勞動(dòng)教育實(shí)踐活動(dòng)設(shè)計(jì) 課件 主題二 勞動(dòng)最崇高

勞動(dòng)教育實(shí)踐活動(dòng)設(shè)計(jì)勞動(dòng)最崇高主題二活動(dòng)目標(biāo)1．提高勞動(dòng)能力，增強(qiáng)團(tuán)隊(duì)凝聚力和協(xié)作精神，美化社區(qū)環(huán)境。2．學(xué)會(huì)常用工具的使用。3．樹(shù)立公益服務(wù)意識(shí)，積極投身志愿服務(wù)。4．體會(huì)勞動(dòng)創(chuàng)造整潔環(huán)境的滿(mǎn)足與快樂(lè)。活動(dòng)一：走進(jìn)社區(qū)課堂導(dǎo)入楷模故事時(shí)傳祥是全國(guó)勞動(dòng)模范,作為一名清潔工人，他感到無(wú)比幸福，并把這種幸福感化作無(wú)窮的力量，投入到首都環(huán)衛(wèi)事業(yè)和新中國(guó)建設(shè)中。在工作中，時(shí)傳祥無(wú)冬無(wú)夏地、每家每戶(hù)地掏糞和掃污。他幾乎從無(wú)空閑的時(shí)候，一有時(shí)間就到處走走，到處看看，一刻都停不下來(lái)。他不僅終生投身于首都環(huán)衛(wèi)事業(yè)，還尤為關(guān)注其后繼與發(fā)展。自1962年開(kāi)始，清潔隊(duì)陸續(xù)分來(lái)一批初高中畢業(yè)生，時(shí)傳祥擔(dān)任原崇文區(qū)清潔隊(duì)“青年班”班長(zhǎng)，擔(dān)負(fù)起傳幫帶任務(wù)。他通過(guò)言傳身教，幫助這些年輕人樹(shù)立了“工作無(wú)貴賤，行業(yè)無(wú)尊卑”的工作觀(guān)，帶出了一個(gè)思想堅(jiān)定、水平一流的青年班?！ㄔ斠?jiàn)教材P42）【想一想】1．看完勞模事跡，你認(rèn)為“時(shí)傳祥精神”包括哪些方面的內(nèi)容？2．有人說(shuō)，“時(shí)傳祥精神”產(chǎn)生于20世紀(jì)50年代，“掏糞工”這個(gè)工種也已經(jīng)消失了，所以，他的精神早就過(guò)時(shí)了。你同意這種觀(guān)點(diǎn)嗎？課堂導(dǎo)入勞動(dòng)體驗(yàn)通過(guò)本次勞動(dòng)體驗(yàn)，我的感悟是：整理社區(qū)花草學(xué)習(xí)探究一、勞模的含義勞模，是勞動(dòng)模范的簡(jiǎn)稱(chēng)，是我國(guó)授予在生產(chǎn)建設(shè)中成績(jī)卓著或有重大貢獻(xiàn)的先進(jìn)人物的一種光榮稱(chēng)號(hào)。在共和國(guó)的光輝歷史上，各條戰(zhàn)線(xiàn)涌現(xiàn)出成千上萬(wàn)的先進(jìn)模范人物。從革命戰(zhàn)爭(zhēng)年代的“邊區(qū)工人一面旗幟”趙占魁、“兵工事業(yè)開(kāi)拓者”吳運(yùn)鐸，到新中國(guó)建設(shè)時(shí)期的“高爐衛(wèi)士”孟泰、“鐵人”王進(jìn)喜、“兩彈元?jiǎng)住编嚰谙?，再到改革開(kāi)放新時(shí)代的“藍(lán)領(lǐng)專(zhuān)家”孔祥瑞、“金牌工人”竇鐵成、“白衣圣人”吳登云，他們都以平凡的勞動(dòng)創(chuàng)造了不平凡的業(yè)績(jī)，譜寫(xiě)出一曲曲可歌可泣的動(dòng)人贊歌，為廣大群眾樹(shù)立了光輝的學(xué)習(xí)榜樣。他們?cè)诓煌陌l(fā)展階段，始終走在改革開(kāi)放和社會(huì)主義現(xiàn)代化建設(shè)的最前線(xiàn)，以忘我的獻(xiàn)身精神，激勵(lì)著一代又一代勞動(dòng)者為祖國(guó)的繁榮富強(qiáng)而拼搏。