修辭無處不在優(yōu)質(zhì)課Microsoft-PowerPoint-演示文稿

1、世界上有各種各樣的花。 我見過雍容華貴的牡丹， 也見過高潔清雅的菊花； 見過婀娜多姿的水仙， 也見過出淤泥而不染的荷花； 見過樸實的無華的小麥花、高粱花， 也見過光彩照人的英雄花。,B 生活是一座山，有矗立的高峰也有曲折的幽谷； 生活是一條河，有奔騰的激流也有低徊的深潭； 生活是一條路，有平直的坦途也有崎嶇的小徑。,A 生活是一座山，有矗立的高峰也有幽谷的曲折； 生活也像一條路，有平直的坦途也有小徑的崎嶇； 生活又如同一條河，有奔騰的激流和深潭的低徊,比比誰更靚,修辭無處不在,你是沒有骨氣的文人,A你這沒有骨氣的文人,B你是沒有骨氣的無恥的文人,狹義：運用修辭格(修辭手法）來增強(qiáng)語言的表達(dá)效果

2、。 廣義：在語言運用中，針對特定的表達(dá)內(nèi)容，選擇恰當(dāng)?shù)谋憩F(xiàn)形式，對語言材料進(jìn)行選擇、調(diào)整和組合的過程就是修辭。,什么是修辭：,修辭,語音修辭,富于節(jié)奏，語音和諧,詞語的選擇與錘煉,句子的選擇、組合與錘煉,對偶、疊音詞；平仄變化；押韻；排比、反復(fù)、頂真、回環(huán)等,煉字；詞語超常搭配；比喻、借代、比擬、夸張、通感、雙關(guān)、仿詞、婉曲等,句序調(diào)整（倒裝等）；句子組合（整散句、長短句等）；句式選擇（反問句、設(shè)問句等）,語句修辭,詞語修辭,知識梳理,語音修辭如同“譜曲”，詞語修辭如同“填詞”，語句修辭如同歌曲的“高潮”。,一、 語音修辭,一切使語句富于節(jié)奏、優(yōu)美動聽的修辭方法。通過對語音的調(diào)配，使語音整齊和

3、諧、富有節(jié)奏感和旋律美。,修辭格如對偶、排比、反復(fù)、頂真、回環(huán)等； 音節(jié)組合如聯(lián)綿詞（雙聲疊 韻詞）、疊音詞、押韻、平 仄等。,1、輕輕的我走了，正如我輕輕的來; 我輕輕的招手，作別西天的云彩。,2、她彷徨在這寂寥的雨巷/ 撐著油紙傘/ 像我一樣/ 像我一樣地 / 默默彳亍著 /冷漠，凄清，又惆悵。,疊音,聯(lián)綿詞,探究,押韻,修辭無處不在之一：語音修辭,秋的味，秋的色，秋的意境與姿態(tài)， 總看不飽，嘗不透，賞玩不到十足。,排比,橫眉冷對千夫指， 俯首甘為孺子牛。,平仄,曲曲折折的荷塘上面，彌望的是田田的葉子。葉子出水很高，像亭亭的舞女的裙。,疊詞,羈鳥戀舊林，池魚思故淵,對偶,語音修辭,品味下列

4、句子，體會其中語言的韻味： 1.俗諺：三個臭皮匠，頂個諸葛亮。 歌曲：我送你離開，千里之外，你無聲黑白。,押韻,2. 歌曲：雨紛飛，飛在天空里是我的眼淚，淚低垂，垂在手心里是你的余味。,頂真,晶晶亮,透心涼 (雪碧飲料廣告) ,平仄相對,疊音,押韻,要想皮膚好， 早晚用大寶。,押韻,車到山前必有路， 有路必有豐田車。,頂真,把握人生，溝通世界。,對偶,山山水水處處明明秀秀 晴晴雨雨時時好好奇奇,疊詞,人人需要文明交通 交通需要人人文明,回環(huán),二、 詞語修辭,對所使用的詞語加以選擇和錘煉.,.類似于古人的“煉字”； 2 .詞語超常搭配； 3 .比喻、比擬、借代、夸張、雙關(guān)、仿詞、婉曲等修辭格的運

