云南省香格里拉縣第一中學(xué)2020學(xué)年高一物理11月月考試題_第1頁
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文檔簡介

1、云南省香格里拉縣一中2020學(xué)年11月份考試 高一物理本試卷分第卷和第卷兩部分,共100分,考試時間120分鐘。學(xué)校:_姓名:_班級:_考號:_分卷I一、單選題(共12小題,每小題3.0分,共36分)1.A、B、C三個物體如下圖所示放置在水平面上,所有接觸面均不光滑,有一個水平向右的力F作用在物體C上,使A、B、C一起向右做勻速運(yùn)動,則()AB對A的靜摩擦力方向水平向左BB對A的靜摩擦力方向水平向右CC對A的靜摩擦力方向水平向左DA對C的靜摩擦力方向水平向右2.如圖所示,一汽車裝備了具有“全力自動剎車”功能的城市安全系統(tǒng),系統(tǒng)以50 Hz的頻率監(jiān)視前方的交通狀況當(dāng)車速v10 m/s、且與前方靜

2、止的障礙物之間的距離接近安全距離時,如果司機(jī)未采取制動措施,系統(tǒng)就會立即啟動“全力自動剎車”,使汽車避免與障礙物相撞在上述條件下,若該車在不同路況下的“全力自動剎車”的加速度取46 m/s2之間的某一值,則“全力自動剎車”的最長時間為()AsBsC 2.5 sD 12.5 s3.如圖所示,由于風(fēng)的緣故,河岸上的旗幟向右飄,在河面上的兩條船上的旗幟分別向右和向左飄,兩條船運(yùn)動狀態(tài)是()A A船肯定是向左運(yùn)動的B A船肯定是靜止的C B船肯定是向右運(yùn)動的D B船可能是靜止的4.在同學(xué)利用鉤碼來探究共點(diǎn)力合成的規(guī)律,下圖中OE是橡皮條,甲圖按兩個互成角度的方向牽拉,乙圖是一個拉力作用于橡皮條上,下列

3、說法正確的是()A 甲步驟中兩個拉力的方向必須是相互垂直B 甲、乙步驟中,橡皮條拉伸方向EO必須水平C 甲、乙兩步驟必須將橡皮條拉到相同位置O點(diǎn)D 甲步驟完成后,可更換橡皮條,繼續(xù)進(jìn)行乙步驟實(shí)驗(yàn)5.在一次交通事故中,警察測量出肇事車輛的剎車痕跡是20 m,設(shè)該車輛的剎車加速度大小是10 m/s2,該路段的限速為60 km/h.則該車()A 剎車所用的時間為1 s B 超速C 不超速 D 行駛速度為60 km/h6.如圖所示vt圖象所描述的物體運(yùn)動情況,下列結(jié)論中正確的是()AO到A的速度變化比B到C的速度變化快BAB平行于時間軸,則物體在AB段做勻速直線運(yùn)動CO到A的速度方向與B到C的速度方向

4、相反D 物體的位移先增大后減小7.一物體以5 m/s的速度垂直于墻壁碰撞后,又以5 m/s的速度反彈回來若物體與墻壁作用時間為0.2 s,取碰撞前初速度的方向?yàn)檎较颍敲次矬w與墻壁碰撞的過程中,物體的加速度為()A 10 m/s2B 10 m/s2C 50 m/s2D 50 m/s28.兩輛汽車在平直的公路上勻速行駛,甲車內(nèi)的人看見窗外樹向西移動,乙車內(nèi)的人發(fā)現(xiàn)甲車向西移動,如果以地面為參考系,上述事實(shí)說明()A 乙車比甲車運(yùn)動快B 乙車向西運(yùn)動,甲車向東運(yùn)動C 甲車向西運(yùn)動,乙車向東運(yùn)動D 甲、乙兩車都向西運(yùn)動9.如圖是某同學(xué)在做“探究小車速度隨時間變化的規(guī)律”的實(shí)驗(yàn)時打出的紙帶,已知打點(diǎn)

5、計時器的電源頻率是50 Hz(周期是0.02 s),則:()AvCm/sBvCm/sCvCm/sDvCm/s10.如圖所示,將大拇指傾斜按在水平桌面上向前推(仍靜止不動),此推力大小為80 N,方向斜向下,與水平方向成37角,則大拇指對桌子的壓力和摩擦力分別多大()A 64 N,48 NB 48 N,64 NC 40 N,80 ND 80 N,80 N11.如圖所示,博爾特在男子100 m決賽和男子200 m決賽中分別以9.69 s和19.30 s的成績破兩項世界紀(jì)錄,獲得兩枚金牌關(guān)于他在這兩次決賽中的運(yùn)動情況,下列說法正確的是()A 200 m決賽中的位移是100 m決賽的兩倍B 200 m

6、決賽中的平均速度約為10.36 m/sC 100 m決賽中的平均速度約為10.32 m/sD 100 m決賽中的最大速度約為20.64 m/s12.關(guān)于質(zhì)點(diǎn),下列說法正確的是()A 只有體積很小的物體才能看作質(zhì)點(diǎn)B 在太空中進(jìn)行飛船對接的宇航員觀察該飛船,可把飛船看作質(zhì)點(diǎn)C 質(zhì)點(diǎn)是一個理想化的模型,實(shí)際并不存在,所以,引入這個概念沒有多大意義D 從地球上的控制中心跟蹤觀察在太空中飛行的宇宙飛船,可把飛船看作質(zhì)點(diǎn)二、多選題(共4小題,每小4.0分,共16分)13.(多選)下圖所示圖象中,描述物體做勻變速直線運(yùn)動的是()ABCD14.(多選)關(guān)于做自由落體運(yùn)動的小球,在落地之前的下列說法正確的是(

