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第1頁22222105210要求1；每堆擺二根小棒，擺5堆+=+++（）個（）相加得（）。第2頁341244412要求2；每堆擺4根小棒，擺3堆+=+（）個（）相加得（）。第3頁同桌互動：請同桌兩個兒童合作，一個兒童說要求，另一個兒童按要求擺小棒，再相互說說，你們擺了幾個幾。第4頁第5頁認識乘法第6頁4444420452054205求5個4和是多少，哪種寫法比較簡便？第7頁第8頁第9頁一共有（）個2枝。加法算式：

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=或25510521025102、第14頁4、先讀算式，再說出乘數和積各是多少。3×5=156×4=242×7=14第15頁5、4乘5寫作：（）×（）5乘4寫作：（）×（）4554第16頁1、我拍手，同學們認真聽，并依據老師拍手頻率說說是幾個幾相加，并列出乘法算式。咱們來玩一個拍手游戲吧！2、同桌活動，一個同學拍手，另一個同學說乘法算式。交換進行。第17頁1、畫：每份畫2個，畫3份。并列出乘法算式。畫圖比賽：2、畫：每份畫3個，畫4份。并列出乘法算式。第18頁1+2+4=74+4=85+5+5=153+3+3=92+2+2+2=84+2+3=9改寫算式：下面算式中哪些能夠改寫成乘法算式呢？把它改在你練習本上。為何有加法算式不能改寫成乘法算式呢？第19頁小結：今天，在大家共同努力下，我們學到了新知識。其實在日常生活中，我們經常會

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