2019版高考生物一輪復(fù)習(xí)第33講生態(tài)系統(tǒng)的功能限時規(guī)范特訓(xùn)

1、第33講生態(tài)系統(tǒng)的功能限時標準特殊培訓(xùn)首先，選擇題1.根據(jù)生態(tài)系統(tǒng)的結(jié)構(gòu)和功能，下列說法是錯誤的()A.桑吉魚塘生態(tài)系統(tǒng)與普通稻田生態(tài)系統(tǒng)相比，實現(xiàn)了能量的多層次利用B.人工魚塘生態(tài)系統(tǒng)中消費者吸收的能量大于生產(chǎn)者固定的太陽能C.為了充分利用生產(chǎn)者固定的能量，水產(chǎn)養(yǎng)殖應(yīng)以食物鏈較長的魚類為養(yǎng)殖對象D.營養(yǎng)水平越高，生物種群中積累的有毒物質(zhì)越多，獲得的能量越少答案三桑吉魚塘生態(tài)系統(tǒng)的分析已經(jīng)實現(xiàn)了能量的多層次利用，一是正確的；由于在人工魚塘生態(tài)系統(tǒng)中投放餌料，消費者吸收的能量往往大于生產(chǎn)者固定的太陽能，b是正確的；食物鏈越長，在流動過程中損失的能量越多，因此在水產(chǎn)養(yǎng)殖中應(yīng)該把食物鏈短的魚作為養(yǎng)殖

2、對象，c是錯誤的；根據(jù)生物累積和能量逐步減少的特點，營養(yǎng)水平越高，生物種群中累積的有毒物質(zhì)越多，獲得的能量越少，D是正確的。2.2017山東德州晚報關(guān)于生態(tài)系統(tǒng)信息傳遞的敘述有誤()A.信息傳遞有利于生物種群的繁殖B.信息傳遞有利于溝通生物群落與無機環(huán)境之間的關(guān)系C.生態(tài)系統(tǒng)的各個組成部分之間有各種形式的信息傳遞D.牧草的旺盛生長為食草動物提供了攝食信息，但這對牧草不利答案D解析信息的傳遞有利于生物種群的繁殖，一是正確的；信息傳遞有利于調(diào)節(jié)生物群落和無機環(huán)境之間的關(guān)系，以及生物之間的關(guān)系，b是正確的；生態(tài)系統(tǒng)的組成部分之間有各種形式的信息傳遞，C是正確的；生長旺盛的牧草為草食動物提供了攝食信息

3、，這對草食動物和牧草都是有益的，但D是錯誤的。3.【2017江西南昌模擬】水庫中存在由甲、乙、丙三種生物組成的食物鏈，圖中顯示了三種生物在水庫不同深度的分布。以下說法是正確的()A.甲、乙和丙一起可以形成一個生物群落B.光合作用可以促進物質(zhì)和能量的循環(huán)C.影響分布的物理信息主要來自無機環(huán)境D.碳和硼之間的個體數(shù)量比率是能量轉(zhuǎn)移效率答案三分析群落是指某一自然區(qū)域內(nèi)所有生物的集合。水庫中的甲、乙、丙不能形成生物群落，而甲錯了；材料可以回收，但能量不能回收，b是錯的；a是生產(chǎn)者，影響其分布的最重要因素是光照，C是正確的；能量轉(zhuǎn)移效率是兩個相鄰營養(yǎng)級同化量的比值，而不是個體數(shù)的比值，d是錯的。4.以下

4、是流經(jīng)生態(tài)系統(tǒng)第二營養(yǎng)級的能量示意圖單位J/(cm2a)。根據(jù)圖表的分析，下列說法是正確的()A.生態(tài)系統(tǒng)第一營養(yǎng)級的同化能至少為400焦耳/(厘米-2)B.生長、發(fā)育和繁殖的第二營養(yǎng)級能量為100焦耳/(厘米-2)C.從第二營養(yǎng)級到第三營養(yǎng)級的能量轉(zhuǎn)移效率為20%D.生態(tài)系統(tǒng)第三營養(yǎng)級的同化能為15 J/(cm2a)回答一分析圖是流經(jīng)生態(tài)系統(tǒng)第二營養(yǎng)級的能量示意圖，其中A代表該營養(yǎng)級吸收的能量，B代表該營養(yǎng)級吸收的能量，C代表生長、發(fā)育和繁殖所用的能量，D代表呼吸過程中熱能形式的能量損失，E代表分解者所用的能量。第二營養(yǎng)級吸收的能量為100(攝入)-20(糞便能量)=80 j/(cm2a)。