學(xué)習(xí)探究二、勞模精神的內(nèi)涵一代人有一代人的使命。勞動(dòng)的內(nèi)涵在更新，勞模的標(biāo)準(zhǔn)在“進(jìn)階”，“愛(ài)崗敬業(yè)、爭(zhēng)創(chuàng)一流，艱苦奮斗、勇于創(chuàng)新，淡泊名利、甘于奉獻(xiàn)”的勞模精神始終是不變的秘籍。愛(ài)崗敬業(yè)是本分，爭(zhēng)創(chuàng)一流是追求，艱苦奮斗是作風(fēng)，勇于創(chuàng)新是使命，淡泊名利是境界，甘于奉獻(xiàn)是修為。做一個(gè)守本分、有追求、講作風(fēng)、擔(dān)使命、有境界、有修為的人，是每一位勞模的精神風(fēng)范，更是每一位勞動(dòng)者應(yīng)該追求的目標(biāo)。實(shí)踐活動(dòng)一、活動(dòng)宗旨1．體會(huì)“奉獻(xiàn)、友愛(ài)、互助、進(jìn)步”的志愿者服務(wù)精神。2．通過(guò)實(shí)踐活動(dòng)，感受中國(guó)傳統(tǒng)禮儀文化的魅力，體驗(yàn)文化傳播的成就感。3．深入學(xué)習(xí)中華傳統(tǒng)禮儀文化內(nèi)涵，積極投身文化傳播公益行動(dòng)。小行動(dòng)，大情懷，在身邊人中弘揚(yáng)文化自信的偉大力量。志愿服務(wù)，我在行動(dòng)實(shí)踐活動(dòng)二、活動(dòng)培訓(xùn)1．中國(guó)素有“禮儀之邦”之稱(chēng)，中國(guó)人也以其彬彬有禮的風(fēng)貌而著稱(chēng)于世。禮儀文明作為中國(guó)傳統(tǒng)文化的一個(gè)重要組成部分，對(duì)中國(guó)社會(huì)歷史發(fā)展產(chǎn)生了廣泛深遠(yuǎn)的影響，其內(nèi)容十分豐富。禮儀所涉及的范圍十分廣泛，幾乎滲透于社會(huì)的各個(gè)方面。2．中國(guó)古代的“禮”和“儀”，實(shí)際是兩個(gè)不同的概念?！岸Y”是制度、規(guī)則和一種社會(huì)意識(shí)觀(guān)念；“儀”是“禮”的具體表現(xiàn)形式，它是依據(jù)“禮”的規(guī)定和內(nèi)容，形成的一套系統(tǒng)而完整的程序。3．在中國(guó)古代，禮儀是為了適應(yīng)當(dāng)時(shí)社會(huì)需要，從宗族制度、貴賤等級(jí)關(guān)系中衍生出來(lái)，因而帶有產(chǎn)生它的那個(gè)時(shí)代的特點(diǎn)及局限性。時(shí)至今日，現(xiàn)代的禮儀與古代的禮儀已有很大差別，我們著重選取對(duì)今天仍有積極、普遍意義的禮儀，如尊老敬賢、儀尚適宜、禮貌待人、容儀有整等，進(jìn)行宣揚(yáng)。這對(duì)于修養(yǎng)良好個(gè)人素質(zhì)，協(xié)調(diào)和諧人際關(guān)系，塑造文明的社會(huì)風(fēng)氣，進(jìn)行社會(huì)主義精神文明建設(shè)，具有現(xiàn)代價(jià)值。實(shí)踐活動(dòng)三、活動(dòng)實(shí)施1．召開(kāi)班級(jí)動(dòng)員，講清本次活動(dòng)的意義和注意事項(xiàng)。2．確定活動(dòng)區(qū)域。選定校園周邊或社區(qū)志愿者宣傳服務(wù)點(diǎn)，開(kāi)展活動(dòng)。3．劃分活動(dòng)小組，組長(zhǎng)將任務(wù)分解并對(duì)組員進(jìn)行分工。4．小組討論傳統(tǒng)禮儀文化宣傳單，設(shè)計(jì)禮儀知識(shí)小卡片的內(nèi)容。5．做好志愿者宣傳活動(dòng)的準(zhǔn)備，如傳單、紙筆、遮陽(yáng)傘、桌椅、服裝等。6．