




版權(quán)說(shuō)明:本文檔由用戶提供并上傳,收益歸屬內(nèi)容提供方,若內(nèi)容存在侵權(quán),請(qǐng)進(jìn)行舉報(bào)或認(rèn)領(lǐng)
文檔簡(jiǎn)介
1、5.1生命寶貴,關(guān)鍵詞: 生命 尊重生命 善待生命,一、生命世界美麗神奇,請(qǐng)你欣賞,走進(jìn)動(dòng)物世界,生命是地球上各種生物體特有的現(xiàn)象, 生命是自然界最珍貴的財(cái)富,世界因 生命的存在而精彩動(dòng)人。,觀察與思考p2-3,請(qǐng)同學(xué)們看課本上的五副彩圖,回答下面的問(wèn)題: 1、照片所反映的是什么自然景象或生命現(xiàn)象? 、你能從這五張照片中找到生命的跡象嗎? 、每張照片中的生命都有什么樣的特征呢?,1、沙漠中植物代表著頑強(qiáng)的生命。 2、孕育中的嬰孩代表著需要特別呵護(hù)的生命。 3、顯微鏡下的細(xì)胞組織代表著細(xì)小而古老的生命。 4、草原上的雄師代表著兇猛、強(qiáng)悍的生命。 5、大海中的魚類代表著水下多彩、美麗的生命。 ,人
2、類是生命發(fā)展的最高階段,是大自然的一員并以自己獨(dú)特的方式生活著。,人類有哪些獨(dú)特之處?,制造和使用工具 語(yǔ)言 社會(huì)制度,人類起源于哪里?,人類來(lái)自于大自然,是大自然進(jìn)化的結(jié)果。,討 論,舉例說(shuō)一說(shuō)大自然為我們提供了什么?,我們的衣食住行最終來(lái)自于大自然,大自然為我們提供的還有,創(chuàng)意和靈感: 仿生學(xué),仿生學(xué),人類本該對(duì)大自然心懷感激和敬畏,但是,某些人類將為他的行為付出慘重的代價(jià),現(xiàn)在很多地方都有吃蛇的野味餐館,不少蛇都是在野外捕獲的,如果我們吃掉太多野生的蛇,會(huì)帶來(lái)什么后果?,各種生命互相依存、相依為命,洞庭湖鼠災(zāi),洞庭湖沿線約有東方田鼠20億只, “東方田鼠啃過(guò)的地方,莊稼就像用收割機(jī)收割了
3、一樣!” 洞庭湖區(qū)東方田鼠災(zāi)害發(fā)生面積達(dá)6.8萬(wàn)畝,成災(zāi)面積達(dá)3.3萬(wàn)畝,失收或接近失收面積達(dá)0.5萬(wàn)畝以上。,另一份“辛德勒名單”,這是一份動(dòng)物的死亡檔案。有些動(dòng)物我們永遠(yuǎn)沒(méi)機(jī)會(huì)再見(jiàn)到了。 1914年 旅鴿滅絕 1917年 佛羅里達(dá)狼滅絕 1918年 卡萊羅納鸚鵡滅絕1925年 高加索野牛滅絕 1937年 巴厘虎滅絕 1942年 紅鴨滅絕 1948年 袋狼滅絕 1964年 冠麻鴨滅絕 ,這些動(dòng)物正在死亡邊緣掙扎 華南虎:僅余50只在動(dòng)物園中 白鰭豚:不超過(guò)1000只 揚(yáng)子鱷:不超過(guò)1500只 大熊貓:野外生存僅有1000只左右 絨毛朱猴:僅余100只左右 白眉長(zhǎng)臂猿:中國(guó)野生量?jī)H有5070只
4、 ,云豹,白唇鹿,中國(guó)瀕危珍稀動(dòng)物,赤頸鶴,金雕,揚(yáng)子鱷,藏羚羊,大天鵝,小熊貓,小天鵝,西藏野驢,思考: 現(xiàn)在的一個(gè)熱門話題: 。意思即是:怎樣保護(hù)環(huán)境。 這說(shuō)明了人與大自然應(yīng)該怎樣相處?,環(huán)保,為了人類少付出代價(jià),人類必須尊重自然規(guī)律,善待大自然,與大自然共生共存、和諧相處,建設(shè)一個(gè)生態(tài)環(huán)境良好的世界。,生命寶貴在哪些地方?,1、在人類的知識(shí)范圍內(nèi),只有地球存在生命。 2、任何生命都只有一次。 3、人離不開大自然。,思考討論,中學(xué)生能夠?yàn)楸Wo(hù)環(huán)境做些什么?,1、環(huán)境衛(wèi)生; 2、愛(ài)惜花草樹木,義務(wù)植樹 3、開展保護(hù)環(huán)境和動(dòng)植物的宣傳活動(dòng); 4、針對(duì)本地區(qū)環(huán)境問(wèn)題,搞一些調(diào)查研究,并向有關(guān)部門
