蘇教版六年級上冊數(shù)學(xué)優(yōu)質(zhì)課件-1.4 長方體和正方體的表面積

1、,長方體和正方體的表面積,課前導(dǎo)入,探究新知,課堂小結(jié),課后作業(yè),長方體和正方體,課堂練習(xí),1,綠色中小學(xué)教育http:/www.LSPJY.com 綠色圃中學(xué)資源網(wǎng)http:/cz.L,綠色中小學(xué)教育http:/www.LSPJY.com 綠色圃中學(xué)資源網(wǎng)http:/cz.L,課前導(dǎo)入,如圖：小紅想做一個紙盒，至少要準(zhǔn)備硬紙板多少平方厘米？,求至少要用硬紙板多少平方厘米？就是求長方體幾個面面積的和。,6cm,5cm,4cm,探究新知,6cm,5cm,4cm,只要算出這個長方體六個面的面積之和就可以了。,你知道怎樣算出這個長方體六個面的面積嗎？,可以分別算出3組相對的面的面積，再相加。,分別算

2、出每組相對的面中一個面的面積，相加后再乘2。,上、下每個面，長_，寬_，面積是_； 前、后每個面，長_，寬_，面積是_； 左、右每個面，長_，寬_，面積是_。 這個禮品盒所需彩紙的表面積是：,6cm,4cm,5cm,6厘米,5厘米,30平方厘米,6厘米,4厘米,24平方厘米,5厘米,4厘米,20平方厘米,（65+64+54）2,=（30+24+20）2,=742,=148（平方厘米）,長方體或正方體的表面積是什么？,長方體或正方體6個面的總面積，叫做它的表面積。,小結(jié),長方體上面+下面的面積和長寬2 長方體前面+后面的面積和長高2 長方體左面+右面的面積和寬高2,長方體的表面積 長寬2長高2寬

3、高2 =（長寬+長高+高寬） 2 S=（ab+ah+bh）2,一個長方體如右圖。（單位：米） （1）它的上下兩個面的面積=（ ）（ ）（ ）。 （2）它的前后兩個面的面積=（ ）（ ）（ ）。 （3）它的左右兩個面的面積=（ ）（ ）（ ）。 （4）這個長方體的表面積是（ ）平方米。,15,4,6,15,4,2,2,2,15,6,6,4,348,例 1,長、寬、高分別是8分米、5分米、4分米的長方體，它的表面積是（ ）平方分米。,長方體的表面積=（長寬+長高+高寬） 2,(85+84+54)2,=922,=184(平方分米),184,例 2,選一選,3.如圖，這個長方體的下底面的面積是（ ）。

4、,A. 12cm B.20cm C.15cm D.94cm,B,下底面的長是5厘米，寬是4厘米。,2平方米=20000平方厘米,答：2平方米的硬紙板可以做這樣的硬紙盒74個。,一種長方體硬紙盒，長10厘米，寬6厘米，高5厘米，2平方米的硬紙板可以做這樣的硬紙盒多少個？（不計接口）,2000028071.4(個),=1402,(105+106+56)2,=280(平方厘米),因為的單位有米、厘米。,練一練,336 = 96 =54（平方分米） 答：正方體的表面積是54平方分米。,試一試,做一個棱長3分米的正方體紙盒，至少要用硬紙板多少平方米？,正方體的表面積棱長棱長6 或棱長26,怎樣計算正方體

5、的表面積呢？,根據(jù)下圖計算。（單位：厘米）,(1)上面的面積是（ ）。,(2)前面的面積是（ ）。,(3)右面的面積是（ ）。,20平方厘米,10平方厘米,8平方厘米,課堂練習(xí),寫出表中的物體時長方體還是正方體，再計算表面積。,正方體,長方體,長方體,864,1152,1032,判斷正誤，并說明理由。,1.長、寬、高都相等的長方體叫做正方體。 （ ）,2.長方體上面、前面和左面三個面的和就是它的 表面積。 （ ）,3.用四個同樣大的正方體小木塊拼成一個長方體，這 個長方體的表面積，比原來四個小正方體表面積的 和小。 （ ）,應(yīng)該是長方體6個面的總面積是它的表面積。,正方體的棱長總和為60分米，

6、求它的表面積。,6012=5(分米),556=150(平方分米),先根據(jù)棱長總和60分米，求出棱長多少。,思考：正方體的表面積如何求？,答：正方形的表面積是150平方分米。,計算長方體和正方體的表面積。（單位：厘米）,長方體的表面積： （54+52.5+42.5）2 = 42.52 =85（平方厘米） 答：這個長方體的表面積是85平方厘米。,5,4,2.5,長方體的表面積 =（長寬+長高+高寬） 2,計算長方體和正方體的表面積。（單位：厘米）,正方體的表面積： 446 = 166 = 96（平方厘米） 答：這個正方體的表面積是96平方厘米。,4,4,4,正方體的表面積棱長棱長6,正方體的表面積

7、棱長棱長6,棱長26,aa66a2,這節(jié)課你們都學(xué)會了哪些知識？,課堂小結(jié),1.從教材課后習(xí)題中選?。?2.從課時練中選取。,課后作業(yè),謝謝指導(dǎo),質(zhì)量檢測試題命題說明 一、命題指導(dǎo)思想： 依據(jù)小學(xué)數(shù)學(xué)課程標(biāo)準(zhǔn)及小學(xué)數(shù)學(xué)教學(xué)大綱的相關(guān)要求，本學(xué)期所學(xué)教材所涉獵的基礎(chǔ)知識、基本技能為切入點，貫徹“以學(xué)生為本，關(guān)注每一位學(xué)生的成長”的教育思想，旨在全面培養(yǎng)學(xué)生的數(shù)學(xué)素養(yǎng)。 二、命題出發(fā)點： 面向全體學(xué)生，關(guān)注不同層面學(xué)生的認(rèn)知需求，以激勵、呵護(hù)二年級學(xué)生學(xué)習(xí)數(shù)學(xué)的積極性，培養(yǎng)學(xué)生認(rèn)真、嚴(yán)謹(jǐn)、科學(xué)的學(xué)習(xí)習(xí)慣，促進(jìn)學(xué)生逐步形成良好的觀察能力、分析能力及縝密的邏輯思維能力，培養(yǎng)學(xué)生學(xué)以致用的實踐能力為出發(fā)點。 三、命題原則： 以檢驗