出熱量，故A正確；B、紅磷在空氣中燃燒，產(chǎn)生大量白煙，放出熱量，故B正確；C、鐵絲在氧氣中劇烈燃燒、火星四射、生成黑色固體，生成四氧化三鐵是實驗結論，不是實驗現(xiàn)象，故C錯誤；D、濃硫酸具有脫水性，故蘸有濃硫酸的木條會變黑，故D正確。故選：C。【點評】本題主要考查氧氣的化學性質，濃硫酸的特性等，注意描述實驗現(xiàn)象時，不能出現(xiàn)生成物的名稱。11．（2分）物質的用途主要有性質決定，下列對應關系不正確的是（）A．金剛石硬度大——裁割玻璃 B．熟石灰能與酸反應——改良酸性土壤 C．氮氣常溫下無色無味——用于食品的保護氣 D．稀有氣體通電時發(fā)出不同顏色的光——可制多種用途電光源【分析】物質的性質決定物質的用途，根據(jù)常見物質的性質和用途分析。【解答】解：A、金剛石的硬度大，可用于裁割玻璃，故A正確；B、熟石灰是一種堿，能與酸反應，因此熟石灰可用于改良酸性土壤，故B正確；C、氮氣的化學性質較穩(wěn)定，因此可用作食品的保護氣，故C錯誤；D、稀有氣體通電時發(fā)出不同顏色的光，因此可用于制多種用途的電光源，故D正確。故選：C?！军c評】物質的性質決定物質的用途，了解常見物質的性質和用途是解答本題的基礎。12．（2分）以下同學們交流的家庭課外小實驗不能成功的是（）A．A B．B C．C D．D【分析】A、根據(jù)洗潔精具有乳化作用分析；B、根據(jù)羊毛燃燒有燒焦羽毛的氣味，棉纖維燃燒有燒紙的氣味，滌綸燃燒有特殊氣味分析；C、根據(jù)蓬松棉、紗布能夠起到過濾的作用，活性炭能吸附色素及異味分析；D、根據(jù)氯化鈉能夠促進鐵制品生銹分析?！窘獯稹拷猓篈、洗潔精具有乳化作用，能將大的油滴分散成細小的油滴隨水沖走，可用洗潔精清洗餐具上的油污，故A選項家庭小實驗能成功；B、羊毛燃燒有燒焦羽毛的氣味，棉纖維燃燒有燒紙的氣味，滌綸燃燒有特殊氣味，灼燒聞氣味可以區(qū)分三者，故B選項家庭小實驗能成功；C、蓬松棉、紗布能夠起到過濾的作用，活性炭能吸附色素及異味，可以達到凈水的目的，故C選項家庭小實驗能成功；D、鐵與水和氧氣同時接觸時容易生銹，氯化鈉能夠促進鐵制品生銹，用食鹽水清洗菜刀不但不能除去表面的鐵銹，反而能夠促進菜刀生銹，故D選項家庭小實驗不能成功。故選：D?！军c評】本題難度不大，借助家庭小實驗考查同學們對常見化學物質的掌握情況，考查同學們靈活運用所學知識進行解題的能力。13．（2分）在探究“物質燃燒條件”的實驗中，觀察到實驗現(xiàn)象如圖所示。下列判斷不正確的是（）A．①③說明物質燃燒需要氧氣 B．①說明白磷的著火點不高于70℃ C．①②說明兩種可燃物的著火點不同 D．燒杯中的熱水只起提高溫度的作用【分析】根據(jù)燃燒需要同時滿足三個條件：①可燃物、②氧氣或空氣、③溫度要達到著火點，進行分析解答?！窘獯稹拷猓篈、①白磷燃燒，③白磷不燃燒，①中白磷能與氧氣接觸，③中白磷不能與氧氣接觸，說明物質燃燒需要氧氣，故選項說法正確。B、①中白磷燃燒，說明白磷的著火點不高于70℃，故選項說法正確。C、①白磷燃燒，②紅磷不燃燒，①②說明兩種可燃物的著火點不同，故選項說法正確。D、燒杯中的熱水起到提高溫度、隔絕氧氣的作用，故選項說法錯誤。故選：D?！军c評】本題難度不大，考查燃燒的條件，掌握燃燒的條件并能靈活運用是正確解答本題的關鍵。14．