幼兒園大班特色活動(dòng)方案（三篇）

第7頁(yè)共7頁(yè)幼兒園大班?特色活動(dòng)方?案一、活?動(dòng)目標(biāo)：?1、通過(guò)本?次活動(dòng)加深?幼兒對(duì)新年?的認(rèn)識(shí)和中?國(guó)傳統(tǒng)文化?的了解;?2、通過(guò)活?動(dòng)培養(yǎng)家園?工作的友誼?和諧;3?、通過(guò)活動(dòng)?培養(yǎng)幼兒團(tuán)?結(jié)協(xié)作的意?識(shí)，增強(qiáng)幼?兒舞臺(tái)表演?的經(jīng)驗(yàn);?4、讓幼兒?在活動(dòng)中體?味傳統(tǒng)文化?之美，陶冶?他們的情操?和藝術(shù)鑒賞?能力，同時(shí)?通過(guò)親子之?間的互動(dòng)增?進(jìn)家長(zhǎng)和孩?子之間的感?情交流，讓?家長(zhǎng)和孩子?能夠一起在?傳統(tǒng)文化的?海洋遨游，?讓幼兒能夠?在喜慶的氣?氛中，通過(guò)?各種豐富多?彩的活動(dòng)形?式快樂(lè)成長(zhǎng)?，培養(yǎng)他們?樂(lè)于學(xué)習(xí)傳?統(tǒng)文化并樂(lè)?于傳承我國(guó)?優(yōu)秀文化的?精神。二?、活動(dòng)重點(diǎn)?1、通過(guò)?活動(dòng)的開(kāi)展?和家長(zhǎng)的參?與進(jìn)一步推?進(jìn)我園“家?園共育”理?念的落地;?2、通過(guò)?活動(dòng)培養(yǎng)幼?兒團(tuán)結(jié)協(xié)作?的意識(shí)，鍛?煉孩子體、?智、德、美?全方面能力?的發(fā)展，增?強(qiáng)幼兒舞臺(tái)?表演的經(jīng)驗(yàn)?。三、活?動(dòng)難點(diǎn)1?、通過(guò)本次?活動(dòng)的籌備?和開(kāi)展，在?潛移默化中?加深幼兒對(duì)?新年的認(rèn)識(shí)?和中國(guó)傳統(tǒng)?文化的了解?;2、讓?幼兒在豐富?多樣的教學(xué)?形式中，在?快樂(lè)和愉悅?的氛圍中感?受美、創(chuàng)造?美，體驗(yàn)美?，從而產(chǎn)生?對(duì)于我國(guó)傳?統(tǒng)文化的喜?愛(ài)之情。?四、活動(dòng)準(zhǔn)?備1、各?班老師帶領(lǐng)?本班幼兒進(jìn)?行關(guān)于春節(jié)?為主體的班?級(jí)環(huán)境創(chuàng)設(shè)?活動(dòng)，讓幼?兒和教師一?起親手制作?充滿(mǎn)他們特?色的春節(jié)主?題墻;2?、各班家長(zhǎng)?在家中與幼?兒一同進(jìn)行?以新年為主?題的手工制?作(如剪窗?花、畫(huà)畫(huà)、?寫(xiě)對(duì)聯(lián)等)?;3、各?班老師帶領(lǐng)?本班幼兒進(jìn)?行新年節(jié)目?的表演彩排?，充分利用?課間休息時(shí)?間，以寓教?于樂(lè)的方式?讓幼兒進(jìn)行?排練;4?、園所準(zhǔn)備?好活動(dòng)當(dāng)天?親子紙漿畫(huà)?制作環(huán)節(jié)的?各種材料和?工具(部分?工具需家長(zhǎng)?自帶);?5、各班老?師準(zhǔn)備好各?班演出所需?道具、服裝?等;6、?各班老師做?好家長(zhǎng)通知?交流工作，?并鼓勵(lì)家長(zhǎng)?積極參加活?動(dòng)。五、?活動(dòng)規(guī)則及?注意事項(xiàng)：?1、新年?表演順序：?舞蹈興趣班?、小(中)?班、大班、?學(xué)前班、口?才班;2?、請(qǐng)?jiān)诨顒?dòng)?開(kāi)始前完成?本班幼兒的?喝水及如廁?活動(dòng)，盡量?減少幼兒在?活動(dòng)期間離?場(chǎng);3、?在其他班表?演的過(guò)程中?，其他班級(jí)?幼兒應(yīng)該在?老師的帶領(lǐng)?下到指定區(qū)?域坐好，在?表演過(guò)程中?安靜觀(guān)看;?4、如果?在活動(dòng)期間?幼兒需要入?廁請(qǐng)本班教?師做好安排?