七年級生物上冊 第三單元 第三章 綠色植物與生物圈是水循環(huán)復(fù)習(xí)學(xué)案（1）人教新課標(biāo)版

1、第三單元第三章 綠色植物參與生物圈的水循環(huán)復(fù)習(xí)目標(biāo)1、 舉例說明植物的生活離不開水的原因以及水對植物分布的影響2、 列舉根毛對植物吸水的意義，概述水分在植物體內(nèi)的運(yùn)輸途徑，識別莖的結(jié)構(gòu)和各部分的作用。3、 描述蒸騰作用過程及意義。4、 認(rèn)同綠色植物在生物圈水循環(huán)中的作用 考點提示1、 植物的生活為什么需要水。 2、 導(dǎo)管和篩管的結(jié)構(gòu)及作用，水分進(jìn)入植物體內(nèi)的途徑。 3、蒸騰作用的概念及意義。 知識整合植物的生活需要水水影響植物的分布 水分進(jìn)入植物體內(nèi)的途徑：根吸水的主要部位是根尖的 ，該部位生有大量的 ，而且細(xì)胞壁 ，增大了吸水的面積。土壤溶液中的水分根毛細(xì)胞根內(nèi)的 ，莖葉 1、蒸騰作用內(nèi)的

2、植株各處。蒸騰作用的主要器官葉，葉片的結(jié)構(gòu)包括 、 、 三部分，氣孔是由成對的 圍成的空腔，是植物 的門戶，也是-的窗口。 水分以 從植物體內(nèi)散發(fā)出去的過程就是蒸騰作用，其意義在于促進(jìn)水分的 ，帶動 和 的運(yùn)輸，還能降低植物體的溫度，能提高大氣的濕度，增加降水，參與了生物圈的水循環(huán)。知識點1：綠色植物的生活需要水和無機(jī)鹽1水是植物體的重要組成部分。2植物體內(nèi)水分充足時，植株才能硬挺，葉片才能舒展，有利于光合作用。3無機(jī)鹽只有溶解在水中，才能被植物體的根吸收，并運(yùn)輸?shù)街参矬w的各個器官。例：植物生活離不開水，其原因不包括 A.環(huán)境中水越多植物生長的越好 B.干種子必須吸足水才能萌發(fā)C.植物進(jìn)行光合

3、作用需要水 D.土壤中的無機(jī)鹽必需溶解在水中才能被根吸收 解體思路：水對植物有著重要的作用。但并不是水越多越好。答案：A練習(xí)：解讀實驗數(shù)據(jù)：請你分析某地小麥在不同時期需水量的測量數(shù)據(jù)后，回答下列問題。發(fā)育期天數(shù)需水總量（米/公頃）返青期29635拔節(jié)期23876抽穗期20956灌漿期311192（1）不同時期小麥的需水量一樣嗎？你認(rèn)為分析表格中的數(shù)據(jù)對農(nóng)業(yè)生產(chǎn)有什么指導(dǎo)意義？（2）每天需水量和需水總量最大的分別是什么時期？答案（1）不一樣。通過分析表格中的數(shù)據(jù)，我們可以根據(jù)小麥在不同時期的需水量進(jìn)行灌溉，既能科學(xué)地滿足小麥對水的需要，又不會造成水資源的浪費(fèi)。（2）每天需水量和需水總量最大的分別

4、是抽穗期和灌漿期。知識點2：莖的輸導(dǎo)作用1莖的輸導(dǎo)作用是通過維管束的導(dǎo)管和篩管來完成的。2木質(zhì)部中的導(dǎo)管，是死細(xì)胞構(gòu)成的通道，輸導(dǎo)方向是由下向上，運(yùn)輸水分；韌皮部里的篩管，是活細(xì)胞構(gòu)成的通道，運(yùn)輸方向是由上向下，運(yùn)輸有機(jī)物。例：下列哪種情況會導(dǎo)致樹木死亡（）A.環(huán)剝主干樹皮B.環(huán)剝側(cè)枝樹皮C.樹干空心D.表皮脫落解題思路：木本植物莖的韌皮部在樹皮的內(nèi)層，向下運(yùn)輸有機(jī)物。破壞主干樹皮后，根得不到有機(jī)物，因此植株死亡。答案：A練習(xí)：小柳樹因遭破壞，莖的基部被剝?nèi)ヒ蝗淦ぃ欢螘r間后就會死亡的原因是A.切斷了導(dǎo)管，葉缺少無機(jī)鹽 B.切斷了導(dǎo)管，根缺少無機(jī)鹽C.切斷了篩管，葉缺少有機(jī)物 D.切斷了篩管

