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文檔簡介

1、伶 官 傳 序,自主學(xué)習(xí)：,解釋以下詞語 原莊宗之所以得天下，與其所以失之者 此三者，吾遺恨也 則遣從事以一少牢告廟 抑本其成敗之跡,指出下列詞語的活用情況,函梁君臣之首 一夫夜呼，亂者四應(yīng)，倉皇東出 憂勞可以興國，逸豫可以亡身 夫禍患常積于忽微,判斷下列句子的句式特點,此三者，吾遺恨也 盛以錦囊 方其系燕父子以組 身死國滅，為天下笑 智勇多困于所溺 還矢先王，而告以成功,請歸取其孥 而余亦悔其隨之而不得極夫游之樂也 抑本其成敗之跡，而皆自于人歟 其一犬坐于前 其后用兵，則遣從事以一少牢告廟,盡吾志也而不能至者，可以無悔矣，其孰能譏之乎？ 吾其還也 圣人之所以為圣,愚人之所以為愚,其 皆出于此

2、乎? 爾其無忘乃父之志,天之蒼蒼，其正色邪？其遠(yuǎn)而無所至極邪？ 死而有知，其幾何離？其無知，悲不幾時，而不悲者無窮期矣。 實迷途其未遠(yuǎn)/路漫漫其修遠(yuǎn)兮/既其出,合作探究：,閱讀課文，列出一張李存勖的履歷表。 （主人公在908年、912年、923年、926年這幾個年頭里，分別是多少歲？在他身上，發(fā)生了那些大事？盡量用原文回答。）,得天下 - 15年 失天下 - 3年,“與爾三矢”,“函梁君臣之首”,“身死國滅，為天下笑”,“系燕父子以組”,908年,912年,923年,926年,23歲,27歲,38歲,41歲,為什么？,“憂勞可以興國，逸豫可以亡身” “禍患常積于忽微，而智勇多困于所溺”,拓展延伸：,豈獨伶人也哉？ 這句話，于今天的我們，還有現(xiàn)實意義嗎？我們的身邊，有“伶人”嗎？請結(jié)合現(xiàn)實生活,談?wù)勀愕目捶ā?金錢、美女、玉石、字畫、毒品、美食 表叔、房叔、房姐 網(wǎng)絡(luò)、手機、籃球（足球）、早戀、 打牌、閑扯、電視 愛因斯坦:“拉琴于我思考大有裨益?！?“人的差異在于業(yè)余時間?！?以銅為鏡，可以正

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