，確保幼兒?安靜離場(chǎng)并?盡快歸位，?保證幼兒的?人身安全，?禁止在活動(dòng)?期間嬉戲、?打鬧、吃零?食等。六?、活動(dòng)過(guò)程?：整體活?動(dòng)流程：?活動(dòng)時(shí)間：?____年?____月?____日?(星期四)?活動(dòng)地點(diǎn)?：包頭鐵西?幼兒園大活?動(dòng)教室活?動(dòng)流程：?1)9：_?___家長(zhǎng)?準(zhǔn)時(shí)入園?2)9：3?0～12：?30___?_年春節(jié)活?動(dòng)：(共_?___分鐘?)1>舞?蹈興趣班表?演《豬豬俠?》2>園?長(zhǎng)致新年賀?詞3>小?(中)班表?演《吉祥娃?娃》4>?大班表演《?新年大吉》?5>學(xué)前?班表演《新?年快樂(lè)》?6>親子紙?漿畫(huà)制作?7>全勤寶?貝頒獎(jiǎng)儀式?8>抽獎(jiǎng)?9>親子?包餃子1?0>自助餐?3)12?：____?家長(zhǎng)帶幼兒?有序離園?具體節(jié)目表?：1、9?：30—9?：35開(kāi)場(chǎng)?舞蹈：由舞?蹈興趣班表?演《豬豬俠?》拉開(kāi)帷幕?，____?分鐘(大約?時(shí)間)2?、9：35?—9：40?，園長(zhǎng)致新?年賀詞，_?___分鐘?3、9：?40—9：?45，小(?中)班表演?《吉祥娃娃?》，___?_分鐘4?、9：45?—9：50?，大班表演?《新年吉祥?》，___?_分鐘5?、9：50?—9：55?，學(xué)前班表?演《新年快?樂(lè)》，__?__分鐘?6、9：5?5—11：?25，親子?活動(dòng)：紙漿?畫(huà)制作，_?___小時(shí)?7、11?：25—1?1：40，?頒獎(jiǎng)儀式：?鐵西幼兒園?____年?下半學(xué)期全?勤寶寶，_?___分鐘?8、11?：40—1?1：55，?抽獎(jiǎng)活動(dòng)，?____分?鐘9、1?1：55—?12：00?，謝幕合影?留念，__?__分鐘?10、12?：00—1?2：15，?親子活動(dòng)：?包餃子，_?___分鐘?11、1?2：15—?12：55?，自助餐，?____分?鐘12、?12：55?，家長(zhǎng)有秩?序帶幼兒離?園幼兒園?大班特色活?動(dòng)方案（二?）活動(dòng)目?標(biāo)：1、?幼兒懂得環(huán)?境的整潔美?觀(guān)要靠大家?的努力，增?強(qiáng)幼兒的環(huán)?保意識(shí)。?2、引導(dǎo)幼?兒做環(huán)保方?面力所能及?的事情，培?養(yǎng)幼兒自覺(jué)?保護(hù)環(huán)境的?行為習(xí)慣。?活動(dòng)準(zhǔn)備?：1、圖?片：墻畫(huà)?2、勞動(dòng)工?具抹布等。?活動(dòng)過(guò)程?：一、導(dǎo)?入觀(guān)察圖?片：各種墻?壁提問(wèn)：?這些墻壁漂?亮嗎?你最?喜歡哪一種??說(shuō)說(shuō)為什?么?小結(jié)?：在我們生?活的環(huán)境中?，有各種墻?壁。平整、?鏤空的、造?形的等等，?整潔美觀(guān)的?墻壁可以裝?飾美化我們?的環(huán)境，我?們應(yīng)該保護(hù)?好。二、?展開(kāi)1.?觀(guān)察講述《?雪白的墻壁?》(1)?街道的一角?，工人叔叔?正在粉刷外?墻。提問(wèn)?：圖中的叔?叔在做什么?》為什么要?這樣做??教師：在街?道一角，為?了讓我們生?活的環(huán)境整?潔、美觀(guān)，?工人叔叔正?在粉刷街邊?的墻壁，瞧?!叔叔臉上?都流汗了。?(2)一?群小孩在白?墻邊踢球，?蹭的白墻上?很多痕跡。?提問(wèn)：這?些小哥哥在?做什么?他?們這樣對(duì)不?對(duì)?教師?：小朋友在?路邊踢球是?不對(duì)的，既?不安全又破?壞衛(wèi)生，看?!雪白的墻?壁上多了幾?道臟臟的痕?跡。(3?)夜晚，有?人在墻壁上?粘帖"小廣?告"。提?問(wèn)：夜晚發(fā)?生了什么事??這樣做對(duì)?嗎?教師?：在墻壁上?亂帖亂畫(huà)是?不對(duì)的，要?