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教學(xué)課題: 11.1 杠桿教學(xué)時間(日期、課時):教材分析:重難點: 有關(guān)杠桿的名詞、探究杠桿的平衡條件、杠桿示意圖的畫法。杠桿示意圖中動力臂和阻力臂的畫法。教學(xué)準備:木板、木塊、圖釘、羊腳錘、尖嘴鉗、螺絲刀、鐵架臺、杠桿、鉤碼、彈簧測力計。集體備課意見和主要參考資料:意見:吸引學(xué)生的興趣,樹立學(xué)好物理的信心。資料:物理教學(xué)參考資料、物理教師教學(xué)用書。頁邊批注教學(xué)過程:一、初步認識杠桿1. 提出問題:2得出杠桿的定義:一根在力的作用下可繞一固定點轉(zhuǎn)動的硬棒稱做杠桿。3關(guān)于杠桿的名詞: 支點O:杠桿繞其轉(zhuǎn)動的固定點。 動力F1:使杠桿轉(zhuǎn)動的力。 阻力F2:阻礙杠桿轉(zhuǎn)動的力。 動力臂l1:從支點到動力作用線的垂直距離。 阻力臂l2:從支點到阻力作用線的垂直距離。4講解杠桿示意圖的畫法:二、探究杠桿的平衡條件 三、杠桿的應(yīng)用和分類1省力杠桿:動力臂大于阻力臂,平衡時,動力小于阻力 2費力杠桿:動力臂小于阻力臂,平衡時,動力大于阻力 3等臂杠桿:動力臂等于阻力臂,平衡時,動力等于阻力頁邊批注板書設(shè)計作業(yè)設(shè)計教學(xué)反思 頁邊批注加注名人名言
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