2018屆江蘇各大市一二模作文匯總

1、南京、鹽城2018屆高三二模作文評分細則作文題目21根據(jù)以下材料，選取角度，自擬題目，寫一篇不少于800字的文章；文體不限，詩歌除外。沒有人對你說“不”的時候，你是長不大的。你自己不會說“不”的時候，也是長不大的。一、審題立意二模作文題的形式仍是材料作文。材料由兩句話構成，“說不”是關鍵詞。“說不”是分別由“他人”和“你自己”發(fā)出的動作行為。說“不”，表示否定、拒絕、喝止。他人對你說“不”，可引發(fā)你的警覺與反思，有助于你判斷是非得失，從而做出調整與取舍。你自己說“不”，有時是你對他人的拒絕與不滿，有時是對自己的叫停與推翻。材料肯定“說不”在生命成長中的重要意義和積極價值，旨在引導考生對現(xiàn)實生活

2、中無原則的隨順阿諛、無主見的茍同盲從、無節(jié)制的自由任性這些不良行為的進行反思針砭，進而樹立獨立思考、和而不同以及律己克己的優(yōu)秀品格，具有很強的現(xiàn)實針對性和廣闊的寫作空間。二、判分說明1判分原則從每一篇作文的實際出發(fā)，實事求是；對每一位考生負責，公正公平；對每一個分數(shù)負責，恰如其分。2判分等級一類卷63分以上；二類卷5662分；三類卷4955分；四類卷4248分；五類卷2841分；六類卷27分以下。3特別說明作文要扣合“說不”與“長大”之間的關系來寫。構成作文材料的兩句話都是在談 “說不”與“長大”之間的關系，因此考生行文時不可扔掉“長大”單談“說不”，亦不可扔掉“說不”單談“長大”。當然，判斷

3、作文是否體現(xiàn)二者之間的“關系”，又不可只盯著字面的有無或字數(shù)的多寡，要分辨出哪些是過程體現(xiàn)自然生發(fā)，哪些是言不及義硬貼標簽。作文可單寫一個方面，也可以兩個方面兼寫。從語意表達看，說后一句話是材料要強調的，不無道理；從語法上分析，構成作文材料的前后兩句話用“也”聯(lián)接，是并列關系。兩句話放在一起，彼此彰顯，互為補充，共同啟發(fā)考生對“說不”的意義和價值進行深刻思考?？忌魑目蓡螌懸粋€方面，也可以兩個方面兼寫。議論文看“是否講出了道理”、“會不會講理”。不管是記敘文還是議論文，審題準確是基本要求。評判議論文，看論證和分析是否嚴謹深刻，是否能言之成理自圓其說。一類卷應該是見解獨到和深刻；雖無深刻獨到之見

4、解，但在切合題意的前提下有充分分析，議論有層次，說理有智慧，寫作功底較好，可判為二類卷；如果見解平庸淺表，論證分析簡單幼稚，盡管形式上中規(guī)中矩，應判為三類卷或四類卷；對似連實斷、似是而非、貌合神離、半途改道的作文，原則上判為 “五類卷”（不及格）。記敘文重在評價其構思、細節(jié)、文采、意蘊等寫作智慧和技巧。記敘文評判更難更復雜，既要防止貼標簽的作文僥幸獲得高分，又要避免“暗合”材料旨趣的作文遭到偏題跑題的誤判。記敘文與議論文應一視同仁。不管是議論文還是記敘文，都要看其思想內涵與材料是否存在聯(lián)系，本質上是否相同或相似。不管是議論文還是記敘文，判卷時要著眼于全篇，作整體評價；既看些什么，也看怎么寫。每

