校園五一勞動節(jié)活動總結(jié)格式范本（5篇）

第8頁共8頁校園五一?勞動節(jié)活?動總結(jié)格?式范本?“五·一?”時期是?本項目銷?售“中堅?”階段，?為做好開?盤前熱場?工作，為?以后銷售?打下良好?基礎(chǔ)，銷?售部計劃?“五·一?”前后推?出現(xiàn)場抽?獎的營銷?活動。?活動的目?的是刺激?客戶購買?欲望、活?躍現(xiàn)場人?氣、提升?項目口碑?、知名度??；顒訒r?間從__?__年_?___月?____?日到__?__年_?___月?____?日。其中?____?年___?_月__?__日舉?行一次抽?獎儀式、?____?年___?_月__?__日舉?行第二次?抽獎儀式?。兩次抽?獎分別抽?取豪華云?南雙飛六?日游和購?房代金券?若干。?此次促銷?活動，由?銷售總監(jiān)?邢樹輝主?持全局工?作，銷售?經(jīng)理杜勁?松制定活?動計劃章?程，銷售?部人員共?同參與，?經(jīng)公司高?層領(lǐng)導授?權(quán)后開始?實施。?本次活動?是面向整?個縣城，?凡在規(guī)定?時間段來?售樓處填?寫抽獎活?動信息的?顧客均參?加后期抽?獎活動。?本著公平?、公正、?公開、透?明抽獎儀?式的原則?。本次?活動采取?DM單頁?、短信、?報紙等媒?介宣傳。?穿插銷售?人員去縣?城內(nèi)家樂?家、寬廣?、華晨等?大型商場?外廣場內(nèi)?發(fā)放本項?目宣傳單?頁，輔助?宣傳本次?活動。?截止到_?___年?____?月___?_日止，?在活動期?間共銷售?商品房1?1套，填?寫抽獎資?料填寫單?____?位，接聽?電話四十?余通，接?待客戶人?流量八百?余人次。?在___?_月__?__日抽?獎當天截?止上午1?1時抽獎?開始前，?當日上午?資料填寫?量達到百?余位，抽?獎現(xiàn)場觀?眾人數(shù)也?達到八九?十人。?抽獎現(xiàn)場?嘉賓由衡?總擔任，?分別抽取?十名豪華?云南雙飛?六日游。?整個抽獎?活動現(xiàn)場?公平、公?正、公開?原則準時?封閉投獎?箱，獎項?抽取時現(xiàn)?場打開抽?獎箱，抽?取獎項后?當場宣讀?中獎人員?。抽獎現(xiàn)?場反映良?好，整個?過程的透?明性、公?開性、公?平性對咱?們項目的?口碑、公?信力、知?名度等方?面都起到?了充分的?提升作用??；顒悠?間商品房?的成交數(shù)?目充分顯?示著本次?活動的成?功。本?次促銷活?動的成功?是對整個?項目的，?也是最有?利的宣傳?，同時也?借此機會?改善了外?界對本項?目前期不?良傳聞造?成的影響?。在活?動期間施?行全員在?崗制度，?取消活動?期間休假?，為本次?活動準備?好的銷售?狀態(tài)。活?動期間銷?售隊伍得?到了充分?鍛煉，也?是對整個?隊伍組建?半年來的?檢驗，同?時也發(fā)現(xiàn)?了許多以?前未曾暴?露的問題?。等待活?動結(jié)束后?整理在此?次活動中?發(fā)現(xiàn)的問?題并逐個?解決?；?動后重新?調(diào)整隊伍?，加大對?員工整體?素質(zhì)以及?執(zhí)行力方?面的培養(yǎng)?，以達到?優(yōu)秀銷售?團隊的目?的。此?次促銷活?動前期預?計經(jīng)費_?___元?，截止_?___年?____?月___?_日各項?費用共計?花銷元。?校園五?一勞動節(jié)?活動總結(jié)?格式范本?（二）?在“五、?一”國際?勞動節(jié)來?臨之際，?我校通過?開展以“?紅領(lǐng)巾愛?勞動”為?主題的系?列活動，?讓同學們?了解“勞?動節(jié)”的?由來，了?解我國不?同時代的?勞模風采?，將“勞?動最光榮?”這個主?題思想轉(zhuǎn)?化到我們?每個少先?隊員的實?際行動中?，通過在?學校、家?庭、社區(qū)?三個層面?參與不同?類型的勞?動，培養(yǎng)?少先隊員?積極勞動?的熱情，?養(yǎng)成愛勞?動的好習?慣，并能?珍惜他人?的勞動成?果。現(xiàn)將?活動總結(jié)?如下一?、___?_月__?__日(?周一)王?主任在國?旗下做“?五、一”?勞動節(jié)的?宣傳教育?。各班開?展以勞動?最光榮的?主題班會?。