北京版小學(xué)二年級(jí)英語(yǔ)全部知識(shí)點(diǎn)梳理

北京版小學(xué)二年級(jí)英語(yǔ)全部知識(shí)點(diǎn)梳理北京版小學(xué)二年級(jí)英語(yǔ)下冊(cè)（一年級(jí)起點(diǎn)）知識(shí)點(diǎn)梳理教材共6個(gè)單元:UnitoneWhattimeisit?（第一單元幾點(diǎn)了？）單元目標(biāo):1、能夠就具體時(shí)間及一些事情的安排做出詢問(wèn)、應(yīng)答，并結(jié)合語(yǔ)境用"Let's、、、、”（我們一起……）初步提出建議。2、能聽(tīng)懂、認(rèn)讀time（時(shí)間）,o'clock（整點(diǎn)）,when（什么時(shí)候）及1、5、20、30、50等與時(shí)間相關(guān)的單詞,并能在相應(yīng)情景中結(jié)合具體動(dòng)詞短語(yǔ)進(jìn)行運(yùn)用。3、能根據(jù)字母a在單詞中發(fā)音為屈/（類似發(fā)音“愛(ài)”）的規(guī)律拼讀單詞。4、能理解對(duì)話內(nèi)容,并能朗讀對(duì)話。UnittwoWhat’sforbreakfast?（第二單元早餐吃什么？）單元目標(biāo):1、能夠用"What'sforbreakfast?”（早餐吃什么？）"I'mhungry、”（我餓了。）等日常交際用語(yǔ)詢問(wèn)她人就餐時(shí)間吃什么,點(diǎn)餐以及表達(dá)自己的情況。2、能聽(tīng)懂、指認(rèn)并讀出本單元有關(guān)食物與飲料的單詞及短語(yǔ)。3、能初步感知名詞的可數(shù)與不可數(shù),嘗試用a（一個(gè)）,an（一個(gè)）,some（一些）,acupof（一杯）,aglassof（一杯）表達(dá)食物數(shù)量。4、能根據(jù)字母i在單詞中發(fā)音為?。愃瓢l(fā)音“一”）的規(guī)律拼讀單詞。UnitthreeWelcometomyhouse（第三單元?dú)g迎來(lái)我家）單元目標(biāo):1、能在一定的情景中運(yùn)用“Wouldyouliketo、、、？"（您愿意……不？）禮貌地詢問(wèn)對(duì)方的意愿或發(fā)出邀請(qǐng);能用“CanIuse、、、,please?”（請(qǐng)問(wèn)，我可以用……不？）提出自己的請(qǐng)求并做出相應(yīng)回答。2、能聽(tīng)懂、認(rèn)讀有關(guān)餐具類的單詞spoon向子）,bowl（碗）,chopsticks（筷子）,glass（玻璃杯）,dish（盤）,fork（叉子）,knife（刀子）,洗漱用品的單詞towel（毛巾）,soap（肥皂）,shampoo（洗發(fā)劑）,toothbrush（牙刷）,mirror（鏡子），能聽(tīng)懂、認(rèn)讀有關(guān)人物日?；顒?dòng)的動(dòng)詞短語(yǔ)如:cometomyroom（來(lái)到我的房間）,readmybooks（讀我的書(shū)）,ridemybike（騎我的車）,playwithmytoys（玩我的玩具），sitonthechair（坐在椅子上）等，并能在相應(yīng)情景中運(yùn)用。3、感知元音字母e及字母組合ea在單詞中的讀音友/,能認(rèn)讀符合語(yǔ)音規(guī)則的單詞,如:bed床），pen鋼筆），red紅色）等。UnitfourWhereismyshirt?（第四單元我的襯衫在哪？）單元目標(biāo):1、能用"Whereis、、、?Whereare、、、?”（……在哪？）詢問(wèn)某人某物在哪里并用?？冢ㄔ谏厦妫?in（在里面），under（在下面）,behind（在后面）做簡(jiǎn)單應(yīng)答。2、能用“Isthis、、、?”（這個(gè)就是……？）"Arethese、、、？”（這雙……？這條……？）詢問(wèn)某人某物就是否就是對(duì)方的，并能用"Yes,itis、”“No,itisn't、"與"Yes,theyare、”“No,theyaren't、"做應(yīng)答。3、能聽(tīng)懂、認(rèn)讀衣物類單詞shirt（襯衫）,coat（外套，大衣）,dress（連衣裙）,cap（帽子）,jacket（夾克）以及trousers（長(zhǎng)褲）,shoes（鞋）,shorts（短褲）,socks（襪子）,pants（休閑褲）復(fù)數(shù)衣物類單詞。4、感知字母o在單詞中的讀更認(rèn)（類似發(fā)音“奧”）UnitfiveHowdoyougotoschool?（第五單元您怎么去上學(xué)？）單元目標(biāo):1、能夠聽(tīng)懂、會(huì)說(shuō)詢問(wèn)交通方式的相關(guān)功能句及其答語(yǔ)。能夠在真實(shí)情景中合理運(yùn)用功能句式及固定短語(yǔ)就自己及她人的出行方式進(jìn)行準(zhǔn)確描述、詢問(wèn)與回答。2、能夠聽(tīng)懂、認(rèn)讀表達(dá)出行方式的固定短語(yǔ)及表示地點(diǎn)、場(chǎng)所的詞匯與固定搭配,并能夠正確書(shū)寫(xiě)交通工具詞匯。3、能夠根據(jù)字母u在單詞中的發(fā)音/M（類似發(fā)音“阿”）正確拼讀單詞。UnitsixWhichseasondoyoulike?單元目標(biāo):1、能談?wù)摷竟?jié)，用”Ilike、、、、”（我喜歡……）表達(dá)自己喜愛(ài)的季節(jié),并簡(jiǎn)單說(shuō)明理由或表達(dá)常做的事情。2、能聽(tīng)懂、指認(rèn)并讀出表達(dá)四季的詞與表達(dá)活動(dòng)的動(dòng)詞短語(yǔ)，如:planttrees（植樹(shù)），gocamping（去露營(yíng)）,pickapples（摘蘋果）,playinthesnow（在雪里玩）、

