Unit1(知識(shí)清單)-2024-2025學(xué)年五年級(jí)英語上學(xué)期期中復(fù)習(xí)講練測(cè)(人教PEP版)_第1頁
Unit1(知識(shí)清單)-2024-2025學(xué)年五年級(jí)英語上學(xué)期期中復(fù)習(xí)講練測(cè)(人教PEP版)_第2頁
Unit1(知識(shí)清單)-2024-2025學(xué)年五年級(jí)英語上學(xué)期期中復(fù)習(xí)講練測(cè)(人教PEP版)_第3頁
Unit1(知識(shí)清單)-2024-2025學(xué)年五年級(jí)英語上學(xué)期期中復(fù)習(xí)講練測(cè)(人教PEP版)_第4頁
Unit1(知識(shí)清單)-2024-2025學(xué)年五年級(jí)英語上學(xué)期期中復(fù)習(xí)講練測(cè)(人教PEP版)_第5頁
已閱讀5頁,還剩5頁未讀, 繼續(xù)免費(fèi)閱讀

下載本文檔

版權(quán)說明:本文檔由用戶提供并上傳,收益歸屬內(nèi)容提供方,若內(nèi)容存在侵權(quán),請(qǐng)進(jìn)行舉報(bào)或認(rèn)領(lǐng)

文檔簡(jiǎn)介

第第頁

Unit1What’shelike?語音:字母/字母組合發(fā)音例詞y/?/babyhappywindysunnysorry詞匯:四會(huì)詞:old

年老的 young

年輕的 funny

滑稽可笑的 kind

和藹的 strict

嚴(yán)格的 polite

有禮貌的;有教養(yǎng)的 hard-working

努力工作的,勤奮的

helpful

有幫助的;

愿意幫忙的 clever聰明的,聰穎的 shy

害羞的;靦腆的三會(huì)詞:know

知道;了解 our

我們的 Ms女士(代替Miss或Mrs的字,不指明稱呼人的婚姻狀況); will

(談及將來)將要 sometimes

有時(shí)候,間或;

時(shí)而 robot

機(jī)器人 him(he的賓格)

