九年級(jí)化學(xué)全冊(cè)第一單元溶液第一節(jié)溶液的形成教案魯教版五四制

1、課題 第一節(jié)溶液的形成課型：新授 來源：教學(xué)目標(biāo)知識(shí)目標(biāo)（1）認(rèn)識(shí)溶解現(xiàn)象，知道溶液、溶質(zhì)、溶劑的概念。 （2）知道一些常見的乳化現(xiàn)象。能力目標(biāo)（1）學(xué)習(xí)科學(xué)研究和科學(xué)實(shí)驗(yàn)的方法，觀察、記錄、分析實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象。 （2）采取對(duì)比的方法認(rèn)識(shí)對(duì)相同問題不同的解決方法。 情感、態(tài)度、價(jià)值觀目標(biāo)：（1）增強(qiáng)學(xué)習(xí)化學(xué)的興趣。 （2）樹立勇于創(chuàng)新的精神。教學(xué)重難點(diǎn)重點(diǎn):1、建立溶液的概念。2、認(rèn)識(shí)溶液、溶質(zhì)、溶劑三者的關(guān)系。難點(diǎn)：1、從微觀上認(rèn)識(shí)溶液。2、理解溶質(zhì)、溶劑的辨證關(guān)系。教學(xué)方法情景教學(xué)法、發(fā)現(xiàn)教學(xué)法、交流討論教學(xué)法，教師突出活動(dòng)的組織設(shè)計(jì)與方法引導(dǎo)，為學(xué)生搭建參與和交流的平臺(tái)。教具多媒體板書設(shè)計(jì) 第

2、一節(jié) 溶液的形成一、溶解的過程1、溶液的定義2、特點(diǎn)二、乳化現(xiàn)象1、定義2、特點(diǎn)三、飽和溶液與不飽和溶液 1、定義2、特點(diǎn)過程教師活動(dòng)學(xué)生活動(dòng)設(shè)計(jì)意圖課前活動(dòng)情景創(chuàng)設(shè)：生活中的純凈水是屬于純凈物還是混合物？ 海水、河水、湖水以及礦泉水呢？同桌的同學(xué)間互相討論與交流，然后回答問題。激發(fā)學(xué)生學(xué)習(xí)興趣?；顒?dòng)探究，學(xué)習(xí)新知探究思考：蔗糖與氯化鈉兩種物質(zhì)形成溶液后有什么區(qū)別與聯(lián)系？區(qū)別：蔗糖在水中是以分子形式存在（C11H22O11），而氯化鈉則是以離子形式存在（Na+、Cl-）。聯(lián)系：兩種溶液只要水分不被蒸發(fā)，溫度不發(fā)生變化，蔗糖或氯化鈉與水不會(huì)分離，取出其中任意一部分進(jìn)行比較，它們的組成完全相同。1

3、、定義：一種或幾種物質(zhì)分散到另一種物質(zhì)里，形成均一的、穩(wěn)定的混合物。討論：純凈水是否是溶液？早上清新的空氣是否是溶液？合金是不是溶液？溶液都是無色嗎？練習(xí)：2、溶液的宏觀特征：（1）均一性（2）穩(wěn)定性練習(xí)1：燒杯中有100毫升NaCl溶液，請(qǐng)比較A處和B處密度的大小()3、溶液的組成：溶劑與溶質(zhì)能溶解其它物質(zhì)的物質(zhì)叫溶劑，被溶解的物質(zhì)叫溶質(zhì)。m（液）=m（溶劑）+m（溶質(zhì)）練習(xí)：1、將10g蔗糖溶于100g水中，完全溶解后形成溶液的質(zhì)量是2、將50g食鹽溶于100g水中，經(jīng)過攪拌、靜止、過濾，稱量出濾渣的質(zhì)量為30g，那么形成的溶液的質(zhì)量是_探究思考：哪些物質(zhì)可以做溶劑，哪些物質(zhì)可以做溶質(zhì)？溶

4、劑：水、汽油、酒精等物質(zhì)，溶質(zhì)：可以是固體、氣體、液體。討論：1、在化學(xué)實(shí)驗(yàn)室里你曾經(jīng)用過哪些溶液？還看到過哪些溶液？2、聯(lián)想生活中的實(shí)例，談?wù)勅芤旱挠猛尽?1、把少量下列物質(zhì)分別放到水中，充分?jǐn)嚢?，可以得到溶液是的（）A、食鹽B、面粉C、植物油D、石灰石2、以下飲料和食品中，屬于溶液是（）A、豆?jié){B、果醬C、礦泉水D、蔗糖水聽講鞏固練習(xí)吸引學(xué)生的注意力,激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣。利用學(xué)生的已有經(jīng)驗(yàn)制造認(rèn)知沖突，引發(fā)學(xué)生的思考利用圖片和學(xué)生已有的經(jīng)驗(yàn)、知識(shí)，幫助學(xué)生建立正確的認(rèn)識(shí)培養(yǎng)學(xué)生的想象力和表達(dá)能力過程教師活動(dòng)學(xué)生活動(dòng)設(shè)計(jì)意圖活動(dòng)探究，學(xué)習(xí)新知二、乳濁液：1、定義：小液滴分散到液體里形成的混合

5、物2、宏觀特征：不均一、不穩(wěn)定3、乳化：使植物油分散成無數(shù)細(xì)小的液滴，而不聚成大油珠。三、日常生活中常見的乳化現(xiàn)象1、 洗衣粉洗衣服2、 洗發(fā)水洗頭發(fā)3、洗餐具時(shí)滴加洗潔精效果更好認(rèn)真分析，慎于思考，暢所欲言，爭(zhēng)相交流思考回答。通過實(shí)驗(yàn)培養(yǎng)學(xué)生的動(dòng)手實(shí)驗(yàn)?zāi)芰?。與生相聯(lián)系學(xué)以致用通過素材和實(shí)驗(yàn)培養(yǎng)學(xué)生的分析、觀察、思考能力小結(jié)教師引導(dǎo)學(xué)生小結(jié)學(xué)生小結(jié)培養(yǎng)學(xué)生的知識(shí)整理能力練習(xí)展示本課習(xí)題學(xué)生練習(xí)鞏固知識(shí)布置作業(yè)作業(yè)分類作業(yè)內(nèi)容難易程度（難中易）適宜學(xué)生（優(yōu)中困）預(yù)計(jì)完成時(shí)（分鐘）必做題 伴學(xué)中普中15選做題完成練習(xí)中優(yōu)生10教后小記得：本節(jié)課我運(yùn)用電子白板輔助教學(xué)，使得整個(gè)教學(xué)內(nèi)容更直觀形象，容易理解。失： 提問時(shí)不能面向全體學(xué)生。改：通過本節(jié)課教學(xué)，使