吉林省圖們市初中語(yǔ)文八年級(jí)期末自我評(píng)估模擬題詳細(xì)答案和解析

姓名:_________________學(xué)號(hào):_________________班級(jí):_________________學(xué)校:_________________ 密封線 姓名:_________________學(xué)號(hào):_________________班級(jí):_________________學(xué)校:_________________ 密封線 密封線 八年級(jí)語(yǔ)文期末試卷題號(hào)一二三四五六閱卷人總分得分注意事項(xiàng):1.全卷采用機(jī)器閱卷，請(qǐng)考生注意書寫規(guī)范；考試時(shí)間為120分鐘。2.在作答前，考生請(qǐng)將自己的學(xué)校、姓名、班級(jí)、準(zhǔn)考證號(hào)涂寫在試卷和答題卡規(guī)定位置。

3.部分必須使用2B鉛筆填涂;非選擇題部分必須使用黑色簽字筆書寫，字體工整，筆跡清楚。

4.請(qǐng)按照題號(hào)在答題卡上與題目對(duì)應(yīng)的答題區(qū)域內(nèi)規(guī)范作答，超出答題區(qū)域書寫的答案無(wú)效:在草稿紙、試卷上答題無(wú)效。A卷（第I卷）(滿分:100分時(shí)間:120分鐘)一、積累運(yùn)用

1、下列詞語(yǔ)中加點(diǎn)的字的注音有誤的一項(xiàng)是（

）A．矗立（chù）

翌日（yì）

顛簸（bǒ）

怒不可遏（è）B．出軋（zhá）

拙劣（zhuō）

驀然（mò）

拾級(jí)而上（shí）C．敕造（chì）

糜子（méi）

卑鄙（bǐ）

接踵而至（zhǒng）D．襁褓（qiǎng）俄頃（qǐng）

漩渦（xuán）強(qiáng)詞奪理（qiǎng）

2、下列各組詞語(yǔ)中，漢字書寫全都正確的一組是（

）A．寒噤

枷瑣

墮落

輕歌曼舞B．顛簸

扶植

霧靄

安營(yíng)軋寨C．懈怠

演繹

致密

格物致知D．緬懷

誣蔑

農(nóng)彥

目炫神迷

3、下列加點(diǎn)成語(yǔ)使用不正確的一項(xiàng)是（

）A．作為一名莘莘學(xué)子，我們?cè)趺茨懿蛔プ〈蠛脮r(shí)光，潛心學(xué)習(xí)呢？B．如何看待“特殊工作制”，不同的讀者有不同的見(jiàn)解，可謂見(jiàn)仁見(jiàn)智。C．天花亂墜的促銷手段，往往在最終解釋權(quán)的包裝下大行于市。D．我認(rèn)為要把一些耳熟能詳?shù)脑~說(shuō)明白，并非易事，往往需要下一番功夫。

4、下列對(duì)病句的修改不正確的一項(xiàng)是（

）A．近段時(shí)間來(lái)，全國(guó)各地開展廣泛“喜迎二十大、永遠(yuǎn)跟黨走、奮進(jìn)新征程”等主題教育活動(dòng)（語(yǔ)序不當(dāng)。應(yīng)將“開展”和“廣泛”調(diào)換位置）B．為了提高同學(xué)們的語(yǔ)文素養(yǎng)，揭陽(yáng)市很多學(xué)校正在開展“讀經(jīng)典作品，建書香校園”。（用詞不當(dāng)，將“提高”改為“提升”）C．我國(guó)疫情防控形勢(shì)依然嚴(yán)峻，經(jīng)濟(jì)面臨新的下行壓力，能否做好疫情防控，是經(jīng)濟(jì)社會(huì)良好發(fā)展的前提和基礎(chǔ)。（兩面對(duì)一面，去掉“能否”）D．自《義務(wù)教育勞動(dòng)課程標(biāo)準(zhǔn)》（2022年版）發(fā)布后，興起了兒童廚具購(gòu)買熱潮，一些網(wǎng)店里，有的兒童廚具甚至月銷量超過(guò)4萬(wàn)件左右。（“超過(guò)”和“左右”矛盾，刪去其一）