5、閱一篇文章力求以質賦分，不屈其文，分所應當，分文相稱。不管是議論文還是記敘文，作文現(xiàn)實性的有無和強弱很重要，對那些生活氣息濃、現(xiàn)實針對性強、建言獻策識見高的作文要積極鼓勵。4個案處理確認為抄襲，其中有三分之二以上篇幅與原作相同，最高不超過20分；內容基本相同的，最高不超過10分。寫成詩歌的，一律提交專家組處理。記敘文或議論文文體模糊不明，視為五類卷；文體不倫不類，且語文素養(yǎng)較差者，視為六類卷。完篇而字數(shù)不足，正常評分之后，再扣字數(shù)不足分，每50字扣1分，扣滿3分為止；明顯未完篇的文章，視篇幅和內容的實際情況而定，但最高不能超過46分（不滿100字，05分；200字左右，610分；300字左右，

6、1120分；400字左右，2130分；500字左右，3140分；600字左右4146分）；未完篇的文章不再扣字數(shù)不足分。調笑考試、游戲人生、語言格調低下的“問題卷”，評分最高不得超過40分；凡思想感情庸俗低下，即使是切題完篇，評分最高不得超過20分；如果內容惡俗不堪，評分最高不超過10分。卷面、錯別字扣分，每錯（別）一字扣1分，扣滿5分為止。不寫作文題目的，扣2分。附評分表解分類賦分切題立意結構語言記敘文議論文一7063切題獨到深刻精巧嚴謹精辟、生動文章意蘊在材料的核心處，且寫作有巧妙而機智的構思，有生動傳神的細節(jié)，有濃郁而清新的文采，故事有真實感和親近感對立意的關鍵詞句進行準確界定，論證有合

7、理的邏輯性；或直能敏銳地就材料的某一要害處進行立論或者反駁，且有相當?shù)乃枷牒蛯懽鞯闹腔鄱?256準確正確完整有特點準確、恰當文章的主題在材料的核心處，且寫作有構思，有細節(jié)，有文采，故事真實，富有生活氣息能夠就某一角度形成自己的正確觀點，并能對此進行“分解”和“剖析”，能在論證中進行“比較”，并能在此基礎上得出有一定意義的結論三5549基本切題基本正確基本完整通順、平實文章的主題接近材料的核心，且寫作在故事處理或者細節(jié)描摹或者真實性、生動性某方面有可圈點處能形成基本正確的觀點，或在論證（反駁）或在論據(jù)選擇和分析上，或在邏輯聯(lián)系上有某一方面的特色四4842略有牽強基本通順文章主題基本接近材料核心，

8、有完整的故事演繹，但在行文中反復點題，顯得多余；或者故事略顯簡單或老套，技法上也缺少變化觀點熟套，僅限常識常理，且說理止于淺表；或論證方法單調，缺少變化，只一味“例證”五4128不切題牽強貼標簽邏輯層次不清不通順有明顯語病和多個錯別字主題與材料中心幾乎沒有關聯(lián)，且故事虛假，繼續(xù)描寫能力較弱基本沒有論證，關鍵詞句“整體打包”；或者一味例證且止于一個層面，缺少邏輯性；或者篇段分離，硬貼標簽六270不正確無章無法低幼稚嫩、粗俗庸俗主題與材料不沾邊，胡編亂造，故事低俗，表達能力很差完全不會寫議論文，無闡說，無論證，沒有條理和邏輯2018蘇錫常鎮(zhèn)四市高三一模作文題目及評分細則 一、題目 根據(jù)以下材料，選

9、取角度，自擬題目，寫一篇不少于800字的文章;文體不限，詩歌除外。 有人說，生活是一面鏡子，你對它笑，它就對你笑;你對它哭，它也對你哭。 也有人說，生活未必理會你的笑或哭。 二、審題 本則材料的立意源于薩克雷的名言，采用的是多元思辨的表達形式。 “有人說”的內容由兩個分句組成，其中的“笑”與“哭”是人們生活態(tài)度的形象表達，或積極樂觀，或消極悲觀，笑對笑，哭對哭。生活給予的“笑”，可以理解為“物質”或“精神”的正向回報，“哭”可以理解為反向回報。本句的核心立意就是，你的生活態(tài)度決定你的生活狀態(tài)。 “也有人說，生活未必理會你的笑或哭”是命題者針對前一句提出的生活第三種回應“不理會”，強調的是外部世