在教師的指導(dǎo)下，各組統(tǒng)一行動(dòng)。7．按照任務(wù)分工，開(kāi)展禮儀的宣傳活動(dòng)。8．活動(dòng)結(jié)束，收拾好所有物品，返回學(xué)校。9．教師總結(jié)本次志愿者宣傳活動(dòng)情況。10．有能力的同學(xué)可以在線(xiàn)上繼續(xù)展開(kāi)宣傳，如禮儀宣傳微視頻、微講堂等。四、活動(dòng)分享小組討論交流此次志愿者宣傳活動(dòng)的心得。總結(jié)反思活動(dòng)目標(biāo)1．了解中國(guó)傳統(tǒng)節(jié)日重陽(yáng)節(jié)的來(lái)歷及節(jié)日習(xí)俗。2．自覺(jué)弘揚(yáng)敬老愛(ài)老的優(yōu)良傳統(tǒng)。3．樹(shù)立社會(huì)責(zé)任感和歷史使命感。活動(dòng)二：尊老敬老課堂導(dǎo)入楷模故事丁麗萍，寧夏平羅縣老年服務(wù)中心職工，2000年被評(píng)為全國(guó)勞動(dòng)模范，2006年獲得全國(guó)孝親敬老楷模提名獎(jiǎng)、民政部孺子牛獎(jiǎng)。1985年，寧夏平羅縣高莊鄉(xiāng)敬老院落成，正式對(duì)外開(kāi)放，接收老人，也是這一年丁麗萍開(kāi)始進(jìn)入敬老院工作。這一工作就是20多年，也再也沒(méi)有離開(kāi)。從日常的洗衣做飯到情感交流，她用自己的細(xì)心、耐心、關(guān)心、愛(ài)心，無(wú)微不至地照料著敬老院里的老人們。敬老院里的老人們飲食習(xí)慣不盡相同，難免給日常照料帶來(lái)不便。但她仍然努力克服種種不便，照顧每個(gè)老人的生活習(xí)慣，一絲不茍，盡職盡責(zé)。……（詳見(jiàn)教材P52）【想一想】1．你知道重陽(yáng)節(jié)的來(lái)歷及節(jié)日習(xí)俗嗎？2．“烏鴉反哺，羔羊跪乳”給我們什么啟示呢？3．俗話(huà)說(shuō)“兒行千里母擔(dān)憂(yōu)”，當(dāng)今社會(huì)，我們?cè)撊绾巫觯拍茏尭改浮吧贀?dān)憂(yōu)”呢？課堂導(dǎo)入勞動(dòng)體驗(yàn)通過(guò)本次勞動(dòng)體驗(yàn)，我的感悟是：尊老敬老點(diǎn)滴做起學(xué)習(xí)探究勞模精神的時(shí)代特點(diǎn)中國(guó)特色社會(huì)主義進(jìn)入新時(shí)代，勞模精神既傳承了以往時(shí)代的共同點(diǎn)，又展現(xiàn)出新的內(nèi)涵和實(shí)踐指向。愛(ài)崗敬業(yè)是勞模精神的基礎(chǔ)。隨著時(shí)代的發(fā)展，勞模被賦予越來(lái)越多的時(shí)代內(nèi)涵和元素，但勞模的基礎(chǔ)始終不變，都是以勞動(dòng)為基礎(chǔ)。沒(méi)有勞動(dòng)，就沒(méi)有人類(lèi)的一切；沒(méi)有勞動(dòng)，就沒(méi)有勞模精神。創(chuàng)新創(chuàng)造是勞模精神的核心。勞動(dòng)的特質(zhì)就是創(chuàng)新創(chuàng)造。正是通過(guò)一代代人的勞動(dòng)創(chuàng)新創(chuàng)造，人類(lèi)文明不斷向前發(fā)展。新時(shí)代要抓緊抓好提高勞動(dòng)者整體素質(zhì)這項(xiàng)戰(zhàn)略任務(wù)，建設(shè)宏大的知識(shí)型、技能型、創(chuàng)新型勞動(dòng)者大軍，為創(chuàng)新創(chuàng)造提供雄厚的人力資源保障。學(xué)習(xí)探究艱苦奮斗是勞模精神的本質(zhì)。艱苦奮斗是中華民族的優(yōu)良傳統(tǒng)，也是勞模精神的根本內(nèi)涵。