2022小學環(huán)保宣傳廣播稿-1

第頁2022小學環(huán)保宣傳廣播稿小學環(huán)保宣揚廣播稿

假如你是廣播站的主持人，確定會知道我們廣播前一般都會提前做好廣播稿，一份美麗的廣播稿能提高節(jié)目效果，快來參考廣播稿是怎么寫的吧！下面是我為大家收集的小學環(huán)保宣揚廣播稿，歡迎大家共享。

小學環(huán)保宣揚廣播稿1

敬愛的同學們：

你們聽過鳥兒的哭泣嗎？聽過地球媽媽的哭泣嗎？信任你們和我一樣，肯定聽到了。

當人類無止境的把工業(yè)"三廢"隨意的進行排放時，地球媽媽哭了。她哭著說："那一團團廢氣、煙塵，那一股股污水、廢渣，就像一群群癌細胞張牙舞爪的向她撲去，侵襲著她身體的健康，人類甚至還把臭氧層面紗撕了兩個大洞，使紫外線無情的灼傷她的皮膚。

當森林植被被盲目、無情的砍伐時，小鳥哭了，它哭泣著說："它好想有個家"。地球媽媽哭了，哭泣著說："她的身體越來越來虛弱，紅潤的變得蠟黃，光明的眼睛變得呆板無光。洪水、冰雹、狂風、沙漠等妖魔也趁此機會興風作浪，在她的臉上刻下了多數(shù)道深深的皺紋。她越來越疲乏，越來越感到力不從心，可是人類還在不斷的增加人口，削減耕地面積。估計到了20xx年，人類吃飯都會成為大問題。"

敬愛的同學們，請想一想洪水泛濫成災的悲劇吧！想一想二氧化碳過多造成的溫室效應吧！想想自古就有"八水繞長安"的西安已成為歷史！想想鳥兒難過的哭泣："我想有個家"。我想，這不但是小鳥的呼喊，這也是人類的呼喊。人類更須要一個環(huán)境美麗的家。

敬愛的同學們，我們的衣、食、住、行無不依靠于大自然的賞賜。大氣、森林、湖海、草原無不是我們?nèi)祟愘囈陨娴幕緱l件，破壞了自然環(huán)境，就等于自毀家園，制造饑餓。

敬愛的同學們，趕快行動起來吧！從你做起，從我做起，轉(zhuǎn)告你身邊的每一個人，讓我們攜起手來，從一點一滴的環(huán)保行為做起，多種一棵樹，不亂丟垃圾...讓地球媽媽早日重現(xiàn)青春光彩，讓人類生活得更加華蜜、美妙吧！感謝大家！

廣播稿二：學生環(huán)保廣播稿

如今，通過各種媒體，每個人都越來越多地意識到環(huán)境和發(fā)展問題的存在。很多人都聽說過熱帶雨林的消逝、酸雨、臭氧層破壞、全球變暖、生物多樣性銳減、貧困、難民潮、食物危機等問題。但對很多人而言，這些事都發(fā)生在遙遠的地方，不會發(fā)生在本地的環(huán)境中。

可是，細致視察就會發(fā)覺，這些問題有很多就發(fā)生在當?shù)兀踔猎谛?nèi)里。學校的學生和老師都是資源的消費者。同時，作為社區(qū)的成員和現(xiàn)在的或?qū)淼墓?，老師和學生同時又是社區(qū)發(fā)展的負責人，有責任對社區(qū)的可持續(xù)發(fā)展作出貢獻

假如把可持續(xù)發(fā)展的道路比作一條跑道的話，那么在這條跑道之外是沒有觀眾的，全部的人都是運動員。環(huán)境和發(fā)展問題不僅是政府的事，更是大家的事，個人的事，。

環(huán)保學問是二十一世紀人才的必備素養(yǎng)之一。為了使師生深化地相識和理解環(huán)境問題的重要性，提高師生環(huán)境學問、意識、技能、看法、價值觀和行為等環(huán)境素養(yǎng)。依據(jù)國家環(huán)保局、國家教委、中心宣揚部下發(fā)的《關于環(huán)境教化行動綱要》及上級有關部門的指示和要求，結(jié)合學校實際，近幾年，開發(fā)區(qū)中學全面開展了創(chuàng)建綠色學校的活動。把環(huán)保教化列入學校的一件大事常抓不懈，真正將對環(huán)境教化的相識融入到師生們的心中。

