16大家一起來(lái)合作（教學(xué)設(shè)計(jì)）-2023-2024學(xué)年道德與法治一年級(jí)下冊(cè)統(tǒng)編版

16大家一起來(lái)合作（教學(xué)設(shè)計(jì)）-2023-2024學(xué)年道德與法治一年級(jí)下冊(cè)統(tǒng)編版課題：科目：班級(jí)：課時(shí)：計(jì)劃1課時(shí)教師：?jiǎn)挝唬阂?、教學(xué)內(nèi)容本節(jié)課選自《道德與法治》一年級(jí)下冊(cè)統(tǒng)編版教材，內(nèi)容主要包括：1.認(rèn)識(shí)合作的重要性；2.學(xué)會(huì)與同伴合作；3.在合作中體驗(yàn)快樂(lè)。通過(guò)學(xué)習(xí)，使學(xué)生理解合作的意義，提高合作能力，培養(yǎng)團(tuán)隊(duì)精神。二、核心素養(yǎng)目標(biāo)培養(yǎng)學(xué)生的人際交往能力，提升團(tuán)隊(duì)合作意識(shí)，增強(qiáng)社會(huì)責(zé)任感。通過(guò)實(shí)踐活動(dòng)，引導(dǎo)學(xué)生學(xué)會(huì)傾聽(tīng)、尊重他人，學(xué)會(huì)在合作中解決問(wèn)題，培養(yǎng)積極向上的集體主義精神，為學(xué)生的終身發(fā)展奠定基礎(chǔ)。三、重點(diǎn)難點(diǎn)及解決辦法重點(diǎn)：1.合作意識(shí)的培養(yǎng)；2.合作技能的掌握。

難點(diǎn)：1.學(xué)會(huì)傾聽(tīng)與尊重他人；2.解決合作中出現(xiàn)的沖突。

解決辦法與突破策略：

1.設(shè)計(jì)互動(dòng)游戲和小組活動(dòng)，讓學(xué)生在實(shí)踐中體驗(yàn)合作的重要性，強(qiáng)化合作意識(shí)。

2.通過(guò)角色扮演和情境模擬，引導(dǎo)學(xué)生學(xué)會(huì)傾聽(tīng)和尊重他人的意見(jiàn)。

3.教授解決沖突的基本方法，如溝通、協(xié)商和妥協(xié)，并通過(guò)小組討論和反思，讓學(xué)生學(xué)會(huì)在合作中解決問(wèn)題。四、教學(xué)方法與策略1.采用情境教學(xué)法，通過(guò)創(chuàng)設(shè)真實(shí)或模擬的合作情境，讓學(xué)生在角色扮演中體驗(yàn)合作的樂(lè)趣和挑戰(zhàn)。

2.運(yùn)用小組合作學(xué)習(xí)法，讓學(xué)生在小組活動(dòng)中共同完成任務(wù)，培養(yǎng)團(tuán)隊(duì)協(xié)作能力。

3.結(jié)合多媒體教學(xué)，利用圖片、視頻等輔助材料，增強(qiáng)教學(xué)的直觀性和趣味性。

4.設(shè)計(jì)“合作拼圖”游戲，通過(guò)游戲環(huán)節(jié)讓學(xué)生在輕松愉快的氛圍中學(xué)習(xí)合作技巧。五、教學(xué)流程1.導(dǎo)入新課（用時(shí)5分鐘）

-教師通過(guò)播放一段關(guān)于團(tuán)隊(duì)合作的小視頻，引發(fā)學(xué)生對(duì)合作話題的興趣。

-提問(wèn)：“你們?cè)谌粘Ｉ钪杏袥](méi)有和同學(xué)一起完成過(guò)任務(wù)？你們覺(jué)得合作重要嗎？”

-引導(dǎo)學(xué)生思考合作的意義，為新課的學(xué)習(xí)奠定基礎(chǔ)。

2.新課講授（用時(shí)10分鐘）

-第一條：講解合作的重要性

-教師通過(guò)故事講述，如《螞蟻搬家》，讓學(xué)生理解合作的力量。

-提問(wèn)：“為什么螞蟻搬家需要團(tuán)隊(duì)合作？”