5、用。,諧音仿詞廣告： 電熨斗百衣（依）百順 自行車騎（其）樂無窮 網(wǎng)球一網(wǎng)（往）情深，別無它球（求） 電蚊香片 熱水器,默默無蚊（聞）的奉獻(xiàn),隨心所?。ㄓ?六、我們也來修辭 1、在報刊雜志上或街頭廣告中尋找一些表達(dá)不佳的語句，運用你所掌握的修辭知識對其加以修改。 2、互改作文，把語言改得更準(zhǔn)確流暢生動。,瀉,“瀉”的范圍廣, 與“流水”相照應(yīng) ,而且有動態(tài)美， 顯得生動活潑.,紅杏枝頭春意鬧,修辭無處不在之二：詞語修辭 請體會下列語句中的詞語修辭，并談?wù)勊鼈兊谋磉_(dá)效果。 1.捧起清清的湖水，吻一吻手中的月亮。 2.春風(fēng)又綠江南岸。 3.王小紅是個利己主義者，常常見利勇為 。,詞語超常搭配,煉

6、字,仿詞,提著昨日種種千辛萬苦， 向明天換一些美滿和幸福 -歌曲風(fēng)雨無阻,誰采下那一朵昨日的憂傷 -歌曲荷塘月色,超常搭配,穿金猴皮鞋 令足下生輝,雙關(guān),以帽取人,仿詞,雙關(guān),立即下“斑” 禁止“痘”留,諧音 仿詞,2.下面一首古詩寫的是閑適恬靜的夏夜情景，括號中最適合填入的選項是：,溪漲清風(fēng)（ ）面，月（ ）繁星滿天。 數(shù)只船（ ）浦口，（ ）聲笛起山前。,A.襲 上 依 幾 B.拂 落 橫 一 C. 吹 上 橫 幾 D.掠 明 傍 一,3. 一壺漂泊 浪跡天涯難入喉 你走之后 酒暖回憶思念瘦 水向東流 時間怎么偷 花就一次成熟 我卻錯過 方文山 東風(fēng)破 怎樣理解思念“瘦”呢？,以瘦形寫思念

7、之情，無限思念化為消瘦身影。,通過對句式的選擇和調(diào)配來增強(qiáng)語言表達(dá)效果。 長句與短句、整句與散句、肯定句與否定句、陳述句與反問句、主動句與被動句、順序句與倒裝句。,三、語句修辭,語句修辭：對所使用的關(guān) 鍵句子或段落加以選擇和錘煉。,如：水生笑了一下，女人看出他笑得不平常。_（孫犁荷花淀） 你怎么了？ 怎么了，你？,語言表達(dá)中采用不同的句式，能創(chuàng)造出不同的藝術(shù)效果。,這句話用了一個倒裝句，把謂語提到了前邊，表現(xiàn)了女人從丈夫的笑里感覺到她所擔(dān)心的事情可能要發(fā)生，因而急于問個究竟的微妙心理。,1、“起來，不愿做奴隸的人們!” 國歌,2、比起北國的秋來，正象是黃酒之與白干，稀飯之與饃饃，鱸魚之與大蟹，

8、黃犬之與駱駝。 郁達(dá)夫故都的秋,3、兩情若是久長時,又豈在朝朝暮暮? 宋秦觀鵲橋仙,倒裝句,整句,反問,語音的和諧 詞語的錘煉 句式的選擇,符合語境,不落俗套,獨抒己見,最佳表達(dá)效果,以“梨花院落溶溶月”為上句，下面四個句子中，哪個能作為下句與它組成對偶句？選出最恰當(dāng)?shù)囊豁棧?） A柳絮池塘淡淡風(fēng) B榆莢臨窗片片雪 C帶水芙渠點點雨 D丁香初綻悠悠云,絕知此事要躬行學(xué)以致用,例如：釘子 甲：把別人的打擊，化作自己前進(jìn)的動力。 乙：自己從來不知道進(jìn)取，因而只能被動挨打。 請分別以“秤砣”和“流星”為對象，從不同角度 分別寫兩段話，要求：語言精練，運用對比，富含哲理。 事物： 甲： 乙,.秤砣 甲

9、：身子雖小，卻能壓千斤。乙：一生都在稱量別人，卻從不知道自重。 流星 甲：在生命最后一刻，仍然閃閃發(fā)光。乙：偏離了正確的軌道，必然墜入黑暗的深淵。,“天邊偶爾飄浮著淡淡的白云”后面連接哪一項才能構(gòu)成最佳比喻句？ A有如千萬朵盛開的白蓮 B像從仙境飄來的片片銀色的羽毛 C像千萬朵閃爍的銀練 D仿佛落入人間倉庫的垛垛銀棉,下面沒有用比擬手法的句子是： A煙囪發(fā)出嗚嗚的聲響，猶如在黑夜中哽咽。 B被暴風(fēng)雨壓彎了的花草兒伸著懶腰，宛如剛從睡夢中蘇醒。 C遠(yuǎn)處林舍閃閃發(fā)亮，猶如姑娘送出的秋波，使人心潮激蕩。 D偎依在花瓣、綠葉上的水珠，金光閃閃，如同珍珠閃爍著光華。,A句中的煙囪“哽咽”、B句的花草兒“

