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教學(xué)課題： 11.1 杠桿教學(xué)時間（日期、課時）：教材分析：重難點： 有關(guān)杠桿的名詞、探究杠桿的平衡條件、杠桿示意圖的畫法。杠桿示意圖中動力臂和阻力臂的畫法。教學(xué)準備：木板、木塊、圖釘、羊腳錘、尖嘴鉗、螺絲刀、鐵架臺、杠桿、鉤碼、彈簧測力計。集體備課意見和主要參考資料：意見：吸引學(xué)生的興趣，樹立學(xué)好物理的信心。資料：物理教學(xué)參考資料、物理教師教學(xué)用書。頁邊批注教學(xué)過程：一、初步認識杠桿1. 提出問題：2得出杠桿的定義：一根在力的作用下可繞一固定點轉(zhuǎn)動的硬棒稱做杠桿。3關(guān)于杠桿的名詞： 支點O：杠桿繞其轉(zhuǎn)動的固定點。 動力F1：使杠桿轉(zhuǎn)動的力。 阻力F2：阻礙杠桿轉(zhuǎn)動的力。 動力臂l1：從支點到動力作用線的垂直距離。 阻力臂l2：從支點到阻力作用線的垂直距離。4講解杠桿示意圖的畫法：二、探究杠桿的平衡條件 三、杠桿的應(yīng)用和分類1省力杠桿：動力臂大于阻力臂，平衡時，動力小于阻力 2費力杠桿：動力臂小于阻力臂，平衡時，動力大于阻力 3等臂杠桿：動力臂等于阻力臂，平衡時，動力等于阻力頁邊批注板書設(shè)計作業(yè)設(shè)計教學(xué)反思 頁邊批注加注名人名言
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