他 speak會(huì)說,會(huì)講(某種語言);用某種語言)說話 finish

完成;做完 短語:artteacher美術(shù)老師mathsteacher數(shù)學(xué)老師Englishteacher英語老師finishmyhomework完成我的作業(yè)agoodfootballplayer一名優(yōu)秀的足運(yùn)動(dòng)員talkabout談?wù)揻unnyteachers有趣的老師headteacher校長(zhǎng)句型:Isheyoung?他年輕嗎?No,heisn't.不,他不年輕。What'sshelike?她什么樣?She'skind.她很和藹。考點(diǎn)一:人稱代詞人稱代詞是為了避免重復(fù),用來代替前面提到過的人、動(dòng)物、事物的名稱的詞。人稱代詞的分類:數(shù)數(shù)格人稱單數(shù)復(fù)數(shù)主格賓格主格賓格第一人稱Imeweus第二人稱youyouyouyou第三人稱hehimtheythemsheheritit人稱代詞的用法:人稱代詞的主格在句子中作主語。Iamateacher.我是一名教師。(I是主語)Wegotoschoolbybuseveryday.我們每天乘公共汽車去上學(xué)。(We是主語)人稱代詞的賓格在句子中作賓語或者表語。Canyouhelpme?您能幫我一個(gè)忙嗎?(me是賓語)Pleaselistentomecarefully.請(qǐng)認(rèn)真聽我講。(me是介詞賓語)It’sme.Openthedoorquickly.是我,快開門。(me是表語)it的用法。代替前面已經(jīng)提到的事物。-Whereisyourbike?你的自行車在哪里?-It’sunderthetree.它在樹下。代替性別不明的嬰兒或者動(dòng)物等。It’salovelybaby.Isitagirlorboy?寶寶真可愛。是男孩還是女孩?代替不確定的人或事物,比如詢問敲門人或者打電話時(shí)可以用it。-Whoisit?誰呀?(it指敲門的人)-It’sme.是我。-Hello,mayIspeaktoSam,please?您好,我找一下Sam。-It’sSamspeaking.我就是。(it指的是接電話的人)用來表示天氣、時(shí)間、距離等。It’ssunnytoday.今天是晴天。It’shalfpastten.現(xiàn)在是十點(diǎn)半。Howfarisitfromheretothepark?從這里到公園有多遠(yuǎn)?人稱代詞的排列順序。人稱并列時(shí),單數(shù)是“你、他、我”的順序,復(fù)數(shù)是“我們、你們、他們”的順序。You,MikeandIaregoodfriends.你、Mike和我是好朋友。簡(jiǎn)單記憶:?jiǎn)螖?shù)時(shí)213,復(fù)數(shù)時(shí)是123。簡(jiǎn)單記憶:?jiǎn)螖?shù)時(shí)213,復(fù)數(shù)時(shí)是123??键c(diǎn)二:Ms,Miss,Mr,Mrs的區(qū)別:稱呼圖示使用情況Ms(縮略詞)(用于女子的姓氏或姓名前,不指明婚否)女士;Miss(用于未婚女子的姓氏或姓名前,以示禮貌)小姐,女士;Mr(mister的縮略詞)(用于男子的姓氏或姓名前)先生;Mrs(用于已婚女子的姓氏或姓名前)太太;夫人??键c(diǎn)三:一般疑問句(一般現(xiàn)在時(shí))【課本原文】Isheyoung?他年輕嗎?(含有be動(dòng)詞的一般疑問句)一般疑問句通常以be動(dòng)詞、助動(dòng)詞或情態(tài)詞開頭,回答時(shí)用yes或no。一般現(xiàn)在時(shí)的一般疑問句的基本句型:(1)含有實(shí)義動(dòng)詞的肯定句變一般疑問句時(shí),要在句首加助動(dòng)詞do/does,謂語用原形?;揪湫停篋o/Does+主語+動(dòng)詞原形+其他?肯定句:Ihaveabook.我有一本書。一般疑問句:Doyouhaveabook?你有一本書嗎?(2)含有be動(dòng)詞的肯定句一般疑問句時(shí),要把be動(dòng)詞提面?;揪湫停築e動(dòng)詞+主語+其他?肯定句:Thisisabook.這是一本書。問句:Isthisabook?這是一本書嗎?(3)含有情態(tài)動(dòng)詞的肯定句變一般疑問句時(shí),要把情態(tài)動(dòng)詞提前。基本句型:情態(tài)動(dòng)詞+主語+動(dòng)詞原形+其他?肯定句:Icanplaybasketball.我會(huì)打籃球。一般疑問句:Canyouplaybasketball?你會(huì)打籃球嗎?考點(diǎn)四:句型解析1.-Who'syourartteacher?誰是你的美術(shù)老師?-MrJones.瓊斯老師?!襁@是詢問對(duì)方某個(gè)學(xué)科的老師是誰的問句及答語?!駑ho's是whois的縮寫形式,意為”誰是”?!駓our是形容詞性物主代詞,意為“你的;你們的”。●此處的答語是簡(jiǎn)略回答,其完整回答是“Our/My+學(xué)科名稱+teacherisMr/Mrs/Miss/Ms+姓氏.”或”Mr/Mrs/Miss/Ms+姓氏+isour/my+學(xué)科名稱+teacher."?!揪湫徒Y(jié)構(gòu)】問句:Who'syour+學(xué)科名稱+teacher?答語:Mr/Mrs/Miss/Ms+姓氏.Eg:-Who'syourChineseteacher??誰是你的語文老師?-MrWang.王老師。2.Hey,MsWangwillbeournewChineseteacher.嘿,王老師將要成為我們的新語文老師?!襁@是表達(dá)將要發(fā)生的事情的句子?!駑ill意為“將要”,表示將來的動(dòng)作或狀態(tài)?!揪湫徒Y(jié)構(gòu)】主語+will+動(dòng)詞原形+其他.Eg:TheywillgotothezoothisSunday.這個(gè)星期天他們要去動(dòng)物園。Itwillsnowtomorrow.明天將會(huì)下雪。3.-What'sshelike?她什么樣?-She'skind.她很和藹?!襁@是用于詢問某人外貌持征或性格特點(diǎn)的問句及答語?!馱hat's是whatis縮寫形式?!駆ike在這里介詞,意為“...怎么樣”?!褡⒁鈫柧渲械膌ike并不是“喜歡”的意思。【句型結(jié)構(gòu)】問句:What+be動(dòng)詞+某人+like?答語:主語+be動(dòng)詞+描述外貌特征或性格特點(diǎn)的形容詞.Eg:What'shelike?他什么樣?Heistallandstrong.他又高又強(qiáng)壯。選出下列每組單詞中畫線部分讀音與例詞畫線部分讀音相同的一項(xiàng)。()1.babyA.funny B.young()2.shyA.party B.fly()3.yesA.yellow B.many()4.teaA.he B.head()5.kindA.strict B.polite看圖寫單詞。(首字母已經(jīng)給出)6. o 7. y8. k 9. h10. c 11. s寫出下列單詞的反義詞。12.old 13.tall 14.thin 15.quiet 16.big 選擇題。()17.______WuBinbinlike?A.Who’s B.What C.What’s()18.______youknowMissZhang?A.Are B.Do C.Can()19.Sarahoftenhelpsherparentsathome.Sheis______.A.clever B.helpful C.strict()20.—Isheyoung?—_________A.Yes,heis. B.No,heis. C.Yes,heisn’t.()21.—____________isyourPEteacher?—MrWang.A.What B.How C.Who()22.MissWangis______musicteacher.A.we B.our C.us()23.Ann______arobot.A.has B.have C.a(chǎn)m()24.Timisshortbut______.A.thin B.strong C.shy()25.Ihaveabrother.______nameisMike.A.He B.His C.Him()26.Mymotherisclever______kind.A.or B.not C.a(chǎn)nd用所給單詞的適當(dāng)形式填空。27.Theoldmanis(fun).28.We(is)goodfriends.29.Lilycanhelpdadcookfoodandwashclothes.Sheisvery(help).30.MrZhouwill(be)ournewmathsteacher.31.I(be)veryhardworking.32.MybrotherLiLeican(speak)English.33.MrJonesisournewteacher.Wealllike(he).34.Sheis(friend).Sheoftensayshellotoeveryone.35.Doyouknow(she)?36.He(study)veryhard.句型轉(zhuǎn)換。37.Robinisveryhelpful.(對(duì)劃線部分提問)Robin?38.MyartteacherisMrJones.(對(duì)劃線部分提問)artteacher?39.DoyouknowMrYoung?(作肯定回答),I.40.Isyourartteacherkind?(作肯定回答),he.41.Heisold.(改為一般疑問句)old?看圖,并根據(jù)上下文填空。Ihavetwofriends.They42BillandNancy.Billis43.Andheisvery44.Helikesreadingbooksverymuch.Nancyisreally45.Sheisgoodatmaths.Sheis46.Soshehasmanyfriends.Wealllikeher.42. 43. 44. 45.46.閱讀短文,完成練習(xí)。MaryisastudentinGrade5.Shehasabigfamily.Hergrandparentsarefarmers.Theyareverykind.Herfatherisamathsteacher.Heisstrict,sometimes.Hermotherisanurse.Sheisfriendly.Sheoftenhelpsothers.Herbrotherisalittlebaby.Heisverycute.Heoftenmakesthemhappy.Whatalovelyfamily!47.在短文中找出三個(gè)所含的字母y的發(fā)音與family中字母y的發(fā)音相同的單詞。48.根據(jù)短文判斷正(T)誤(F)。()(1)Maryisyoung.()(2)Mary’sfatherisanartteacher.()(3)Mary’smotherisadoctor.()(4)Maryhasalittlesister.()(5)TherearefivepeopleinMary’sfamily.看圖,仿照例子寫對(duì)話。例:—Who’syourmathsteacher?—MrLiu.—Ishestrict?—Yes,heis.49.————50.————

