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語文S版六年級語文下冊第四單元第二課時1/13魯迅先生是一個怎樣人？為自己想得少為他人想得多復習舊課2/13讀讀課文，想想：作者回想了魯迅先生幾件事？用小標題方式注在旁邊。3/13談《水滸傳》說“碰壁”救助車夫關心女傭4/13談《水滸傳》談《水滸傳》這件事，哪些句子讓你感受最深，你從中感受到了什么？“哈哈！還是我記性好。”這句話你還體會到什么？伯父魯迅先生送書給我能夠看出魯迅先生什么？魯迅先生關心僅僅是我嗎？5/13說“碰壁”你是怎么了解“你想，四面黑洞洞，還不輕易碰壁嗎？”這句話？從中你又體會到了什么？6/13當初社會非常黑暗，勞感人民過著饑寒交迫暗無天日悲慘生活，魯迅先生寫了許多文章，抨擊國民黨反動派黑暗統治，揭露舊社會罪惡，號召人民奮起抗爭，引發(fā)反動派極度恐慌，他們千方百計地查禁魯迅作品，不允許發(fā)表，而且對他本人進行了殘酷迫害。補充資料7/13救助車夫、關心女傭文中還寫了他對誰關心？他是怎么救助車夫？找出描寫魯迅神態(tài)句子，說說你從魯迅嚴厲表情中你又體會到什么？他又是怎么關心女傭？從中你體會到什么？魯迅先生關心僅僅是“我”、車夫、女傭嗎？8/13從搜集資料和你對魯迅先生了解，你以為魯迅先生還是一個什么樣人。

愛國惜時愛書如命……9/13這是一篇寫人文章，本課在寫法上給了你什么啟示？用幾個詳細事例和抓住人物語言、動作、神態(tài)描寫表

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