教科版六年級科學上冊 （抵抗彎曲）形狀與結(jié)構(gòu)課件

教科版六年級上冊抵抗彎曲

情境導入各式各樣的建筑物情境導入橋梁房屋它們在形狀和結(jié)構(gòu)上有相似的地方嗎？探究實驗觀察房子和橋梁房屋和橋梁都是依靠直立的材料（柱子）和橫放的材料（橫梁）支撐的。探究實驗柱子它們在受壓時橫梁比柱子更容易彎曲和斷裂橫梁研究橫梁的抗彎曲能力橫梁柱子探究實驗橫梁的抗彎曲能力與什么有關（一）研究內(nèi)容實驗材料不變的條件改變的條件實驗方法橫梁的抗彎曲能力和其寬度的關系紙張、墊圈紙的厚度、紙梁架空的距離不變、放墊圈的位置不變、紙的高度不變紙的寬度把紙橫梁兩端墊起一定的高度，把紙梁受壓彎曲到接觸桌面作為彎曲的標準；用承載墊圈個數(shù)表示紙梁的抗彎曲能力。探究實驗注意事項：1.選用0.5毫米左右厚的卡紙，將紙裁成長大約25厘米，寬3厘米、6厘米、12厘米的紙條。2.為了紙條不被過度彎曲而能夠多次使用，在實驗中，紙條墊起的高度要控制在2厘米左右。3.做好實驗記錄。探究實驗探究實驗紙梁的寬度（以最窄的為標準）1倍寬2倍寬3倍寬抗彎曲能力的大小預測實測紙的寬度與抗彎曲能力的測試記錄表（一）探究實驗結(jié)論：紙的寬度增加，抗彎曲能力會增強。探究實驗橫梁的抗彎曲能力與什么有關（二）研究內(nèi)容實驗材料不變的條件改變的條件實驗方法橫梁的抗彎曲能力和其厚度的關系紙張、墊圈紙的寬度、紙梁架空的距離不變、放墊圈的位置不變、紙的高度不變紙的厚度把紙橫梁兩端墊起一定的高度，把紙梁受壓彎曲到接觸桌面作為彎曲的標準；用承載墊圈個數(shù)表示紙梁的抗彎曲能力。探究實驗注意事項：把0.5毫米左厚的紙切成長約25厘米、寬約3厘米的條形，再分兩張、四張分別粘在一起壓平，做成厚為1張紙、2張紙、4張紙而長寬相等的三個紙橫梁。做好實驗記錄。探究實驗探究實驗紙梁的厚度（以粘在一起的張數(shù)計算）123抗彎曲能力的大小預測實測紙的寬度與抗彎曲能力的測試記錄表（二）探究實驗結(jié)論：紙的厚度增加，抗彎曲能力會大大增強。探究實驗討論：橫梁是平著放好，還是立著放的？橫梁的形狀是長方形的。因為厚度比寬度更能提高梁的抗彎曲能力，所以橫梁是立著放的。拓展延伸橫梁的抗彎曲能力與梁的寬度成正比，與梁的高度平方成正比，與梁的長度成反比。拓展延伸“墻倒屋不塌”這一句中國民間的俗語，充分表達了梁柱式結(jié)構(gòu)體系的特點。本課總結(jié)橫梁比柱子的抗彎曲能力強，增加橫梁的寬度和厚度都能增強抗彎曲能力。課堂訓練一、填空1.在研究紙的抗彎曲能力的實驗中，用的實驗方法是（）。2.房子和橫梁都是依靠（）支撐的。3.在紙梁的寬度與抗彎曲能力的實驗中，改變的條件是（）。對比實驗柱和梁紙梁的寬度課堂訓練二、選擇1.紙梁的厚度與抗彎曲能力的實驗中，改變的條件是（）A.紙梁的寬度B.紙梁的厚度C.紙梁的高度D.紙梁架空的長度2.橫梁是（）放好A.橫著放B.立著放C.平著放D.直著放BB家庭作業(yè)課后，以小組為單位繼續(xù)研究抗彎曲能力與什么因素有關？板書設計抵抗彎曲橫梁和柱子抗彎曲能力與寬度的關系抗彎曲能力與厚度的關系

看看下面的房子和橋梁，它們在形狀和結(jié)構(gòu)上有相似的地方嗎？橫梁柱子讓我們一起來當小小建筑師，研究橫梁的抗彎曲能力，使我們的房屋和橋梁更加堅固。橫梁的抗彎曲能力與哪些因素有關呢？推測橫梁的抗彎曲能力與它的長短有關橫梁的抗彎曲能力與它的材料有關橫梁的抗彎曲能力與它的寬度有關橫梁的抗彎曲能力與它的厚度有關我們的推測我們用書把兩端墊起一定的高度，把紙條搭成一個橫梁，測試一下紙梁的寬窄、厚薄怎樣影響它的抗彎曲能力紙橫梁的寬度與抗彎曲能力（以小組為單位）研究1討論：實驗中應該控制哪些條件不變？需要改變什么條件？高度不變每次改變紙梁寬度探究1距離不變回形針的個數(shù)代表抗彎曲能力紙的厚度不變把紙梁受壓彎曲到接觸桌面作為彎曲的標準先預測，后實驗，再記錄，最后根據(jù)實驗數(shù)據(jù)總結(jié)發(fā)現(xiàn)。實驗時回形針要輕輕地放在紙橋梁的中間，以免砸塌紙橋梁。紙橋梁碰到底就算塌陷，導致塌陷的最后一個回形針不能算。請各小組安靜實驗，完成的小組請先整理好坐正，比一比，哪個小組又快又安靜。溫馨提示梁紙梁的厚度與抗彎曲能力（以小組為單位）預測：把預測的結(jié)果寫下來討論：實驗中應該控制哪些條件不變？需要改變什么條件？實測：做好記錄，組長及時匯報數(shù)據(jù)。分析：研究數(shù)據(jù)，寫下你們的發(fā)現(xiàn)研究2梁結(jié)論紙梁的寬度與抗彎曲能力的關系是：紙梁越寬，抗彎曲能力越強。紙梁的厚度與抗彎曲能力的關系是：紙梁越厚，抗彎曲能力越強。增加紙的寬度和厚度都可以使紙梁抗彎曲能力增強你覺得增加厚度和增加寬度，哪一個效果更明顯呢？思考：思考厚度比寬度更能