-引導(dǎo)學(xué)生總結(jié)出合作可以讓我們更強(qiáng)大、更高效。

-第二條：學(xué)習(xí)合作的基本技能

-教師介紹合作的基本技能，如傾聽(tīng)、尊重、溝通、分工等。

-通過(guò)小組討論，讓學(xué)生分享自己在合作中遇到的問(wèn)題和解決方法。

-第三條：合作中的沖突解決

-教師講解合作中可能出現(xiàn)的沖突及解決方法。

-通過(guò)案例分析，讓學(xué)生了解如何處理合作中的分歧。

3.實(shí)踐活動(dòng)（用時(shí)15分鐘）

-第一條：角色扮演

-學(xué)生分為小組，分別扮演不同的角色，進(jìn)行合作任務(wù)。

-教師觀察并指導(dǎo)，確保每個(gè)學(xué)生都能參與其中。

-第二條：合作拼圖游戲

-學(xué)生分成小組，共同完成一幅拼圖。

-通過(guò)游戲，讓學(xué)生體驗(yàn)合作的過(guò)程和樂(lè)趣。

-第三條：小組合作完成故事創(chuàng)作

-學(xué)生分組，共同創(chuàng)作一個(gè)故事，每個(gè)小組負(fù)責(zé)故事的一部分。

-教師指導(dǎo)學(xué)生如何分工合作，確保故事內(nèi)容的連貫性。

4.學(xué)生小組討論（用時(shí)10分鐘）

-第一方面：分享合作經(jīng)驗(yàn)

-學(xué)生分享在合作中遇到的困難和解決方法。

-例如：“我在合作中學(xué)會(huì)了如何傾聽(tīng)他人的意見(jiàn)。”

-第二方面：討論合作技巧

-學(xué)生討論如何提高合作效率，如分工、溝通等。

-例如：“我們可以先分配任務(wù)，然后互相提醒進(jìn)度?！?/p>

-第三方面：反思合作中的收獲

-學(xué)生反思在合作過(guò)程中的收獲和成長(zhǎng)。

-例如：“我發(fā)現(xiàn)通過(guò)合作，我學(xué)會(huì)了更好地與人溝通。”

5.總結(jié)回顧（用時(shí)5分鐘）

-教師引導(dǎo)學(xué)生回顧本節(jié)課的學(xué)習(xí)內(nèi)容，強(qiáng)調(diào)合作的重要性。

-提問(wèn)：“今天我們學(xué)習(xí)了哪些合作技能？你們覺(jué)得合作對(duì)我們的成長(zhǎng)有什么幫助？”

-教師總結(jié)：“合作是一種力量，也是一種美德。希望大家在今后的學(xué)習(xí)和生活中，都能運(yùn)用合作的力量，實(shí)現(xiàn)共同的目標(biāo)。”六、學(xué)生學(xué)習(xí)效果學(xué)生學(xué)習(xí)效果主要體現(xiàn)在以下幾個(gè)方面：

1.合作意識(shí)的提升

-學(xué)生能夠認(rèn)識(shí)到合作的重要性，理解在集體中合作可以帶來(lái)更大的力量和效率。

-通過(guò)實(shí)踐活動(dòng)，學(xué)生能夠體驗(yàn)到合作帶來(lái)的正面效果，如共同完成任務(wù)、解決問(wèn)題等。

2.合作技能的掌握

-學(xué)生學(xué)會(huì)了傾聽(tīng)他人意見(jiàn)，尊重同伴，能夠有效地與他人溝通。

-學(xué)生能夠根據(jù)任務(wù)需求進(jìn)行合理分工，提高合作效率。

3.解決沖突的能力增強(qiáng)

-學(xué)生在合作過(guò)程中學(xué)會(huì)了如何處理沖突，如通過(guò)溝通、協(xié)商和妥協(xié)來(lái)解決問(wèn)題。

-學(xué)生能夠從沖突中吸取教訓(xùn)，避免類(lèi)似問(wèn)題的再次發(fā)生。

4.集體主義精神的培養(yǎng)

-學(xué)生在合作中體會(huì)到集體主義精神，愿意為集體的利益和目標(biāo)而努力。

-學(xué)生能夠從集體中感受到歸屬感和責(zé)任感。

5.社會(huì)責(zé)任感的發(fā)展

-學(xué)生認(rèn)識(shí)到自己在社會(huì)中的角色和責(zé)任，愿意為社會(huì)的發(fā)展貢獻(xiàn)自己的力量。

-學(xué)生能夠關(guān)注他人的需求，學(xué)會(huì)關(guān)心和幫助他人。

6.個(gè)性發(fā)展的促進(jìn)