（2分）下表列出了物質在常溫下的近似pH，下列說法正確的是（）物質廁所清潔劑橘子西瓜雞蛋清牙膏爐具清潔劑pH1﹣23﹣46﹣77﹣88﹣912﹣13A．表中所有的食物都顯酸性 B．蚊蟲叮咬后，涂抹牙膏可減輕痛癢 C．廁所清潔劑與爐具清潔劑混合使用清潔油漬效果更佳 D．胃酸過多的人多食用橘子【分析】當溶液的pH等于7時，呈中性；當溶液的pH小于7時，呈酸性，且pH越小，酸性越強；當溶液的pH大于7時，呈堿性，且pH越大，堿性越強；據(jù)此進行分析判斷即可?！窘獯稹拷猓篈、雞蛋清pH為7﹣8，顯堿性，故選項說法錯誤。B、蚊蟲叮咬后釋放酸性物質，可涂抹顯堿性的溶液，肥皂水的pH大于7，顯堿性，可涂抹牙膏以減輕痛癢，故選項說法正確。C、廁所清潔劑的pH小于7，爐具清潔劑的pH大于7，能發(fā)生反應，廁所清潔劑與爐具清潔劑不能混合使用，故選項說法錯誤。D、橘子的pH小于7，顯酸性，因此胃酸過多的人不宜多食用橘子，故選項說法錯誤。故選：B?！军c評】本題難度不大，掌握溶液的酸堿性和溶液pH大小之間的關系是正確解答此類題的關鍵。15．（2分）下列各組離子在pH＝13的溶液中能大量共存，且形成無色溶液的是（）A．K+、MnO4﹣、Na+、H+ B．CO32﹣、K+、Cl﹣、NO3﹣ C．Na+、Ca2+、Fe3+、NO3﹣ D．Na+、Mg2+、Al3+、Cl﹣【分析】pH為13的水溶液顯堿性，水溶液中含有大量的OH﹣；根據(jù)復分解反應的條件，離子間若能互相結合成沉淀或氣體或水，則離子不能大量共存；本題還要注意溶液呈無色透明，不能含有明顯有顏色的銅離子、鐵離子和亞鐵離子等?！窘獯稹拷猓簆H為13的水溶液顯堿性，水溶液中含有大量的OH﹣。A、H+、OH﹣能結合生成水，不能在堿性溶液中大量共存，故選項錯誤。B、四種離子間不能結合成沉淀、氣體或水，能在堿性溶液中大量共存，且不存在有色離子，故選項正確。C、Fe3+和溶液中的OH﹣結合生成氫氧化鐵沉淀，不能在堿性溶液中大量共存，故選項錯誤。D、Mg2+、Al3+和溶液中的OH﹣結合，分別生成氫氧化鎂沉淀、氫氧化鋁沉淀，不能在堿性溶液中大量共存，故選項錯誤。故選：B。【點評】本題考查物質的共存問題，判斷物質在溶液中能否共存，主要看溶液中的各物質之間能否發(fā)生反應生成沉淀或氣體或水；要注意在堿性溶液中共存及特定離子的顏色。16．（2分）現(xiàn)有X、Y、Z三種金屬。如果把X和Y分別放入稀硫酸中，X溶解并產(chǎn)生氫氣，Y不反應。如果Y和Z分別放入硝酸銀溶液中，過一會兒，在Y表面有銀析出，而Z沒有變化。根據(jù)以上實驗事實，金屬活潑性由強到弱（）A．X＞Y＞Z B．Z＞X＞Y C．X＞Z＞Y D．Y＞X＞Z【分析】在金屬活動性順序中，位于氫前面的金屬能置換出酸中的氫，位于前面的金屬能把排在它后面的金屬從其鹽溶液中置換出來，進行分析判斷?！窘獯稹拷猓喝绻裍和Y分別放入稀硫酸中，X溶解并產(chǎn)生氫氣，Y不反應，說明X的位置排在氫的前面，Y的位置排在氫的后面，即X＞H＞Y；如果把Y和Z分別放入硝酸銀溶液中，過一會兒，在Y表面有銀析出，而Z沒有變化，說明Y的金屬活動性比銀強，Z的金屬活動性比銀弱，即Y＞Ag＞Z；則X、Y和Z的金屬活動性順序為：X＞Y＞Z。故選：A?！军c評】本題難度不大，考查金屬活動性應用，掌握金屬活動性應用“反應則活潑、不反應則不活潑”是正確解答此類題的關鍵。（多選）17．