在創(chuàng)建綠色學校的活動中，學校始終重視對學生的環(huán)境愛護教化工作，在學校、家庭中提倡綠色文明，落實環(huán)保行動。在抓好普及的同時，更加注意內(nèi)涵，堅持在德育、科技活動、團隊活動、社會實踐等各領域?qū)W生灌輸環(huán)境意識和環(huán)境道德觀念。經(jīng)過幾年的探究和實踐，取得了較好的成效，積累了一些值得推廣的閱歷。

(一)學校領導重視環(huán)保工作，建立健全環(huán)境教化組織，把環(huán)境教化列為學校的重要議事內(nèi)容。學校成立了環(huán)境教化委員會，由校長主抓環(huán)境教化工作，負責工作>安排的制定

和組織實施;總務主任負責校內(nèi)環(huán)境的愛護和綠化美化工作;政教處主任負責專題教化;教務處主任負責課堂教學滲透;團委書記負責環(huán)境愛護宣揚;環(huán)保輔導員負責環(huán)境教化實踐活動和資料檔案。環(huán)境教化委員會每年依據(jù)實際狀況，制定具體的環(huán)境教化>安排和活動主題，組織師生開展環(huán)境教化活動。幾年來，學校環(huán)保工作開展得扎實、有效，受到了省市區(qū)各級有關部門的一樣好評。

(二)充分發(fā)揮課堂的主渠道作用，利用一切可以利用的條件，使學生切實駕馭各科教材中有關環(huán)境愛護的內(nèi)容，培育學生的環(huán)保意識。在創(chuàng)建綠色學校的過程中，學校充分發(fā)揮課堂的主渠道作用，向?qū)W生滲透環(huán)保學問。在地理、生物、化學、物理、語文、政治、健康教化課等各個學科教學中，將學問的講解與環(huán)保意識有機結(jié)合，寓教于學，寓教于自然，使學生在潛移默化中提高自身素養(yǎng)。同時，學校還成立了環(huán)?；顒诱n外小組，開展了豐富多采的課外活動,從更多方面對學生進行環(huán)保意識滲透，充分發(fā)揮活動課在環(huán)保教化中的作用。此外，學校深化了豐富多采的課外活動,從更多方面對學生進行環(huán)保意識滲透，充分發(fā)揮活動課在環(huán)保教化中的作用。此外，學校深化開展環(huán)境教化教學探討，在校內(nèi)主動組織老師開展環(huán)境教化、教學溝通活動，學校領導、老師幾年來共撰寫環(huán)保論文30多篇，環(huán)境愛護的意識深化人心。

廣播稿三：學生環(huán)保廣播稿

地球是人類的母親，她用那有限的資源培育著地球上的萬物生靈。但是近年來人們毫無節(jié)制的開采和奢侈，使地球媽媽變得傷痕累累、不堪重負，成天愁眉緊鎖、泣不成聲。

我國就是一個資源匱乏的國家，很多主要資源的人均占有量遠遠低于世界平均水平。人均耕地面積只有世界平均水平的五分之二，特殊是水，我國的人均水資源也只有世界平均占有量的四分之一，而且分布不均，全國600多座城市中，有400多座缺水。目前，我國水資源總量僅為2.8萬億立方米，位居世界第六位，但人均占有量卻居世界第88位!這個數(shù)字映射著我們的生命線，關系到世界每一個人。

從前，我們認為，水是取之不盡的。然而，隨著人口的與日俱增和工農(nóng)業(yè)生產(chǎn)的飛速發(fā)展，人類的需水量也隨之增長，水資源驚慌的現(xiàn)實日漸突出。在我們四周，生活污水、工業(yè)廢水、農(nóng)藥污染過的農(nóng)田污水肆意排放，隨處可見，給人們的生活質(zhì)量造成嚴峻的威逼。就是一塊不起眼的紐扣電池，就足以污染600噸水，足以污染一平方米的土地!

