幼兒園小班科學(xué)活動(dòng)方案策劃方案（四篇）

第7頁共7頁幼兒園小班?科學(xué)活動(dòng)方?案策劃方案?活動(dòng)目標(biāo)?：1、通?過操作，感?知空心的傳?聲筒傳出的?聲音清晰、?響亮，實(shí)心?的傳聲筒傳?出的聲音模?糊、不響亮?。2、通?過活動(dòng)，激?發(fā)幼兒的求?知欲、好奇?心，喜歡玩?科學(xué)小游戲?。3、學(xué)?習(xí)與同伴協(xié)?作活動(dòng)，增?進(jìn)同伴間的?關(guān)系?；?動(dòng)準(zhǔn)備1?、空心傳聲?筒人手__?__個(gè)。?2、實(shí)心傳?聲筒人手_?___個(gè)。?3、音樂?樂曲?；?動(dòng)過程一?、激發(fā)幼兒?玩紙棒的興?趣1、引?導(dǎo)幼兒觀察?紙棒的外形?特征(出?示紙棒)師?：老師用紙?給你們做了?個(gè)玩具，你?們看一看，?它是什么樣?子的?幼?兒：它是長?長的，它是?圓圓的。?2、鼓勵(lì)幼?兒任意玩紙?棒游戲師?：你們每人?拿一根紙棒?當(dāng)玩具，讓?老師看看，?你們是怎樣?玩的?幼?：很有興趣?地拿起紙棒?玩，有的把?它當(dāng)馬騎著?跑;有的把?它當(dāng)望遠(yuǎn)鏡?;有的把它?放在地上滾?……3、?總結(jié)幼兒游?戲的玩法?師：你們玩?得開心嗎??請(qǐng)幾位小朋?友來玩給大?家看。(?有的幼兒放?在地上滾，?有的當(dāng)望遠(yuǎn)?鏡玩，有的?拿在手里拍?。)二、?引導(dǎo)幼兒把?紙棒當(dāng)“傳?聲筒”，自?由結(jié)伴玩游?戲1、啟?發(fā)幼兒玩“?傳聲筒”游?戲師：小?朋友很聰明?，會(huì)玩許多?紙棒的游戲?，老師這里?還有一個(gè)游?戲，你們想?學(xué)會(huì)玩嗎??請(qǐng)____?小朋友上來?和老師一起?來做這個(gè)游?戲。老師用?紙棒的一端?對(duì)準(zhǔn)他的耳?朵，用嘴巴?對(duì)準(zhǔn)紙棒輕?輕說一句話?，你聽到了?嗎?師：?請(qǐng)____?小朋友把剛?才老師對(duì)你?說的話告訴?大家。2?、幼兒自由?結(jié)伴玩游戲?師：小朋?友，你們想?做這個(gè)游戲?嗎?師：?請(qǐng)你們每人?拿一根紙棒?，去找一個(gè)?好朋友，一?個(gè)對(duì)著紙棒?輕輕說話，?另一個(gè)用小?耳朵聽，然?后再交換，?聽聽你的好?朋友說了什?么話?活動(dòng)?時(shí)要互相謙?讓，相互合?作好。三?、將傳聲筒?換成實(shí)心的?，引導(dǎo)幼兒?再次探索?1、幼兒再?次玩?zhèn)髀曂?2、鼓勵(lì)?幼兒尋找原?因師：剛?才，小朋友?發(fā)現(xiàn)有的紙?棒里有紙團(tuán)?，有的紙棒?是空心的。?那我們拿著?兩根紙棒再?找好朋友做?游戲，感受?一下兩根紙?棒傳出聲音?的不同。?3、總結(jié)?師：小朋友?們真能干，?原來空心的?紙棒傳出的?聲音響亮、?清楚，而有?紙團(tuán)的紙棒?傳出的聲音?不清楚，因?為紙團(tuán)堵住?了傳出來的?聲音。老師?給紙棒取了?個(gè)名字叫“?傳聲筒”。?幼兒園小?班科學(xué)活動(dòng)?方案策劃方?案（二）?活動(dòng)目標(biāo)：?1、讓幼?兒感知小草?的特征，培?養(yǎng)幼兒探索?自然的興趣?。2、使?幼兒學(xué)會(huì)愛?護(hù)小草。?活動(dòng)準(zhǔn)備：?在散步和?戶外活動(dòng)時(shí)?，有意識(shí)地?引導(dǎo)幼兒觀?