（2分）除去下列物質中的少量雜質，所選用試劑及操作方法均正確的是（）選項物質（括號內(nèi)為雜質）選用試劑操作方法ACO2（CO）過量O2點燃BCuO（Cu）適量稀鹽酸過濾、洗滌、干燥CH2（HCl）足量NaOH溶液干燥DCu粉（Fe粉）過量鹽酸過濾，洗滌，干燥A．A B．B C．C D．D【分析】根據(jù)原物質和雜質的性質選擇適當?shù)某s劑和分離方法，所謂除雜（提純），是指除去雜質，同時被提純物質不得改變。除雜質至少要滿足兩個條件：①一般加入的試劑只能與雜質反應，不能與原物質反應；②反應后不能引入新的雜質?！窘獯稹拷猓篈、除去二氧化碳中的一氧化碳不能夠通氧氣點燃，這是因為除去氣體中的氣體雜質不能使用氣體，否則會引入新的氣體雜質，故選項所采取的方法錯誤。B、CuO能與稀鹽酸反應生成氯化銅和水，銅不與稀鹽酸反應，反而會把原物質除去，不符合除雜原則，故選項所采取的方法錯誤。C、HCl能與氫氧化鈉溶液反應生成氯化鈉和水，H2不與氫氧化鈉溶液反應，再干燥，能除去雜質且沒有引入新的雜質，符合除雜原則，故選項所采取的方法正確。D、Fe粉能與過量鹽酸反應生成氯化亞鐵溶液和氫氣，銅粉不能與鹽酸反應，再過濾，洗滌，干燥，能除去雜質且沒有引入新的雜質，符合除雜原則，故選項所采取的方法正確。故選：CD?！军c評】物質的分離與除雜是中考的重點，也是難點，解決除雜問題時，抓住除雜質的必需條件（加入的試劑一般只與雜質反應，反應后不能引入新的雜質）是正確解題的關鍵。（多選）18．（2分）如圖是甲、乙兩種固體物質的溶解度曲線。下列說法正確的是（）A．t2℃時甲的飽和溶液中溶質和溶劑的質量比為1：2 B．將t1℃時，等質量的甲、乙飽和溶液中，溶質的質量一定相等 C．加溶劑可將b點的乙溶液轉變成a點的乙溶液 D．t1時，分別將甲、乙兩種物質的飽和溶液升溫至t2時，它們的溶解度和溶質的質量分數(shù)都增大【分析】根據(jù)固體的溶解度曲線，可以查出某物質在一定溫度下的溶解度，從而確定物質的溶解性；可以比較不同物質在同一溫度下的溶解度大小，從而判斷飽和溶液中溶質的質量分數(shù)的大??；可以判斷物質的溶解度隨溫度變化的變化情況，從而判斷溫度改變后，溶液中各種成分的變化程度?！窘獯稹拷猓篈、t2℃時甲的溶解度是50g，即在該溫度下，100g溶劑最多溶解50g甲，所以飽和溶液中溶質和溶劑的質量比為50g：100g＝1：2，故A正確；B、將t1℃時，甲和乙的溶解度相等，該溫度下，飽和溶液的溶質質量分數(shù)相等，所以等質量的甲、乙飽和溶液中，溶質的質量一定相等，故B正確；C、b點的乙溶液轉變成a點的乙溶液，是由不飽和溶液變?yōu)轱柡腿芤?，所以應該增加溶質或恒溫蒸發(fā)溶劑，故C錯；D、t1時，分別將甲、乙兩種物質的飽和溶液升溫至t2時，溶解度都變大，溶質質量分數(shù)不變，故D錯。故選：AB?！军c評】本題難度不是很大，主要考查了固體的溶解度曲線所表示的意義，及根據(jù)固體的溶解度曲線來解決相關的問題，從而培養(yǎng)分析問題、解決問題的能力。（多選）19．（2分）下列示意圖與敘述對應正確的是（）A．向硫酸和硫酸銅的混合溶液中滴加過量的氫氧化鈉鈉溶液 B．兩份等體積的5%過氧化氫溶液，向其中一份加入少量二氧化錳 C．向稀鹽酸中滴加足量的水 D．等質量的不同金屬分別放入到足量的相同稀鹽酸中【分析】A、根據(jù)酸堿中和反應先進行的特點分析回答此題；B、根據(jù)催化劑只改變反應速率，不增加產(chǎn)物質量的性質分析回答此題；C、根據(jù)溶液稀釋不會改變?nèi)芤核釅A性分析回答此題；D、根據(jù)金屬活動順序表分析回答此題?！