多么駭人動目的數(shù)字，簡直讓人不堪想像。在我們四周，魚兒跳動，鴨鵝嬉鬧，蛙聲不斷，流水潺潺的夢幻童年，正變成歷史，成為將來的回憶。

古人云：地力之生物有大數(shù)，人力之成物有大限。取之有度，用之有節(jié)，則常足。是啊!地球上的物質(zhì)資源是有限的，假如我們一旦失去生命之源，怎樣才能去生存呢?俗話說："千日打柴不能一日燒。"低消耗、低污染、高效益是我們發(fā)展的核心宗旨。愛護地球資源，防止環(huán)境污染，合理開發(fā)，節(jié)加盟慍閃宋頤塹奶熘埃蛭頤遣荒蓯ニ幌朧ヂ躺⑸拖Ｍ

地球媽媽在哭泣，在呻吟。一滴清水，一顆眼淚：假如隨意奢侈水資源，那么，地球上的最終一滴水，將是我們的眼淚。一顆愛心，一份責任：崇尚節(jié)約，人人有責，節(jié)約用水，從我做起!

讓我們團結(jié)起來，抹去地球媽媽辛酸的眼淚，珍惜資源、愛護環(huán)境，還世界一份恬淡和自然，使我們的家園恒久有碧波藍天，讓地球媽媽的笑顏永駐人間!

小學環(huán)保宣揚廣播稿2

敬重的各位領導，尊敬的.老師，敬愛的同學們：

早上好！我今日廣播的題目是《每天都是環(huán)境日》。

21世紀可謂挑戰(zhàn)與機遇并存，希望與困難共存。它在給我們帶來很多美妙向往的同時，也給我們帶來了很多難題，其中首要的就是環(huán)境問題。

環(huán)境與我們的生活極為親密，與我們的生存休戚相關。很久以來，我們賴以生存的環(huán)境就引起了很多有識之士的極大關注。1972年6月5日，人類環(huán)境會議在斯德哥爾摩開幕，會上通過了聞名的《人類環(huán)境宣言》。同年10月，第27屆聯(lián)合國大會通過決議，將以后每年的6月5日定為世界環(huán)境日。

今年的環(huán)境日離現(xiàn)在還有兩個多月了，剛剛閉幕的第十一屆全國人代會上又將國家環(huán)?？偩稚駷榄h(huán)境愛護部，這次行政管理體制改革充分表明中心進一步加強對環(huán)境愛護工作的重視達到了前所未有的高度。在我們的生命歷程里，應當每天都是環(huán)境日。

宏大的無產(chǎn)階級革命導師恩格斯說過：”我們連同我們的血、肉、頭腦一起都屬于自然界，存在于自然界。”自然界作為一種客觀存在，它為人類供應了各種物質(zhì)和能量，是人類存在和持續(xù)的基礎。

美麗和諧的自然環(huán)境，必定為我們帶來身心的愉悅和無限的樂趣?！泵髟滤砷g照，清泉石上流”，讓我們感受清幽；”大漠孤煙直，長河落日圓”，讓我們觸摸壯美；”流連戲蝶時時舞，自由嬌鶯恰恰啼”，讓我們傾聽熱鬧；”春水碧如天，畫船聽雨眠”，讓我們親近悠然；”棠梨葉落胭脂色，薺麥花開白雪香”，讓我們體會斑瀾。碧海藍天，看海鷗翱翔；冰封雪飄，聽松濤轟鳴；鶯飛草長，聞鳥語、嗅花香。早晨，欣賞大海分娩太陽；夜晚，清數(shù)廣宇閃耀星辰；雨天，讓雨點親吻臉蛋；雪天，讓雪花棲掛眉梢；喂螞蟻美餐，澆花草甘露；問候晨曦”你好”，道別月色”晚安”。

