生物：1.1《我們周圍的生物》課件（蘇教版七年級上）.PPT_第1頁
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1、第一節(jié) 我們周圍的生物,一、什么是生物？,有生命的物體叫生物,二、認(rèn)識周圍的生物,植物：50多萬種,動物：150多萬種,1、討論：說出生物的名稱 見課本P4頁的指導(dǎo) 1 的說明,同學(xué)4人/組，分別在課本P4中填寫生物名稱，后組內(nèi)互相交流，全班師生交流。,想一想：哪些是我國的珍稀動植物？,微生物：細(xì)菌、真菌和病毒等,2、交流：,蝸牛,桫欏,鯽魚,青蛙,鴛鴦,猴子,地錢,蘇鐵（鐵樹）,西紅柿,葫蘆,玉米,貝類,昆蟲,黃魚,蟾蜍,蠶,鳥,猩猩,青苔,蕨,朱蕉,花生等被子植物,瓜類等被子植物,水稻等被子植物,動物,植物,（yuan yang ）,2、交流：,上面的生物中，,屬于我國的珍稀生物的是：鴛鴦

2、、桫欏、蘇鐵,除此以外，我們知道的還有：,珍稀植物：水杉、銀杏（白果）、銀杉,珍稀動物：美人魚（儒艮、海牛）、大熊貓、東北虎、穿山甲、揚子鱷,課 外 探 究 實 驗：,朱蕉,新課準(zhǔn)備：抓鼠婦。簡介：又叫西瓜蟲,朱蕉,水杉,銀杉,3、生物的主要類群,（1）植物,（2）動物,（3）微生物,課堂練習(xí)： 1把下圖中的植物歸位：,水 杉 桫 欏 睡蓮 （1）屬于蕨類植物的是 桫欏 ；屬于裸子植物的是 水杉 ；屬于被子植物的是 睡蓮 。 （2）屬于我國一級保護植物的是 水杉、桫欏 。,三、生物的生命現(xiàn)象,1、有一定的結(jié)構(gòu)。除了病毒外，生物都是由細(xì)胞構(gòu)成。細(xì)胞是生命活動的基本單位。,2、生物體能夠從小長大,3、生物體通過產(chǎn)生后代是物種延續(xù)，并把遺傳特征傳給后代,4、生物體通過產(chǎn)生自己的后代使物種得以延續(xù)，并把它們的特征遺傳給后代,“種瓜得瓜，種豆得豆” “一母生九子，九子各不同”說明了什么生命現(xiàn)象？,5、生物的應(yīng)激性對外界的刺激作出一定的反應(yīng),朵朵葵花向太陽？是指生物的什么生命現(xiàn)象？,植物根的向水性、向地性、植物莖的向光性； 刺猬卷曲成球，黃鼬放臭氣，墨魚噴墨汁，螳螂裝死等,向水性,向地性,6、能適應(yīng)環(huán)境、也能影響環(huán)境。適者生存。,耐干旱的仙人掌,改變顏色的螳螂,改良土壤的蚯蚓,1.烏賊遇到敵害，會噴放墨汁，這一現(xiàn)象屬于生物特征中的（ B）,A.生物

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