窘獯稹拷猓篈、在硫酸與硫酸銅的混合溶液中加入氫氧化鈉溶液，硫酸先與氫氧化鈉反應，當氫氧化鈉反應完畢后，硫酸銅再與氫氧化鈉反應，此時就生成沉淀，因此開始沒有沉淀，加入一定量后產(chǎn)生沉淀，當硫酸銅反應完畢，沉淀質量不再增加，選項A正確；B、催化劑只改變反應速率，不增加產(chǎn)物質量，因此最終生成氧氣的質量相等，選項B錯誤；C、稀鹽酸不斷加水稀釋，pH開始增大，但是最終會無限接近7，但是始終顯酸性，曲線在7以下，選項C正確；D、Mg+2HCl＝MgCl2+H2↑，2Al+6HCl＝2AlCl3+3H2↑，F(xiàn)e+2HCl＝FeCl2+H2↑，根據(jù)化學方程式為可以看出相同質量的金屬，鋁生成的氫氣最多，其次是鎂，最后是鐵，所以鋁的曲線在最上方，選項D錯誤；故選：AC。【點評】在解此類題時，首先要將題中的知識認知透，然后結合學過的知識進行解答。20．（2分）碳酸鈣和氧化鈣組成的混合物中鈣元素的質量分數(shù)為60%，將20g該混合物高溫煅燒固體質量不再改變，生成二氧化碳的質量是（）A．12g B．4.8g C．3.2g D．4.4g【分析】化學反應遵循質量守恒定律，即參加反應的物質的質量之和，等于反應后生成的物質的質量之和，是因為化學反應前后，元素的種類不變，原子的種類、總個數(shù)不變?！窘獯稹拷猓?00g固體中鈣元素質量：20g×60%＝12g，最終得到氧化鈣質量：12g÷＝16.8g，則生成二氧化碳的質量：20g﹣16.8g＝3.2g，故選：C。【點評】化學反應遵循質量守恒定律，即化學反應前后，元素的種類不變，原子的種類、總個數(shù)不變，這是書寫化學方程式、判斷物質的化學式、判斷化學計量數(shù)、進行相關方面計算的基礎。二、填空與簡答（有3道題，每空1分，共20分。）21．（6分）請用化學用語填空：（1）地殼中含量最高的金屬元素Al；（2）2個二氧化硫分子2SO2；（3）與對應的粒子符號Na+；（4）標出氧化鎂中鎂元素的化合價O；（5）2N2中的前面“2”表示2個氮分子；右下角“2”表示一個氮分子中含有2個氮原子?！痉治觥勘绢}考查化學用語的意義及書寫，解題關鍵是分清化學用語所表達的對象是分子、原子、離子還是化合價，才能在化學符號前或其它位置加上適當?shù)挠嬃繑?shù)來完整地表達其意義，并能根據(jù)物質化學式的書寫規(guī)則正確書寫物質的化學式，才能熟練準確的解答此類題目．【解答】解：（1）地殼中含量最高的金屬元素是鋁元素，其符號為：Al；（2）分子的表示方法：正確書寫物質的化學式，若表示多個該分子，就在其化學式前加上相應的數(shù)字，所以2個二氧化硫分子可表示為：2SO2；（3）由原子結構示意圖可知，該粒子核內(nèi)質子數(shù)為11，屬于鈉元素，核外電子數(shù)為10，故為鈉離子，其符號為：Na+；（4）元素化合價的表示方法：確定出化合物中所要標出的元素的化合價，然后在其化學式該元素的上方用正負號和數(shù)字表示，正負號在前，數(shù)字在后，所以標出氧化鎂中鎂元素的化合價，故可表示為：O；（5）化學式前面的數(shù)字表示分子的個數(shù)，元素符號右下角的數(shù)字表示一個分子中這種元素的原子個數(shù)，故2N2中的前面“2”表示2個氮分子；右下角“2”表示一個氮分子中含有2個氮原子。