漂亮的自然帶來漂亮的心境，漂亮的心境帶來了漂亮的生活。千百年來，人類在不斷地相識自然，利用自然，改造自然中造福著自己。

世界文學大師雨果說：”大自然既是和善的慈母，同時也是冷酷的屠夫?！苯陙?，人類由于對環(huán)境不夠珍惜，為所欲為，濫伐林木，濫建廠房，生存環(huán)境遭到了嚴峻破壞，各種環(huán)境問題接踵而至：森林退化，沙塵暴揚，水土流失，洪水肆虐，火災頻發(fā)，噪音刺耳，臭氣熏天，酸雨赤潮，臭氧空洞??空中煙囪林立，濃煙滾滾，河中死魚漂蕩，污水滔滔；地上垃圾遍布，廢渣成堆??人為地破壞環(huán)境，無異于自掘墳墓，早在1996年聯(lián)合國環(huán)境署就曾發(fā)出警告：南極臭氧空洞正逐步增大，地面紫外線輻射增加，皮膚癌發(fā)病率上升；1.2億人口生活在混濁的空氣里；12億人口生活缺水；12%的哺乳動物和11%的鳥類面臨滅亡；每年地表土壤流失200億噸；森林以每年450萬公頃的速度消逝。

驚人的數(shù)字，令人毛骨悚然，這其實已向我們發(fā)出了嚴正的警告：假如只顧盲目地吮吸自然的乳汁，而不馬上行動起來，投入愛護環(huán)境、挽救家園的戰(zhàn)斗，最終毀滅的將是我們?nèi)祟悺?/p>

敬重的領導，尊敬的老師，敬愛的同學們，環(huán)境愛護是一項長期而又艱難的任務，讓我們珍愛生命，善待自己，愛護好我們的環(huán)境家園吧！讓我們生命的每一天，每天都是環(huán)境日！

小學環(huán)保宣揚廣播稿3

敬愛的同學們：

當黎明的第一縷晨光灑在肩頭時候，當晶瑩的露珠如我們聰慧的眼眸閃爍在朝陽中的時候，當我們邁著青春的腳步踏上龍門橋走向?qū)W問殿堂的時候，新的一天便向我們迎面走來了！或許，此時的你還在為虛度了昨日的時間而痛悔；或許，此刻的你正沉醉在對明天的美妙向往中，但請記得：昨天的陽光已不會為你我而再次升起，而明天不過是懶散之人的愚蠢借口，校內(nèi)廣播稿

。我們能把握的唯有今日！因為唯有能把握今日的人，方能成就明天的輝煌。

赫胥黎曾說：“時間最不偏私，給任何人都是二十四小時；時間也最是偏私，給任何人都不是二十四小時，

《校內(nèi)廣播稿》。”莎士比亞也曾說：“拋棄時間的人，時間也拋棄他?！彼?，就在今日，讓我們惜時如金、抓住光陰。讓我們用瑯瑯的書聲敲響幻想的音符，用奮筆疾書的身影寫意青春的畫面，用孜孜不倦的精神詮釋青春的內(nèi)涵，用謙遜美麗的品德點亮青春的光彩！

梁啟超說：“少年智則國智，少年富則國富，少年強則國強，少年進步則國進步，少年雄于地球則國雄于地球！”所以，就在今日，讓我們壯懷激烈，擁抱幻想；所以，就在此刻，讓藍天見證我們的幻想，讓大海遙感我們的激情！

讓我們一起對今日說：“今日，我們絕不虛度！”

小學環(huán)保宣揚廣播稿4

敬重的老師們,敬愛的同學們,大家好!

我是五一中隊的XXX

紅領巾廣播站又和大家碰面了!在新的一天，我們把最精彩的節(jié)目呈現(xiàn)給大家！現(xiàn)在,讓《健康快車》給我們一個金色的童年,健康的回憶.

所以，讓我們一起登上《健康快車》吧!

