保護(hù)環(huán)境為主題的演講稿5篇

保護(hù)環(huán)境為主題的演講稿5篇

敬重的教師，親愛(ài)的同學(xué)們：

大家好!

今日，我的演講主題是——《愛(ài)護(hù)環(huán)境》。

每天早晨，當(dāng)我們走進(jìn)校園，每個(gè)人都能感受到她的漂亮、干凈。瞧：校門(mén)口兩棵粗大挺立的榕樹(shù)像兩位忠于職守的衛(wèi)士，日夜不停地保衛(wèi)著校園;操場(chǎng)東西兩邊高大牢固的鳳凰樹(shù)像朝氣蓬勃的小孩，貪欲地吮吸著春天的甘露;校雕下一株株柔嫩的小草在微風(fēng)中輕輕地?fù)u曳著，歡快地向我們招手;平坦舒適的塑膠跑道更是校園一道亮麗的風(fēng)景線。在這樣干凈優(yōu)雅的校園環(huán)境中，我們沐浴著陽(yáng)光，吸取著養(yǎng)分。我們滿懷激情，暢想將來(lái)。

同學(xué)們，學(xué)校為我們制造了這么好的學(xué)習(xí)和生活的環(huán)境，你想過(guò)要珍惜這來(lái)之不易的一切嗎?不妨回憶一下自己平常的一舉一動(dòng)。你有過(guò)隨便踏入草坪的行為嗎?你有過(guò)胡亂清掃教室、環(huán)境區(qū)衛(wèi)生而不去想這是不對(duì)的狀況嗎?你有過(guò)順手扔下一張廢紙、一個(gè)零食袋嗎?你有過(guò)翻開(kāi)學(xué)校的自來(lái)水龍頭，而沒(méi)有準(zhǔn)時(shí)關(guān)上嗎?你有過(guò)在潔白的墻壁上留下你骯臟的腳印、手印嗎?你有過(guò)不把痰吐在紙上包起來(lái)扔進(jìn)垃圾桶，而是吐在清掃得潔凈的地板上嗎?

曲格平曾說(shuō)過(guò)：“沒(méi)有一個(gè)清潔美妙的環(huán)境，再優(yōu)裕的生活條件也無(wú)意義?！睂W(xué)校是我們的家，我們是學(xué)校的仆人，學(xué)校環(huán)境的美化要靠大家的共同努力。愛(ài)護(hù)我們的校園就從我做起，從身邊的小事做起，從力所能及的事情做起。

參加環(huán)?；顒?dòng)，培育環(huán)保素養(yǎng)，人人爭(zhēng)做環(huán)保小衛(wèi)士。不要把它想象成很難的事情，其實(shí)環(huán)保就在我們身邊。當(dāng)你撿起別人掉下的一張紙時(shí);當(dāng)你記得準(zhǔn)時(shí)關(guān)燈，不鋪張用電時(shí);當(dāng)你用好水龍頭能準(zhǔn)時(shí)關(guān)掉，而不是讓水白白流掉;當(dāng)你下課、集會(huì)時(shí)能做到有秩序、有禮貌，而不是高聲喧嘩、嬉鬧;當(dāng)你不亂涂亂畫(huà)，不踐踏草坪，不攀折樹(shù)枝;你就已經(jīng)在做著環(huán)保衛(wèi)士應(yīng)當(dāng)做的事情了。諸如此類的太多太多小事，我們其實(shí)都能做到。我信任，只要我們?nèi)巳藵嵣碜詯?ài)，個(gè)個(gè)遵守公德，我們的校園肯定會(huì)更加潔凈、干凈、漂亮!

同學(xué)們，校園是我家，環(huán)?？看蠹?為了大家能有一個(gè)更美麗、更舒適的學(xué)習(xí)環(huán)境，為了我們能更加安康健壯地成長(zhǎng)，讓我們攜起手來(lái)，為愛(ài)護(hù)環(huán)境奉獻(xiàn)自己的力氣吧!

感謝大家!

愛(ài)護(hù)環(huán)境為主題的演講稿(2)

敬重的教師，親愛(ài)的同學(xué)們：

大家好!