10、伸著懶腰”、D句中的水珠“偎依”都運用了擬人的手法。C句用的是比喻的手法，把閃閃發(fā)亮的“遠(yuǎn)處林舍”比作“姑娘送出的秋波”。,C,按要求對你下面一句話進(jìn)行改寫。要求：1、不能改變句子的原意2、至少運用一種修辭手法3、表達(dá)出括號內(nèi)提示的感情。 原句：柿子掛在樹上 改寫： （表示憤怒） （表示快樂） （表示傷感）,柿子鐵青著臉掛在樹上。,柿子掛在樹上笑紅了臉。,柿子無精打采地耷拉著腦袋，樹枝也好像在垂頭嘆息,C春暉又紅萬朵花 H老梅到時自然紅 D芳草春來依舊綠 I玉壘浮云變古今 E春回大地千峰秀 J冬雪欲白千里草,B錦江春色來天地 G芳樹無人花自落,A春山一路鳥空啼 F日暖神州萬木榮,你能把下列歌詞

11、中運用的最主要的一種修辭手法寫出來嗎？,（1）“抽刀斷水水更流，舉杯消愁愁更愁。” （2）“臥似一張弓，站似一棵松，不動不搖坐如鐘，走路一陣風(fēng)?！?（3）“常回家看看，回家看看?！?（4）“遙遠(yuǎn)的夜空，有一個彎彎的月亮，彎彎的月亮下面，是那彎彎的小橋” （5）“ 明天是個好日子，心想的事兒都能成，明天又是好日子，千金的光陰不能等，明天又是好日子，趕上了盛世咱享太平。”,對偶,比喻,反復(fù),頂真,排比,1下面劃線的句子是對黃河壺口瀑布的描寫，適當(dāng)調(diào)整劃線部分的語序，把它改寫成格式協(xié)調(diào)一致、勻整對稱的排比句。（4分，可以根據(jù)題目要求改變個別詞語。） 正當(dāng)平緩似錦緞的黃河得意之時，她突然從數(shù)里之闊的水

12、面，跌入百尺之寬的峽谷。發(fā)出了震川虎嘯般的聲響，懸垂的水流如張掛的天幕，黃色的濁流如騰飛的巨龍，激起的水珠如鋼花四濺，使每一位風(fēng)塵仆仆走近它的游客都受到了強(qiáng)烈的震撼。 發(fā)出的聲響如震川的虎嘯，奔涌的濁流如騰飛的巨龍，懸垂的水流如張掛的天幕，激起的水珠如四濺的鋼花（一句1分，鼓勵有創(chuàng)見的改寫。）,想一想，還有哪些改法？,拓展探究,根據(jù)下面這句話的句式，仍以“人生”開頭寫兩句話，組成一個排比句。 人生如一首歌，應(yīng)該多一些昂揚的旋律，少一些萎靡的音符；,； 。,人生如一首詩，應(yīng)該多一些熱烈的抒情，少一些愁苦的嘆息 人生如一幅畫，應(yīng)該多一些亮麗的顏色，少一些灰暗的色調(diào),1） 例如：“難道你沒意識到自己

13、的錯誤嗎？”這句話運用了反問的修辭手法。明明是肯定的，還要反問，這就引起了讀者的思索，同時也加強(qiáng)了肯定的語氣?！?1.日?？谡Z,課外拓展：生活修辭化,2）如果你正在排隊買東西，一個后面的人插到你前面，你應(yīng)該怎么說好？ A、“別插隊！自覺點！” B、“按順序排隊，請到后面去！” C、“請不要亂插隊！” D、“您如果有急事，請站在我這兒，我到后面邊排隊去?！?3）菜場上，一位營業(yè)員發(fā)現(xiàn)有位顧客買菜時，把菜葉剝掉許多。于是，她走上前去，和藹地說了一句話。你想她應(yīng)該怎么說才顯得委婉？ A、“同志，你不能把菜葉剝掉！” B、“你注意些，不能這樣買青菜！” C、“請小心點兒，別把菜葉碰掉了?！?D、“有這樣的買菜嗎？你剝掉的菜葉誰要？”,3.運用修辭手法擬寫一則張貼在會場入口處提醒與會者關(guān)閉手機(jī)的告示。 進(jìn)入會場，請關(guān)閉手機(jī)！,讓您的手機(jī)休息一會兒吧！ 這里不是手機(jī)發(fā)言的地方！,例如：“鮮花曾告訴我，你怎樣 走過。”（同一首歌） 運用