秋季好發(fā)的呼吸道傳染病有一般感冒、流行性感冒等。這些傳染病的主要傳染途徑是病原體通過呼吸道的排泄物（如飛沫等）傳播的。秋季天氣轉(zhuǎn)冷，我們同學在外邊的活動削減了，多集中在教室內(nèi)，這就增加了傳染機會。為了御寒，習慣把門窗關得很嚴，室內(nèi)外的空氣很難交換，空氣相對靜止的室內(nèi)，這時帶有病菌、病毒的飛沫在空氣中飄浮，我們在教室時間又長，空氣不簇新，就很簡單感染呼吸道傳染病。另外，寒冷的空氣會使鼻黏膜的血管收縮，降低呼吸道的反抗力，這也是簡單得病的一個緣由。那我們該如何預防呢？

1、教室每天保證定時通風換氣，保持空氣清爽。

2、同學們要加強體育熬煉，增加抗病實力。多到戶外活動，適時增減衣服。

3、養(yǎng)成良好的健康行為，平常多喝開水，多吃簇新蔬菜和水果，把住“病從口入”關。

4、盡量削減到空氣不流通的場所取去。

同學們，你們都聽到了嗎？希望每個隊員都能愛護好自己的身體，有了良好的體魄，我們才能更主動開心地投入到學習和生活中去。

時間過得真快啊!我們的紅領巾廣播也要和你們說再見了，我們誠心地祝福：紅領巾廣播臺能成為你的良師益友。愿它能帶走你全部的苦惱，為你帶去無盡的快樂。希望大家能從自我做起，養(yǎng)成講衛(wèi)生的好習慣，讓我們共同戰(zhàn)勝禽流感。明天同一時間不見不散！同學們，再見！

小學環(huán)保宣揚廣播稿5

A：我們來話一話《什么是環(huán)境愛護？》

B：環(huán)境愛護是指人類為解決現(xiàn)實的或潛在的環(huán)境問題，協(xié)調(diào)人類與環(huán)境的關系，保障經(jīng)濟社會的持續(xù)發(fā)展而實行的各種行動的總稱。其方法和手段有工程技術的、行政管理的，也有法律的、經(jīng)濟的、宣揚教化的等。其內(nèi)容主要有：

A：（1）防治由生產(chǎn)和生活活動引起的環(huán)境污染，包括防治工業(yè)生產(chǎn)排放的"三廢"（廢

水、廢氣、廢渣）、粉塵、放射性物質(zhì)以及產(chǎn)生的噪聲、振動、惡臭和電磁微波輻射，交通運輸活動產(chǎn)生的有害氣體、廢液、噪聲，海上船舶運輸排出的污染物，工農(nóng)業(yè)生產(chǎn)和人民生活運用的有毒有害化學品，城鎮(zhèn)生活排放的煙塵、污水和垃圾等造成的污染；

B：（2）防止由建設和開發(fā)活動引起的環(huán)境破壞，包括防止由大型水利工程、鐵路、馬路干線、大型港口碼頭、機場和大型工業(yè)項目等工程建設對環(huán)境造成的污染和破壞，農(nóng)墾和圍湖造田活動、海上油田、海岸帶和沼澤地的開發(fā)、森林和礦產(chǎn)資源的開發(fā)對環(huán)境的破壞和影響，新工業(yè)區(qū)、新城鎮(zhèn)的設置和建設等對環(huán)境的破壞、污染和影響；

A：（3）愛護有特別價值的自然環(huán)境，包括對珍稀物種及其生活環(huán)境、特別的自然發(fā)展史遺跡、地質(zhì)現(xiàn)象、地貌景觀等供應有效的愛護。

B：另外，城鄉(xiāng)規(guī)劃，限制水土流失和沙漠化、植樹造林、限制人口的增長和分布、合理配置生產(chǎn)力等，也都屬于環(huán)境愛護的內(nèi)容。環(huán)境愛護已成為當今世界各國政府和人民的共同行動和主要任務之一。我國則把環(huán)境愛護宣布為我國的一項基本國策，并制定和頒布了一系列環(huán)境愛護的法律、法規(guī)，以保證這一基本國策的貫徹執(zhí)行。

A：兒童是人類的末來和希望，也是末來環(huán)境的主子。應當樹立酷愛環(huán)境，愛護環(huán)境，與自然和諧相處的綠色文明意識，我們怎樣才能做一名環(huán)保小衛(wèi)士呢？我們給大家?guī)砹藥c建議：

