云南省曲靖市羅平縣第一中學(xué)2020學(xué)年高一物理上學(xué)期期中試題

1、云南省曲靖市羅平縣第一中學(xué)2020學(xué)年高一物理上學(xué)期期中試題 考試時間：90分鐘 滿分：100分考生注意：必必須在答題卡上指定位置按規(guī)定要求作答，答在試卷上一律無效。一、選擇題（本題包括10題，共40分。其中第8、9、10為多選，每題4分，漏選得2分，多選、錯選不得分。）1在物理學(xué)的重大發(fā)現(xiàn)中，科學(xué)家總結(jié)出了許多物理學(xué)方法，如：理想實驗法、控制變量法、極限思想法、類比法、科學(xué)假說法和建立理想模型法等，以下關(guān)于物理學(xué)研究方法的敘述不正確的是（ ）A根據(jù)速度的定義式，當(dāng)非常小時，就可以表示物體在t時刻的瞬時速度，該定義運用了極限思想法B在推導(dǎo)勻變速直線運動位移公式時，把整個運動過程等分成很多小段，

2、每一小段近似看做勻速直線運動，然后把各小段的位移相加，這里運用了微元法C用比值法定義了速度、加速度、位移這三個物理量D引入平均速度、重心、合力與分力運用了等效替代法2如圖所示為某質(zhì)點做直線運動的位移圖像，其中0-5s和10-15s均為傾斜的直線，由圖可知這個質(zhì)點的運動情況的正確說法是( )A.0-5s內(nèi)物體做勻加速直線運動B.10-15s內(nèi)物體做勻減速直線運動C.物體在0-15s內(nèi)位移的大小為10mD.10-15s內(nèi)物體做勻速直線運動，速度的方向與0-5s內(nèi)的方向相反3三個質(zhì)點A、B、C均由N點沿不同路徑運動至M點，運動軌跡如圖所示，三個質(zhì)點同時從N點出發(fā)，同時到達(dá)M點，下列說法正確的是（ ）

3、A三個質(zhì)點從N點到M點的平均速度相同B三個質(zhì)點任意時刻的速度方向都相同C三個質(zhì)點從N點出發(fā)到任意時刻的平均速度都相同D三個質(zhì)點從N點到M點的位移不同4.如圖所示，質(zhì)量為的物體A以一定的初速度沿粗糙斜面上滑，物體A在上滑過程中受到的力有( )A、向上的沖力、重力、斜面的支持力、沿斜面向下的摩擦力B、重力、斜面的支持力、沿斜面向下的摩擦力C、重力、斜面的支持力、下滑力D、重力、對斜面的正壓力、沿斜面向下的摩擦力5.如圖所示，一輕質(zhì)彈簧原長為8 cm，小車水平向左運動，使彈簧伸長了2 cm，彈簧未超出彈性限度，此時彈力大小為4 N，彈簧的勁度系數(shù)為k，則下列說法正確的是( )A彈簧發(fā)生拉伸形變，k=

4、200 N/m，且由彈簧本身決定，與彈簧所受的拉力大小及形變程度無關(guān)；B彈簧發(fā)生壓縮形變，k=200 m/N，且與彈簧發(fā)生的形變的大小有關(guān),形變越大,k值越小C該彈力是小車形變引起的，k=40 N/m，且由彈簧本身決定，與彈簧所受的拉力大小及形變程度無關(guān)；D彈簧發(fā)生拉伸形變，k=200 N/m，且與彈簧發(fā)生的形變的大小有關(guān),形變越大,k值越小。6如圖所示，兩個物塊P和Q疊放在一起，靜止在水平桌面上，在下列各對力中屬于作用力和反作用力的是（ ） AP所受的重力和P對Q的壓力BQ對桌面的壓力和Q對P的支持力CQ所受的重力和Q對P的支持力DP對Q的壓力和Q對P的支持力7.如圖所示，一個質(zhì)量為m的小滑

5、塊靜止于傾角為30的粗糙斜面上，一根輕彈簧一端固定在豎直墻上的P點，另一端系在滑塊上，彈簧與豎直方向的夾角為30，重力加速度為g，則( )A彈簧一定處于壓縮狀態(tài)B斜面對滑塊的支持力大小可能為零C滑塊可能受到三個力作用D斜面對滑塊的摩擦力大小可能等于mg8. 如圖所示，完全相同的三塊木塊并排固定在水平地面上，一顆子彈某一速度水平射入若子彈在木塊中做勻減速運動且穿過第三塊木塊后速度恰好為零，則( )A.子彈依次射入每塊木塊時的速度比為B.子彈依次射入每塊木塊時的速度比為C.穿過每塊木塊所用時間之比為D.穿過每塊木塊所用時間之比為9.如下圖所示，質(zhì)量為m的人，用繩子通過滑輪拉質(zhì)量為M的物體。不計繩的