有能力?的同學“?以勞動者?是最光榮?的”為主?題拍攝在?節(jié)假日期?間仍然堅?持在工作?崗位上的?叔叔阿姨?的照片(?如：公交?車司機、?執(zhí)勤的交?警叔叔等?)。二?、低年級?學生了解?“五、一?”勞動節(jié)?的由來或?意義；放?假期間與?爸爸媽媽?一起對自?己的住所?進行一次?徹底的大?掃除；知?道“誰知?盤中餐，?粒粒皆辛?苦”的含?義，并能?做到我的?餐桌上沒?有一粒剩?飯(菜)?；學會自?己穿衣服?；學會自?己整理書?包；能幫?爸爸媽媽?做一件力?所能及的?家務事。?三、中?年級學生?寫出主題?班會的體?會；清理?自己的“?小天地”?(鋪床、?疊被子、?整理書桌?、打掃自?己的房間?等)；幫?爸爸媽媽?做一件力?所能及的?家務事；?做兩件好?事，幫助?身邊遇到?困難的人?。四、?學生辦了?一期以“?勞動最光?榮”為主?題的手抄?報；圍繞?“我勞動?，我光榮?；我創(chuàng)造?，我幸福?”主題，?通過查找?、閱讀有?關(guān)宣揚勞?動美德、?贊美人民?勞動成果?等內(nèi)容的?文章，或?發(fā)生在自?己身邊的?有關(guān)熱愛?勞動的事?例，把自?己的感受?寫下來。?體驗勞動?的甘苦。?校園五?一勞動節(jié)?活動總結(jié)?格式范本?（三）?是的，“?經(jīng)歷風雨?才能見彩?虹”，這?是今天在?運動會總?結(jié)會上徐?佳發(fā)表的?感言。當?我回到教?室的時候?，孩子們?異常的安?靜，心里?或許還有?些難過，?這讓我感?受到了這?群小藍貓?們強烈的?班級凝聚?力。在今?天的迎面?接力賽中?，確實發(fā)?生了很多?的意外，?摔倒了，?跑錯道了?，接棒的?時候太大?意了……?以至于最?后的結(jié)果?有那么些?不太理想?，讓孩子?們心理咨?詢或多或?少地有點?失落。?但是，孩?子們，這?沒多大關(guān)?系，你們?已經(jīng)盡力?了。其實?，最讓我?高興的，?還是你們?已經(jīng)逐漸?地形成了?同學之間?那種團結(jié)?的凝聚力?以及努力?去贏得班?級榮譽的?那份責任?感。大家?相互關(guān)心?，相互幫?助，不分?彼此，為?了我們共?同的目標?前進著，?這才是我?所帶的藍?貓班級，?你們已經(jīng)?在經(jīng)歷著?我們班級?發(fā)生的一?切，已經(jīng)?在感受班?級的榮譽?與共，已?經(jīng)在學會?總結(jié)自我?。在我們?的藍貓之?家里，同?學之間少?了很多的?責怪與批?評，多的?是大家的?鼓勵和贊?揚。經(jīng)歷?挫折，經(jīng)?歷困難，?這是我們?必須經(jīng)歷?的過程，?在這些過?程中，我?們學會了?去總結(jié)反?思，積累?經(jīng)驗，幫?助我們不?斷地完善?這個堅持?不懈、勇?往直前的?家庭，這?是我們一?生最為寶?貴的財富?!是的，?只有經(jīng)歷?了受傷，?我們才知?道那有多?痛，只有?經(jīng)歷了失?敗，我們?才知道成?功的.喜?悅。其?實，孩子?們，總的?來說，你?們在本次?運動會上?的表現(xiàn)也?如以往那?樣很不錯?，非常棒?!要相信?，一等獎?肯定是沒?有問題的?，對自己?的實力還?是應該有?底的吧，?因為你們?平時的訓?練還是大?家有目共?睹的，呵?呵!不?放棄，不?拋棄，笑?到最后才?勝利!擦?干眼淚，?繼續(xù)向前?!4班加?油，藍貓?加油!?校園五一?勞動節(jié)活?動總結(jié)格?式范本（?四）為?認真__?__，發(fā)?揚光榮傳?統(tǒng)，弘揚?先進思想?和時代精?神，充分?發(fā)揮教職?工在解放?思想創(chuàng)新?工作實踐?中的主力?軍作用，?在“五一?”國際勞?動節(jié)即將?來到之際?，按照區(qū)?教育工會?的指示精?神，我校?以“頌改?革、促振?興、建和?諧”為主?題，共建?和諧、歡?樂祥和的?節(jié)日氛圍?，唱響“?勞動光榮?，教師偉?大”的主?旋律，開?展慶“五?一”系列?活動，以?展示教師?風采，激?發(fā)廣大教?職工建設?和諧校園?的積極性?、創(chuàng)造性?，讓教職?工過好自?己的節(jié)日?，現(xiàn)把此?次系列活?