六年級語文下冊《燈光》導(dǎo)學(xué)案

《燈光》導(dǎo)學(xué)案宜城市板橋店鎮(zhèn)藎忱中學(xué)周忠斌教學(xué)目標(biāo)：1、正確、流利、有感情地朗讀課文；2、讀讀記記“戰(zhàn)地、突擊、殲滅、陷入、憧憬、阻擊、點燃、性命、焦急”等詞語。3、了解文章主要內(nèi)容，理清課文的表達(dá)順序。4、從郝副營長在激戰(zhàn)前的神情和談話中，理解先烈對未來的美好憧憬；從郝副營長在戰(zhàn)斗中舍身為后續(xù)部隊引路的壯舉，理解先烈的無私奉獻(xiàn)精神。學(xué)習(xí)方法：圈畫品讀法：1、找出相關(guān)句子；2、抓住重點詞句品析體會；3、有感情地朗讀。教學(xué)步驟：一、導(dǎo)：1、導(dǎo)課：同學(xué)們，我們在前面學(xué)習(xí)了第10課《十六年前的回憶》，了解到中國共產(chǎn)黨的主要創(chuàng)始者和早期優(yōu)秀領(lǐng)導(dǎo)者之一的李大釗同志對革命高度負(fù)責(zé)和無限忠誠，最后被軍閥張作霖殺害。他是為革命和人民的利益而死的，因此他的死是比泰山還要重的。而我們現(xiàn)在所要學(xué)習(xí)的《燈光》一課里，一位著名的戰(zhàn)斗英雄，年僅22歲的小伙子卻是為了我們今天看來再普通平常不過的物件——燈光而獻(xiàn)出了年輕而寶貴的生命。他值嗎？2、導(dǎo)目標(biāo)；3、導(dǎo)學(xué)法。（注：第2、3項請同學(xué)們齊讀“教學(xué)目標(biāo)”和“學(xué)習(xí)方法”。）二、學(xué)：1、測：抽查檢測預(yù)習(xí)情況。（1）點名認(rèn)讀下列詞語，注意讀準(zhǔn)加點字詞的讀音：戰(zhàn)地突擊殲（jiān）滅劃（huá）著陷入憧憬（chóngjǐng）阻擊焦急千鈞（jūn）一發(fā)點燃性命璀璨（cuǐcàn）（2）點名口頭解釋下列詞語：豫皖蘇：豫，河南省的簡稱。皖，安徽省的簡稱。蘇，江蘇省的簡稱。殲滅：消滅。憧憬：向往。黑魆魆（xūxū）：形容黑暗。千鈞一發(fā)：鈞，古代重量單位，一鈞等于30斤。千鈞一發(fā)指千鈞的重量系在一根頭發(fā)上，比喻極其危險。璀璨：形容珠玉等光彩奪目。本課指天安門廣場燈光耀眼。華燈：雕飾華美或光華燦爛的燈。2、自學(xué)、互學(xué)、幫學(xué)，完成下列任務(wù)：（3）理清課文敘述順序：①課文采取了什么樣的敘述方法？哪些地方是寫現(xiàn)在，哪些四、練1、說：你了解到的革命先烈除了本文中的郝副營長以外，還有（李大釗）、（張自忠）、（董存瑞）等。請模仿第7段里郝副營長的口吻說上一句話，用上“多好啊！”。示例：①小明望著掛歷上的日期，無限憧憬地說：“如果今天就是周末的話，我就又可以看看電視，睡睡懶覺，釣釣魚了，該多好??！”②爸爸對小林說：“你現(xiàn)在用功讀書的話，將來考上大學(xué)了，就會有優(yōu)美的學(xué)習(xí)環(huán)境，舒適的學(xué)習(xí)條件，畢業(yè)以后會找到滿意的工作，該多好??！”2、寫：聽寫下列詞語：戰(zhàn)地突擊殲滅陷入憧憬阻擊點燃性命焦急④請用下列詞語造句：憧憬：在寒冷的冬日里，他不禁陷入了對溫暖春天的無限憧憬之中。千鈞一發(fā)：眼看小孩就要跌入深水中，在這千鈞一發(fā)之際，小東一把把他拉倒了安全的地帶。附：板書設(shè)計緬懷革命先烈珍惜幸福生活崇高的革命理想