自然是什么?人們往往會(huì)告知我，自然是一花一草，一木一石，一山一水。自然是早晨樹(shù)間小鳥(niǎo)的一聲?shū)Q叫，自然是太陽(yáng)射過(guò)樹(shù)葉的一斑陽(yáng)光，自然是郊外一縷新奇的空氣，自然是淙淙的泉水不斷流向遠(yuǎn)方。莫非說(shuō)，自然只是環(huán)境自然這一小局部嗎?答案固然是否認(rèn)的，在現(xiàn)代社會(huì)中，人們對(duì)自然的要求往往不僅僅掌握在環(huán)境自然中，而是對(duì)自然有了新的熟悉與要求。

現(xiàn)代社會(huì)中的自然，已經(jīng)是一個(gè)人做事、講話或事情進(jìn)展的一種狀態(tài)，只有這種狀態(tài)把握的好了，我們才會(huì)在將來(lái)的工作崗位上站穩(wěn)腳跟。中國(guó)有句話叫“順其自然”，我們所提倡、所要求的事物也是如此，按自己原來(lái)的、本所固有的進(jìn)展方式而進(jìn)展下來(lái)，而不是在無(wú)限多的外力促進(jìn)下，在很多的要求之下，被迫形成的。

在過(guò)去的社會(huì)里，人與人之間相處無(wú)疑是非常自然的，人們之間相互關(guān)懷幫忙，無(wú)論是貞觀之治，康乾盛世還是解放后的社會(huì)主義改造時(shí)期都是如此，人與人以誠(chéng)相待，人敬我一尺，我敬人一丈，因此，才會(huì)有“遠(yuǎn)親不如近鄰”等等話語(yǔ)流傳下來(lái)。

但隨著社會(huì)不斷地進(jìn)展、進(jìn)步，人們的價(jià)值觀好像起了變化，不能否認(rèn)，有一局部人已經(jīng)成為了“拜金主義者”，這樣，他們就可以丟棄人性上的自然，而去無(wú)休止地為自己牟取錢(qián)財(cái)，由于在他們眼中，金錢(qián)是至高無(wú)上的。這一點(diǎn)，我們年輕人可能不太能明白，但上年紀(jì)的人往往就會(huì)問(wèn)，為什么現(xiàn)代人與人之間相處得如此浮華，并沒(méi)有實(shí)質(zhì)的東西?為什么人與人之間是那么虛偽?為什么一個(gè)人總是像在防著其他的人。

這些也并不難發(fā)覺(jué)，過(guò)去人們?yōu)槭裁纯梢酝砩喜绘i門(mén)就出去漫步，而現(xiàn)在鎖點(diǎn)越多的防盜門(mén)卻成了越緊銷的商品?為什么過(guò)去鄰里行人之間一人有難其他人會(huì)自然而然地幫忙，但現(xiàn)在街上有人處于困難之中時(shí)，其他的路人呢?麻木了嗎?這一切的一切就是由于人們之間已經(jīng)失去了已往的自然，私心反而變得愈來(lái)愈重的緣由。

做為新一代的中學(xué)生，我們莫非也盼望上文中的狀況消失在我們這一代人身上嗎?不，我們不要。所以我們應(yīng)當(dāng)——回歸自然，回歸人與人之間固有的品德，真誠(chéng)、和善、無(wú)私。這樣我們就會(huì)擁有一個(gè)美妙的明天。

為美化我們的校園環(huán)境，我們應(yīng)從小事做起，從自己不亂扔垃圾到制止別人的不文明行為，就是一個(gè)循序漸進(jìn)的過(guò)程，我們應(yīng)在自己做事的同時(shí)，為他人著想。學(xué)校是大家共同的家，同學(xué)們都要在這里度過(guò)人生中最絢爛的三年，我信任沒(méi)人情愿待在堆滿垃圾的教室里學(xué)習(xí)，行走在放滿單車的過(guò)道。

但在我們校園內(nèi)仍能看到有一步之遙的垃圾桶邊有紙屑，在廁所門(mén)口的瓷磚上有亂涂亂畫(huà)的筆跡，在校門(mén)外有亂停亂放的自行車。每當(dāng)放學(xué)的時(shí)候，總能觀察同學(xué)們興高采烈的奔向校外銷售小食品的攤點(diǎn)，且不談當(dāng)時(shí)那混亂的場(chǎng)景是多么影響市容市貌，就說(shuō)大家離開(kāi)后那滿地的狼藉，就足令我們深思。請(qǐng)同學(xué)們想想，有多少人擔(dān)憂過(guò)食品是否衛(wèi)生、安全，又有多少人順手將廢棄物扔進(jìn)了垃圾桶?

“一屋不掃，何以掃天下”，我們作為祖國(guó)將來(lái)的建立者，更應(yīng)當(dāng)從小事做起，從自己力所能及的事做起，撿起垃圾桶旁的垃圾、把自己的自行車有序的放進(jìn)車棚、有序的上下樓梯、擦掉墻上涂鴉、放學(xué)后不去購(gòu)置無(wú)證攤點(diǎn)的食品。同學(xué)們，就讓我們從現(xiàn)在起檢視自己的不文明行為，培育良好的文明素養(yǎng)、衛(wèi)生習(xí)慣，用自己的一份努力使我們的城市更加潔凈、美妙。

我的演講完畢，感謝大家。

愛(ài)護(hù)環(huán)境為主題的演講稿(3)

敬重的教師，親愛(ài)的同學(xué)們：

大家好!