二、古詩(shī)文默寫

5、古詩(shī)文默寫。

（1）征蓬出漢塞，______。（《使至塞上》王維）

（2）______，自將磨洗認(rèn)前朝。（《赤壁》杜牧）

（3）富貴不能淫，______，______。（《富貴不能淫》）

（4）在《黃鶴樓》中，既描繪了所描繪所見(jiàn)的黃鶴樓的遠(yuǎn)景，也表達(dá)了詩(shī)人對(duì)歲月悠悠、世事茫茫的感慨的詩(shī)句：______，______。

（5）《漁家傲》（天接云濤連曉霧）一詞中，詞人李清照在天帝面前用一句“______，______”傾訴自己晚年孤獨(dú)無(wú)依的痛苦以及空有才華而遭逢不幸，奮力掙扎的苦悶不滿。

三、綜合性學(xué)習(xí)

6、中國(guó)是詩(shī)的國(guó)度，古典詩(shī)歌，源遠(yuǎn)流長(zhǎng)，名家輩出，佳作如林。我校初二年級(jí)將開展“古詩(shī)苑漫步”綜合性學(xué)習(xí)活動(dòng)，請(qǐng)你完成以下任務(wù)。

【輯古詩(shī)】

(1)在“分門別類輯古詩(shī)”環(huán)節(jié)，請(qǐng)根據(jù)提示填寫欄目名稱或內(nèi)容。

[古詩(shī)中有景物]

A.天街小雨潤(rùn)如酥，草色遙看近卻無(wú)。

B.①______，______。（寫景詩(shī)兩句）

[②______]（欄目名稱）

A.此夜曲中聞?wù)哿?，何人不起故園情。

B.浮云游子意，落日故人情。

【品古詩(shī)】

(2)在“別出心裁品古詩(shī)”環(huán)節(jié)，小組同學(xué)拿到《石壕吏》這首詩(shī)，不知道用情景劇還是繪畫來(lái)展現(xiàn)，請(qǐng)你給他出出主意。

