初中信息技術 多媒體計算機-多媒體技術（下）教案 青島版

1、第三課多媒體電腦多媒體技術(下)教學目標知識目標：了解多媒體計算機的配置能力目標：培養(yǎng)學生的自主學習能力。情感目標：激發(fā)熱愛科學、積極學習的學生的興趣上課前準備多媒體廣播軟件，照片材料、課件學習狀況分析上牙齒之前，學生們理解了多媒體技術的基本概念。牙齒課程旨在讓學生了解多媒體計算機的特點和多媒體計算機的構成。正如你平時在教室課上所知道的，大多數學生可能對網絡技術，尤其是網絡功能感興趣，但對比較枯燥的概念知識感興趣很少，因此如何調動學生的興趣很重要。教授戰(zhàn)略本課是“自1946年第一臺計算機誕生以來，計算機從原來的專業(yè)領域發(fā)展到現在，已經滲透到各個學科各個領域的多媒體計算機，到底有什么特點？”是。

2、(威廉莎士比亞、電腦、電腦、電腦、電腦、電腦、電腦、電腦、計算機)。由于本課的理論知識很多，教師可以補充學生比較感興趣的電腦知識，豐富教室教學重點1、多媒體電腦特征；2、多媒體電腦配置；教育難點多媒體計算機的特點課程體系導師學員設計意圖鄭環(huán)境導游進出口問：在現代社會，多媒體技術滲透到我們的生活、學習和工作中。多媒體電腦也隨處可見，但你知道世界上第一臺電腦的生平嗎？查看第一個電腦(ENIAC)資料照片補充課外知識，調動學生的學習興趣，鋪墊多媒體電腦的特點教書學習過分成問：從第一臺電腦的誕生到現在，進入眾多家具已經幾十年了，多媒體電腦的特點是什么呢？教師巡視檢查學生自學情況。1.先請同學們讀自行書

3、P6-7，自行學習多媒體計算機和第一臺計算機的特點是什么？通過前面的介紹調動學生的學習興趣，然后讓學生通過自主學習探索新知識教書學習過分成指定學生回答問題，教師：屏幕顯示器：多媒體計算機的特性：1、高速CPU、大容量硬盤和內存、高性能音效卡、顯示卡和顯示器等MPC還需要安裝多種多媒體軟件，例如數字、文本、圖像、聲音和視頻處理軟件。2、各種多媒體信息的收集、處理、存儲、傳輸和顯示都數字化了。3、具有人機交互功能，可以非常靈活地調用、處理和顯示各種多媒體資源。周圍的計算機是多媒體計算機嗎？了解它們的構成其他學生改正和補充。觀看學生，加深理解學生考試答案：老師和學生一起學習本課的重點之一本課引入的重

4、點2:多媒體計算機的配置學生把重點放在自主學習本科目上。教書學習過分成老師要求學生們閱讀并摘要。1、多媒體電腦硬件要求2、多媒體電腦軟件要求教師補充摘要學生摘要：多媒體計算機的配置1:硬件要求：電腦音效卡、喇叭、顯卡、光驅、掃描機、打印機等2:軟件要求：操作系統(tǒng)多媒體處理軟件、多媒體剪輯軟件、多媒體應用程序軟件等教書學習過分成教師巡視課外教師評價活動學生活動：1、瀏覽中國基礎教育網絡初中教師咨詢臺瀏覽和閱讀中國古典名著第3，P9的第7，8個問題學生反饋活動結果深化學生對多媒體技術的理解和認識評價學生的學習摘要1、多媒體電腦特性2、配置多媒體電腦學生回答說：教師幫助學生梳理知識教書后面從評論牙齒

5、課程是寧夏教育廳審查的初中信息技術9年級1節(jié)的第二節(jié)教學課程，是以學生們對一些多媒體技術的了解為基礎進行學習的。(威廉莎士比亞，美國電視電視劇，學)這就鞏固了學生今后使用多媒體計算機加工多媒體作品的知識性。因為這是理論性比較強的基礎知識，所以為了防止學生感到枯燥。我補充了課外知識，以便學生在了解現代多媒體計算機之前，了解世界上第一臺計算機的生平。這引起學生熱愛和積極學習科學的興趣。通過這樣的熱身，介紹了本課的第一個重點多媒體計算機的特點。讓學生們帶著任務學習是我這次課采用的主要教法之一。為了更好地強調要點，突破難點，我將“合作3354創(chuàng)新探索”的思想滲透到整個教育過程中，在明確目標任務的前提下，讓學生充分發(fā)揮主體作用。同時，在教學過程中，完善比較法和示范法，優(yōu)化教學效果。但是在實際教學過程中，教師的一些設計意圖沒有得到最佳表達。由于孩子們喜歡玩的天性，在后期的課程任務中，一些孩子沒有參加，所以上課氣氛