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文檔簡介
1、信息化實(shí)訓(xùn)教學(xué)競賽中的所得所感 龔 游 2015.1.27,內(nèi)容B:土木水利類專業(yè)基礎(chǔ)課程土木工程力學(xué)基礎(chǔ)及相關(guān)課程中的“建筑桁架模型設(shè)計(jì)”有關(guān)內(nèi)容 1.相關(guān)力學(xué)知識(shí); 2.桁架設(shè)計(jì); 3.桁架模型搭設(shè); 4.桁架模型承載測試。,一、實(shí)訓(xùn)教學(xué)競賽內(nèi)容,二、教學(xué)設(shè)計(jì)要求 1.參賽教師根據(jù)本校教學(xué)實(shí)際設(shè)定教學(xué)目標(biāo)、創(chuàng)設(shè)應(yīng)用情境和學(xué)習(xí)任務(wù),綜合運(yùn)用信息技術(shù)和數(shù)字化資源進(jìn)行教學(xué)設(shè)計(jì) 2.完成所列內(nèi)容的教學(xué)任務(wù),突出“做中教、做中學(xué)” 3.參賽教師根據(jù)教學(xué)設(shè)計(jì)和教學(xué)要求,操作現(xiàn)場設(shè)備并演示操作效果(內(nèi)容A),或現(xiàn)場制作模型并正確搭設(shè),模型跨度600mm,跨中承載不少于20KG,三人參賽,得到了學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)的
2、支持,凝結(jié)了眾人的智慧和努力,還有第四人。,市賽一等獎(jiǎng)(本土作戰(zhàn) 一枝獨(dú)秀),市賽前期 比賽場地更換至我校,本土作戰(zhàn) 輕松表演,省賽三等獎(jiǎng)(鐵路職院 秒殺對手),詢訪動(dòng)作頻繁,但受制于實(shí)訓(xùn)的軟硬件,摸著石頭過河 1.找專家 2.電詢組委會(huì) 3.親自拜訪 4.找學(xué)生實(shí)踐,赴寧前精心準(zhǔn)備的場面 參加市技能競賽的精英親自體驗(yàn),國賽現(xiàn)場畫面,這不是校門,這才是校門,商業(yè)氣息超濃,國賽無獎(jiǎng)(江寧決戰(zhàn) 被對手秒殺),山外有山 人外有人,湖南省參賽選手獲獎(jiǎng)情況,1、信息化資源必須豐富多彩、教學(xué)情景設(shè)置與企業(yè)實(shí)際工作情況相符合,“教、 學(xué)、做”相統(tǒng)一,注重實(shí)踐操作及評(píng)價(jià)過程的實(shí)施 2、整個(gè)教學(xué)設(shè)計(jì)必須十分合情
3、合理,科學(xué)規(guī)范而且必須是原創(chuàng)作品 3、現(xiàn)場講解演示PPT課件必須直觀、生動(dòng)、形象,比賽要想取得優(yōu)異成績,需從以下幾個(gè)方面努力:,4、軟件的講解操作過程,要能夠在現(xiàn)場進(jìn)行完整熟練演示;講解的人必須教態(tài)優(yōu)美,普通話標(biāo)準(zhǔn), 流利,面帶微笑,自信穩(wěn)重。,5、對于教師的綜合素質(zhì)有了更高的要求,除了培養(yǎng)自己本專業(yè)的技術(shù)水平,還要不斷的吸收最新的教學(xué)輔助技術(shù)(如Flash、3D、PS等),來使自己的專業(yè)知識(shí)更加有立體感的呈現(xiàn)于學(xué)生,5、增加實(shí)訓(xùn)仿真平臺(tái)建設(shè)的投入(競賽變商賽),幾點(diǎn)體會(huì): 1、團(tuán)結(jié)就是力量(要做好一件事情,個(gè)人的力量是單薄的,因而團(tuán)隊(duì)合作顯得尤為重要。由于比賽講究信息化教學(xué),對于我們普通老師
4、來說難度很大。設(shè)計(jì)制作軟件的過程是顯得很艱辛,軟件運(yùn)行的平臺(tái)技術(shù)、軟件的功能構(gòu)架、軟件的程序編寫、軟件素材的整理都需要很專業(yè)的人員協(xié)作共同完成) 2、重視教學(xué)設(shè)計(jì)(教學(xué)設(shè)計(jì)是一堂課的核心部分,而信息技術(shù)則是優(yōu)化教學(xué)設(shè)計(jì)的輔助手段;課堂需要的是以學(xué)生為主體、能夠引導(dǎo)學(xué)生的老師,而不僅僅是播放素材的放映員。應(yīng)放棄多余的不必要的信息技術(shù)和信息資源。信息技術(shù)和信息資源在教學(xué)中應(yīng)當(dāng)“應(yīng)用恰當(dāng)” ) 3、備賽期間應(yīng)多方聽取意見,重視每次學(xué)習(xí)機(jī)會(huì) 4、多錘煉說課稿,掌握一定的演講技巧,信息化教學(xué)深不可測 我們永遠(yuǎn)在學(xué)習(xí)的路上,通過這次比賽我學(xué)會(huì)了很多信息技術(shù)的使用方法,也見識(shí)了全國各地信息化技術(shù)的水平。比賽后深刻體會(huì)到了與其他選手的差距,也樹立了今后我要努力的目標(biāo)。信息化時(shí)代已經(jīng)來臨,中等職業(yè)教育的改革之風(fēng)已經(jīng)在全國大地如火如
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