形式：______

理由：______

四、現(xiàn)代文閱讀

7、閱讀《是誰(shuí)愛(ài)著你的背影》，完成下面小題。是誰(shuí)愛(ài)著你的背影鄧迎雷①這個(gè)周末回家，臨走時(shí)，母親將我送到門口。②我走了一段，即將拐進(jìn)小巷時(shí)，發(fā)現(xiàn)母親竟然在身后跟了過(guò)來(lái)。我催她回去：“媽，快回吧，大門敞著呢?！彼f(shuō)：“沒(méi)事，我就站在這路口?！雹畚抑溃赣H是要站在路口看我遠(yuǎn)去的背影。帶著一種溫暖的滋味，我走進(jìn)小巷，再回頭看母親，只見(jiàn)她站在原地，正一動(dòng)不動(dòng)地看著我的方向。因?yàn)楦糁欢尉嚯x，我看不清她的表情，但我能感覺(jué)到她殷殷期望的眼神里滿是留戀不舍。④近些年，母親越來(lái)越顯老了。孩子們像小鳥一樣，離開她溫暖的羽翼，有了自己的家，也有了各自的事業(yè)，陪伴她的日子少了許多。母親不止一次地感嘆：“還是你們小時(shí)最好，天天在一起，現(xiàn)在你們姊妹幾個(gè)天南海北四下分散，團(tuán)聚一回可真不容易?！雹菝柯犚?jiàn)她這樣說(shuō)，我總不以為然，沒(méi)品味出她話里面的孤單和失落。直到有一天，我猝不及防地發(fā)現(xiàn)，在我遠(yuǎn)去的身后，母親追隨的目光是那樣愛(ài)意深沉。⑥那是個(gè)夏天，母親住在弟弟家。有次我去看她，告別時(shí)，她又送到門外。直到我從五樓下到四樓，看不見(jiàn)我的身影，我才聽見(jiàn)她關(guān)門的聲音。⑦我出了樓，繞過(guò)一片綠地，走過(guò)小區(qū)院子?？熳叩叫^(qū)門口時(shí)，我偶然間向后望去，忽然被身后的一幕驚呆了——只見(jiàn)弟弟家那個(gè)小小的窗框里，母親正趴在窗口，向我望著，就像一只守在巢里的老鳥，眼巴巴地看著小鳥的遠(yuǎn)去?？匆?jiàn)我回頭，她向我不停地?fù)]手，依稀又在說(shuō)著什么。⑧那一刻，我心里酸酸的，眼淚不由得落了下來(lái)。如果不是我偶然回頭，我哪里知道，就在我一路走去的時(shí)候，身后會(huì)有母親濃得化不開的目光。⑨也是從那時(shí)起，我才發(fā)現(xiàn)母親是多么癡戀和孩子在一起的時(shí)光，哪怕只是漸漸遠(yuǎn)去的背影，她也想多看幾眼，不愿錯(cuò)過(guò)。⑩去年秋天，母親患病住院。我在醫(yī)院陪她，午后下起了雨，天色陰暗，母親催我回去。她說(shuō)：“我好好的，沒(méi)有什么事，你妹妹也快來(lái)了，你快回去吧，別等雨下大了?！?我收拾東西回去，母親送我上電梯。?很快，電梯從八樓下到一樓。我穿過(guò)病房樓大廳，走到院子里，看雨下得不大，就沒(méi)有打傘。就在這時(shí)，電話忽然響了。只聽母親在電話里說(shuō)：“你怎么不打傘呢，快把傘打起來(lái)，別凍感冒了?！?原來(lái)，母親又在隔窗望著我的背影。?病房樓的電梯間沒(méi)有窗戶，想望向我出門的這個(gè)方向，需要出了電梯間，穿過(guò)病房長(zhǎng)長(zhǎng)的走廊。我能想象到，當(dāng)電梯門關(guān)上的那一剎那，母親是怎樣拖著行動(dòng)遲緩的腿，努力加快腳步，快速占領(lǐng)那個(gè)窗口。然后，老眼昏花地她透過(guò)蒙蒙細(xì)雨，努力向外望著，只為了看女兒在院子里經(jīng)過(guò)的那一分鐘。?雨天里沒(méi)有打傘，淋濕的是母親的心。我連忙撐起了傘，在連綿不斷的冷雨里一步步走得很穩(wěn)。我知道身后有雙愛(ài)我的眼睛，而母親不知道的是，傘下的我，眼淚早己不知不覺(jué)地流了下來(lái)。4.本文敘述了母親注視著“我”背影的三個(gè)事件，請(qǐng)你用概括的語(yǔ)言補(bǔ)充下面表格。（1）那個(gè)夏天母親趴在弟弟家的窗口里望著我離開小區(qū)（2）（3）