5、，根缺少有機(jī)物 知識點3：綠色植物參與生物圈的水循環(huán)（重點）1表皮的保衛(wèi)細(xì)胞可控制氣孔的開放和關(guān)閉。23綠色植物通過根部從土壤中吸收水分，絕大部分水分又通過蒸騰作用散失了，促進(jìn)了生物圈中水循環(huán)的進(jìn)行。4蒸騰作用能夠提高空氣濕度，增加降雨量。5設(shè)計實驗驗證植物的蒸騰作用。例1：小麥生長的后期(灌漿期和成熟期)，其光合作用的產(chǎn)物主要用于籽粒的生長和發(fā)育，該期間小麥吸收的水分主要用于：A光合作用 B.蒸騰作用 C果實的生長發(fā)育 D.秸桿的生長發(fā)育解題思路：植物吸收的水大部分用于蒸騰作用，無論在什么時期都這樣。這不是在浪費(fèi)水分。答案：B例2：你認(rèn)真做“觀察葉片的結(jié)構(gòu)”實驗沒有？請結(jié)合圖“葉片的結(jié)構(gòu)示意

6、圖”填空。（1）植物蒸騰失水的“門戶”和氣體交換的“窗口” 是 。（2）請你在右下框中畫出一對保衛(wèi)細(xì)胞張開狀態(tài)的示意簡圖。 解題思路：植物散失水分的門戶是氣孔。氣孔不僅是水分的通道，也是氣體進(jìn)出的通道。答案：（1）氣孔 （2）略練習(xí)1：如圖所示，天平兩端托盤上的盛水燒杯內(nèi)各插有1根樹枝，且兩根樹枝的樹葉一多一少，開始時天平兩端平衡。現(xiàn)將此裝置移至光下照射一段時間后，發(fā)現(xiàn)天平左側(cè)上升。產(chǎn)生此現(xiàn)象的原因主要是植物的A.光合作用 B.呼吸作用 C.蒸騰作用 D.分解作用答案：C練習(xí)2：在下圖中，填出A、B、C三個圖的名稱，并用箭頭在圖中表示水分蒸騰途徑。（1）A，B，C。（2）當(dāng)A受到大量損傷后，植

7、物會出現(xiàn)什么情況，為什么？（3）當(dāng)C受到大量損傷后，植物會出現(xiàn)什么情況，為什么？答案：（1）根尖成熟區(qū)細(xì)胞（一個根毛細(xì)胞） （莖的）導(dǎo)管 葉片的結(jié)構(gòu)（2）萎蔫現(xiàn)象。根尖成熟區(qū)細(xì)胞大量損傷，吸水能力降低，葉的蒸騰作用導(dǎo)致植物萎蔫。（3）植物長勢弱或死亡。原因是有機(jī)物的合成減少，影響植物體各方面的生長和發(fā)育。例如能影響到根的呼吸和生長，從而導(dǎo)致生命力減弱或死亡。知識點4：探究水分和無機(jī)鹽在莖內(nèi)運(yùn)輸1選擇生長旺盛的枝條和幼苗，以確保實驗效果。2枝條上帶有葉，通過葉對水分的蒸騰作用，利于有色液體的上升。3選同樣枝條插入清水中做對照。4注意掌握時間，避免橫向擴(kuò)散，影響實驗結(jié)果。例1：將一段帶葉的柳枝插入

8、稀釋的紅墨水中一段時間后，觀察莖的橫切面被染紅的結(jié)構(gòu)是A.木質(zhì)部B.導(dǎo)管C.篩管D.韌皮部解題思路：導(dǎo)管是運(yùn)輸水分和無機(jī)鹽的，運(yùn)輸方向是由下向上。所以將一段帶葉的柳枝插入稀釋的紅墨水中，木質(zhì)部會被染紅。答案：A練習(xí)：下圖是莖的橫切和縱切示意圖，據(jù)圖回答：（1）標(biāo)號為 ，作用是 。（2）標(biāo)號為 ，能夠進(jìn)行 ，形成新的木質(zhì)部和韌皮部。（3）標(biāo)號的作用是 。答案：（1）導(dǎo)管、運(yùn)輸水和無機(jī)鹽 （2）形成層、分裂 （3）運(yùn)輸有機(jī)物 知識點5：影響蒸騰作用的外界條件最主要的是光照和溫度。因為較強(qiáng)的光照提高了空氣的溫度和葉片的溫度，使葉內(nèi)水分汽化過程加速，蒸騰作用加強(qiáng)；較低的溫度則使氣化速度減慢，蒸騰作用減