10、界的真實，是“天行有?！被颉疤煨袩o常”的客觀規(guī)律。由此引導學生向縱深思考，如何面對。 考生只要能抓住以上三點中任何一個角度來寫都視為切題。相對而言，能融合多個角度，有重點的說清說透一個道理更好，不必拘泥于簡單的一一對應。 三、判分 1.判分原則 從考場實際情況出發(fā)，實事求是;公平公正，一以貫之。對每一位考生負責;議論文重在評判其理性思辨和有邏輯地分析說理;記敘文重在評價其構思、細節(jié)、文采、意蘊等寫作技巧和寫作智慧，強調虛實要合乎生活真實，有真情實感。 2.判分要點 一類卷63分以上;二類卷5662分;三類卷4955分;四類卷4248分;五類卷2841分;六類卷27分以下。 要著眼于全篇，作整體

11、評價，抓大放小;既看寫什么，也看怎么寫，看內容與語言、結構的融洽度。閱卷力求整體著眼，不要刻意放大優(yōu)點和硬傷，以質賦分，不屈其文，分所應當，分文相稱。 要看其思想內涵與材料是否存在聯(lián)系，本質上是否相同或相似。 議論文重點看“是否講理”“會不會講理”。要審視文與題、材料和觀點是否統(tǒng)一渾成，看論證和分析是否嚴謹深刻，是否能言之成理、自圓其說。警惕作文審題之外導致的表達偏題現(xiàn)象：素材缺陷、表述缺陷等。 議論文寫作時“哭”與“笑”應由實而虛，引申到人生態(tài)度價值觀的正向激勵，避免只寫“哭”或“笑”本身，要注意現(xiàn)象與分析等之間的關系，避免簡單、重復性表達“哭”與“笑”的表面意思，只呈現(xiàn)例子而沒有深入分析、

12、缺少挖掘的弊病。 關注議論文語言的規(guī)范，避免過于華麗、大而無當、虛張聲勢的表達。 記敘文與議論文應一視同仁。重點引導學生有真情實感地寫作，揭示生活的真實和細節(jié)中呈現(xiàn)的事理。記敘文要注意生活回應的“哭”與“笑”在行文中的點染，注意細處入筆，注意真情動人。防止虛假的貼標簽式作文，對于一些“暗合”材料旨趣的作文要整體研讀避免誤判偏題。 行文不應拋開“相互影響”“投射”這個前提，把論述重心偏移為強調在艱難困苦中的自我奮斗，自我激勵，原則上不能進入三類卷。 3.個案處理 確認為抄襲，其中有三分之二以上篇幅與原作相同，最高不超過20分;內容基本相同的，最高不超過10分。 寫成詩歌的，一律提交專家組處理。記

13、敘文或議論文文體明顯模糊不明，視為五類卷;文體不倫不類，且語文素養(yǎng)較差者，視為六類卷。 完篇而字數(shù)不足，正常評分之后，再扣字數(shù)不足分，每50字扣1分，扣滿3分為止;明顯未完篇的文章，視篇幅和內容的實際情況而定，但最高不能超過46分(不滿100字，05分;200字左右，610分;300字左右，1120分;400字左右，2130分;500字左右，3140分;600字左右4146分);未完篇的文章不再扣字數(shù)不足分。 游戲考試、游戲人生、語言格調低下的“問題卷”，評分最高不得超過40分;凡思想感情庸俗低下，即使是切題完篇，評分最高不得超過20分;如果內容惡俗不堪，評分最高不超過10分。 卷面、錯別字扣

14、分，每錯(別)一字扣1分，扣滿5分為止。 不寫作文題目的，扣2分。2018徐州等六市二檢七、作文(70分)20.根據(jù)以下材料，選取角度，自擬題目,寫一篇不少于800字的文章;文體不限,詩歌除外。 有人說,跟在別人后面，做不成自已。也有人說，跟在別人后面，可以少走彎路。【寫作引導】材料中的第一句話可以理解為生搬硬套、邯鄲學步，這樣就喪失了自我。第二 句話可以理解為見賢思齊、擇善而從，這樣可以更好地發(fā)展自己。立意時可二選一，也可辯證 思考。須注意的是，材料的核心是如何處理“別人”與“自己”的關系。寫作時不限于寫人，也可以寫 事物,如文化發(fā)展、城鎮(zhèn)建設、國家定位1.審題和立意材料共兩句話: 材料中的