北京版小學(xué)二年級(jí)英語(yǔ)全部知識(shí)點(diǎn)梳理3、感受字母組合ar在單詞中的讀音/a:/（類似發(fā)音“啊”）UnitFunctionLanguageandstructureKeyvocabularyLettersandsoundsUnitoneTalkingabouttime-Whattimeisit?-It'sseveno'clock、-Whendoyougohome?-Atfivethirty>-Whattimeisit?-It'sninetwenty、It'stimetogotobed、thirtytofiftyo'clockgohome,getup,gotoschool,gotobed,gotothedrawinglessons,watchthecartoonsa:bad,bag,cat,jam,van,apple,flag,glad,panda,happy,handUnittwoHavingmeals-What'sforbreakfast?-Wehavebread,milk,eggs,andfruits、-CanIhavefishandrice,please?-Yes、Hereyouare、-I'mhungry/thirsty、-Haveanorange/aglassofwater、bread,milk,eggs,fruits,soymilk,noodles,fish,friedrice,ahamburger,ahotdog,anegg,anorange,aglassofwater/juice/soymilk,acupofteai:fish,dish,big,gift,river,king,six,film,it,singUnitthreeInvitationandaskingforpermission-Wouldyouliketocometomyroom?-Yes,we'dloveto、-Wouldyouliketousetheglasses?-No,thankyou、-CanIusethebathroom,please?-Sure、/Sorryyoucan't、cometomyroom,readmybooks,ridemybike,playwithmytoysthespoon,theglasses,thebowl,thechopsticks,thebathroom,thetowel,thesoap,theshampoo,thetoothpastee:bed,pen,red,pet,get,neck,leg,desk,vest,jello,yellow,egg,elephant,ea:head,breadUnitfour、Talkingaboutwherethethingsare,-Whereismyshirt?-It'sunderthebed、-Isthisyourjacket?coat,cap,dress,shirt,jacket,football,watcho:box,dog,ox,fox,long,clock,mop,top,hot

北京版小學(xué)二年級(jí)英語(yǔ)全部知識(shí)點(diǎn)梳理、Askingandtellingownership-Yes,itis、/No,itisn’t、-Aretheseyourtrousers?-Yes,theyare、/No,theyarenot、shorts,shoes,trousers,socksbehindthesofa,underthebed,inthebox,onthedeskUnitfiveAskingandtelling-Howdoyougotoschool,theu:hut,cup,lunch,nut,thewaytotravelschool?-Igotoschoolbybus、-Howdoesyourdadgotowork?-Hegoestoworkbycar、-Doeshecomebytaxi?-Yes,hedoes、/No,hedoesn't、cinema,thezoobybus/bike/car/taxi/subway,onfootcome/gotothepark/gotothehospitalduck,lucky,busUnitsixTalkingabout-Howmanyseasonsareseason,year,hourar:car,park,star,arm,seasonsthereinayear?-Therear