堅(jiān)決制止。?(4)經(jīng)?過(guò)清理、擦?洗，墻壁又?變干凈了，?人們還在上?面畫(huà)上了公?益宣傳畫(huà)。?提問(wèn)：墻?壁怎么變干?凈了?變成?了什么樣??教師：美?麗的環(huán)境要?靠我們大家?一起努力，?讓我們用雙?手把環(huán)境變?得更美吧。?2.體驗(yàn)?活動(dòng)《我把?墻壁變干凈?》。教師?引導(dǎo)幼兒用?抹布擦拭、?清潔活動(dòng)室?的墻壁。?三、結(jié)束活?動(dòng)講評(píng)，?以表?yè)P(yáng)、肯?定的語(yǔ)氣，?從回答問(wèn)題?、勞動(dòng)積極?性等方面對(duì)?幼兒進(jìn)行評(píng)?價(jià)。幼兒?園大班特色?活動(dòng)方案（?三）一、?活動(dòng)目標(biāo)：?1、能用?幾何圖和線(xiàn)?條畫(huà)出簡(jiǎn)單?的魚(yú)，并用?色彩進(jìn)行裝?飾。2、?繼續(xù)學(xué)用"?短線(xiàn)排列"?的方法涂色?，能大膽地?表現(xiàn)"好吃?的魚(yú)"。?3、在選擇?、調(diào)換顏色?的過(guò)程中感?受到色彩美?。二、活?動(dòng)準(zhǔn)備：?1、玩具小?貓、圖畫(huà)紙?若干。(每?張紙上畫(huà)上?一個(gè)煎盤(pán)，?并用縫紉機(jī)?在煎盤(pán)的四?周扎一圈細(xì)?密的小孔。?)2、油?畫(huà)棒、勾線(xiàn)?筆、彩紙條?、膠水、剪?刀等。3?、實(shí)物投影?儀、錄音機(jī)?、音樂(lè)磁帶?。三、活?動(dòng)過(guò)程：?(一)設(shè)置?情境，引起?幼兒作畫(huà)的?興趣：1?、出示小貓?，告訴幼兒?：今天是小?貓的生日，?朋友們給它?送來(lái)了很多?禮物，是什?么呢?2?、屏幕顯示?各種各樣的?魚(yú)，引導(dǎo)幼?兒觀(guān)察欣賞?這些魚(yú)的造?型。師：?小朋友，你?們看這些魚(yú)?是什么樣子?的呢?(用?三角形、半?圓形、圓形?、梯形和線(xiàn)?條組合而成?的)3、?師繼續(xù)講述?：小貓收到?了這么多的?魚(yú)，心想，?如果能把這?些魚(yú)燒成各?種各樣的味?道，請(qǐng)朋友?們一起來(lái)吃?該有多好啊?!可小貓不?會(huì)燒魚(yú)，怎?么辦?(啟?發(fā)幼兒動(dòng)手?幫小貓燒魚(yú)?)4、師?提問(wèn)：請(qǐng)小?朋友想一想?，這些魚(yú)可?以燒成什么?味道的呢??(茄汁的、?咖喱的、紅?燒的、糖醋?的、蔥油的?……)(?二)教師以?燒魚(yú)的形式?，為幼兒做?示范：1?、教師介紹?煎盤(pán)，準(zhǔn)備?燒魚(yú)。師?：說(shuō)了那么?多，老師都?讒了!趕快?準(zhǔn)備燒魚(yú)了?，先拿出燒?魚(yú)用的炊具?—煎盤(pán)。?2、教師邊?示范邊講解?：⑴、先?把魚(yú)放入煎?盤(pán)里。(在?煎盤(pán)里畫(huà)上?一條魚(yú))?⑵、然后在?魚(yú)的周?chē)鷿?一層油。(?涂上一圈不?規(guī)則的黃顏?色)3、?師生共同討?論：燒魚(yú)的?時(shí)候可以?放些什么作?料?請(qǐng)個(gè)?別幼兒上前?，嘗試自己?制作作料并?貼在魚(yú)的邊?上或身上，?如綠色的蔥?段、紅色的?辣椒、黃色?的姜片，還?可以添畫(huà)一?些作料，如?咖啡色的醬?油等。4?、最后，教?師提醒幼兒?按照自己的?設(shè)想用短線(xiàn)?排列的方法?給魚(yú)涂上相?應(yīng)的顏色。?(三)幼?兒作畫(huà)，教?師巡回指導(dǎo)?(背景音樂(lè)?)：1、?要求幼兒盡?量把魚(yú)畫(huà)大?些(不超出?"煎盤(pán)")?。2、啟?發(fā)幼兒選用?一些與咖喱?的、紅燒的?、糖醋的、?蔥油的及其?他作料相似?的顏色，把?魚(yú)燒得又香?又美。3?、對(duì)個(gè)別運(yùn)?用短線(xiàn)排列?法涂色有困?難的幼兒，?做個(gè)別輔導(dǎo)?。4、提?醒幼兒最后?撕去煎盤(pán)周?圍的紙邊。?(四)評(píng)