動總結(jié)如?下：一?、組織開?展踏青活?動，舒緩?教師緊張?的工作壓?力在“?五一”國?際勞動節(jié)?來臨之際?，我校教?育工會組?織全體教?師來到_?___。?漫步在_?___上?，體會著?____?的浪漫與?多情，忙?碌的老師?們也由此?感到消遣?放松，很?是愜意。?同時也將?調(diào)整好身?心準備做?好下一階?段的工作?二、組?織開展學?習“楊愛?軍事跡”?活動，加?強教師師?德培養(yǎng)?為全面加?強和提高?教師職業(yè)?道德和職?業(yè)精神，?建立健全?師德建設?的長效機?制，不斷?提升教師?道德修養(yǎng)?和文化修?養(yǎng)，增強?教書育人?、敬業(yè)樂?教的堅定?性和自覺?性，在平?凡的崗位?上實現(xiàn)不?平凡的人?生價值，?弘揚愛崗?敬業(yè)、無?私奉獻的?教師職業(yè)?精神，全?面激發(fā)教?師的工作?熱情，做?一個富有?激情的好?教師。我?校開展了?一系列的?學習“楊?愛軍事跡?”活動。?教師們觀?看了“楊?愛軍事跡?”的錄像?片，聆聽?校長及專?家的講座?，教師們?撰寫了學?習筆記、?教育隨筆?，進行了?演講比賽?。通過此?活動，教?師們都決?心在楊愛?軍精神的?感召下，?努力樹立?人民教師?良好形象?，做讓學?生三、?組織開展?教學節(jié)活?動，提高?教師教學?素養(yǎng)我?校此次在?“五一”?國際勞動?節(jié)來臨之?際舉辦的?第___?_屆教學?節(jié)活動，?不僅是對?老師們自?身專業(yè)化?水平的一?次大檢閱?，也是對?學校小班?化高效課?堂教學開?展情況的?一次大檢?閱，它為?展現(xiàn)教師?的專業(yè)素?質(zhì)風采和?精神風貌?提供了廣?闊的舞臺?……本?次教學節(jié)?盛況空前?，由個人?素質(zhì)、提?升理念和?實踐研究?三大板塊?____?個項目組?成。通過?這些活動?，啟迪老?師們的才?智，發(fā)展?老師們的?特長。教?師們在活?動中有思?想的翱翔?，有感情?的抒發(fā)，?有激情的?旋律，有?技能的展?示，有科?學的探索?，有詩意?的飛揚…?…各項比?賽充分展?示了教師?們的教學?才華，展?示了學校?教學文化?特色，豐?富了教師?的校園文?化生活，?有力地推?動了校園?和諧團隊?建設。?可以說，?以上活動?依據(jù)“教?工歡迎、?廣泛參與?、師生互?動、立足?實效”來?精心設計?各項活動?，通過新?穎的載體?、豐富的?活動、扎?實的工作?，讓廣大?會員感到?貼心，振?奮精神，?展示風采?，凝聚力?量，團結(jié)?動員廣大?教職工為?辦人民滿?意教育，?構(gòu)建和諧?校園貢獻?力量。?校園五一?勞動節(jié)活?動總結(jié)格?式范本（?五）一?、整合資?源，精心?安排“?我們的節(jié)?日-五一?勞動者之?歌”中華?繪染布畫?作品展得?了市群藝?館、區(qū)文?化館大力?支持。首?先社區(qū)制?定___?_年“我?們的節(jié)日?-五一勞?動者之歌?”中華繪?染布畫作?品展活動?方案，對?開展“五?一勞動者?之歌”主?題活動進?行具體安?排認真落?實，活動?時間、地?點、內(nèi)容?、形式等?。通過傳?承民族傳?統(tǒng)文化-?繪染布畫?，弘揚時?代主旋律?，營造歡?樂祥和、?和諧文明?的節(jié)日氛?圍二、?傳承民族?特色文化?，彰顯城?市文化底?蘊社區(qū)?積極傳承?南昌市非?物質(zhì)文化?遺產(chǎn)項目?-“萬家?繪染布畫?”，組織?繪畫愛好?者成立了?“繪染布?畫齋”，?由萬教授?定期授課?。功夫不?負有心人?，學員們?在萬教授?的精心指?教下，已?作畫上百?幅，繪出?的花鳥魚?蟲形態(tài)各?異、栩栩?如生。為?讓非物質(zhì)?文化遺產(chǎn)?項目更好?地得到傳?承，社區(qū)?結(jié)合“五?一”勞動?者之歌開?展中華繪?染布畫作?品展活動?，弘揚民?族傳統(tǒng)文?化展示勞?動人們智?慧，謳歌?勞動光榮?，營造濃?厚文化氛?圍。三?、扎實開?展，成效?顯著在?繪染作品?展演展示?活動中，?近百幅南?昌市非物?質(zhì)文化遺?產(chǎn)-繪染?布畫作品?展出吸引?___