故答案為：（1）Al；（2）2SO2；（3）Na+；（4）O；（5）2個氮分子；一個氮分子中含有2個氮原子?！军c評】本題主要考查學生對化學用語的書寫和理解能力，題目設計既包含對化學符號意義的了解，又考查了學生對化學符號的書寫，考查全面，注重基礎，題目難度較易．22．（7分）人類的衣食住行都離不開化學。請回答下列問題：（1）打開可樂瓶蓋后，有大量氣泡冒出，是因為氣體的溶解度與壓強有關。（2）圍裙是由滌綸制成的，滌綸屬于合成纖維。（3）生活用水多是硬水，生活中常用煮沸的方法降低水的硬度。（4）今天的午餐有燉牛肉、海帶湯、涼拌黃瓜、米飯和礦泉水。海帶中富含碘元素，可以預防甲狀腺腫大。牛肉中富含蛋白質（營養(yǎng)素），涼拌黃瓜中富含維生素（營養(yǎng)素）。（5）化石燃料包括煤、石油、天然氣等，是不可再生能源?！痉治觥浚?）根據(jù)影響氣體溶解度的因素來分析；（2）根據(jù)材料的分類來分析；（3）根據(jù)降低水的硬度的方法來分析；（4）根據(jù)食物中富含的營養(yǎng)素及其作用來分析；（5）根據(jù)化石能源的分類來分析?！窘獯稹拷猓海?）打開可樂瓶蓋后，有大量氣泡冒出，是因為氣體的溶解度與壓強有關，壓強減小，氣體的溶解度減小，故答案為：壓強；（2）圍裙是由滌綸制成的，滌綸屬于合成纖維；故答案為：合成；（3）生活用水多是硬水，生活中常用煮沸的方法降低水的硬度；故答案為：煮沸；（4）今天的午餐有燉牛肉、海帶湯、涼拌黃瓜、米飯和礦泉水。海帶中富含碘元素，可以預防甲狀腺腫大。牛肉中富含蛋白質，涼拌黃瓜中富含維生素；故答案為：碘；蛋白質；維生素；（5）化石燃料包括煤、石油、天然氣等，在短期內(nèi)均得不到補充，是不可再生能源；故答案為：天然氣；不可再生?！军c評】本題考查了化學與生活的知識，完成此題，可以依據(jù)已有的知識進行。23．（6分）閱讀短文，回答有關問題。新型滅菌消毒劑——ClO2目前，新冠肺炎疫情肆虐全球。為抑制新冠病毒傳播，“含氯消毒劑”被廣泛使用，其中就包含一種新型滅菌消毒劑——ClO2。在通常情況下，ClO2是一種有刺激性氣味的黃綠色氣體，熔點﹣59℃，沸點11℃。在常溫下，1L水中大約能溶解2.9gClO2。ClO2受熱或者見光易分解，具有強氧化性和很強的腐蝕性。含有2%ClO2和0.085%Na2CO3的水溶液無色、無臭、無腐蝕性，常溫下穩(wěn)定，不易分解。該溶液用于殺菌、消毒的同時，還有除臭、防霉、保鮮等作用，是性能優(yōu)良、高效安全的消毒劑。我國從2000年起就逐漸用ClO2取代氯氣（Cl2）對飲用水進行消毒。（1）ClO2的化學名稱二氧化氯，該物質中氯元素的化合價是+4。（2）下列消毒劑中，不屬于“含氯消毒劑”的是BD（填字母）。A.84消毒液（含NaClO）B.雙氧水C.氯氣D.過氧乙酸（C2H4O3）（3）ClO2的化學性質有受熱或者見光易分解、具有強氧化性和很強的腐蝕性（答兩點即可）。（4）下列有關ClO2的說法正確的是BC（填字母）。A.0℃時，ClO2為黃綠色氣體B.常溫下，100g水中大約能溶解0.29gClO2C.用棕色試劑瓶盛裝并置于冷暗處保存【分析】（1）根據(jù)化合物的正確讀法，以及在化合物中，化合價代數(shù)和為零進行分析；（2）根據(jù)物質的組成元素進行分析；（3）根據(jù)在化學變化中表現(xiàn)出來的性質叫化學性質進行分析；（4）根據(jù)在通常情況下，ClO2是一種有刺激性氣味的黃綠色氣體，熔點﹣59℃，沸點11℃。