5、提出整治環(huán)境的建議; 5、其他:節(jié)約 環(huán)保,1、漫畫反映了什么問(wèn)題? 2、面對(duì)該問(wèn)題,中學(xué)生怎么辦?企業(yè)家怎么辦?政府官員怎么辦?,隨堂練習(xí),1、這幅漫畫反映了什么問(wèn)題?,這幅漫畫反映了嚴(yán)重的生態(tài)環(huán)境問(wèn)題。,怎么應(yīng)對(duì)環(huán)境問(wèn)題?,學(xué)生: (1)、宣傳環(huán)境保護(hù)的重要性 (2)、日常生活中要保護(hù)環(huán)境,自覺(jué)履行保護(hù)環(huán)境的義務(wù) (3)、堅(jiān)決制止破壞環(huán)境的行為,同破壞環(huán)境的言行作斗爭(zhēng),企業(yè)家: 1、發(fā)展經(jīng)濟(jì),不能以污染環(huán)境為代價(jià) 2、要積極依靠科技,推行清潔生產(chǎn),控制污染物的排放 3、遵守有關(guān)環(huán)境保護(hù)的法律法規(guī),自覺(jué)承擔(dān)環(huán)境保護(hù)的責(zé)任 4、捐款資助環(huán)保事業(yè),怎么應(yīng)對(duì)環(huán)境問(wèn)題?,政府: 1、要加強(qiáng)環(huán)境保護(hù)的宣傳教育 2、加大環(huán)保投入,增強(qiáng)預(yù)防和
溫馨提示
- 1. 本站所有資源如無(wú)特殊說(shuō)明,都需要本地電腦安裝OFFICE2007和PDF閱讀器。圖紙軟件為CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.壓縮文件請(qǐng)下載最新的WinRAR軟件解壓。
- 2. 本站的文檔不包含任何第三方提供的附件圖紙等,如果需要附件,請(qǐng)聯(lián)系上傳者。文件的所有權(quán)益歸上傳用戶所有。
- 3. 本站RAR壓縮包中若帶圖紙,網(wǎng)頁(yè)內(nèi)容里面會(huì)有圖紙預(yù)覽,若沒(méi)有圖紙預(yù)覽就沒(méi)有圖紙。
- 4. 未經(jīng)權(quán)益所有人同意不得將文件中的內(nèi)容挪作商業(yè)或盈利用途。
- 5. 人人文庫(kù)網(wǎng)僅提供信息存儲(chǔ)空間,僅對(duì)用戶上傳內(nèi)容的表現(xiàn)方式做保護(hù)處理,對(duì)用戶上傳分享的文檔內(nèi)容本身不做任何修改或編輯,并不能對(duì)任何下載內(nèi)容負(fù)責(zé)。
- 6. 下載文件中如有侵權(quán)或不適當(dāng)內(nèi)容,請(qǐng)與我們聯(lián)系,我們立即糾正。
- 7. 本站不保證下載資源的準(zhǔn)確性、安全性和完整性, 同時(shí)也不承擔(dān)用戶因使用這些下載資源對(duì)自己和他人造成任何形式的傷害或損失。
最新文檔
- 河道保潔長(zhǎng)效管理辦法
- 河南綠化養(yǎng)護(hù)管理辦法
- 行業(yè)行為管理與運(yùn)營(yíng)優(yōu)化
- 來(lái)華工作經(jīng)費(fèi)管理辦法
- 水文自動(dòng)測(cè)報(bào)系統(tǒng)的運(yùn)行機(jī)制與質(zhì)量評(píng)價(jià)標(biāo)準(zhǔn)研究
- 杭州法院薪酬管理辦法
- 前臺(tái)考勤考核管理辦法
- 保健按摩養(yǎng)生管理辦法
- 水土保持生態(tài)產(chǎn)品價(jià)值轉(zhuǎn)化機(jī)制研究
- 企業(yè)安全生產(chǎn)費(fèi)用計(jì)提標(biāo)準(zhǔn)
- GB/T 20970-2015石油天然氣工業(yè)井下工具封隔器和橋塞
- GB/T 16881-2008水的混凝、沉淀試杯試驗(yàn)方法
- 馬承英語(yǔ)語(yǔ)音過(guò)關(guān)
- 中心靜脈置管及CVP監(jiān)測(cè)培訓(xùn)課件
- 液化氣站安全生產(chǎn)目標(biāo)責(zé)任書
- 2023年徐聞縣(中小學(xué)、幼兒園)教師招聘筆試模擬試題及答案解析
- 高中英語(yǔ)常用動(dòng)詞短語(yǔ)(完整版)
- 攝影入門基礎(chǔ)知識(shí) 課件
- 工程設(shè)計(jì)費(fèi)收費(fèi)標(biāo)準(zhǔn)
- 人教A版高中數(shù)學(xué)《數(shù)列的概念》優(yōu)秀1課件
- 光伏組件開路電壓測(cè)試記錄
評(píng)論
0/150
提交評(píng)論