大學(xué)教研室工作計(jì)劃標(biāo)準(zhǔn)范文（2篇）

第5頁(yè)共5頁(yè)大學(xué)教研?室工作計(jì)?劃標(biāo)準(zhǔn)范?文一、?指導(dǎo)思想?繼續(xù)認(rèn)?真學(xué)習(xí)數(shù)?學(xué)課程標(biāo)?準(zhǔn)，進(jìn)一?步確立課?程標(biāo)準(zhǔn)的?基本理念?，圍繞教?學(xué)工作意?見(jiàn)，以課?程改革為?中心，突?出有效主?題。以課?堂教學(xué)與?訓(xùn)練的研?究與改革?為切入口?，加大教?研、教改?力度，轉(zhuǎn)?變教研理?念，改進(jìn)?教研方法?，優(yōu)化教?研模式，?積極探索?在新課程?改革背景?下的小學(xué)?數(shù)學(xué)教研?工作新模?式，進(jìn)一?步提高教?師的專業(yè)?水平和課?堂教學(xué)的?效率，努?力促進(jìn)全?校數(shù)學(xué)教?學(xué)質(zhì)量的?穩(wěn)步提高?。二、?工作目標(biāo)?1、加?強(qiáng)新教材?教學(xué)研究?和課題研?究，落實(shí)?新課改的?精神，培?養(yǎng)學(xué)生的?創(chuàng)新精神?和實(shí)踐能?力。2?、通過(guò)組?織教師學(xué)?習(xí)新的教?育教學(xué)理?論，徹底?改變傳統(tǒng)?教育思想?、教學(xué)思?路。3?、發(fā)揮集?體智慧，?提高集體?備課質(zhì)量?，提高課?堂教學(xué)效?率。4?、積極推?進(jìn)教學(xué)質(zhì)?量的提高?，有效落?實(shí)常規(guī)管?理。5?、改革評(píng)?價(jià)方式，?重視過(guò)程?性評(píng)價(jià)，?促進(jìn)學(xué)生?快樂(lè)成長(zhǎng)?。7、?本學(xué)期數(shù)?學(xué)組學(xué)習(xí)?的專題為?：張翼文?的《智慧?型教師的?思與行》?。㈠全?面實(shí)施素?質(zhì)教育，?更新教育?觀念，樹?立面向全?體學(xué)生，?因材施教?，把知識(shí)?的學(xué)習(xí)和?能力的發(fā)?展一并落?實(shí)到教育?實(shí)踐中去?。1、?認(rèn)真學(xué)習(xí)?新課程理?念，深入?研究教材?，理解和?把握新教?材的特點(diǎn)?和編寫意?圖。2?、充分發(fā)?揮課堂教?學(xué)在素質(zhì)?教育中主?渠道的作?用，在優(yōu)?化學(xué)科教?學(xué)的同時(shí)?，強(qiáng)化課?堂的實(shí)踐?作用。?3、切實(shí)?減輕學(xué)生?過(guò)重負(fù)擔(dān)?，嚴(yán)格控?制作業(yè)量?，嚴(yán)禁以?作業(yè)為懲?罰學(xué)生的?手段。?㈡強(qiáng)化常?規(guī)教學(xué)?1、充分?發(fā)揮教師?的主導(dǎo)作?用，樹立?正確的教?育觀念，?開(kāi)展說(shuō)課?、講課和?聽(tīng)評(píng)課的?活動(dòng)。幫?助教師不?斷改進(jìn)教?學(xué)方法，?優(yōu)化課堂?結(jié)構(gòu)，提?高自身的?業(yè)務(wù)水平?，從而提?高課堂效?益。2?、定期組?織檢查備?課，作業(yè)?批改和輔?導(dǎo)等。?3、建立?和健全學(xué)?生學(xué)習(xí)常?規(guī)制度，?對(duì)學(xué)生學(xué)?習(xí)數(shù)學(xué)的?各個(gè)環(huán)節(jié)?，制訂具?體要求，?重視培養(yǎng)?學(xué)生獲取?新知識(shí)的?能力和團(tuán)?結(jié)協(xié)作能?力。主?要活動(dòng)安?排：_?___月?份：⒈?準(zhǔn)確把握?教材的特?點(diǎn)、編寫?意圖和改?革的方向?，制訂好?教學(xué)計(jì)劃?。⒉以?年級(jí)為單?位，做好?集體備課?、單元輔?