在常溫下，1L水中大約能溶解2.9gClO2。ClO2受熱或者見光易分解，具有強氧化性和很強的腐蝕性進行分析?！窘獯稹拷猓海?）ClO2的化學名稱是：二氧化氯，該物質中氧元素顯﹣2價，所以氯元素的化合價是+4；（2）雙氧水、過氧乙酸中不含氯元素，不屬于“含氯消毒劑”，故選：BD；（3）ClO2的化學性質有：受熱或者見光易分解、具有強氧化性和很強的腐蝕性；（4）下列有關ClO2的說法正確的是BC（填字母）。A、在通常情況下，ClO2為黃綠色氣體，故A錯誤；B、常溫下，100g水中大約能溶解0.29gClO2，故B正確；C、ClO2受熱或者見光易分解，所以用棕色試劑瓶盛裝并置于冷暗處保存，故C正確。故選：BC。故答案為：（1）二氧化氯；+4；（2）BD；（3）受熱或者見光易分解、具有強氧化性和很強的腐蝕性；（4）BC?！军c評】本題主要考查學生對化學用語的書寫和理解能力，題目設計既包含對化學符號意義的了解，又考查了學生對化學符號的書寫，考查全面，注重基礎，題目難度較易．三、分析與推斷（共6分。）24．（6分）A﹣H是初中化學中常見的物質。A﹣E分別為五種不同類別的物質。A、B、C中含有相同的金屬元素，A是黑色固體，B的溶液為藍色，可與石灰乳配制農(nóng)藥波爾多液。E是目前世界上年產(chǎn)量最高的金屬。G是生活中最常見的液體物質。圖中“—”表示相連兩物質之間可以發(fā)生反應，“→”表示物質間存在著相應的轉化關系（部分反應物、生成物以及反應條件已省略）。請回答：（1）C的化學式Cu（OH）2；H的固體俗稱為干冰，H的用途滅火（舉一個）。（2）②反應的化學方程式為Fe+CuSO4＝Cu+FeSO4，基本反應類型是置換反應。（3）汽水中存在反應③，汽水能使紫色石蕊溶液變?yōu)榧t色。【分析】A﹣H是初中化學中常見的物質。A﹣E分別為五種不同類別的物質，B的溶液為藍色，可與石灰乳配制農(nóng)藥波爾多液，則B是硫酸銅，E是目前世界上年產(chǎn)量最高的金屬，則E是鐵，G是生活中最常見的液體物質，則G是水，F(xiàn)和水能互相轉化，鐵能生成F，則F是氫氣，A、B、C中含有相同的金屬元素，A是黑色固體，A和氫氣能反應，則A是氧化銅，A和焦炭反應生成H，H和水能反應，則H是二氧化碳，B可以生成C，則C可以是氫氧化銅，D和氫氧化銅、鐵能反應，則D可以是稀鹽酸或稀硫酸，帶入驗證，符合題意，據(jù)此分析【解答】解：（1）由分析可得，C是氫氧化銅，化學式為Cu（OH）2；H是二氧化碳，其固體俗稱為干冰，二氧化碳常用于滅火，故答案為：Cu（OH）2；干冰；滅火；（2））②反應為鐵和硫酸銅反應生成銅和硫酸亞鐵，化學方程式為Fe+CuSO4＝Cu+FeSO4，故答案為：Fe+CuSO4＝Cu+FeSO4；該反應是一種單質和一種化合物反應生成另一種單質和另一種化合物的反應，屬于置換反應，故答案為：Fe+CuSO4＝Cu+FeSO4；置換；（3）汽水中存在反應③，即二氧化碳和水反應生成碳酸，因此汽水能使紫色石蕊溶液變?yōu)榧t色，故答案為：紅色?！军c評】此類試題的解析關鍵在于抓住題中給出的信息，從給出的信息中得出部分物質，然后根據(jù)題中的轉化關系進行解答。四、實驗與探究（共3題，每空1分，共21分。）