地球是我們?nèi)祟惖募覉@，也是人類的母親。我們依靠它，探究它。這個(gè)蔚藍(lán)色的星球多么漂亮，但我們要知道：地球只有一個(gè)!

我為四周環(huán)境的惡化而感到傷心，我想：作為將來(lái)接班人的青少年，假如不了解環(huán)境問(wèn)題的嚴(yán)峻性，無(wú)視有關(guān)環(huán)境愛(ài)護(hù)的法律法規(guī)，不去增加環(huán)境愛(ài)護(hù)意識(shí)，我們的生命將毀在自己的手中，老天將對(duì)我們作出嚴(yán)峻的懲處。為此我下定決心要從我做起愛(ài)惜環(huán)境，愛(ài)護(hù)我們這個(gè)賴以生存的家園，做一個(gè)愛(ài)護(hù)環(huán)境的衛(wèi)士。

假如我們破壞環(huán)境，鋪張水資源，生物會(huì)滅亡，人類會(huì)渴死，地球會(huì)變成沙漠。水是人類的好朋友。我們從小就被大人訓(xùn)練，節(jié)省用水，這個(gè)道理我們誰(shuí)都可以倒背如流，但卻沒(méi)有人真正的重視過(guò)。

然而，近幾年來(lái)，地球的環(huán)境卻越來(lái)越惡劣：全球性氣候變暖，颶風(fēng)、暴雨等災(zāi)難性天氣頻繁消失，“非典”、禽流感等傳染性疾病時(shí)有發(fā)生，給人類的生活和工作帶來(lái)嚴(yán)峻威逼和很多不便。這些都是人們不斷地“損害”地球的結(jié)果。大片的森林被砍伐，碧綠的青山被挖掘，漂亮的草原成荒漠，清亮的河水成濁流。樹(shù)林少了，青山禿了，草原荒了，清水黑了，使人們生存的環(huán)境變壞，呼吸的空氣變差，生活的環(huán)境被很多有害的東西所“侵占”，病毒就趁機(jī)鉆進(jìn)人們的體內(nèi)，我們?nèi)祟惥蜁?huì)患上一些可怕的疾病。

俗語(yǔ)說(shuō)得好：“前人栽樹(shù)，后人乘涼”，前人給了我們大片大片的森林，綠地，我們留給后人的是什么?是光禿禿的荒漠，還是茂盛的樹(shù)林，你確定選擇的是茂盛的樹(shù)林。那還有什么遲疑的，讓我們大家一起自覺(jué)愛(ài)護(hù)環(huán)境，自覺(jué)愛(ài)惜環(huán)境，自覺(jué)綠化環(huán)境，改善我們的生活環(huán)境，制造美妙的將來(lái)!

愛(ài)護(hù)環(huán)境，是我們每個(gè)社會(huì)公民的義務(wù)，我們要自覺(jué)的行動(dòng)，并堅(jiān)持在隨時(shí)隨地愛(ài)護(hù)我們四周的環(huán)境，愛(ài)護(hù)環(huán)境，就是在愛(ài)護(hù)人類生存的最珍貴的地方。

我盼望大家都來(lái)愛(ài)護(hù)環(huán)境，讓大家知道，破壞自然環(huán)境，就等于自毀家園。讓全世界少年兒童，都能自覺(jué)愛(ài)護(hù)環(huán)境，愛(ài)護(hù)生態(tài)自然環(huán)境，使人類生活變得更加美妙，更加幸福。

我的演講完畢，感謝大家!

愛(ài)護(hù)環(huán)境為主題的演講稿(4)

各位教師、同學(xué)們：

早上好!今日我講話的題目是《愛(ài)護(hù)環(huán)境，從我做起》

在人類生存進(jìn)展，曾遇到過(guò)很多的敵人：戰(zhàn)斗、災(zāi)荒、瘟疫、這每一種敵人都曾使人類付出過(guò)沉重的代價(jià)。然而，今日人們面臨的的敵人，已不是戰(zhàn)斗、疾病、天災(zāi)以及瘟疫，而是無(wú)處不在的環(huán)境問(wèn)題!