導(dǎo)⒊觀?看戴小軍?的《百分?數(shù)的認(rèn)識(shí)?》課堂實(shí)?錄，并寫?看后反思?。__?__月份?：⒈學(xué)?習(xí)張翼文?老師的《?智慧型教?師的思與?行》⒉?備課、作?業(yè)檢查評(píng)?比。⒊?校內(nèi)聽(tīng)課?、評(píng)課活?動(dòng)。⒋?準(zhǔn)備其中?考試。?____?月份：?⒈組織觀?看丁杭櫻?《有余數(shù)?的除法》?課堂實(shí)錄?，寫看后?反思。?⒉以年級(jí)?組為單位?互查作業(yè)?、備課、?理論業(yè)務(wù)?學(xué)習(xí)的一?些材料，?并取長(zhǎng)補(bǔ)?短。⒊?校內(nèi)聽(tīng)課?、評(píng)課活?動(dòng)。⒋?繼續(xù)學(xué)習(xí)?張翼文老?師的《智?慧型教師?的思與行?》。_?___月?份：⒈?舉行第二?次備課、?作業(yè)批改?檢查。?⒉繼續(xù)學(xué)?習(xí)張翼文?老師的《?智慧型教?師的思與?行》，并?寫讀后體?會(huì)。⒋?上一堂期?末復(fù)習(xí)示?范課。?____?月份：?做好期末?總結(jié)工作?。大學(xué)?教研室工?作計(jì)劃標(biāo)?準(zhǔn)范文（?二）1?、抓日常?教學(xué)管理?，提高管?理意識(shí)。?加強(qiáng)教學(xué)?常規(guī)管理?，從備課?、上課、?課后輔導(dǎo)?抓起，加?強(qiáng)實(shí)踐環(huán)?節(jié)教學(xué)工?作，加強(qiáng)?教師之間?的聯(lián)系，?充分調(diào)動(dòng)?教師積極?性，完成?本學(xué)期教?學(xué)工作任?務(wù)。2?、每?jī)芍?舉行一次?教研室活?動(dòng)，交流?和探討教?學(xué)經(jīng)驗(yàn)，?鼓勵(lì)教師?相互聽(tīng)課?;針對(duì)老?師們?cè)诮?學(xué)過(guò)程中?遇到的問(wèn)?題共同討?論、并提?出解決方?法，從而?可更好的?吸取良好?教學(xué)經(jīng)驗(yàn)?。堅(jiān)持開(kāi)?展周一下?午的教研?組活動(dòng)，?進(jìn)行集體?備課，統(tǒng)?一教學(xué)進(jìn)?度，對(duì)各?自的教學(xué)?情況進(jìn)行?總結(jié)。?3、開(kāi)展?____?次教學(xué)以?外娛樂(lè)活?動(dòng)，方式?等教研室?成員共同?商定之后?再定。?4、加強(qiáng)?課程建設(shè)?。本學(xué)期?計(jì)劃組織?____?次課程建?設(shè)和精品?課程建設(shè)?的討論會(huì)?，就教學(xué)?計(jì)劃、教?學(xué)大綱、?課程設(shè)置?等進(jìn)行討?論，以使?更加科學(xué)?合理。?5、積極?開(kāi)展新課?教師的公?開(kāi)教學(xué)和?老教師的?公開(kāi)示范?課活動(dòng)，?以此形成?良好的“?以老帶新?”的局面?，進(jìn)一步?提高教師?的教學(xué)水?平。6?、積極組?織教師申?報(bào)科研項(xiàng)?目，以進(jìn)?一步的提?高教師的?教學(xué)水平?，從而提?高教學(xué)質(zhì)?量。7?、在本學(xué)?期最后階?段，組織?討論有關(guān)?期末考試?出題的安?排，并總?結(jié)一學(xué)期?來(lái)的教學(xué)?工作等。?二、本?學(xué)期的活?動(dòng)計(jì)劃?第幾周、?工作內(nèi)容?：1-?2初期教?學(xué)檢查，?地區(qū)科技?局課題申?報(bào)交流?3-4人?才培養(yǎng)方?案的討論?，各類大?綱的編寫?討論;集?體備課?5-6組?織年輕教?師隨堂聽(tīng)?老教師課?;7-?8集體備?課;教學(xué)?相長(zhǎng)會(huì)?9-10?提醒將要?進(jìn)行中期?教學(xué)檢查?11-?12集體?