25．（6分）結合下列實驗室常用儀器回答問題：（1）取少量液體試劑時需要的儀器是膠頭滴管（寫名稱）。（2）需要墊石棉網(wǎng)加熱的儀器是燒杯（寫名稱）。（3）給少量液體加熱需要用到的儀器有②⑥⑦（填序號）。（4）用①量取10mL液體時俯視讀數(shù)，則實際所取的液體體積小于（填“大于”、“小于”或“等于”）10mL。（5）將少量氯化鈉溶解在水中，用③玻璃棒（寫名稱）攪拌的目的是加速溶解?！痉治觥浚?）根據(jù)膠頭滴管的使用進行分析。（2）根據(jù)需要間接加熱的儀器進行分析；（3）根據(jù)試管的用途進行分析；（4）俯視讀數(shù)會導致讀數(shù)偏高；（5）溶解過程需要用玻璃棒進行攪拌。【解答】解：（1）膠頭滴管是用來吸取和滴加少量液體的儀器，故填膠頭滴管；故答案為：膠頭滴管；（2）使用設備進行加熱時需要借助石棉網(wǎng)進行間接加熱；故答案為：燒杯；（3）試管可以直接加熱，可以用于少量液體的反應器，故給少量液體加熱需要用到的儀器有酒精燈、試管、試管夾，故填②⑥⑦；故答案為：②⑥⑦；（4）使用量筒量取液體體積時俯視讀數(shù)會導致讀數(shù)偏高，實際量取的液體體積小于10mL；故答案為：小于；（5）溶解過程需要用玻璃棒進行攪拌，故儀器③為玻璃棒，使用玻璃棒攪拌的目的是加速溶解；故答案為：玻璃棒；加速溶解?！军c評】本題主要考查了常見儀器的使用方法，需要學生熟練掌握實驗室儀器的使用。26．（8分）請根據(jù)下列各圖中的有關信息，回答下列問題。（1）實驗室用B裝置制氧氣，化學方程式是2H2O22H2O+O2↑。實驗室用裝置A制取氧氣時發(fā)生反應的化學方程式為2KMnO4K2MnO4+MnO2+O2↑，若要收集到較純凈的氧氣，應選用的收集裝置是D（填字母），收集滿的標志是當集氣瓶口有大氣泡往外冒出時。（2）實驗室制取二氧化碳的化學方程式為是CaCO3+2HCl＝CaCl2+H2O+CO2↑，若用G裝置收集CO2氣體，氣體從d（填“c”“d”）端進入。（3）若用C裝置制取CO2氣體，該裝置的優(yōu)點是可以控制反應的發(fā)生與停止。關閉開關后，C中多孔隔板處依次觀察到的現(xiàn)象是g、f、e（用字母efg催如圖進行排序）?！痉治觥浚?）根據(jù)裝置特點選擇反應物，據(jù)此書寫化學方程式；根據(jù)氣體的密度、溶解性及特殊要求選擇收集裝置；根據(jù)排水法收集氣體方法分析；（2）根據(jù)化學反應原理書寫化學方程式；根據(jù)根據(jù)氣體的密度、溶解性及特殊要求選擇收集裝置分析。（3）根據(jù)裝置特點分析?！窘獯稹拷猓海?）B裝置適合固液不加熱的反應，所以用過氧化氫溶液和二氧化錳混合制取氧氣。過氧化氫在二氧化錳的催化作用下生成水和氧氣，反應的化學方程式為：2H2O22H2O+O2↑；A裝置適合固體加熱的反應，有棉花，所以用高錳酸鉀加熱制取氧氣，高錳酸鉀在加熱條件下反應生成錳酸鉀、二氧化錳和氧氣，化學方程式為：2KMnO4K2MnO4+MnO2+O2↑；氧氣不易溶于水，可用排水法收集，氧氣密度比空氣略大，可用向上排空氣法收集，用排水法收集的氧氣比較純凈，故選D收集。用排水法收集氣體，當集氣瓶口有大氣泡往外冒出時，表示集滿氧氣。（2）實驗室用石灰石或大理石與稀鹽酸反應制取二氧化碳，石灰石、大理石主要成分碳酸鈣，碳酸鈣和鹽酸反應生成氯化鈣、水和二氧化碳。