7、)A 前2秒內(nèi)和前4秒內(nèi)下落的高度比為14B 第5秒內(nèi)和第7秒內(nèi)下落的高度比為57C 第1秒內(nèi)和第2秒內(nèi)的平均速度之比為13D 下落第1米和下落第2米所用的時間之比為1215.(多選)下列關(guān)于打點(diǎn)計時器的認(rèn)識中,正確的是()A 電磁打點(diǎn)計時器的工作電壓是6 V,所以可以用4節(jié)1.5 V的干電池供電B 電火花打點(diǎn)計時器使用的是220 V交流電源,可以直接接入生活用電C 使用電火花打點(diǎn)計時器打點(diǎn)過程中,發(fā)現(xiàn)打的點(diǎn)跡很不清晰、顏色偏淡,則可能需要更換新的墨粉紙盤D 在使用打點(diǎn)計時器時,當(dāng)接入電源頻率為50 Hz時,則每0.02 s 打一個點(diǎn)16.(多選)一物體從靜止開始做勻加速直線運(yùn)動,一段時間后,

8、改為做勻減速直線運(yùn)動直到停止,若已知整個過程運(yùn)動的總時間和總位移,則()A 可以分別求出兩段運(yùn)動的時間B 可以分別求出兩段運(yùn)動的加速度C 可以求出最大速度D 兩段運(yùn)動的平均速度相同分卷II三、實(shí)驗(yàn)題(共2小題,共14分)17.(1)研究小車的勻變速直線運(yùn)動,記錄紙帶如圖所示,圖中兩計數(shù)點(diǎn)間有四個點(diǎn)未畫出已知打點(diǎn)計時器所用電源的頻率為50 Hz,則小車運(yùn)動的加速度a _m/s2,打P點(diǎn)時小車運(yùn)動的速度v _m/s.(2)打點(diǎn)計時器原來工作電壓的頻率是50 Hz,如果用它來測定勻變速直線運(yùn)動的加速度時,實(shí)驗(yàn)者不知工作電壓的頻率變?yōu)?0 Hz,這樣計算出的加速度值與真實(shí)值相比是_(填“偏大”“不變”

9、或“偏小”)18.圖中甲、乙兩圖都是使用電磁打點(diǎn)計時器測量重力加速度g的裝置示意圖,已知該打點(diǎn)計時器的打點(diǎn)頻率為50 Hz.(1)甲、乙兩圖相比較,哪個圖所示的裝置更合理?(2)丙圖是采用較合理的裝置并按正確的實(shí)驗(yàn)步驟進(jìn)行實(shí)驗(yàn)打出的一條紙帶,其中打出的第一個點(diǎn)標(biāo)為1,后面依次打下的一系列點(diǎn)跡分別標(biāo)為2、3、4、5經(jīng)測量,第15至第17點(diǎn)間的距離為11.70 cm,第1至第16點(diǎn)間距離為43.88 cm,則打下第16個點(diǎn)時,重物下落的速度大小為_ m/s,測出的重力加速度值為g_m/s2.(要求保留三位有效數(shù)字)四、計算題19.如圖所示,質(zhì)量為30 kg的小孩坐在10 kg的雪橇上,大人用與水平

10、方向成37角斜向上的大小為100 N的拉力拉雪橇,使雪橇沿水平地面做勻速運(yùn)動,(g10 N/kg,sin 370.6,cos 370.8)求:(1)雪橇對地面的壓力大小;(2)雪橇與水平地面間的動摩擦因數(shù)的大小20.騎自行車的人以5 m/s的初速度勻減速上一個斜坡(如圖所示),加速度的大小為0.4 m/s2,斜坡長30 m,求騎自行車的人通過斜坡需要多少時間?21.汽車緊急剎車時,加速度大小為6 m/s2,且必須在2 s內(nèi)停下來(1)汽車允許的最大行駛速度是多少?(2)剎車過程汽車的位移是多少?22.以20 m/s的速度勻速行駛的汽車,剎車后經(jīng)4 s速度減少一半求:(1)汽車剎車后的加速度;(

11、2)汽車由剎車到停止時的位移答案1.A2.C3.C4.C5.B6.B7.D8.A9.D10.B11.C12.D13.AB14.AC15.BCD16.CD17.(1) 0.80.25(2) 偏小18.(1)甲(2)2.939.7819.【解析】(1)如圖所示,對小孩和雪橇整體受力分析得:豎直方向:FsinFNmg解得FNmgFsin340 N雪橇對地面壓力:FNFN340 N(2)水平方向:FcosFf0FfFN由上式解得:0.2420.【解析】由位移公式xv0tat2,代入數(shù)據(jù)得:305t0.4t2,解之得:t110 s,t215 s實(shí)際上,15 s是自行車勻減速運(yùn)動速度減到零又反向加速到1 m/s所用的時間,與實(shí)際

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