勞模之所以能夠成為勞模，最根本的是依靠艱苦奮斗創(chuàng)造不平凡的業(yè)績(jī)。甘于奉獻(xiàn)是勞模精神的底色。一代代勞模在自己的崗位上用勞動(dòng)為祖國(guó)和人民奉獻(xiàn)一切，在奉獻(xiàn)中實(shí)現(xiàn)自己的人生價(jià)值，體現(xiàn)出淡泊名利、無(wú)私奉獻(xiàn)的優(yōu)秀品質(zhì)，體現(xiàn)出報(bào)效祖國(guó)、服務(wù)人民的崇高追求。我們需要弘揚(yáng)淡泊名利、無(wú)私奉獻(xiàn)精神，營(yíng)造學(xué)習(xí)勞模、尊重勞模、崇尚勞模、爭(zhēng)當(dāng)勞模的良好風(fēng)氣，激勵(lì)廣大勞動(dòng)群眾爭(zhēng)做新時(shí)代的奮斗者。實(shí)踐活動(dòng)一、活動(dòng)宗旨1．通過(guò)實(shí)踐活動(dòng)，增強(qiáng)責(zé)任感，樹(shù)立“尊老為德、敬老為善、助老為樂(lè)、愛(ài)老為美”的意識(shí)。2．學(xué)習(xí)包餃子的過(guò)程中，了解傳統(tǒng)飲食文化，感恩父母的辛苦付出，促進(jìn)親子關(guān)系和諧發(fā)展。3．體會(huì)勞動(dòng)的快樂(lè)，感受家庭的溫暖，中華傳統(tǒng)美德在活動(dòng)中得到傳承。二、活動(dòng)培訓(xùn)1．餃子，是深受中國(guó)人民喜愛(ài)的傳統(tǒng)特色食品，是中國(guó)民間的主食和地方小吃，也是年節(jié)食品。有一句民謠叫“大寒小寒，吃餃子過(guò)年”。餃子多用面皮包餡水煮而成。餃子，在中國(guó)不僅僅是一種美食，還寓意美好的愿望，“更歲交子，團(tuán)員福祿”表達(dá)著人們對(duì)美好生活的向往與訴求。“孝親敬老包餃子實(shí)踐活動(dòng)2．餃子的制作步驟分為：制餡、和面、制皮、包餃子、煮制（依地方習(xí)慣或個(gè)人口味，也可采用蒸、炸、煎等烹飪方法）。3．常見(jiàn)的包法有月牙餃、擠餃、麥穗餃、元寶餃等。勞動(dòng)人民的智慧是無(wú)窮的，在勞動(dòng)人民的手中，餃子，這個(gè)承載了人們對(duì)美好生活向往的美食，就有了更為豐富的表現(xiàn)形式——花開(kāi)富貴、翡翠白菜、鴛鴦戲水等花樣餃子，便應(yīng)運(yùn)而生。實(shí)踐活動(dòng)三、活動(dòng)實(shí)施1．在班級(jí)召開(kāi)主題班會(huì)，強(qiáng)調(diào)本次活動(dòng)的意義和注意事項(xiàng)。2．每名同學(xué)在家中進(jìn)行此項(xiàng)活動(dòng)，提前詢(xún)問(wèn)長(zhǎng)輩口味，采買(mǎi)食材。3．上網(wǎng)查找資料，學(xué)習(xí)餃子的制作步驟。4．體驗(yàn)勞動(dòng)的快樂(lè)，理解父母的辛勞。5．正確使用電、氣、火、油等，保證安全。6．為長(zhǎng)輩端上親手制作的餃子，拍照記錄長(zhǎng)輩幸福的笑容。7．收拾整理。四、活動(dòng)分享以班會(huì)形式分享此次活動(dòng)的心得?？偨Y(jié)反思活動(dòng)目標(biāo)1．了解文明引導(dǎo)員的崗位職責(zé)。2．樹(shù)立公共文明意識(shí)。3．能夠協(xié)助維持秩序，示范文明禮儀。4．體會(huì)奉獻(xiàn)中的成就與喜悅。活動(dòng)三：做個(gè)文明引導(dǎo)員課堂導(dǎo)入楷模故事韓笑，頤和園導(dǎo)游服務(wù)中心副主任，中英雙語(yǔ)講解員，先后獲得“全國(guó)勞動(dòng)模范”“中國(guó)青年五四獎(jiǎng)?wù)隆钡葮s譽(yù)。