化學方程式為：CaCO3+2HCl＝CaCl2+H2O+CO2↑。二氧化碳密度比空氣大，用裝置G收集二氧化碳，二氧化碳從短管端進入，即二氧化碳應從導管口d端通入。（3）裝置C可以通過活塞控制固體藥品與液體藥品接觸和分離，從而可以控制反應的發(fā)生與停止。關閉開關后，由于裝置內(nèi)氣體仍然產(chǎn)生，但出不來，導致裝置內(nèi)部壓強增大，把液體重新壓回長頸漏斗，使得液體與固體分離，反應停止；關閉開關后，C中多孔隔板處依次觀察到的現(xiàn)象是g、f、e。故答案為：（1）2H2O22H2O+O2↑；2KMnO4K2MnO4+MnO2+O2↑；D；當集氣瓶口有大氣泡往外冒出時；（2）CaCO3+2HCl＝CaCl2+H2O+CO2↑；d；（3）可以控制反應的發(fā)生與停止；g、f、e。【點評】本題難度不大，是中考的重要考點之一，熟練掌握實驗室中制取氣體的反應原理、發(fā)生裝置和收集裝置的選擇依據(jù)等是正確解答本題的關鍵。27．（8分）潛水艇內(nèi)“氧再生劑”的主要成分是過氧化鈉，通過化學反應2Na2O2+2CO2＝2Na2CO3+O2，2Na2O2+2H2O＝4NaOH+O2↑為潛水員提供氧氣?，F(xiàn)對“氧氣再生劑”進行探究?！咎岢鰡栴}一】呼出的氣體中有哪些物質與過氧化鈉（Na2O2）發(fā)生反應，且生成物是什么？【查閱資料】①呼出的氣體主要含有氮氣、二氧化碳、水蒸氣和氧氣②過氧化鈉與氮氣、氧氣不反應③過氧化鈉為淡黃色固體粉末【探究一】H2O與Na2O2反應。步驟一步驟二步驟三實驗操作實驗現(xiàn)象有氣泡產(chǎn)生帶火星的木條復燃出現(xiàn)藍色沉淀實驗結論H2O能與Na2O2反應，產(chǎn)生氧氣和NaOH【探究二】CO2與Na2O2反應。步驟一步驟二實驗操作實驗現(xiàn)象淡黃色粉末逐漸變成白色粉末，帶火星的木條復燃固體溶解出現(xiàn)氣泡實驗結論CO2能與Na2O2反應，產(chǎn)生氧氣和Na2CO3【提出問題二】使用后剩余固體成分是什么？【作出猜想】根據(jù)人體呼出的氣體中含有較多的CO2和H2O。對剩余固體的成分做出如下猜想：猜想1：只有氫氧化鈉；猜想2：只有碳酸鈉；猜想3：含有氫氧化鈉和碳酸鈉?！咎骄咳渴褂谩把鯕庠偕鷦焙粑蟮漠a(chǎn)物。實驗操作實驗現(xiàn)象實驗結論（1）取少量剩余固體溶于水后，加入過量的CaCl2溶液產(chǎn)生白色沉淀含有Na2CO3（2）將上述反應后的混合物過濾，取濾液滴加MgCl2溶液產(chǎn)生白色沉淀含有氫氧化鈉【得出結論】猜想3成立?！窘涣髋c討論】（1）操作（1）中加入過量的CaCl2溶液的目的是檢驗是否含有碳酸鈉，且保證碳酸鈉可以被全部去除。（2）操作（1）中能代替CaCl2溶液的試劑是BC（寫填字母）。A.NaCl溶液B.Ca（NO3）2溶液C.BaCl2溶液（3）“氧氣再生劑”應密封保存?！痉治觥俊咎骄恳弧扛鶕?jù)氫氧化銅的性質推斷實驗現(xiàn)象；【探究二】根據(jù)鹽酸與碳酸鈉可以反應生成二氧化碳分析回答此題；【作出猜想】根據(jù)實驗信息分析回答此題；【探究三】（1）根據(jù)碳酸鈉與氯化鈣生成碳酸鈣沉淀分析回答此題；（2）根據(jù)實驗現(xiàn)象設計實驗；【交流與討論】（1）根據(jù)實驗目的分析回答此題；（2）根據(jù)溶液組成分析回答此題；（3）根據(jù)實