5.請(qǐng)從修辭角度，賞析文章第⑦自然段中畫線的句子。

只見(jiàn)弟弟家那個(gè)小小的窗框里，母親正趴在窗口，向我望著，就像一只守在巢里的老鳥，眼巴巴地看著小鳥的遠(yuǎn)去。

6.下面對(duì)文章的理解和分析，不正確的兩項(xiàng)是（

）A．本文按照時(shí)間順序敘述了母親注視著“我”背影的三個(gè)事件，表現(xiàn)了母親對(duì)兒女的關(guān)注、留戀和深沉愛(ài)意。B．文中的母親通情達(dá)理、含蓄細(xì)致。她雖然孤單失落，但并不要求兒女陪伴，只在離別時(shí)默默關(guān)注他們的背影。C．第⑥自然段中“我才聽見(jiàn)她關(guān)門的聲音”表明母親是在一直目送“我”走下樓梯，也傳達(dá)出“我”對(duì)母親的關(guān)注。D．文中“我”兩次掉淚的原因不同，第⑧自然段是為母親孤獨(dú)失落而心酸難過(guò)，第?自然段是被母愛(ài)的細(xì)致深沉感動(dòng)。E．第⑤⑨?自然段中“不以為然”“我才發(fā)現(xiàn)”“能想象到”，表現(xiàn)了“我”感悟母愛(ài)的心路歷程。7.文章最后一段中，“雨天里沒(méi)有打傘，淋濕的是母親的心”這句話有何表達(dá)效果？“我連忙撐起了傘，在連綿不斷的冷雨里一步步走得很穩(wěn)”這句話給你怎樣的啟發(fā)？

（1）______________

（2）______________

8、閱讀下面的文本，完成各題。材料一①北斗衛(wèi)星導(dǎo)航系統(tǒng)（以下簡(jiǎn)稱北斗系統(tǒng)）是中國(guó)著眼于國(guó)家安全和經(jīng)濟(jì)社會(huì)發(fā)展需要，自主建設(shè)、獨(dú)立運(yùn)行的衛(wèi)星導(dǎo)航系統(tǒng)。經(jīng)過(guò)多年發(fā)展，北斗系統(tǒng)已成為面向全球用戶提供全天候、全天時(shí)、高精度定位、導(dǎo)航與授時(shí)服務(wù)的重要新型基礎(chǔ)設(shè)施。②從改革開放新時(shí)期到中國(guó)發(fā)展進(jìn)入新時(shí)代，從北斗一號(hào)到北斗三號(hào)，從雙星定位到全球組網(wǎng)，從覆蓋亞太到服務(wù)全球，北斗系統(tǒng)與國(guó)家發(fā)展同頻共振，與民族復(fù)興同向同行。③在面對(duì)未知的艱辛探索中，中國(guó)北斗建設(shè)者披荊斬棘、接續(xù)奮斗，培育了新時(shí)代北斗精神，生動(dòng)詮釋了以愛(ài)國(guó)主義為核心的民族精神和以改革創(chuàng)新為核心的時(shí)代精神。④自主創(chuàng)新是中國(guó)北斗的核心競(jìng)爭(zhēng)力。北斗系統(tǒng)始終堅(jiān)持自主創(chuàng)新、自主設(shè)計(jì)、自主建造、自主可控，把關(guān)鍵核心技術(shù)牢牢掌握在自己手中，這是中國(guó)北斗應(yīng)對(duì)各種挑戰(zhàn)、戰(zhàn)勝各種困難的主動(dòng)選擇。⑤開放融合是中國(guó)北斗的世界胸襟。北斗系統(tǒng)順應(yīng)開放的時(shí)代大勢(shì)和融合的發(fā)展潮流，踐行“讓各國(guó)人民共享發(fā)展機(jī)遇和成果”的承諾，展現(xiàn)了登高望遠(yuǎn)的格局和美美與共的胸襟。⑥萬(wàn)眾一心是中國(guó)北斗的成功密碼。北斗系統(tǒng)是全體北斗建設(shè)者同舟共濟(jì)、合作奉獻(xiàn)的結(jié)果，是全國(guó)上下支持、各方力量協(xié)作的結(jié)果，生動(dòng)詮釋了中華民族團(tuán)結(jié)拼搏的優(yōu)良傳統(tǒng)和中國(guó)人民深沉的家國(guó)情懷。⑦追求卓越是中國(guó)北斗的永恒目標(biāo)。北斗系統(tǒng)對(duì)標(biāo)世界一流，“要做就做最好”，實(shí)現(xiàn)工程技術(shù)卓越、運(yùn)行服務(wù)卓越、工程實(shí)施管理卓越，成為新時(shí)代中國(guó)的一個(gè)閃亮品牌。（摘自《新時(shí)代的北斗》白皮書）材料二2021年我國(guó)衛(wèi)星導(dǎo)航與位置服務(wù)產(chǎn)業(yè)總體產(chǎn)值達(dá)到4690億元人民幣，較2020年增長(zhǎng)16.29％。其中，包括與衛(wèi)星導(dǎo)航技術(shù)研發(fā)和應(yīng)用直接相關(guān)的芯片、器件、算法、軟件、導(dǎo)航數(shù)據(jù)、終端設(shè)備、基礎(chǔ)設(shè)施等在內(nèi)的產(chǎn)業(yè)核心產(chǎn)值同比增長(zhǎng)約12.28％，達(dá)到1454億元人民幣，在總體產(chǎn)值中占比為31％，增速高于去年。由衛(wèi)星導(dǎo)航應(yīng)用和服務(wù)所衍生帶動(dòng)形成的關(guān)聯(lián)產(chǎn)值同比增長(zhǎng)約19.20％，達(dá)到3236億元人民幣，在總體產(chǎn)值中占比達(dá)到69％。當(dāng)前，我國(guó)衛(wèi)星導(dǎo)航與位置服務(wù)領(lǐng)域企事業(yè)單位總數(shù)量保持在14000家左右，從業(yè)人員數(shù)量超過(guò)50萬(wàn)。（摘自《2022中國(guó)衛(wèi)星導(dǎo)航與位置服務(wù)產(chǎn)業(yè)發(fā)展》白皮書）材料三北斗應(yīng)用正走進(jìn)大眾生活的方方面面。搭載國(guó)產(chǎn)北斗高精度定位芯片的北斗高精度共享單車投放已突破500萬(wàn)輛并全面覆蓋全國(guó)450余座城市。以北斗高精度定位技術(shù)為基礎(chǔ)的電子圍欄、入欄結(jié)算、停車指引、禁停區(qū)劃設(shè)、定點(diǎn)停放等功能的實(shí)現(xiàn)，對(duì)于共享單車行業(yè)良性有序發(fā)展，城市管理效能提升以及改善城市環(huán)境、提升居民生活品質(zhì)等方面都具有重要意義。此外，集成華大北斗高精度芯片的多家共享電動(dòng)自行車已經(jīng)持續(xù)投產(chǎn)，在監(jiān)督車輛速度、監(jiān)測(cè)鋰電狀態(tài)、安全防盜等場(chǎng)景下，推動(dòng)契合新國(guó)標(biāo)標(biāo)準(zhǔn)的共享電單車產(chǎn)業(yè)規(guī)范。北斗芯片級(jí)高精度定位將更快速、更廣泛地應(yīng)用于以共享出行為代表的大眾消費(fèi)領(lǐng)域。（深圳華大北斗科技股份有限公司發(fā)布的數(shù)據(jù)）材料四（圖一）高精度定位的共享單車

