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塞翁失馬,教學(xué)目標(biāo)： 1、朗誦并復(fù)述故事。 2、探討故事寓意。,思考： 文章講述了一個(gè) 的故事。 ,自主學(xué)習(xí)： 參考注釋，理解大意，然后復(fù)述故事。,（提示：根據(jù)需要，可適當(dāng)添加詞語(yǔ)， 使故事情節(jié)更完整，語(yǔ)言更生動(dòng)。）,合作探究：四人一組，討論以下問(wèn)題，并選出一 位表 達(dá)能力強(qiáng)的同學(xué)代表小組發(fā)言。 1、你從故事中明白了什么道理？ 2、聯(lián)系自己的生活體驗(yàn)，舉例說(shuō)明。 3、有一個(gè)成語(yǔ)出自本文，你知道是什么嗎？,成語(yǔ)：塞翁失馬，焉知非福。,請(qǐng)你診斷： 考試成績(jī)公布了，小明是最后一名。得知這一消息后，他高興得一蹦三尺高，因?yàn)樾∶飨嘈艍氖聲?huì)變成好事，下次一定能考好。他這種觀點(diǎn)對(duì)嗎？為什么？,寓言是一個(gè)怪物，當(dāng)它朝你走過(guò)來(lái)時(shí)， 分明是一個(gè)故事，生動(dòng)活潑；而當(dāng)它轉(zhuǎn)身 要走開的時(shí)候，卻突然變成了一個(gè)哲理， 嚴(yán)肅認(rèn)真。 （嚴(yán)文井）,再見,

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