第五節(jié)測量電壓.ppt

1、上科九年級物理課件，第十四章電路解釋電路，第三節(jié)連接串行電路和并行電路，泉港三州學校王劍峰2018.10.25，上節(jié)課我們學了什么內容？1，公共電路組件，2，幾個茄子常見電路組件的符號，電源，電燈，開關，連接的電線，貝爾，電阻，同學，使用這些組件來電路，兩個燈泡都可以發(fā)光嗎？先畫電路圖給我看電路零件。上面的電路圖中只使用了一個傳記產品，但實際電路中，傳記產品如何連接一個或多個，有時是兩個，三個以上，還有一個電路？這就是我們今天要學的串行電路和并行電路那么，哪個是并行電路，哪個是串行電路？電路圖：連接定義：用傳記器具依次連接的電路，如圖所示，兩個小燈泡依次連接，然后在電路內連接兩個燈泡。實驗演示

2、：串行電路，實物圖：電路圖：，交換機控制每個家電的運行，與交換機的位置無關。并行定義：并行連接傳記機構的電路，實驗演示：并行電路，S，L1，L2，摘要(2)在不影響其他分支的情況下分離一個分支。1 .如果電路中有兩個家電，以下正確的是()關閉開關S后兩個指示燈同時亮，必須關閉連接b .開關S后兩個指示燈同時亮，必須關閉并行C .開關S后兩個指示燈同時亮的可能性，C，看圖后練習3360，S，L2，干燥，并行，并行。a、b、c、c、L2、L1、L1、L1、L2、a:段落電路，電路有用的傳記產品，C:電路，閉合開關：燈L1，燈L2有未連接的電池。卸下開關、燈L1和燈L2。亮，亮，不亮，不亮，特性：開

3、關同時控制兩個光源或。、開、不亮、關閉開關、燈L1、L2同時卸下其中一盞燈會導致以下情況：發(fā)光，其他燈不發(fā)光。原因是串行電路中只有一個通道，電路上燈的燈光徐璐熄滅。一，影響，將兩個電燈L1，L2連接到下圖的電路。關閉交換機S1，S2。閉合開關s，燈L1；卸下燈L2、開關S、燈L1和燈L2。亮，亮，不亮，不亮，特征1:干線開關控制的電燈。全電路，閉合開關s .閉合開關S1，燈L1；卸下交換機S1、燈L1。閉合開關S2，燈L2；卸下交換機S2、燈L2。開，不亮，不亮，不亮，特征2:分支開關控件的燈，牙齒分支，閉合開關S，S1，S2，燈L1，L2，移除一盞燈，另一盞燈。亮，亮，特征3:并行電路中各路的電燈影響。徐璐，探索，節(jié)日熄燈連接方法，節(jié)日熄燈連接方法，節(jié)日熄燈(也稱為“霧燈”)燈泡數量多，一行小彩燈約50個燈泡，以下研究小彩燈燈泡的連接。1，根據串行電路和并行電路知識，設計一個或多個方案并繪制電路圖。2、討論設計方案的優(yōu)缺點，選擇最佳解決方案。方案1小燈泡連接，電路圖如下。缺點一個燈泡不發(fā)光的時候，剩下的電燈不發(fā)光。方案2小燈泡平行，電路圖如下。缺點干線電流太大，燈泡兩端電壓太大。節(jié)目3小燈泡混合