幸福人生講座.ppt

1、幸 福 人 生 講 座 (一),-如何教育出優(yōu)秀的孩子?,敬仁國學(xué)啟蒙中心,時 間 安 排,引子-幸福系列講座簡介 如何實現(xiàn)“望子成龍”夢？ 休息片刻 相關(guān)介紹 咨詢、解答時間,敬仁國學(xué)啟蒙中心,介紹,敬 仁 國 學(xué) 啟蒙中心 （敬 仁 國 學(xué) 館）,宗旨： 機構(gòu)： 主講教師： 徐 先 力（現(xiàn)任教于浙江工商大學(xué)）,敬仁國學(xué)啟蒙中心,有朋自遠方來，不亦樂乎！ 惜 緣 學(xué)而時習(xí)之，不亦悅乎；,什 么 是 幸 福 ?,靜下心來,好好想想. 靜,敬仁國學(xué)啟蒙中心,你希望給孩子什么？,“財富”（金錢、車子、房子等） “快樂”（玩具、游藝場、洋快餐等） “知識”（各種補習(xí)班、各種培訓(xùn)班等） 我們的推薦：

2、優(yōu)秀的素質(zhì) ？,敬仁國學(xué)啟蒙中心,什么叫優(yōu)秀？,美好的人格（德）-愛心、信心、恒心 真實的智慧（智）-智商、才、藝 健康的體格（體）-運動素質(zhì)、抵抗力 必不可缺的能力：判斷力、學(xué)習(xí)力、毅力、合作力、領(lǐng)導(dǎo)力（責(zé)任心）、審美力、組織管理力 習(xí)勞知感恩！,敬仁國學(xué)啟蒙中心,一、明白教育的本質(zhì),（一）人之初，性本善， 性相近，習(xí)相遠，茍不教，性乃遷 圣與賢的標準的不同： 孔圣人 孟子（亞圣）：性善 荀子（法家）：性惡,敬仁國學(xué)啟蒙中心,（二）教也者，長善而救其失也,教育-培育、長養(yǎng)孩子的善心、善念、善行， 糾正其偏差的觀念、錯誤的言行舉止，引導(dǎo)他有正確的思想理念，進而，有宏偉的人生觀、宇宙觀。以期達到

3、育人的目的。 一位好的老師（父母）能成就孩子的一生。,敬仁國學(xué)啟蒙中心,（三）人不學(xué)，不知道,教育的內(nèi)容首要的是明白人倫大道： 情商（幸福的根源） l 父子父慈子孝 l 君臣領(lǐng)導(dǎo)與被領(lǐng)導(dǎo)之間，君使臣以禮，臣侍君以忠 l 夫婦男女有別、男主外，女治內(nèi)，夫妻能各盡本分 l 兄弟長幼有序，兄弟姐妹和睦友愛 l 朋友人與人間交往，守信用，講道義,敬仁國學(xué)啟蒙中心,（四）教學(xué)慎于開始,古云:教兒嬰孩、教婦初來。 在兒童天性未染污前， 善言易入、善心易導(dǎo)、善行易養(yǎng) 把握先入為主的原則 把最好的經(jīng)典在此時，教導(dǎo)他誦讀、進而熟讀、牢記不忘、終身受益！,敬仁國學(xué)啟蒙中心,前景和問題分析,情商和智商的結(jié)合： 兒童

4、的經(jīng)典教育就是扎根教育，是人生的基礎(chǔ)。根基不穩(wěn)，就難以有光明的人生 經(jīng)典是什么？ 古今中外在長期社會實踐中被證明符合人類教育和發(fā)展規(guī)律的優(yōu)秀文化結(jié)晶 例如：經(jīng)典書籍、經(jīng)典音樂、經(jīng)典藝術(shù),敬仁國學(xué)啟蒙中心,（五）家庭教育、學(xué)校教育、社會教育,家庭教育是一切教育的根本；影響最大 現(xiàn)狀？ 責(zé)任的轉(zhuǎn)移、推卸，隔代教育和保姆教育的問題 養(yǎng)不教、父母過！ 學(xué)校是實施教育最大的學(xué)習(xí)場所； 親師配合的重要！教不嚴、師之惰,敬仁國學(xué)啟蒙中心,要提高的首先是我們自己,社會教育是全面性的教育，其覆蓋面廣，幾乎遍布各個階層、各個角落。 現(xiàn)狀不容樂觀！ 它可經(jīng)由電視、網(wǎng)絡(luò)、報紙、雜志等等媒體，深入到家庭、學(xué)校，滲透到社

5、會的各個領(lǐng)域。從世界的現(xiàn)況來看，當(dāng)前的社會教育幾乎負面的多，正面的導(dǎo)向很少。其污染的危害往往為人所忽略。,敬仁國學(xué)啟蒙中心,要有正確的判斷力！,面對社會教育的現(xiàn)狀，我們應(yīng)該有清醒的認知 ！ 電視、網(wǎng)絡(luò)-充斥著誘惑和欲望的宣傳！ 殺、盜、淫、妄 的負面內(nèi)容,敬仁國學(xué)啟蒙中心,人生的教育,以上三種教育，就是人生的教育。 在人生過程中，與我們息息相關(guān)。 成長期間，家庭教育是根基； 求學(xué)時候，學(xué)校教育是核心； 步入社會，社會教育就是每一個人應(yīng)盡的責(zé)任；,敬仁國學(xué)啟蒙中心,命運是什么？,你會算命嗎？ 易經(jīng)：積善之家。；禍福相依；善易不卜 能改嗎？ 您希望您的孩子能處處遇貴人嗎？ 謙受益，滿招損 家族的興