（圖二）普通的共享單車10.閱讀材料一，概括“北斗精神”的內(nèi)涵。

11.下列說(shuō)法與材料原意不相符的一項(xiàng)是（

）A．盡管北斗導(dǎo)航系統(tǒng)是我國(guó)獨(dú)立運(yùn)行的衛(wèi)星系統(tǒng)，但還是向全球用戶提供服務(wù)。B．與北斗導(dǎo)航系統(tǒng)相關(guān)的產(chǎn)值驚人，發(fā)展空間巨大，因此，它對(duì)國(guó)家的經(jīng)濟(jì)價(jià)值高于安全價(jià)值。C．2021年，我國(guó)衛(wèi)星導(dǎo)航與位置服務(wù)產(chǎn)業(yè)總體產(chǎn)值快速增長(zhǎng)，并在一定程度上緩解了我國(guó)就業(yè)問(wèn)題。D．共享單車是北斗大眾化應(yīng)用的典型領(lǐng)域，北斗芯片級(jí)高精度定位將更快速、更廣泛地運(yùn)用于大眾消費(fèi)領(lǐng)域。12.為什么說(shuō)北斗導(dǎo)航系統(tǒng)已成為重要的新型基礎(chǔ)設(shè)施？結(jié)合上述材料，概括作答。