9、弱。此外空氣流動對蒸騰作用也有影響，空氣流通快可增強(qiáng)植物的蒸騰作用。例：下表表示某種植物在一天中各個時段的失水量。請分析回答：時間上午下午上午下午下午下午78時910時1112時12時34時56時失水量（克）190209221233227213分析表中數(shù)據(jù)，你認(rèn)為影響植物失水量的外界因素主要是。解題思路：本題考查影響蒸騰作用的外界條件。隨各個時段時間的變化，由于溫度的不同而引起了失水量的不同。答案：溫度練習(xí)：取四株大小相同且葉數(shù)相同的嫩枝，在有光照的正常條件下，依下圖(1)所示的方法進(jìn)行處理：實驗開始時，先將各個裝置的質(zhì)量調(diào)整至80g，其后每隔4h記錄各個裝置的質(zhì)量變化。實驗結(jié)果用下面曲線圖(

10、2)表示：(1)曲線工代表_組裝置的質(zhì)量變_化，原因是_。(2)曲線代表_組裝置的質(zhì)量變_化，理由是_。(3)曲線m代表_組裝置的質(zhì)量變_化，原因是_。(4)由上述實驗結(jié)果得出_；_。(5)實驗中水面上放油的目的是_。答案：(1)C、D C枝條氣孔被凡士林封閉，D枝條去掉葉片，二者都無法進(jìn)行蒸騰作用 (2)B 葉片的下表面涂上凡士林，下表皮氣孔封閉，不能進(jìn)行蒸騰作用，上表皮氣孔未封閉仍能進(jìn)行蒸騰作用，散失部分水分 (3)A 葉片未作處理，上、下表皮的氣孔未封，蒸騰作用旺盛，散失的水分較多(4)蒸騰作用主要在葉片進(jìn)行 氣孔是水分散失的門戶(5)防止水分蒸發(fā)最新考題考綱解讀：綠色植物的生活需要水和

11、無機(jī)鹽的內(nèi)容，在中考時常常以選擇題、數(shù)據(jù)分析題等形式出現(xiàn)。維管束是貫穿植物體的一條主線，在近年的中考題中對導(dǎo)管、篩管的考查已不再局限于二者的結(jié)構(gòu)和功能，多見于二者功能上對植物其他器官及功能的影響。綠色植物的蒸騰作用及綠色植物在水循環(huán)中的作用與生活實際聯(lián)系密切，常以分析說明題、選擇題出現(xiàn)?？碱}1：（2009泉州）農(nóng)諺說：“有收無收在于水，收多收少在于肥”。 這說明植物生長需要（ ）A.水和無機(jī)鹽 B.有機(jī)物 C.維生素 D.適宜的溫度答案：A考題2：植物體吸收、運(yùn)輸水分和無機(jī)鹽的主要器官和結(jié)構(gòu)分別是 ( ) A導(dǎo)管、根 B篩管、根 C根、導(dǎo)管 D根、篩管考題3：（2009德城）某生物小組的同學(xué)在探究“水分進(jìn)入植物體內(nèi)的途徑”后，得出了如下結(jié)論，你認(rèn)為不正確的是 A根尖吸水的主要部位是成熟區(qū) B根、莖、葉的導(dǎo)管是連通的C導(dǎo)管中水和無機(jī)鹽的運(yùn)輸方向是“根莖葉”D篩管是運(yùn)輸水和無機(jī)鹽的附屬結(jié)構(gòu) 答案：D考題4：右圖是研究植物散失水分的四個實驗裝置，將A、B、C、D四個實驗裝置放在陽光下照射2個小時。請分析回答：(1)A、B兩個裝置中，能證明塑料袋壁上的水珠由植物體散發(fā)出的是 裝置。(2)C、D兩