5、根據(jù)能量轉(zhuǎn)移效率，第一營養(yǎng)級吸收的能量至少為400 J/(cm2a)。a是正確的。生長和繁殖的第二營養(yǎng)級的能量是b=b=30 J/(cm2a)，b是錯的。標題圖只顯示了能量流過的過程5.2017陜西省Xi市模擬圖為水稻-浮萍-魚類生態(tài)系統(tǒng)的能量流示意圖，其中數(shù)字代表能量。相關(guān)敘述是正確的()A.(1)表示第一營養(yǎng)級呼吸釋放的總能量B.2代表主要消費者消耗的能源C.圖片中的生物都是生態(tài)系統(tǒng)的組成部分D.生態(tài)系統(tǒng)中生產(chǎn)者吸收的能量的多層次利用答案D分析代表第一營養(yǎng)級呼吸釋放的熱能，a是錯誤的；2代表被初級消費者吸收的能量，B是錯誤的；生態(tài)系統(tǒng)的所有組成部分也包括非生物物質(zhì)和能量。在圖中，有機體包括

6、生產(chǎn)者、消費者和分解者，而C是錯的；生產(chǎn)者吸收的能量可以流向人類、食草動物和其他食草動物、魚類和分解者，從而實現(xiàn)生態(tài)系統(tǒng)的多層次利用。d是正確的。6.2017湖北荊州聯(lián)合檢測廢棄農(nóng)田的主要食物鏈由花生植物田鼠黃鼠狼組成。生態(tài)學(xué)家已經(jīng)研究了這一食物鏈的能量流動，結(jié)果見下表。能量單位為J/(hm2a)。以下說法是正確的()A.從田鼠到黃鼠狼的能量轉(zhuǎn)移效率為10%B.因為攝入的食物的一部分以糞便的形式排出并且沒有被吸收，所以吸收量小于攝入量C.田鼠和黃鼠狼都是溫血動物，10%的同化能量用于生長、發(fā)育和繁殖D.從生態(tài)系統(tǒng)的組成來看，除了食物鏈，還有分解者回答乙從田鼠到黃鼠狼的能量轉(zhuǎn)移效率是100%=(

7、2.25107) (7.50108) 100%=3%，a是錯誤的；由于攝入的食物有一部分以糞便的形式排出，沒有被同化，所以群體的同化量小于攝入量，b是正確的；田鼠和黃鼠狼吸收的能量有3% 5%用于生長、發(fā)育和繁殖，而c是錯誤的；根據(jù)表格分析，從生態(tài)系統(tǒng)的組成來看，除了這個食物鏈，還有非生物物質(zhì)、能量和分解者。d是錯的。7.下圖顯示了生態(tài)系統(tǒng)中的食物網(wǎng)。如果碳的食物比例從甲：乙=1: 1調(diào)整到2: 1，能量轉(zhuǎn)移效率按10%計算，生態(tài)系統(tǒng)所能攜帶的碳量是原始的()A.1.375倍B. 1.875倍C.1.273倍D. 0.575倍回答一據(jù)分析，流向生態(tài)系統(tǒng)的總能量沒有改變，因為生產(chǎn)者沒有改變。如果

8、C的原始能量是A，A提供的能量是1/2A10% 1/2A10%=55a。如果將改變食物比例后的碳的能量設(shè)定為硼，則由甲提供的能量為2/3B10% 1/3B10%=40b。根據(jù)問題的意思，55a=40b，b/a=1.375，A是正確的。8.2017定西模擬圖為生態(tài)系統(tǒng)碳循環(huán)模型圖，相關(guān)表述正確()A.1代表生產(chǎn)者，5代表化學(xué)合成B.細菌只能在生態(tài)系統(tǒng)中用作圖3所示的成分C.在食物鏈中占據(jù)最多碳元素的營養(yǎng)級是1所在的營養(yǎng)級D.碳循環(huán)可以在任何結(jié)構(gòu)良好的生態(tài)系統(tǒng)中獨立進行答案三分析表明，1和4之間有雙向箭頭，1、2和3都有指向4的箭頭，而1和2都有指向3的箭頭，因此4是大氣中的二氧化碳儲存庫，1是生

