《燕子專列》第二課時(shí).ppt

1、燕子專列,實(shí)驗(yàn)小學(xué)：張馨月,默讀課文第二自然段，燕子遇到了什么麻煩？請(qǐng)你用 “ ”畫出來。,事情是這樣的：這年春天，成千上萬 只燕子從南方飛回北方時(shí)，在瑞士境內(nèi)遇 到了麻煩。當(dāng)?shù)貧鉁伢E降，風(fēng)雪不止，幾 乎所有昆蟲都被凍死了。燕子經(jīng)過長(zhǎng)途跋 涉，已經(jīng)非常疲勞，再加上找不到食物， 饑寒交迫，瀕臨死亡。瑞士政府知道了這 個(gè)情況，決定用火車把這些燕子送到溫暖 的地方。,氣溫驟 降,當(dāng)?shù)貧鉁伢E降，風(fēng)雪不止，幾 乎所有昆蟲都被凍死了。,驟,我會(huì)寫,當(dāng)?shù)貧鉁伢E降，風(fēng)雪不止，幾 乎所有昆蟲都被凍死了。,燕子經(jīng)過長(zhǎng)途跋涉，已經(jīng)非常疲勞，再加上找不到食物，饑寒交迫，瀕臨死亡。,長(zhǎng)途跋涉,涉,我會(huì)寫,當(dāng)?shù)貧鉁伢E降，

2、風(fēng)雪不止，幾 乎所有昆蟲都被凍死了。燕子經(jīng)過長(zhǎng)途跋 涉，已經(jīng)非常疲勞，再加上找不到食物， 饑寒交迫，瀕臨死亡。,瑞士政府知道了這個(gè)情況，決定用火車把這些燕子送到溫暖的地方。,能夠作出這個(gè)決定真了不起！,“呼吁”內(nèi)容提示 燕子（在哪里），遇到（什么麻煩），請(qǐng)大家（怎么做）。,于是，政府通過電視和廣播呼吁人們立即行動(dòng)起來，尋找燕子，把他們送到火車站。,于是，政府通過電視和廣播，呼吁人們立即行動(dòng)起來，尋找燕子，把他們送到火車站。,聽到消息后，居民們紛紛走出家門，冒著嚴(yán)寒，頂著滿天飛舞的大雪，踏著凍得堅(jiān)硬的山路，四處尋找凍僵的燕子。,在尋找燕子的人群中，有可能有白發(fā)蒼蒼的老人，有可能有（ ），有可能有

3、（ ），有可能有（ ），還有可能有（ ），還有可能有（ ）,一個(gè)叫貝蒂的小姑娘，聽到廣播后，和爸爸媽媽一起，在覆蓋著皚皚白雪的山間巖縫里，尋找凍僵的燕子。一天下來，她一個(gè)人就救護(hù)了十幾只燕子。她的臉凍得通紅，手凍得僵硬，但她一點(diǎn)也不在乎。,一個(gè)叫貝蒂的小姑娘，聽到廣播后，和爸爸媽媽一起，在覆蓋著皚皚白雪的山間巖縫里，尋找凍僵的燕子。一天下來，她一個(gè)人就救護(hù)了十幾只燕子。她的臉凍得通紅，手凍得僵硬，但她一點(diǎn)也不在乎。,她不在乎（ ）， 不在乎（ ）， 卻在乎（ ）。,列車開動(dòng)了。載著燕子的列車，帶著人類的友情駛向遠(yuǎn)方。燕子在車廂里嘰嘰喳喳，仿佛在向人類致謝。,丹頂鶴的故事 徐秀娟出身于養(yǎng)鶴世家，

4、她愛鶴如命，整天為鶴避暑、降溫、驅(qū)蚊而忙碌。 1987年9月15日中午，兩只丹頂鶴在籠子里鳴叫不已，徐秀娟以為它們想出來游玩和戲水，就進(jìn)去把它們抱出來放進(jìn)水塘里。不想它們玩興大發(fā)，先后掙脫繩子飛走了。到了晚上，有一只丹頂鶴被找回來了，還有一只丹頂鶴還是不見蹤影。夜深了，領(lǐng)導(dǎo)讓大家回去休息，明天再找?？墒切煨憔攴判牟幌拢却蠹易吡?，她一個(gè)人摸黑鉆進(jìn)密密的蘆葦中，不斷呼喚著丹頂鶴，可是沒找到。,這天晚飯她也吃不下，第二天一大早沒顧上吃飯就又去找。中午回來喝了半碗稀飯，又和同事們出門去尋找丹頂鶴。 他們來到河邊找，兩位同事先游過了河，當(dāng)徐秀娟快游到江心時(shí)，忽然喊了一聲“我不行了”，停住了身。對(duì)岸的同事見她臉色蒼白，大聲喊她退回岸上，見她上岸后，兩人才回身繼續(xù)尋找。徐秀娟回到鶴場(chǎng)見丹頂鶴還沒回來，心急如焚呆不住，又推了一輛自行車，沿河邊繞道逆行，想和同事會(huì)合，把丹頂鶴盡快找回。不知是因?yàn)轫斨L(fēng)人騎車太累，還是在騎車時(shí)跌了跤，這次下水的徐秀娟再也沒游上來,當(dāng)人們把丹頂鶴找回來，歡天喜地的通知徐秀娟時(shí)，卻找不到人; 焦急的人群沖出去尋找。第二天人們把娟子從水底救起時(shí)，時(shí)間已過去太久。人民的好女兒徐秀娟就這樣深深沉入河底，再也回不到她親愛的