-學(xué)生在合作中能夠更好地認(rèn)識(shí)自己，發(fā)揮自己的長(zhǎng)處，克服自己的不足。

-學(xué)生能夠?qū)W會(huì)自我調(diào)節(jié)，提高自我管理能力。

7.學(xué)習(xí)興趣的激發(fā)

-學(xué)生在合作中體驗(yàn)到學(xué)習(xí)的樂(lè)趣，激發(fā)了對(duì)知識(shí)探索的興趣。

-學(xué)生能夠主動(dòng)參與學(xué)習(xí)活動(dòng)，提高學(xué)習(xí)積極性。

8.情緒管理能力的提升

-學(xué)生在合作中學(xué)會(huì)了如何調(diào)節(jié)自己的情緒，保持積極的心態(tài)。

-學(xué)生能夠更好地應(yīng)對(duì)學(xué)習(xí)中的壓力和挑戰(zhàn)。

9.創(chuàng)新能力的培養(yǎng)

-學(xué)生在合作中學(xué)會(huì)了從不同角度思考問(wèn)題，提出創(chuàng)新性的解決方案。

-學(xué)生能夠?qū)⑺鶎W(xué)知識(shí)應(yīng)用于實(shí)際情境，提高解決問(wèn)題的能力。

10.團(tuán)隊(duì)協(xié)作能力的提高

-學(xué)生在合作中學(xué)會(huì)了如何與他人協(xié)作，共同完成任務(wù)。

-學(xué)生能夠適應(yīng)團(tuán)隊(duì)環(huán)境，提高團(tuán)隊(duì)協(xié)作能力。七、教學(xué)評(píng)價(jià)與反饋1.課堂表現(xiàn)：

-觀察學(xué)生的出勤情況，記錄學(xué)生的課堂參與度。

-通過(guò)提問(wèn)和互動(dòng)，評(píng)估學(xué)生對(duì)合作重要性的理解程度。

-注意學(xué)生的眼神交流、回答問(wèn)題的準(zhǔn)確性和語(yǔ)言表達(dá)的能力。

2.小組討論成果展示：

-評(píng)估學(xué)生在小組討論中的表現(xiàn)，包括是否積極參與、是否能夠提出有建設(shè)性的意見(jiàn)、是否能夠傾聽(tīng)他人的觀點(diǎn)。

-通過(guò)小組展示，檢查學(xué)生是否能夠?qū)⑺鶎W(xué)知識(shí)應(yīng)用于實(shí)際情境，如角色扮演、故事創(chuàng)作等。

-評(píng)價(jià)學(xué)生的團(tuán)隊(duì)協(xié)作能力，如分工合作、解決問(wèn)題的效率等。

3.隨堂測(cè)試：

-設(shè)計(jì)簡(jiǎn)單的隨堂測(cè)試，考察學(xué)生對(duì)合作技能的掌握情況。

-測(cè)試內(nèi)容包括對(duì)合作重要性的理解、合作技能的應(yīng)用、解決沖突的方法等。

-根據(jù)測(cè)試結(jié)果，了解學(xué)生對(duì)知識(shí)的掌握程度，及時(shí)調(diào)整教學(xué)策略。

4.學(xué)生自評(píng)與互評(píng)：

-鼓勵(lì)學(xué)生在課后進(jìn)行自評(píng)，反思自己在合作中的表現(xiàn)。

-引導(dǎo)學(xué)生進(jìn)行互評(píng)，讓學(xué)生之間相互學(xué)習(xí)，共同進(jìn)步。

-通過(guò)自評(píng)和互評(píng)，學(xué)生能夠更好地認(rèn)識(shí)自己的優(yōu)勢(shì)和需要改進(jìn)的地方。

5.教師評(píng)價(jià)與反饋：

-針對(duì)學(xué)生的課堂表現(xiàn)，給予具體的正面反饋，如“你今天合作得很好，我們的小組任務(wù)完成得非常出色！”

