生物:1.1《我們周圍的生物》課件(蘇教版七年級上).PPT_第1頁
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1、第一節(jié) 我們周圍的生物,一、什么是生物?,有生命的物體叫生物,二、認(rèn)識周圍的生物,植物:50多萬種,動物:150多萬種,1、討論:說出生物的名稱 見課本P4頁的指導(dǎo) 1 的說明,同學(xué)4人/組,分別在課本P4中填寫生物名稱,后組內(nèi)互相交流,全班師生交流。,想一想:哪些是我國的珍稀動植物?,微生物:細(xì)菌、真菌和病毒等,2、交流:,蝸牛,桫欏,鯽魚,青蛙,鴛鴦,猴子,地錢,蘇鐵(鐵樹),西紅柿,葫蘆,玉米,貝類,昆蟲,黃魚,蟾蜍,蠶,鳥,猩猩,青苔,蕨,朱蕉,花生等被子植物,瓜類等被子植物,水稻等被子植物,動物,植物,(yuan yang ),2、交流:,上面的生物中,,屬于我國的珍稀生物的是:鴛鴦

2、、桫欏、蘇鐵,除此以外,我們知道的還有:,珍稀植物:水杉、銀杏(白果)、銀杉,珍稀動物:美人魚(儒艮、海牛)、大熊貓、東北虎、穿山甲、揚子鱷,課 外 探 究 實 驗:,朱蕉,新課準(zhǔn)備:抓鼠婦。簡介:又叫西瓜蟲,朱蕉,水杉,銀杉,3、生物的主要類群,(1)植物,(2)動物,(3)微生物,課堂練習(xí): 1把下圖中的植物歸位:,水 杉 桫 欏 睡蓮 (1)屬于蕨類植物的是 桫欏 ;屬于裸子植物的是 水杉 ;屬于被子植物的是 睡蓮 。 (2)屬于我國一級保護植物的是 水杉、桫欏 。,三、生物的生命現(xiàn)象,1、有一定的結(jié)構(gòu)。除了病毒外,生物都是由細(xì)胞構(gòu)成。細(xì)胞是生命活動的基本單位。,2、生物體能夠從小長大,3、生物體通過產(chǎn)生后代是物種延續(xù),并把遺傳特征傳給后代,4、生物體通過產(chǎn)生自己的后代使物種得以延續(xù),并把它們的特征遺傳給后代,“種瓜得瓜,種豆得豆” “一母生九子,九子各不同”說明了什么生命現(xiàn)象?,5、生物的應(yīng)激性對外界的刺激作出一定的反應(yīng),朵朵葵花向太陽?是指生物的什么生命現(xiàn)象?,植物根的向水性、向地性、植物莖的向光性; 刺猬卷曲成球,黃鼬放臭氣,墨魚噴墨汁,螳螂裝死等,向水性,向地性,6、能適應(yīng)環(huán)境、也能影響環(huán)境。適者生存。,耐干旱的仙人掌,改變顏色的螳螂,改良土壤的蚯蚓,1.烏賊遇到敵害,會噴放墨汁,這一現(xiàn)象屬于生物特征中的( B),A.生物

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