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文檔簡(jiǎn)介

25、矛和盾的集合中心小學(xué)翟玉鳳集合招架緊張矛盾大顯神威德國(guó)兵頭一回見到這龐然大物，嚇得哇哇直叫，亂成一團(tuán)，一下子退了十公里。

思考：

亂成一團(tuán)，一下子退了十公里，又讓你們感受到了什么？

坦克把盾的自衛(wèi)、矛的進(jìn)攻合二為一，在戰(zhàn)場(chǎng)上大顯神威。炮口履帶鐵屋子輪子矛盾坦克下面裝上履帶，能行走在泥地、沼澤、溝渠等特殊的地面上。

對(duì)方的矛如雨點(diǎn)般向他刺來，發(fā)明家用盾左抵右擋，還是難以招架。合作討論：發(fā)明家是怎樣把矛和盾的優(yōu)點(diǎn)集合在一起發(fā)明坦克的？

發(fā)明家在比賽時(shí)擋不住朋友的矛，于是想：(），但是光安全還不行，要進(jìn)攻必須裝上（），再安上（

），于是就發(fā)明了（），它在戰(zhàn)場(chǎng)上大顯神威。實(shí)際上坦克就是把矛的（）和盾的（）合二為一，也就是說坦克就是矛和盾的（）。盾要大的像鐵屋子槍口或炮口輪子和履帶坦克進(jìn)攻自衛(wèi)集合炮口履帶鐵屋子輪子矛盾坦克下面裝上履帶，能行走在泥地、沼澤、溝渠等特殊的地面上。

是的，誰善于把別人的長(zhǎng)處集于一身，誰就會(huì)是勝利者。

你能用別的例子來說明這個(gè)道理嗎？坦克尺有所短寸有所長(zhǎng)取長(zhǎng)補(bǔ)短相得益彰送給你我要做1摘抄你認(rèn)為課文中用得好的詞語。

2搜集一些發(fā)明家的故事,與同學(xué)交流。

補(bǔ)充資料

發(fā)明坦克的功勞歸于英國(guó)人厄內(nèi)斯特·斯溫頓。

敬請(qǐng)多多指導(dǎo)人有了知識(shí)，就會(huì)具備各種分析能力，明辨是非的能力。所以我們要勤懇讀書，廣泛閱讀，古人說“書中自有黃金屋。”通過閱讀科技書籍，我們能豐富知識(shí)，培養(yǎng)邏輯思維能力；通過閱讀文學(xué)作品，我們能提高文學(xué)鑒賞水平，培養(yǎng)文學(xué)情趣；通過閱讀報(bào)刊，我們能增長(zhǎng)見

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