從名校畢業(yè)生到普通講解員，再到廣為人知的“全國(guó)勞動(dòng)模范”，人們看到的是巨大榮譽(yù)，看不到的是她背后默默無(wú)聞、一點(diǎn)一滴的努力，和她堅(jiān)守崗位的執(zhí)著。韓笑作為一個(gè)語(yǔ)言類(lèi)名校的畢業(yè)生，加上在校期間表現(xiàn)突出，一份薪資不菲的白領(lǐng)工作對(duì)她而言應(yīng)該不是難事，但出乎所有人的意料，韓笑進(jìn)入頤和園導(dǎo)游講解中心，當(dāng)起了講解員。究其緣由，用她自己的話(huà)說(shuō)，頤和園深厚的人文底蘊(yùn)讓她深深沉醉?！ㄔ斠?jiàn)教材P60）【想一想】1．有人說(shuō)，工作崗位平凡，就沒(méi)有機(jī)會(huì)創(chuàng)造偉大。你同意這種觀(guān)點(diǎn)嗎？2．結(jié)合韓笑的事跡，談?wù)勀愕睦斫?。課堂導(dǎo)入勞動(dòng)體驗(yàn)通過(guò)本次勞動(dòng)體驗(yàn)，我的感悟是：文明引導(dǎo)從我做起學(xué)習(xí)探究學(xué)習(xí)勞模精神勞動(dòng)模范是每個(gè)時(shí)代勞動(dòng)精神的典型化身，是引導(dǎo)廣大學(xué)生培育踐行社會(huì)主義核心價(jià)值觀(guān)的寶貴財(cái)富和有效載體。應(yīng)充分發(fā)揮勞動(dòng)模范先進(jìn)事跡和優(yōu)秀品質(zhì)的感召作用，讓青少年有機(jī)會(huì)近距離接觸勞動(dòng)模范、聆聽(tīng)楷模故事、感受勞模精神，在實(shí)踐中體悟勞模精神，在磨煉意志和增長(zhǎng)才干中感受勞動(dòng)的樂(lè)趣和收獲，從而培育辛勤勞動(dòng)、誠(chéng)實(shí)勞動(dòng)、創(chuàng)造性勞動(dòng)的精神氣質(zhì)。實(shí)踐活動(dòng)一、活動(dòng)宗旨1．通過(guò)本次活動(dòng)，深入了解春聯(lián)的來(lái)歷及寫(xiě)法、貼法等傳統(tǒng)文化。2．感受節(jié)日喜慶氣氛的同時(shí)，欣賞書(shū)法藝術(shù)之美。3．將平安、和諧、祥和的節(jié)日氛圍帶入學(xué)校周邊社區(qū)，體驗(yàn)“送人玫瑰手有余香”的快樂(lè)。二、活動(dòng)培訓(xùn)1．春聯(lián)的來(lái)歷春聯(lián)，起源于桃符。桃符，古時(shí)懸掛在大門(mén)兩旁的長(zhǎng)方形桃木板。直到明代，桃符才改稱(chēng)“春聯(lián)”。筆墨凝書(shū)香春聯(lián)進(jìn)萬(wàn)家實(shí)踐活動(dòng)2．春聯(lián)的寫(xiě)法春聯(lián)最顯著的特征就是形式上成雙成對(duì)，兩聯(lián)彼此相“對(duì)”，內(nèi)容互相照應(yīng)，緊密聯(lián)系。一副對(duì)聯(lián)的上聯(lián)和下聯(lián)，必須結(jié)構(gòu)完整統(tǒng)一，語(yǔ)言鮮明簡(jiǎn)練。具體要求如下：第一，上、下聯(lián)字?jǐn)?shù)要相等；第二，上、下聯(lián)詞組要相同，詞性要一致；第三，上、下聯(lián)平仄要相調(diào)；第四，切忌合掌。所謂“合掌”，即語(yǔ)義重復(fù)，浪費(fèi)筆墨。3．春聯(lián)的貼法我國(guó)古代寫(xiě)春聯(lián)時(shí)一直是直行書(shū)寫(xiě)，從右到左排列。兩聯(lián)張貼時(shí)，仍然是上聯(lián)在右，下聯(lián)在左。所謂左與右，應(yīng)以面對(duì)春聯(lián)所貼處來(lái)確定?，F(xiàn)在，由于書(shū)寫(xiě)習(xí)慣從左向右，所以也有把上聯(lián)貼在門(mén)左邊的。