B：1學習有關環(huán)境愛護學問

2收聽、收看廣播和電視中的環(huán)境愛護節(jié)目

3閱讀環(huán)境愛護學問讀物、報紙

4與同學、摯友、家屬探討環(huán)境愛護問題

小學環(huán)保宣揚廣播稿6

老師、同學們：

大家好!綠色是什么的象征?綠色是生命的象征，綠色代表了希望。無法想象，假如有一天地球上沒有了綠色，那人類的文明將會如何，到那時，或許只是灰飛煙滅，一切的一切都只會沉沒在漫天飛沙之中。

當一片片綠波洶涌的森林被無垠的荒漠黃塵所取代，當無憂地在蔚藍的天空漂浮的白云被漫天滾滾黑煙所替代，當為地球遮風擋雨的臭氧層被無情的氟里昂所破壞，我分明聽見了森林的哭泣，白云的嘆息，臭氧層的哀痛。

當你跨進祝塘中心小學的校門時，你想過了嗎?你已經(jīng)生活、學習在了一個充溢綠色的漂亮的校內(nèi)里。你真要為此而感到華蜜和傲慢。

讓我們把目光掃向整個學校，每一個角落都洋溢著深厚的藝術氛圍?？?，美觀大方的教學樓;寬敞的大道兩旁是令人心情安逸的草坪、花壇，曲折曲折的長廊意韻無窮，花草樹木錯落有致;春夏鮮花吐艷，綠意盎然，形成了四季長青園林環(huán)境;文化名牌出現(xiàn)在大道上、走廊里、花壇里;每棵樹都有自己的“身份證”，草坪上立著溫馨的提示牌。這一切，你感受到我們學校的綠色和漂亮嗎?

學校為我們創(chuàng)建了這么好的學習和生活的環(huán)境，你想過要珍惜這來之不易的一切嗎?回憶一下自己平常的一舉一動，你是否做到了愛護、保持這美妙的環(huán)境而努力。你有過隨意踏入草坪的行為嗎?你有過胡亂打掃教室、包干區(qū)衛(wèi)生而不去想這是不對的狀況嗎?你有過順手扔下一張廢紙、一個零食袋嗎?你有過打開學校的自來水籠頭，而沒有剛好關上嗎?你有過為我們祝塘中心小學建成美麗的"學園、樂園、花園"提一個建議，出一個點子嗎?

同學們，把我們學校創(chuàng)建成常州“綠色學?！保俏覀冞@兩個學期的一個重要要任務，這須要我們師生一起努力，從我做起，從身邊的小事做起，從力所能及的事情做起，參加環(huán)?；顒?，培育環(huán)保素養(yǎng)，人人爭做環(huán)保衛(wèi)士。不要把它想象成很大的事情，環(huán)保就在我們身邊。當你撿起別人掉下的一張紙時，你就已經(jīng)做成了一件環(huán)保的事情;當你記得剛好關燈，不奢侈用電;當你用好水籠頭能剛好關掉，而不讓水白白流掉;當你下課、活動時能做到有秩序、有克制，而不是高聲喧嘩;你就已經(jīng)在做著環(huán)保衛(wèi)士應當做的事情了。諸如此類的太多太多小事，我們其實都能做到，但可能我們同學以前都是沒有去細致面對和想過的。

當然，創(chuàng)常州“綠色學?！?，爭做環(huán)保衛(wèi)士，我們的目光還要看得更遠。一節(jié)小小的電池就可以污染一個人一輩子所須要的水;一棵樹一年產(chǎn)生的氧氣可以讓一個人受用一輩子，一只塑料袋須要經(jīng)過400年才可能被完全分解掉;對于這些環(huán)保的學問，你了解嗎?我們在工作、學習、生活的各個領域，都要用環(huán)保的眼光來看發(fā)展，用環(huán)保的行為來做事，只有這樣，才能留給后人們一個能讓他們安穩(wěn)生存的，干凈的、漂亮的、環(huán)保的地球。

同學們，我們是21世紀的主子，環(huán)保意識是現(xiàn)代人的重要標記。為了我們共同的家園，我們每一個人都應當也必需有志氣站起來對大自然做出承諾，承諾用我們的雙手使地球母親復原青春容顏，承諾用我們的行動來感動大自然，承諾用我們的實際行動來保證校內(nèi)恒久漂亮、干凈。但承諾自然并不僅僅是做出承諾，更應是以行動來實現(xiàn)我們的承諾。多彎彎腰撿撿果皮紙屑，多走幾步，不要穿越綠化帶，踐踏綠地。同學們，“勿以善小而不為，勿以惡小而為之”，讓我們從我做起，從小做起，從身邊做起，從現(xiàn)在做起，為我校創(chuàng)建“市環(huán)保模范學?！?而努力!

