七年級(jí)數(shù)學(xué)上冊(cè)4.4扇形統(tǒng)計(jì)圖導(dǎo)學(xué)案新版青島版

1、4.4 扇形統(tǒng)計(jì)圖學(xué)習(xí)目標(biāo)1、通過(guò)實(shí)際問(wèn)題認(rèn)識(shí)扇形統(tǒng)計(jì)圖的含義和特點(diǎn)；2、能從扇形統(tǒng)計(jì)圖中獲取正確的信息，并能作出合理的解釋和推斷。3掌握統(tǒng)計(jì)圖的特點(diǎn).4能根據(jù)不同問(wèn)題選擇適當(dāng)?shù)慕y(tǒng)計(jì)圖描述數(shù)據(jù).自主學(xué)習(xí)下面先讓大家欣賞一個(gè)扇形統(tǒng)計(jì)圖。（展示）同學(xué)們肯定還記得2008年奧運(yùn)會(huì)，能知道中國(guó)得了多少枚金牌嗎？（51）男子：24枚女子：27枚任務(wù)一：計(jì)算百分比男子獲得金牌數(shù)占金牌總數(shù)的百分比為；女子獲得金牌數(shù)占金牌總數(shù)的百分比為； 任務(wù)二：計(jì)算圓心角男子：360 女子：360任務(wù)三：畫(huà)圖 按圓心角的大小畫(huà)出扇形，把各部分扇形占總體的百分比標(biāo)注在相應(yīng)扇形上，并在扇形圖的上方或下方添加標(biāo)題。課堂突破總結(jié)：

2、制作扇形統(tǒng)計(jì)圖的步驟：回顧統(tǒng)計(jì)圖的種類(lèi)及其特點(diǎn)1、我們學(xué)過(guò)的統(tǒng)計(jì)圖都是有： 2、說(shuō)出下列三種統(tǒng)計(jì)圖的特點(diǎn)：(1)條形統(tǒng)計(jì)圖： (2)折線統(tǒng)計(jì)圖： (3)扇形統(tǒng)計(jì)圖： 反思鞏固一、回顧反思1.你的收獲：知識(shí)點(diǎn)： 數(shù)學(xué)思想或方法： 2.你覺(jué)得最難以理解的方面： 鞏固練習(xí)1七年級(jí)一班有50名學(xué)生，統(tǒng)計(jì)數(shù)據(jù)如下，請(qǐng)繪制扇形統(tǒng)計(jì)圖表示具體情況。步行20人騎自行車(chē)15人坐公交10人其他5人楚地看出各部分與總體之間的百分比關(guān)第的是( )條形統(tǒng)計(jì)圖 B、扇形統(tǒng)計(jì)圖 C、折線統(tǒng)計(jì)圖 D、以上均可以2.一組數(shù)據(jù)有20個(gè)，數(shù)據(jù)如下：68，69，70，66，68，65，64，65，69，62，67，66，65，67，63，65，64，61，65，66.那么64.566.5這一數(shù)段所占的百分比為 ，如果用扇形統(tǒng)計(jì)圖來(lái)表示，則這一部分所占的圓心角的度數(shù)為 . . 3對(duì)某班學(xué)生一次數(shù)學(xué) 測(cè)驗(yàn)成績(jī)進(jìn)行統(tǒng)計(jì)分析，各分?jǐn)?shù)段的人數(shù)如圖所示(分?jǐn)?shù)均取正整數(shù))，認(rèn)真觀察圖形，并回答下列問(wèn)題：（1）該班有學(xué)生多少人？（2）89.599.5這一組的人數(shù)所占的百分比是多少？（3）據(jù)上圖中的條形統(tǒng)計(jì)圖繪制相應(yīng)的扇形統(tǒng)計(jì)圖。4一個(gè)果園里種植了梨樹(shù)、蘋(píng)果樹(shù)、葡萄樹(shù)、桃樹(shù)，所占總面積的份數(shù)如圖所示，根據(jù)圖示所提供的信息：(1)若