6、旺看什么？,敬仁國學(xué)啟蒙中心,不要迷信！,迷信是什么？糊涂，人云亦云，從眾思想！ 具體表現(xiàn)： 偶像 權(quán)威、算命先生 心理學(xué)、教育學(xué)書籍 自己 電視等媒體,敬仁國學(xué)啟蒙中心,二、教師、家長應(yīng)有的角色,（一）經(jīng)師易得，人師難求； 學(xué)為人師，行為世范 在現(xiàn)實的教育中，多以知識傳授為主，人文的教育、道德的教育幾乎失去了 同時失去的還有孩子的快樂、幸福！ 怎么辦？,敬仁國學(xué)啟蒙中心,您是孩子的第一位和終身的老師,教師，本是傳道、授業(yè)、解惑。 僅授業(yè)遠遠不夠！也不可能專精！ 就傳道、解惑而言，如果僅僅止于言教，沒有深入體悟求證，就很難引起孩子的共鳴，也無法進一步落實學(xué)習(xí)。 身教者從，言教者訟！,敬仁國學(xué)啟

7、蒙中心,幾個誤區(qū),弟子規(guī)云：不力行，但學(xué)文，長浮華，成何人？ 死讀書不但沒有意義！可能還有害處！ 同時學(xué)太多并非科學(xué)！ 學(xué)習(xí)的次序，重要！,敬仁國學(xué)啟蒙中心,傳統(tǒng)孔門四德和人生三不朽,德行 言語政事 文學(xué) 立德 立功 立言 至于道、據(jù)于德、依于仁、游于藝 古代的六藝：書、禮、數(shù)、樂、御、射,敬仁國學(xué)啟蒙中心,現(xiàn)代的國學(xué)館,初級班：扎下堅實的根基，弟子規(guī)落實 中級班：國學(xué)基礎(chǔ)，中外優(yōu)秀文化藝術(shù)熏陶， 立志高遠，性格訓(xùn)練 高級班：學(xué)貴專精，一門深入，必有所成！ 琴、棋、書、畫、武術(shù)、中醫(yī)、易經(jīng) 英語、橋牌,敬仁國學(xué)啟蒙中心,（二）教學(xué)相長,禮記學(xué)記云： 學(xué)，然后知不足；教，然后知困；知不足，然后能

8、自反也；知困，然后能自強也。 要提升孩子的各項能力，除了要主動帶動學(xué)習(xí)之外，更要不斷汲取圣賢智能與現(xiàn)代知識，融會貫通化為自己的學(xué)識才能。,敬仁國學(xué)啟蒙中心,在學(xué)習(xí)互動中進步,真誠的愛 -愛心 平等無私的奉獻 因材施教 ，還要有信心、耐心、決心！,敬仁國學(xué)啟蒙中心,沒有教不好的孩子，只有不會教的父母和老師,實際的例子： 杰出的父母 東亞鄰邦的表現(xiàn)： 從 道、德、仁、義、禮 看 日本（和、禮） 韓國（重道義） 新加坡（華人） 美國留學(xué)生的感觸！ 世界著名旅游點的中國字 ：巴黎圣母院、泰姬陵、珍珠港 您是中國人嗎？ 文明之邦？禮儀之邦？文化之邦？ 其身正，不令而行；其身不正，雖令不從,敬仁國學(xué)啟蒙中

9、心,總 結(jié),教育對人、對事、對物應(yīng)有的正確態(tài)度 少成若天性，習(xí)慣成自然， 童蒙養(yǎng)正教育是奠定孩子一生為人處世、成家立業(yè)、幸福成功的基礎(chǔ) 有教無類 不要放棄您自己！,敬仁國學(xué)啟蒙中心,休息片刻,敬仁國學(xué)啟蒙中心,相關(guān)介紹,兒童經(jīng)典教育相關(guān)媒體報道 ； 海口孝廉國學(xué)啟蒙中心的成果簡介； 大方廣公益文化網(wǎng)站簡介； 敬仁國學(xué)館,敬仁國學(xué)啟蒙中心,敬仁國學(xué)啟蒙中心,兒童經(jīng)典教育相關(guān)媒體報道,VCD 世紀老人們的囑托： 民族自信心的建立刻不容緩！,海口孝廉國學(xué)啟蒙中心的成果,二歲孩子的表現(xiàn)： 七歲孩子的分享： 小學(xué)四年級的孩子們的提高： 十五歲的驚人轉(zhuǎn)變： 二十歲懺悔的淚水： 公司不用開會： 八十歲長者的一跪：,每周經(jīng)典（5） 寬容的力量 和諧并不遙遠（Flash) 小予成長的故事 誠敬教育月刊第二期 幼學(xué)瓊林簡繁體版 中醫(yī)藥大學(xué)演講4-10,錢由金與兩個戈組成。 戈是古代的一種兵器，也指戰(zhàn)事。細看下，分明就是刀光閃閃的金戈戈,仿佛像搶奪金銀而