同學們你們能努力做到嗎?大聲的回答我吧!

小學環(huán)保宣揚廣播稿7

各位老師、各位同學：

大家下午好！我們的心靈之窗廣播節(jié)目又起先為大家廣播了。今日我們?yōu)榇蠹抑涞氖恰镀桨仓暋窓谀?，在這個欄目里，我們將為大家宣揚校內(nèi)平安學問。

俗話說“平安重于泰山”，平安是我們永恒的旋律。小學生的校內(nèi)生活可謂豐富多彩，上課、體育熬煉、做操、勞動等等，同學們從中既能學到學問，又能提高身體素養(yǎng)。但是千萬不要以為校內(nèi)等于“保險箱”。除了天災人禍外，校內(nèi)生活中也存在著一些擔心全的因素。小學生在學校內(nèi)普遍存在的平安事故主要發(fā)生在課堂、課間兩大方面。

一、學生課堂活動損害事故的主要表現(xiàn)

1、常規(guī)課不遵守紀律，出現(xiàn)損害事故。如學生做小動作、課堂玩耍造成損害事故。例如，20xx年12月4日在恩施市板橋鎮(zhèn)一小學內(nèi)，兩名五年級學生在課堂上發(fā)生爭吵，結(jié)果造成一人右手陰嘴骨脫落。

2、體育課不遵守運動規(guī)則，出現(xiàn)損害事故。主要有著衣不正確，在運動中受到損害；老師愛護不到位造成損害事故；學生沒有按規(guī)則運動，造成損害事故，在帶病的狀況下進行體育運動等等。例如，20xx年4月湖北省棗陽市某城區(qū)小學的田徑場上一名六年級學生剛跑出還不到一百米，突然一頭栽倒在地，然而經(jīng)過一番驚慌搶救，最終孩子還是未能醒悟過來。據(jù)主治醫(yī)生診斷，該學生是由于存在潛在病因，體育課上的運動誘使其出現(xiàn)急性心力衰竭，導致循環(huán)呼吸衰竭死亡。

二、學生課間活動損害事故的主要表現(xiàn)

學生活潑好動，愛玩是他們的天性，同學之間，朝夕相伴，在驚慌繁忙的學習之余，總免不了開開玩笑，打打鬧鬧，相互嬉笑，以放松一下勞累的身心。但玩笑切莫開過了頭，嬉鬧不能不留意分寸，否則就有可能引發(fā)意外事故。

1．擁擠損害。這種損害主要發(fā)生于教室門口、樓道。課間非常鐘學生大量聚集到教室門口、樓道，加上學生年齡小，平安意識差，擁擠現(xiàn)象難以避開。一旦有一名學生失足跌倒，就極有可能造成嚴峻的人身損害，甚至危及學生生命。例如，在20xx年12月11日河北邯鄲成安縣商城中學因停電就發(fā)生學生在樓梯間發(fā)生擁擠踩踏事務，造成5死13傷；20xx年11月18日在江西都昌的土塘中學發(fā)生踩踏事務造成6死39傷；20xx年的11月7日在湖南湘潭一所學校學生為了避雨發(fā)生踩踏事務，5分鐘內(nèi)造成8名學生死亡。

2．追逐損害。小學生精力旺盛，好運動，特殊是男同學常會為了芝麻大的事，滿教學樓地追逐打鬧。倘如學生手中再拿有竹棒等小物件，危急程度就更高了。因為奔跑，還很簡單撞在開啟的窗上、門上，墻轉(zhuǎn)彎處、課桌的棱上、角上，消防設施的玻璃上等。例如，20xx年10月8日在青島市南區(qū)有兩名小學生和其他四名同學一起在學校操場玩耍時一學生不慎被別人推到，致使右股骨中段骨折，因傷產(chǎn)生治療費用4萬余元。像這樣學校內(nèi)由于學生間追逐損害造成的門牙磕斷、腿腳骨折等損害不在少數(shù)。