9、產(chǎn)者，2是消費者，3是分解者。因此，6代表光合作用或化學(xué)合成，5代表呼吸作用，而A是錯的；在生態(tài)系統(tǒng)中，自養(yǎng)生物中的細菌是生產(chǎn)者，腐生生物中的細菌是分解者，寄生生物中的細菌是消費者，乙錯了；在食物鏈中占據(jù)最多碳元素的營養(yǎng)級是生產(chǎn)者，即營養(yǎng)級1所在的位置，C是正確的；碳的循環(huán)是全球性的，而D是錯誤的。9.2017湖北武漢調(diào)查以下關(guān)于生態(tài)系統(tǒng)中物質(zhì)循環(huán)的說法是錯誤的()A.物質(zhì)循環(huán)在生產(chǎn)者、消費者和分解者之間進行B.碳主要通過植物的光合作用進入生物群落C.化石燃料的大量燃燒打破了生物圈中碳循環(huán)的平衡D.物質(zhì)循環(huán)和能量流動是同步和相互依存的回答一分析物質(zhì)的循環(huán)應(yīng)該在無機環(huán)境和生物群落之間進行，一個是

10、錯誤的；碳主要通過植物的光合作用進入生物群落，B是正確的；化石燃料的大量燃燒打破了生物圈中碳循環(huán)的平衡，大量的二氧化碳在短時間內(nèi)被釋放出來，導(dǎo)致了溫室效應(yīng)。c是正確的；物質(zhì)循環(huán)和能量流動是同步和相互依賴的，d是正確的。10.圖為生態(tài)系統(tǒng)信息傳遞模型圖，以下分析誤差為()A.對于生產(chǎn)者來說，光的性質(zhì)、強度和日長都是物理信息。B.信息傳遞不同于單向能量流，但類似于物質(zhì)循環(huán)，并且通常是雙向的C.生態(tài)系統(tǒng)的信息傳遞伴隨著一定的物質(zhì)轉(zhuǎn)換和能量消耗D.動物之間的信息傳遞是通過它們的神經(jīng)系統(tǒng)和內(nèi)分泌系統(tǒng)進行的回答乙將生態(tài)系統(tǒng)中物理過程傳遞的信息分析為物理信息，如光、色、聲、熱、電、磁等。一、是正確的；信息傳

11、遞往往是雙向的，但它不能流通，乙錯了；信息傳遞的過程伴隨著一定的物質(zhì)轉(zhuǎn)換和能量消耗，C是正確的；動物之間的信息傳遞往往表明，動物通過自身的行為信號或自身的標志作用于相同或不同動物的感覺器官，從而“喚起”后者的行為。這個過程必須通過神經(jīng)系統(tǒng)和內(nèi)分泌系統(tǒng)來進行，d是正確的。第二，非選擇題11.2017年四川省巴中市試驗下圖為人為干預(yù)下污染池塘恢復(fù)過程中的能量流圖(單位：103千焦/平方米)。請回答：(1)不同的生物分布在池塘的不同水層中，屬于群落結(jié)構(gòu)。(2)生態(tài)系統(tǒng)的物質(zhì)循環(huán)和能量流動遵循_ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _；當能量流過生態(tài)系統(tǒng)的每個營養(yǎng)層次時，它是_ _ _ _ _ _

12、 _ _ _ _ _ _ _ _，而不是循環(huán)。(3)圖中所代表的生理過程是_ _ _ _ _ _，所代表的能量主要以_ _ _ _ _的形式儲存。(4)從生態(tài)系統(tǒng)的第一營養(yǎng)級到第二營養(yǎng)級的能量轉(zhuǎn)移效率約為_ _ _ _ _ _ _ _(保留小數(shù)點后一位)。(5)消費者需要補償能源投入的主要原因是_ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _?；卮?1)垂直(2)食物鏈和食物網(wǎng)的單向流動和逐漸衰退(3)呼吸(在有機物中)穩(wěn)定的化學(xué)能(4)16.9%(5)污染對水生植物造成損害，并減少流入生態(tài)系統(tǒng)的能量(由生產(chǎn)者固定)

13、分析(1)不同的生物分布在池塘的不同水層中，這是由不同的光照引起的，屬于群落的垂直結(jié)構(gòu)。(2)生態(tài)系統(tǒng)的物質(zhì)循環(huán)和能量流動沿著食物鏈和食物網(wǎng)進行。能量流的特征是單向流動和逐漸減少。(3)圖中所代表的生理過程是呼吸，生產(chǎn)者的能量主要有四個目的地：呼吸消耗、流向下一個營養(yǎng)層次、微生物分解和未利用。未利用的能量作為有機物存在于生物體中。(4)圖中生產(chǎn)者為第一營養(yǎng)級，總能量=3 19.5 70 23=115.5，即115.5103 kJ/m2y，第二營養(yǎng)級即草食動物吸收的能量為19.5103 kJ/m2y，從第一營養(yǎng)級到第二營養(yǎng)級的能量轉(zhuǎn)移效率為=19.5115.5100%16.9%。(5)池塘的污染