6、質(zhì)量和滑輪摩擦力，當(dāng)人拉繩子向右走過一步，系統(tǒng)仍保持平衡，下面說法正確的是( )A地面給人的摩擦力增加B繩子的拉力變大C人所受的合力變小D人對地面的正壓力增加10.如圖，每一個圖中都有兩條圖線，分別表示一種直線運動過程的加速度和速度隨時間變化的圖像，其中哪些圖可能是正確的( )二、填空實驗題（共2題，兩題共21分）11.（9分，每空3分）“驗證力的平行四邊形定則”的實驗情況如圖所示，其中A為固定橡皮筋的圖釘，O為橡皮筋與細(xì)繩的結(jié)點，OB和OC為細(xì)繩，圖乙是在白紙上根據(jù)實驗結(jié)果畫出的圖示。(1)圖乙中的F與F兩力中，方向一定沿AO的方向的是力_。(2)本實驗采用的主要科學(xué)方法是()A理想實驗法B

7、控制變量法C等效代替法 D建立物理模型法(3)實驗中可減小誤差的措施是()A兩個分力F1、F2的大小要越大越好B兩個分力F1、F2間的夾角應(yīng)越大越好C拉橡皮筋時，彈簧秤、橡皮筋、細(xì)繩應(yīng)貼近木板且與木板平面平行DAO間距離要適當(dāng)，將橡皮筋拉至結(jié)點O時，拉力要適當(dāng)大些12.（12分，每空3分）在“探究小車速度隨時間變化的規(guī)律”實驗中，打點計時器使用的交流電源的頻率為50 Hz，記錄小車運動的一段紙帶如下圖所示，在紙帶上選擇A、B、C、D、E、F六個計數(shù)點，相鄰兩計數(shù)點之間還有四個點未畫出(1)由紙帶提供的數(shù)據(jù)求出打下C、E點時小車的速度，填入表格。(2)根據(jù)上表中的數(shù)據(jù)，在下圖中作出小車運動的vt

8、圖象(3)根據(jù)作出的vt圖象可得小車運動的加速度為_m/s2.(結(jié)果保留兩位有效數(shù)字)三、計算題（共3題39分，有必要的文字說明和解題過程，并有數(shù)據(jù)代入才能得分。）13（11分）如圖所示是某質(zhì)點做直線運動的vt圖象，請回答：(1)質(zhì)點在AB、BC、CD段各做什么運動？(2)AB、CD段的加速度各是多少？(3)質(zhì)點在0-6 s內(nèi)的位移是多少？14（13分）一光滑圓環(huán)固定在豎直平面內(nèi),環(huán)上套著兩個小球A和B(中央有孔),A、B間由輕質(zhì)細(xì)繩連接著,它們處于如圖所示位置時恰好都能保持靜止?fàn)顟B(tài)。此情況下,B球與環(huán)中心O處于同一水平面上,AB間的細(xì)繩呈伸直狀態(tài),與水平線成30夾角。已知B球的質(zhì)量為m .求

9、細(xì)繩對B球的拉力大小和圓環(huán)對球A的彈力大小。15（15分）在某次霧霾天氣下曲陸高速公路同一直線車道上有同向勻速行駛的轎車和貨車，其速度大小分別為v1=30m/s，v2=15 m/s，轎車在與貨車距離s0=40m時才發(fā)現(xiàn)前方有貨車，若此時轎車立即剎車，則轎車要經(jīng)過s=180m才停下來，貨車仍以v2勻速行駛，兩車可視為質(zhì)點。請判斷兩車是否相撞？若會相撞，將在轎車剎車后何時相撞？若不會相撞，則兩車最近距離x是多少？物理試卷一、選擇題（本題包括10題，共40分。其中第8、9、10為多選，每題4分，漏選得2分，多選、錯選不得分。）題號12345678910選項CDABADCBDADABC二、填空實驗題（

10、共2題，13題共9分，14題共12分，每空3分，共21分）11.答案：（1）F（2）C（3）ACD(選對1各個得1分，選對2個得2分，選對3個得3分，有錯選得0分)12.答案：（1）vc= 0.35 m/s、vD= 0.55 m/s（2）如圖（3）a= 1.0 m/s2三、計算題（共3題39分，有必要的文字說明和解題過程，并有數(shù)據(jù)代入才能得分。）13.(11分).解：（1）AB、CD段的v-t圖象是傾斜直線，說明這兩段時間速度是均勻變化的，故質(zhì)點在這兩段做勻變速直線運動，AB段是勻加速，CD段是勻減速；BC平行于t軸，質(zhì)點做勻速直線運動 3分(2)由加速度的定義：得：2分同理可得CD段的加速度： 2分(3)由圖象知0-6 s內(nèi)的位移為圖像與x軸所圍的面積：X=6m+8m+4m=18m4分14.(13分) （1）對B球，受力分析如圖所示：根據(jù)平衡條件，有：Tsin30=mg3分解得：T=2mg2分（2）對A球，受力分析如上圖所示：在水平方向：Tcos30=NAsin303分在豎直方向：NAcos3