3．嬉戲損害。這是課間非常鐘學生損害事故的多發(fā)區(qū)域。究其緣由，一是嬉戲本身隱含了危急因素，二是嬉戲的地點經(jīng)常不是在寬敞的操場，而是在教學樓的連廊上、教室前。例如，20xx年10月在五華縣河東鎮(zhèn)有五名小學生在天臺上玩耍，因樓面雨棚圍墻塌陷，5名學生從3米多高處墜下，造成4人死亡1人大腿骨折。

一系列的校內(nèi)平安事故下，學生們傷亡慘重，學校系統(tǒng)遭遇了巨大的損失，這是令人非常哀思的事情。許很多多的實例表明平安教化是有用的也是特別有效的。學生平常多接受一次平安方面的教化學習，危難的時候就多一份生的希望。

為了我們能在學校內(nèi)歡樂的學習、生活，大家請記住平安預防教化歌：

上下課過過道，留意禮讓靠右行；不擁擠不打鬧，防止擁擠和踩踏；

雨雪天地面濕，更要留意穩(wěn)步行。人流涌來蹲墻角，一旦被擠設法縮，

雙手緊扣于頸后，愛護好頭頸胸腹。不打架不罵人，文明禮貌樹新人，

放學了別亂跑隨路隊講秩序；講平安倡保險，平安學問記心間，

園丁細心勤澆灌，平安碩果格外甜。好習慣早養(yǎng)成，受教化終生益；

說平安唱平安，平安工作重如山，全校師生齊發(fā)動，校內(nèi)校外都平安。

德智體美全發(fā)展，人人爭當好學生。

同學們，讓我們大家馬上行動起來吧！讓我們從小事做起，從身邊做起，讓平安與健康與我們一路同行。

本次播音到此結(jié)束，廣播員祝福大家有個好心情！感謝大家的收聽！

小學環(huán)保宣揚廣播稿8

甲：尊敬的老師，敬愛的同學們，你們好！這一期的小廣播又和大家見面了。乙：同學們，今日我們廣播的主題是：爭做環(huán)保小衛(wèi)士

甲：我們生活在大自然中，大自然就是我們生命的搖籃。

乙：“養(yǎng)護一片綠，疼惜一粒米，撿起一片紙，節(jié)約一滴水，少用一度電?！弊屛覀儬幾鲆幻h(huán)保小衛(wèi)士。信任在我們?nèi)w少先隊員的努力下，我們能生活在如畫的環(huán)境中，地球的子子孫孫能望見我們今日望見的藍天白云和澄澈河流。甲：下面請聽詩歌《綠葉之歌》

我屬于渺小的一族，我只是一片小小的綠葉；

乙：我是大千世界的一個小的音符，我在生活中扮演一個小的角色；甲：我屬于渺小的一族，我在植物的懷抱里生活；

乙：假如植物是一本豐富的詞典，我只是其中的一個小小的詞語；甲：假如植物是一首漂亮的詩，我只是其中的一行短小的詩歌；

乙：我屬于渺小的一族，可從不自卑，我會把生命的旋律彈得繪聲繪色；甲：風來了，我會與風一道起舞，雨來了，我會與雨一道快樂；

乙：我是一個小小的精靈，我的伙伴遍布每個角落；

甲：我們手拉手，就組成一個綠的世界，我們手拉手，就釀造一個綠的蓬勃??乙：下面是“好書舉薦”欄目，今日給大家舉薦的好書是《經(jīng)典成語故事》

成語是人們在長期語言交往中形成的約定俗成的表達方式，經(jīng)過了時間的千錘百煉，往往具有深刻的思想內(nèi)涵和豐富的表現(xiàn)力，也是中華語言中特別富于民族特色的珍貴財寶。

甲：成語的來源很廣泛：歷史故事、神話傳聞、民間笑話、口頭熟語、詩詞歌賦等等．差