究竟應(yīng)貼在哪邊？要看選擇什么樣的橫批。如果橫批是從右向左書(shū)寫(xiě)，上聯(lián)就應(yīng)該貼在右邊，反之上聯(lián)則貼在左邊。另外，春聯(lián)除了對(duì)仗等要求外，一般應(yīng)上仄下平，就是上聯(lián)結(jié)尾的音調(diào)應(yīng)該落在上聲和去聲，下聯(lián)結(jié)尾字的音調(diào)應(yīng)該落在平聲。實(shí)踐活動(dòng)三、活動(dòng)實(shí)施1．邀請(qǐng)學(xué)校書(shū)法老師對(duì)參加活動(dòng)的同學(xué)進(jìn)行培訓(xùn)。2．分組收集對(duì)聯(lián)祝福語(yǔ)，有能力的同學(xué)可以自行創(chuàng)作春聯(lián)內(nèi)容。3．在書(shū)法老師的指導(dǎo)下練習(xí)寫(xiě)春聯(lián)。4．將書(shū)寫(xiě)好的春聯(lián)晾干后整理好。5．在學(xué)校附近社區(qū)，布置展臺(tái)，將春聯(lián)送給社區(qū)居民。6．活動(dòng)結(jié)束后，清掃場(chǎng)地，不留垃圾。四、活動(dòng)分享小組討論交流活動(dòng)心得?？偨Y(jié)反思活動(dòng)目標(biāo)1．弘揚(yáng)志愿者精神，傳播服務(wù)理念，提高社會(huì)責(zé)任感和服務(wù)能力。2．通過(guò)活動(dòng)，幫助同學(xué)們樹(shù)立尊重勞動(dòng)、尊重普通勞動(dòng)者的意識(shí)。3．讓更多的同學(xué)了解、關(guān)注志愿者，并積極投身志愿服務(wù)隊(duì)伍?；顒?dòng)四：體驗(yàn)公共服務(wù)課堂導(dǎo)入楷模故事任長(zhǎng)霞生于1964年，河南省睢縣人。1983年警校畢業(yè)后，分配到鄭州市公安局中原分局從事預(yù)審工作。1992年12月加入中國(guó)共產(chǎn)黨。從警21年，她始終把人民群眾的疾苦和安危放在心上，忠誠(chéng)履職盡責(zé)，守護(hù)一方平安，贏(yíng)得群眾廣泛贊譽(yù)。任長(zhǎng)霞曾多次立功受獎(jiǎng)，榮獲全國(guó)五一勞動(dòng)獎(jiǎng)?wù)?、全?guó)青年崗位能手、全國(guó)三八紅旗手、全國(guó)優(yōu)秀人民警察等各種榮譽(yù)稱(chēng)號(hào)40余次?！ㄔ斠?jiàn)教材P66）【想一想】1．觀(guān)看電影《任長(zhǎng)霞》后思考：任長(zhǎng)霞身上具有哪些高貴的品質(zhì)？2．“勞模精神作為一面精神旗幟，是社會(huì)主義核心價(jià)值觀(guān)的一種生動(dòng)詮釋?！苯Y(jié)合勞模事跡，談?wù)勀銓?duì)這句話(huà)的理解。課堂導(dǎo)入勞動(dòng)體驗(yàn)通過(guò)本次勞動(dòng)體驗(yàn)，我的感悟是：書(shū)香助成長(zhǎng)志愿伴我行學(xué)習(xí)探究踐行勞模精神學(xué)習(xí)勞模，要學(xué)習(xí)他們身上閃耀的信仰光彩?！叭碎g萬(wàn)事出艱辛。越是美好的未來(lái)，越需要我們付出艱苦努力”。盤(pán)點(diǎn)這些勞模，他們身上有一個(gè)共同點(diǎn)，那就是穿越眼前的迷霧，相信并為“美好的未來(lái)”而奮斗。學(xué)習(xí)勞模，要學(xué)習(xí)他們實(shí)干苦干的勁頭。“一勤天下無(wú)難事”。無(wú)論哪個(gè)時(shí)代的勞模，都是在某個(gè)方面有所建樹(shù)的勞動(dòng)者。近年來(lái)評(píng)選出的勞模，高級(jí)技工、科研精兵的比重在