溫馨提示

  • 1. 本站所有資源如無特殊說明,都需要本地電腦安裝OFFICE2007和PDF閱讀器。圖紙軟件為CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.壓縮文件請(qǐng)下載最新的WinRAR軟件解壓。
  • 2. 本站的文檔不包含任何第三方提供的附件圖紙等,如果需要附件,請(qǐng)聯(lián)系上傳者。文件的所有權(quán)益歸上傳用戶所有。
  • 3. 本站RAR壓縮包中若帶圖紙,網(wǎng)頁內(nèi)容里面會(huì)有圖紙預(yù)覽,若沒有圖紙預(yù)覽就沒有圖紙。
  • 4. 未經(jīng)權(quán)益所有人同意不得將文件中的內(nèi)容挪作商業(yè)或盈利用途。
  • 5. 人人文庫網(wǎng)僅提供信息存儲(chǔ)空間,僅對(duì)用戶上傳內(nèi)容的表現(xiàn)方式做保護(hù)處理,對(duì)用戶上傳分享的文檔內(nèi)容本身不做任何修改或編輯,并不能對(duì)任何下載內(nèi)容負(fù)責(zé)。
  • 6. 下載文件中如有侵權(quán)或不適當(dāng)內(nèi)容,請(qǐng)與我們聯(lián)系,我們立即糾正。
  • 7. 本站不保證下載資源的準(zhǔn)確性、安全性和完整性, 同時(shí)也不承擔(dān)用戶因使用這些下載資源對(duì)自己和他人造成任何形式的傷害或損失。

最新文檔

評(píng)論

0/150

提交評(píng)論