13.材料二中談到北斗導(dǎo)航產(chǎn)值驚人，這段文字具有極強(qiáng)的說(shuō)服力，請(qǐng)用我們學(xué)過(guò)的說(shuō)明文知識(shí)談?wù)劺碛桑?/p>

14.假如材料四的圖二是你所在城市的共享單車現(xiàn)狀，你會(huì)向政府相關(guān)部門提出怎樣的建議？請(qǐng)結(jié)合材料三、四說(shuō)明理由。

五、詩(shī)歌鑒賞

9、閱讀下面這首詩(shī)，完成下面小題。賣炭翁白居易賣炭翁，伐薪燒炭南山中。滿面塵灰煙火色，兩鬢蒼蒼十指黑。賣炭得錢何所營(yíng)？身上衣裳口中食?？蓱z身上衣正單，心憂炭賤愿天寒。夜來(lái)城外一尺雪，曉駕炭車輾冰轍。牛困人饑日已高，市南門外泥中歇。翩翩兩騎來(lái)是誰(shuí)？黃衣使者白衫兒。手把文書口稱敕，回車叱牛牽向北。一車炭，千余斤，宮使驅(qū)將惜不得。半匹紅紗一丈綾，系向牛頭充炭直。16.這是一首敘事詩(shī)。它通過(guò)完整的故事情節(jié)和人物描寫表現(xiàn)了怎樣的主題？

17.詩(shī)中有兩處看似矛盾的心理描寫，請(qǐng)任選一處，簡(jiǎn)析賣炭翁心理矛盾的原因。

六、對(duì)比閱讀

10、閱讀下面兩個(gè)語(yǔ)段，完成后面小題

（一）舜發(fā)于畎畝之中，傅說(shuō)舉于版筑之間，膠鬲舉于魚鹽之中，管夷吾舉于士，孫叔敖舉于海，百里奚舉于市。故天將降大任于是人也，必先苦其心志，勞其筋骨，餓其體膚，空乏其身，行拂亂其所為，所以動(dòng)心忍性，曾益其所不能。人恒過(guò)，然后能改；困于心，衡于慮，而后作；征于色，發(fā)于聲，而后喻。入則無(wú)法家拂士，出則無(wú)敵國(guó)外患者，國(guó)恒亡。然后知生于憂患而死于安樂(lè)也。

（二）吳既赦越，越王勾踐反國(guó)，乃苦身焦思，置膽于坐，坐臥即仰膽，飲食亦嘗膽也。曰：“女忘會(huì)稽之恥邪？”身自耕作，夫人自織，食不加肉，衣不重采，折節(jié)下賢人，厚遇賓客，振貧吊死，與百姓同其勞。吳王北會(huì)諸侯于黃池①，吳國(guó)精兵從王，惟獨(dú)老太子留守。乃發(fā)兵伐吳。吳師敗。（節(jié)選自《史記·越王勾踐世家》，有刪改

注：①黃池：又名黃亭。在今河南封丘縣。

19.解釋下列詞語(yǔ)在句中的意思。

（1）舜發(fā)于畎畝之中(

)

（2）行拂亂其所為(

)

20.把下面的句子翻譯成現(xiàn)代漢語(yǔ)。

然后知生于憂患而死于安樂(lè)也

21.請(qǐng)結(jié)合語(yǔ)段（二）的內(nèi)容，談?wù)勀銓?duì)語(yǔ)段（一）中“生于憂患而死于安樂(lè)”這句話的理解。

22.結(jié)合上面兩個(gè)語(yǔ)段以及生活實(shí)際說(shuō)說(shuō)你認(rèn)為成為人才應(yīng)該具有哪些品質(zhì)？

七、名著閱讀

11、閱讀下面文段，回答問(wèn)題。卵產(chǎn)下之后大約半個(gè)月，前