大氣污染超標(biāo)、溫室效應(yīng)增加、臭氧層被破壞、土地沙漠化、水資源污染嚴(yán)峻、海洋生態(tài)危機(jī)、綠色屏障銳減、物種消逝加劇、垃圾威逼人類、人口增長(zhǎng)過(guò)快，這些世界性的環(huán)境問(wèn)題，究其緣由，都是人類在進(jìn)展經(jīng)濟(jì)的過(guò)程中，對(duì)自然資源和生態(tài)環(huán)境的不合理利用和破壞所致。

這一切的現(xiàn)實(shí)，讓每一個(gè)關(guān)懷祖國(guó)前進(jìn)和進(jìn)展的中國(guó)人深感痛心。愛(ài)護(hù)環(huán)境，利在當(dāng)代，功在千秋，這是一項(xiàng)崇高而宏大的事業(yè)，更是中化民族千秋萬(wàn)代利益所在。

千里之行，始于足下。愛(ài)護(hù)環(huán)境，建立美妙家園，要從我做起，從小事做起。心動(dòng)不如行動(dòng)。只要我們的確落實(shí)我們的言行，不亂丟垃圾，不鋪張糧食，限度地節(jié)省用水，節(jié)省能源，節(jié)省用紙，拒絕使用一次性的“白色污染物”，乘公共交通旅行，多栽樹(shù)種草，愛(ài)護(hù)好野生動(dòng)植物資源，自覺(jué)地遵守各項(xiàng)環(huán)境法規(guī)。那么，我們頭頂上的天空將會(huì)變得更藍(lán)，身邊的河水會(huì)變得更清，空中的鳥(niǎo)兒將會(huì)鳴叫得更加洪亮，生活在其中的人們將會(huì)變得更加安康歡樂(lè)。

我很快樂(lè)地常常看到很多同學(xué)在校園的各個(gè)角落撿拾果皮紙屑;用自己的雙手去愛(ài)護(hù)和營(yíng)造美麗的校園環(huán)境。但是，我們也常常看到一些我們不情愿看到的情景：操場(chǎng)上、樓梯上、走廊上有紙屑、食品袋;潔白的墻壁上被印上手印、腳印和球印;教室里、走廊上留有難以去除的口香糖的污跡……這說(shuō)明，我們的習(xí)慣還沒(méi)有很好的養(yǎng)成。

同學(xué)們，我們是21世紀(jì)的仆人，具有環(huán)保意識(shí)是現(xiàn)代文明人的標(biāo)志。我們要有時(shí)代感責(zé)任感，要心系全球，著眼身邊，立足校園?！拔鹨陨菩《粸椋鹨詯盒《鵀橹?，讓我們樂(lè)觀行動(dòng)起來(lái)，從身邊的小事做起，培育環(huán)保意識(shí)，養(yǎng)成環(huán)保習(xí)慣，制造我們美妙的校園，塑造我們美妙的靈魂!

感謝大家!

愛(ài)護(hù)環(huán)境為主題的演講稿(5)

敬重的各位領(lǐng)導(dǎo)，尊敬的教師，親愛(ài)的同學(xué)們：

早上好!

21世紀(jì)可謂挑戰(zhàn)與機(jī)遇并同在，盼望與困難共存。它在給我們帶來(lái)很多美妙向往的同時(shí)，也給我們帶來(lái)了很多難題，其中首要的就是環(huán)境問(wèn)題。

環(huán)境與我們的生活極為親密，與我們的生存息息相關(guān)。很久以來(lái)，我們賴以生存的環(huán)境就引起了很多有識(shí)之士的極大關(guān)注。1972年6月5日，人類環(huán)境會(huì)議在斯德哥爾摩開(kāi)幕，會(huì)上通過(guò)了的《人類環(huán)境宣言》。同年10月，第27屆聯(lián)合國(guó)大會(huì)通過(guò)決議，將以后每年的6月5日定為世界環(huán)境日。

今年的環(huán)境日已過(guò)去兩天了，但人們對(duì)環(huán)境的思索和愛(ài)護(hù)永久不會(huì)停頓，在我們的生命歷程里，應(yīng)當(dāng)每天都是環(huán)境日。

宏大的無(wú)產(chǎn)階級(jí)革命導(dǎo)師恩格斯說(shuō)過(guò)：“我們連同我們的血、肉、頭腦一起都屬于自然界，存在于自然界?！白匀唤缱鳛橐环N客觀存在，它為人類供應(yīng)了各種物質(zhì)和能量，是人類存在和連續(xù)的根底。

美麗和諧的自然環(huán)境，必定為我們帶來(lái)身心的愉悅和無(wú)限的樂(lè)趣。“明月松間照，清泉石上流“，讓我們感受清幽;“大漠孤煙直，長(zhǎng)河落日?qǐng)A“，讓我們觸摸壯美;“流連戲蝶時(shí)時(shí)舞，拘束嬌鶯恰恰啼“，讓我們傾聽(tīng)吵鬧;“春水碧如天，畫(huà)船聽(tīng)雨眠“，讓我們親近閑適;“棠梨葉落胭脂色，薺麥花開(kāi)白雪香“，讓我們體會(huì)斑瀾。碧海藍(lán)天，看海鷗飛行;冰封雪