14、導(dǎo)致池塘中的水生植物受損，降低了生產(chǎn)者的固定能量，消費者得不到足夠的能量供應(yīng)，因此消費者需要人工補償能量輸入。12.2017福建省福州市第一中學(xué)測試在生態(tài)系統(tǒng)調(diào)查中，獲得以下信息，請根據(jù)相關(guān)信息回答：(1)連接：根據(jù)圖1，能量傳遞效率為10% 20%，請用圖2中的線段連接能量 與A、B、C、D、E的對應(yīng)關(guān)系。(2)在圖3中，請完成流經(jīng)D營養(yǎng)級的能量示意圖。(3)該生態(tài)系統(tǒng)中捕食者-食餌關(guān)系的食物鏈可以表示為_ _ _ _ _ _ _ _；從第二營養(yǎng)級到第三營養(yǎng)級的能量轉(zhuǎn)移效率答案(1)-甲-乙-丙-丁(2)如下所示：(3)ACD 11.3% (4)增加輸入能量大于損失能量分析(1)根據(jù)圖1的分

15、析，甲是生產(chǎn)者，乙是分解者，丙是主要消費者，丁是次要消費者，戊是無機環(huán)境。生產(chǎn)者吸收的能量最多，所以是甲的能量。由于二級消費者吸收的能量只能是一級消費者吸收量的10% 20%，是丁的能量，因此是丙的一級消費者的能量，是乙的分解者的能量(2)對于二級消費者D，其同化量=攝入量-糞便量，同化量=生長、發(fā)育和繁殖所需的呼吸能量，D沒有下一個營養(yǎng)級，生長、發(fā)育和繁殖所需的部分能量流向分解者，而糞便中所含的能量是前一個營養(yǎng)級能量的一部分。(3)在該生態(tài)系統(tǒng)中，捕食關(guān)系的食物鏈可以表示為ACD，食物鏈從生產(chǎn)者開始，在最高營養(yǎng)級結(jié)束，沒有捕食，分解者不在食物鏈中。從第二營養(yǎng)級到第三營養(yǎng)級的能量轉(zhuǎn)移效率是同化

16、量的比值，即15.9141.0100%11.3%。(4)在該生態(tài)系統(tǒng)中，輸入量為870.7，輸出量為501.3 191.4 79.1 13.1=784.9，可見輸入能量大于輸出能量，因此該生態(tài)系統(tǒng)中生物群落的能量輸入將會增加。13.2017年河北省保定市調(diào)查圖一是草原生態(tài)系統(tǒng)的食物網(wǎng)絡(luò)結(jié)構(gòu)圖，圖二是生態(tài)系統(tǒng)的碳循環(huán)圖。根據(jù)圖片回答以下問題：(1)圖甲中屬于二級消費者的生物為_ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _。(2)采用標記再捕獲法調(diào)查大鼠種群密度時，在2 hm2范圍內(nèi)，第一次捕獲并標記40只大鼠，第二次捕獲30只大鼠，其中15只被標記，因此大鼠種群密度為_ _ _ _ _

17、_ _ _ _ _ _/hm2。如果某些被標記的老鼠被捕食，老鼠種群密度的估計結(jié)果將是_ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _(填寫“高”或“低”)。(3)流經(jīng)生態(tài)系統(tǒng)的總能量為_ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _。如果把蛇喂老鼠的比例從1/4調(diào)整到3/4，從理論上講，改變喂食比例后，蛇增加1公斤，人可以比以前多增加_ _ _ _ _ _公斤(能量轉(zhuǎn)移效率按10%計算)。(4)在圖乙中，碳主要通過_ _ _ _ _ _ _ _ _過程從乙進入甲。碳元素以_ _ _ _ _ _的形式在甲、丙、丁之間轉(zhuǎn)移。圖乙中未反映在圖甲中的是_ _ _ _ _ _ _ _ _(用字母填寫)。(5)在牧草上施用32P標記的復(fù)合肥后，檢測了草食昆蟲和蟾蜍體內(nèi)32P的放射性強度，結(jié)果如圖C所示.圖中曲線表示_ _ _ _ _ _的放射性強度。如果實驗中增加了對蛇身放射性的檢測，則達到峰值時的強度應(yīng)為曲線二的峰值(填寫“高”或“