-對(duì)于學(xué)生在合作中遇到的問(wèn)題，給予針對(duì)性的指導(dǎo)，如“在合作中，我們可以先確定每個(gè)人的任務(wù)，然后互相提醒進(jìn)度，這樣可以提高效率?！?/p>

-針對(duì)學(xué)生在合作技能上的不足，提供改進(jìn)的建議，如“下次我們可以嘗試更多的溝通方式，比如畫(huà)圖或者做手勢(shì)，這樣可以幫助大家更好地理解彼此的意思。”

-在課后，通過(guò)家訪或書(shū)面反饋，與學(xué)生家長(zhǎng)溝通學(xué)生的學(xué)習(xí)情況，共同關(guān)注學(xué)生的成長(zhǎng)。八、課后作業(yè)1.**合作故事續(xù)寫(xiě)**：

-作業(yè)內(nèi)容：閱讀《螞蟻搬家》的故事，續(xù)寫(xiě)故事結(jié)局，描述螞蟻們?nèi)绾卫煤献魍瓿砂峒胰蝿?wù)，并從中獲得什么啟示。

-答案示例：螞蟻們通過(guò)合作，不僅順利搬完了家，還學(xué)會(huì)了如何更好地利用資源，共同應(yīng)對(duì)未來(lái)的挑戰(zhàn)。

2.**合作日記**：

-作業(yè)內(nèi)容：學(xué)生以日記的形式記錄一次與同學(xué)合作的經(jīng)歷，包括合作的任務(wù)、遇到的困難、如何解決困難以及合作帶來(lái)的感受。

-答案示例：

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2024年5月15日星期二晴

今天我們小組合作完成了一個(gè)科學(xué)實(shí)驗(yàn)。在實(shí)驗(yàn)過(guò)程中，我們遇到了電路連接的問(wèn)題。經(jīng)過(guò)大家的討論，我們決定輪流嘗試不同的連接方式。最終，我們成功完成了實(shí)驗(yàn)，并從中學(xué)會(huì)了團(tuán)隊(duì)合作的重要性。

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3.**合作技能卡片**：

-作業(yè)內(nèi)容：設(shè)計(jì)一張卡片，上面列出至少五種合作技能，并舉例說(shuō)明如何在日常生活中應(yīng)用這些技能。

-答案示例：

-技能：傾聽(tīng)

-應(yīng)用：在小組討論中，認(rèn)真傾聽(tīng)同伴的觀點(diǎn)，不打斷別人說(shuō)話。

-技能：分工

-應(yīng)用：在家庭中，根據(jù)自己的能力和時(shí)間安排，合理分配家務(wù)任務(wù)。

4.**合作游戲設(shè)計(jì)**：

-作業(yè)內(nèi)容：設(shè)計(jì)一個(gè)簡(jiǎn)單的合作游戲，說(shuō)明游戲規(guī)則和目的，并解釋為什么這個(gè)游戲能夠培養(yǎng)學(xué)生的合作能力。

-答案示例：

-游戲名稱(chēng)：傳遞乒乓球

-游戲規(guī)則：學(xué)生分成兩隊(duì)，每隊(duì)站成一排，用背部傳遞乒乓球，不能用手接觸球。

-游戲目的：通過(guò)游戲，讓學(xué)生學(xué)會(huì)協(xié)調(diào)和溝通，提高團(tuán)隊(duì)合作能力。

5.**合作名言收集**：

-作業(yè)內(nèi)容：收集至少五句關(guān)于合作的名言，并簡(jiǎn)要解釋每句名言的含義。

-答案示例：

-名言：“團(tuán)結(jié)就是力量?！?/p>

-解釋?zhuān)哼@句名言強(qiáng)調(diào)了團(tuán)結(jié)合作的重要性，只有大家齊心協(xié)力，才能取得成功。

-名言：“一個(gè)籬笆三個(gè)樁，一個(gè)好漢三個(gè)幫。”

-解釋?zhuān)哼@句諺語(yǔ)說(shuō)明了在困難面前，團(tuán)隊(duì)合作可以提供更多的支持和幫助。板書(shū)設(shè)計(jì)①合作的重要性

-重點(diǎn)知識(shí)點(diǎn)：團(tuán)結(jié)合作、共同進(jìn)步

-關(guān)鍵詞：力量、效率、成功

-句