15、第一句話可以理解為“跟在別人后面”，如果邯鄲學步、生搬硬套, 這樣就喪失了自我； 第二句話可以理解為“跟在別人后面”，如果見賢思齊、擇善而從這樣可以更好地發(fā)展自己。理解材料時，首先要明確“跟在別人后面的含義?！薄案趧e人后面”是為人處事的方式方法,可添加所在的領域、特定的情境、具體的行為等要素，這樣理解方為落實到位。須注意的是，材料的核心是如何處理“別人與自己”的關系。理解材料，不能把“自己”丟掉。2.立意行文時要對“跟在別人后面”有清晰的認識，要表達清楚跟在別人后面”的行為實質，不管是正面的肯定或反面的批判，最終指向應落實到“別人”與“自己”的關系這個材料核心上來。立意時，可二選一，也可從整

16、體出發(fā)辯證思考。3.寫作注意點材料中的表述圍繞”別人”自己”展開，核心是如何處理“別人“與“自己”的關系，切不可狹義理解，就必須寫人。寫作時不限于寫人,也可以擴大視野，深度挖掘，寫事物，如文化發(fā)展、城鎮(zhèn)建設、國家定位等多領域，這樣可以避免題材的雷同，也可以讓閱卷者呼吸到新鮮的空氣。二、判分1.判分原則作文閱卷要公正公平； 堅持內容與形式統(tǒng)一的原則，注重考查考生運用祖國語言文字表情達意的能力，要從切題、立意、選材、結構、文體等寫作基本能力和語文素養(yǎng)諸方面進行全面衡量，綜合量分。符合文體要求，指合考生選定文體的要求。需注意的是: 若出現(xiàn)具有個性化文體樣式的作文，如雜文、劇本、故事新編等，只要運用恰

17、當，要敢打高分。2.判分等級一類63 70； 二類56 62； 三類49 55； 四類42 48； 五類28 41； 六類27分以下3.特別說明立意1立意有偏差，但未完全偏，勉強符合題意，原上定為四類卷及以下； 若語言功夫好，可適當上浮。2立意從材料的某一詞語或某一句話而來，斷章取義，偏離材料基本內涵，如只寫“跟在別人后面不能體現(xiàn)“做不成自己”、“少走彎路”，或只寫“做不成自己”、少走彎路”，不寫跟在別人后面”，未能全面理解理解作文材料，應定為五類卷。老師在閱卷時一定要把好度3立意和行文完全與材料無關，定為六類卷。文體記敘類文章要形象鮮明、感情真摯，切忌平淡敘事； 議論類文章要言之有據(jù)、辯之有

18、理，切忌泛泛而談。對于體裁創(chuàng)新，立意準確，語言精當，可適當提高一檔，以適應2018年普通高等學校招生全國統(tǒng)一考試(江蘇卷)說明(語文)的要求。其他1作文評分應堅持兼顧”語文素養(yǎng)。凡詞匯貧乏、語言無味、面目可憎者，凡前言不搭后語、邏輯思路混亂者,凡書寫潦草、錯別字、病句較多者，一律下浮一個檔次； 嚴重者直接判入六類卷。2如作文達到三基本: 立意基本準確，結構基本完整，語言基本通順，就應該在48分以上判分。以充分肯定的態(tài)度正確對待學生作文，有利于在最后階段調動學生寫作的積極性。3對有特色的作文,如文體創(chuàng)新、見解獨特、立意新穎、富有生活情趣等，閱卷者應秉持公心，以欣賞的眼光，勇于打高分，充分調動學生

