七年級(jí)生物上冊(cè) 第二章 第1節(jié) 生物生存的環(huán)境教案 (新版)蘇科版_第1頁(yè)
七年級(jí)生物上冊(cè) 第二章 第1節(jié) 生物生存的環(huán)境教案 (新版)蘇科版_第2頁(yè)
七年級(jí)生物上冊(cè) 第二章 第1節(jié) 生物生存的環(huán)境教案 (新版)蘇科版_第3頁(yè)
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1、生物生存的環(huán)境一、教學(xué)目標(biāo)1、能舉例描述生物生存的環(huán)境,并嘗試對(duì)生物生存的環(huán)境進(jìn)行歸類。2、學(xué)會(huì)觀察,初步具有收集和利用課內(nèi)外的圖文資料及其他信息進(jìn)行分析的能力。3、感受生物生存離不開(kāi)環(huán)境,關(guān)愛(ài)生物,從保護(hù)生物生存的環(huán)境做起。二、教學(xué)重難點(diǎn)1、能舉例描述生物生存的環(huán)境,并嘗試對(duì)生物生存的環(huán)境進(jìn)行歸類。2、學(xué)會(huì)觀察,初步具有收集和利用課內(nèi)外的圖文資料及其他信息進(jìn)行分析的能力。三、學(xué)習(xí)與交流1、地球上有各種不同的環(huán)境,有水域,有 ;有炎熱的地方,也有 的地方,幾乎到處都有 存在。2、任何一種生物都生活在一定的環(huán)境中,每一種生物都必須從生活的環(huán)境中獲取所需的 、 和其他物質(zhì),以滿足維持生存、 和 的

2、需要。3、自然界中,環(huán)境是指 ,自然環(huán)境是指 。 4、請(qǐng)同學(xué)們仔細(xì)閱讀信息庫(kù)中生物生存的環(huán)境的相關(guān)內(nèi)容把課文中第22頁(yè)表格填寫完整?【問(wèn)題探究】1.參考以下的調(diào)查表,在你的校園里,房屋旁等處認(rèn)真記錄你觀察到的每一種生物及它們的生存環(huán)境。(需要帶的工具如圖)調(diào)查人:班級(jí):調(diào)查地點(diǎn):調(diào)查時(shí)間:天氣狀況:生物名稱數(shù)量生活環(huán)境討論: 在你調(diào)查到的生物中,說(shuō)說(shuō)它們的生活環(huán)境有哪些不同?嘗試把生 物的生存環(huán)境進(jìn)行歸類,并說(shuō)說(shuō)理由?請(qǐng)你對(duì)觀察到的校園植物進(jìn)行分類(可按喬木、灌木、更小的植物)2魚兒離不開(kāi)水;水稻一生中很長(zhǎng)一段時(shí)間需要充足的水,而小麥則明顯不同;蚯蚓一般生活在有機(jī)物較為豐富且濕潤(rùn)的土壤中。這些

3、事例說(shuō)明什么?四、典型例題1、“魚兒離不開(kāi)水”對(duì)此恰當(dāng)?shù)慕忉屖?( )A生物適應(yīng)環(huán)境 B生物改變環(huán)境 C生物依賴環(huán)境 D生物造就環(huán)境2、下列生物中與其他生物生存環(huán)境明顯不同的是( )A鼠婦 B.松樹(shù) C.桃 D.小麥3、下列植物中不是喬木的是( )A.楊 B.香樟 C.迎春 D.松 五、達(dá)標(biāo)檢測(cè)1、俗話說(shuō)“大樹(shù)底下好乘涼”“千里之堤,潰于蟻穴”。這都體現(xiàn)了( )A、生物能影響環(huán)境 B、生物能適應(yīng)一定的環(huán)境C、環(huán)境能影響生物的生存 D、生物與環(huán)境可以相互影響2、下列不屬于環(huán)境影響生物的是 ( )A春江水暖鴨先知 B葵花朵朵向太陽(yáng)C大樹(shù)底下好乘涼 D春風(fēng)又綠江南岸3、我國(guó)戈壁大沙漠中植物稀少,起決

4、定作用的主要非生物因素是 ( )A.陽(yáng)光 B.溫度 C.水分 D.空氣4、俗話說(shuō)“大樹(shù)底下好乘涼”。這句話體現(xiàn)了 ( )A.環(huán)境能影響生物的生存 B.生物能適應(yīng)一定的環(huán)境C.生物能影響環(huán)境 D.生物與環(huán)境可以相互影響5、“好雨知時(shí)節(jié),當(dāng)春乃發(fā)生。隨風(fēng)潛入夜,潤(rùn)物細(xì)無(wú)聲”中主要描寫了哪種環(huán)境因素 ( )A光 B.水 C空氣 D土壤6、2008年初南方部分省區(qū)遭受了罕見(jiàn)的冰凍災(zāi)害,造成某些地區(qū)的植物大面積死亡,這種現(xiàn)象說(shuō)明 ( )A生物能適應(yīng)環(huán)境 B環(huán)境能影響生物的生活C生物能影響環(huán)境D生物能生長(zhǎng)、發(fā)育和繁殖7、樟樹(shù)上下相鄰的葉片互不遮擋,能使每片葉都盡可能多地接受陽(yáng)光的照射,這種現(xiàn)象可說(shuō)明 ( )A.環(huán)境能適應(yīng)生物 B.環(huán)境不能影響生物C.生物能適應(yīng)環(huán)境 D.生物不能影響環(huán)境8、鴨是比較耐寒的一種鳥(niǎo)。宋代詩(shī)人蘇軾在春江晚景中寫道:“竹外桃花三兩枝,春江水暖鴨先知?!边@句詩(shī)中描寫影響鴨生活的非生物因素是 ( )A光 B溫度 C水 D空氣9、紅樹(shù)林枝繁葉茂、根系發(fā)達(dá),能扎根于海灘淤泥中,有效的防止波浪對(duì)海岸和海堤的侵蝕。紅樹(shù)林的根系發(fā)達(dá)屬于 ( )A生物對(duì)環(huán)境的依賴 B生物對(duì)環(huán)境的影響 C生物對(duì)環(huán)境的適應(yīng) D環(huán)境對(duì)生物的影響

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