察小草。?選一塊安全?的自然狀態(tài)?的草地。?活動(dòng)過程：?1、引導(dǎo)?幼兒觀察小?草的特征。?“這是什?么地方?你?看到了什么??請(qǐng)你拔一?根小草看看?是什么樣的??在草地上?爬、滾，趴?下聞聞，感?覺是怎樣的??你還在哪?里看到過小?草?(凡是?有泥土的地?方就有小草?)2、引?導(dǎo)幼兒討論?小草與人及?動(dòng)物的關(guān)系??！澳阆?歡小草嗎??為什么?你?喜歡在草坪?上干什么??為什么人們?要在公園里?、學(xué)校里種?上小草?我?們應(yīng)該怎樣?愛護(hù)美麗的?小草?長在?河邊的小草?有什么用??請(qǐng)你扒開小?草，看看下?面有什么??它們?yōu)槭裁?藏在草叢里??還有誰喜?歡小草?為?什么?3?、小結(jié)。?草對(duì)人和動(dòng)?物都很重要?，許多動(dòng)物?都要吃草，?沒有草就會(huì)?餓死，人們?種了很多草?坪，讓大家?休息。我們?要愛護(hù)草坪?，使草坪更?美。插?入交流分享?。1、幼?兒坐下來休?息，說說小?草的特征與?感受。誰?來說說剛才?你和小草是?怎么做游戲?的?你的腳?(手)碰到?小草有什么?感覺?(?1)請(qǐng)幼兒?回答，孩子?們共同感受?小草的特征?：小草是軟?綿綿的、小?草的尖尖頭?碰到手時(shí)還?感到有點(diǎn)刺?刺的、癢癢?的。(2?)感受小草?有彈性的特?征。教師?：剛才我看?到你把小草?輕輕地壓下?去，你發(fā)現(xiàn)?小草會(huì)怎么?樣?(彈起?來)小草真?厲害壓下去?，還會(huì)彈起?來。我們也?來試一試時(shí)?，看看小草?會(huì)不會(huì)彈起?來。(3?)感受在草?地上運(yùn)動(dòng)時(shí)?不容易受傷?又很快樂。?教師：你?和小草是怎?么做游戲的??在小草上?打滾感覺怎?么樣?小?朋友，你們?知道踢足球?的叔叔阿姨?們都在哪里?舉行足球比?賽的嗎?(?出示圖片)?為什么一定?要在草地上?踢足球?是?呀，草地就?像綠色的大?床、綠色的?地毯，我們?在上面玩又?舒服又不容?易受傷。?(4)感受?小草的清香?味。教師?：誰聞到小?草的味道了??我們一起?聞一聞，感?覺怎么樣??老師告訴你?們，小草發(fā)?出的清香味?還能使我們?身體健康。?所以幼兒園?里有許多草?地，還有許?多地方也有?草地，想想?，你們?cè)谀?里見到過草?地呢?(小?區(qū)、公園等?。)活動(dòng)?反思：孩?子們來到了?草地上，他?們脫掉了鞋?子踩在青青?的草上，一?下子都大叫?起來：“我?的腳好癢”?，有的孩子?說：“我的?腳痛痛的”?，他們有的?跑，有的不?敢再往前走?。然后我也?光著腳和孩?子們一起走?，邊走邊唱?兒歌，這時(shí)?他們的興趣?也隨之上升?了。孩子們?親身到大自?然中感受春?天的小草，?對(duì)于他們來?說是非常有?益的，這會(huì)?給他們帶來?一種直接的?經(jīng)驗(yàn)。當(dāng)他?們遇到問題?時(shí)，老師的?出現(xiàn)帶動(dòng)了?他們的積極?情緒。當(dāng)我?把觀察的要?求提出后，?孩子們紛紛?去找小草，?并把小草的?樣子告訴老?師，秋宇叫?著：“老師?，小草是細(xì)?細(xì)的”，子?浩說：“小?草長長的，?頭上是尖尖?的”，孩子?們大膽的用?語言來描述?自己觀察到?的物體的特?征。在活動(dòng)?中我講述了?故事《我是?一只羊》，?這個(gè)故事又?一次引發(fā)了?孩子們的討?論：小草也?有年齡嗎??小草在冬天?會(huì)枯萎，春?天長出來的?