19、寫作甚至創(chuàng)作的積極性。4文體模糊不明，最高不超過41分； 文體不倫不類，且語文素養(yǎng)較差者，視為六類卷5慎打40分以下作文。4.個案處理6確認抄襲，其中有三分之二以上的篇幅與原作相同，最高不超過20分； 內容基本相同的，最高不超過10分。7. 寫成詩歌的，一律提交閱卷組長處理。8. 完篇而字數(shù)不足，正常評分之后，再扣字數(shù)不足分，每少50字扣1分，扣滿三分為止； 明顯未完篇的文章，視篇幅和內容的實際情況而定，但最高分不能超過46分。(不滿100字，05分； 200字左右，610分； 300字左右,1120分； 400字左右，2130分；500字左右，3140分； 600字左右，4146分) ；未完

20、篇的文章不再扣字數(shù)不足分。9. 游戲考試、游戲人生、語言格調很低的“問題卷”，最高不超過40分； 凡思想感情庸俗低下,即使切題，最高不超過20分； 如果內容惡俗不堪，最高不超過10分。10.卷面、錯別字扣分，每錯(別)一字扣1分，扣滿5分為止，缺作文題，扣2分。2018屆江蘇各大市一模作文1.南通市2018屆高三第一次調研測試七、作文(70分)根據(jù)以下材料，選取角度，自擬題目，寫一篇不少于800字的文章;文體不限，詩歌除外。“比”在生活中無處不在。比中有學問，比中有情懷，比中有智慧.2.徐州一檢七、作文（70分）審題分析這是一道多則材料組合的作文題。兩則材料的核心詞是“接力”，分別來自于兩個方

21、面：體育運動項目術語、時政要聞。第一則材料，是“百度百科”對“接力跑”的定義，明確了這一運動項目的性質和規(guī)則：集體合作完成，個人明確分工。第二則材料，出自十九大報告，是從一代代中國青年的使命角度提出任務和要求：中國夢光輝燦爛任重道遠，青年人責無旁貸接力實現(xiàn)。綜合審題，必須緊扣核心詞“接力”，可從以下角度立意：要重視傳承；既要個人努力，又要集體合作；目標明確，堅持不懈；既要拼搏，又要守規(guī)則；連續(xù)不斷的努力，才能實現(xiàn)遠大目標；做好自己，承前啟后。3.鎮(zhèn)江2018屆高三年級第一次模擬考試(三)19. 根據(jù)以下材料，選取角度，自擬題目，寫一篇不少于800字的文章；文體不限，詩歌除外。一勺鹽，倒進杯里，

22、很咸，倒進湖里，很淡。煩惱如鹽，是咸是淡，取決于心量的大小。4.揚州20. 根據(jù)以下材料，選取角度，自擬題目，寫一篇不少于800字的文章；文體不限，詩歌除外。中國人的性情是總喜歡調和，折中的。譬如你說，這屋子太暗，須在這里開一個窗，大家一定不允許的。但如果你主張拆掉屋頂，他們就會來調和，愿意開窗了。魯迅無聲的中國5.南京鹽城一檢20.根據(jù)以下材料，選取角度，自擬題目，寫一篇不少于800字的文章；文體不限，詩歌除外。江浙民謠：做天難做四月天，蠶要溫和麥要寒，秧要日頭麻要雨，采茶姑娘盼陰天?！窘馕觥勘敬蔚囊荒Ｗ魑?，難度中等。采用民謠形式，貼近自然生活，要求學生能夠準確理解民 謠的深層含義，從中提取出恰當?shù)挠^點?！八脑绿臁彪y做，在于要滿足“蠶、麥、秧、麻”和“采茶姑娘”的多種要求?！疤臁痹趥鹘y(tǒng)文化里是至高無上的，即使是皇權也假以“受之于天”的名義。我們常常認為“難做” 來源于領導者施加的壓力，然而壓力有時候恰恰來源于權利本身。欲戴王冠，必承其重。你 權利的對象有多少，你需要負責的對象就有多少?！八脑绿臁辈煌谄渌麜r節(jié)，四月是萬物初長之時。在事物的初始階段，總是需要投入更多的設想，作更多的準備?！靶Q、麥、秧、麻、采桑姑娘”，事物的生長所需要的環(huán)境各不11 相