還是原來那?棵草嗎?小?草、小羊和?人們身上的?毛衣存在著?什么樣的關(guān)?系?小草的?生長會(huì)對(duì)環(huán)?境產(chǎn)生影響?嗎?孩子們?開始更多地?關(guān)注有關(guān)生?態(tài)平衡和環(huán)?境保護(hù)的知?識(shí)……我給?孩子們看了?有關(guān)的電視?錄像，孩子?們神情嚴(yán)肅?地討論起如?何改善環(huán)境?的問題，小?草對(duì)保護(hù)環(huán)?境的特殊作?用逐漸被孩?子們所理解?，對(duì)草的認(rèn)?識(shí)也進(jìn)一步?加深了。?幼兒園小班?科學(xué)活動(dòng)方?案策劃方案?（三）活?動(dòng)目標(biāo)1?、引導(dǎo)孩子?感受一起玩?雪、賞雪的?快樂。2?、通過撕紙?，促進(jìn)幼兒?小肌肉群的?協(xié)調(diào)發(fā)展。?3、通過?觀察，讓幼?兒初步了解?雪花的特征??；顒?dòng)準(zhǔn)?備1、音?樂：小雪花?2、趣味?練習(xí)：貼雪?花3、圖?片：雪景?4、白紙若?干。活動(dòng)?過程一、?導(dǎo)入談話?導(dǎo)入活動(dòng)。?冬爺爺給我?們送來了禮?物，看看是?什么禮物??二、展開?1.感受?雪花，欣賞?優(yōu)美的雪景?(圖片)?告訴幼兒雪?是冬季才會(huì)?有的自然現(xiàn)?象，引導(dǎo)幼?兒仔細(xì)觀察?雪的顏色、?特征。2?.欣賞故事?《冬爺爺?shù)?禮物》提?問：(1?)冬天來了?，瑩瑩來到?花園里，發(fā)?現(xiàn)有什么變?化?(2?)冬爺爺送?給瑩瑩的禮?物是什么??(3)雪?花是什么樣?的?__?__組織幼?兒布置冬天?的環(huán)境，放?音樂。(?1)撕雪花?：每個(gè)幼兒?一張白紙，?讓他們撕成?小碎片，比?一比誰撕的?最小。(?2)布置雪?景：灑落雪?花，感受下?雪的場景。?4.趣味?練習(xí)：貼雪?花按照雪?人身上的數(shù)?字貼出相應(yīng)?數(shù)字的雪花?。引導(dǎo)幼?兒進(jìn)一步觀?察雪的變化?，并體驗(yàn)和?小伙伴共同?游戲的快樂?感覺。三?、結(jié)束欣?賞故事《下?雪了》幼?兒園小班科?學(xué)活動(dòng)方案?策劃方案（?四）活動(dòng)?目標(biāo):1?、讓幼兒知?道,有的東?西在水里沉?,有的東西?在水里浮,?引起幼兒對(duì)?沉浮現(xiàn)象的?興趣。2?、讓幼兒知?道,人們利?用沉與浮的?原理創(chuàng)造發(fā)?明了船,造?福人類3?、培養(yǎng)幼兒?的創(chuàng)造性思?維,發(fā)展幼?兒探索求知?的精神。?活動(dòng)準(zhǔn)備:?幼兒準(zhǔn)備?:水、玻璃?杯、肥皂盒?、能沉能浮?的各種物體?如:玻璃球?、珠子、石?子、鐵釘、?紙片、塑料?娃娃乒乓球?、積木、空?瓶子、鑰匙?、橡皮泥、?樹葉、小碗?、磁鐵、筆?、)若干。?等教師?準(zhǔn)備:水、?透明的玻璃?缸、玻璃瓶?、橡皮泥、?同一大小,?同樣顏色的?鐵球和皮球?活動(dòng)過程?:一、創(chuàng)?設(shè)情景。?幼兒聽音樂?進(jìn)實(shí)驗(yàn)室,?看到各種試?驗(yàn)材料,激?發(fā)幼兒的操?作欲望。孩?子們,想不?想從小學(xué)好?本領(lǐng),將來?成為一名了?不起的科學(xué)?家呢?今天?請(qǐng)小朋友來?當(dāng)小科學(xué)家?,一起做實(shí)?驗(yàn),學(xué)習(xí)新?的知