第一單元測試

1、 第一單元測試一、看拼音，寫詞語。 (10分)jio hu chng dn dun lin wi wi dng tng( ) （ ） （ ） （ ）bin c j l hung r shn ln q jng( ) ( ) ( ) ( )二、試試看，填字成詞。 (4分)綠（ ）成陰 見（ ）勇為 一（ ）不染 兩（ ）清風綠（ ）如茵 見（ ）識廣 一（ ）不拔 兩（ ）其美三、學以致用，這些小練習來自課后習題，相信你能行。(7分) 1、填成語：田老師每講一課，都要編一個（ ）的故事，（ ）地講給我們聽。我常常聽得入了迷，恍如（ ）。（ ），（ ）。老師的教誨之恩，我終生難忘。2、填關(guān)聯(lián)詞：根本

2、一壞，（ ）你有一些學問和本領(lǐng)，（ ）不會成為對社會有用的人。每個人（ ）講究“公德”，（ ）講究“私德”。四、結(jié)合課文內(nèi)容填空。(11分) 1、在這個單元中，我們認識了_的_，他給你印象最深之處是_。（4分）2、賈島是個善于推敲之人，我們學過了他的_,請把這首詩默出來。_， _。_， _。（7分）五、讀讀下面的詩句，你能模仿著續(xù)寫兩節(jié)嗎？(5分)風兒在哪里？ _你不知道，我不知道。 _你看，樹梢輕輕地擺動， _風兒已從那里走過。 _風兒在哪里？ _你不知道，我不知道。 _你看，湖面泛起了碧波， _風兒已從那里走過。 _六、填空。 (10分)1、在第28屆奧運會上，中國運動員取得了前所未有的成

3、績，請用三個成語形容你的心情：、 、 ，第29屆奧運會將在中國北京召開，請你為北京奧運會設(shè)計一條宣傳用語：（不超過20個） (5分)2、林杉在野生動物園中迷路了，正在著急時，看到了一位年輕的小伙子，他是這兒的工作人員。如果你是林杉，你會怎樣向這位小伙子問路？（2分）_3、暑假中你都看了哪些書，能給大家簡單地介紹一下嗎？（3分）_第二單元一、看拼音，寫詞語。(10分)bo ln wi fng zng hng jn chn tu qio （ ） （ ） （ ） （ ）gung z chu ch hu f xing xing b l（ ） （ ） （ ） （ ）二、在括號里填上合適的詞語。（6分）（

4、 ）的眼睛 （ ）的色彩 （ ）的大海 （ ）的蟬翼（ ）的風光 （ ）的早晨 （ ）的綠陰 （ ）的果園（ ）的黃昏 （ ）的游魚 （ ）的蠕蟲 （ ）的胸襟三、按要求寫詞語，一定要細心。(6分)1、寫近義詞：癡迷（ ） 端詳（ ） 閃爍（ ） 依依不舍（ ）2、寫反義詞：責罵（ ） 準確（ ） 遲鈍（ ） 聚精會神（ ）3、仿照例句造句：變色龍能隨著環(huán)境的變化不斷地改變顏色，果然是名副其實。_四、先比較各組詞語的意思，再選擇恰當?shù)脑~語填在括號里。（4分）1、驚嘆 感嘆 哀嘆（1）看著老畫家揮灑自如的動作，在場的游客們（ ）不已。（2）相信在不久的將來，“癌癥”之類的病魔會在人類面前（ ）：

5、“我完了！”2、威脅 威逼 威嚇（1）兩名歹徒闖入小明的家，（ ）小明的媽媽把錢交出來。（2）當“非典”病魔（ ）人類生命時，白衣戰(zhàn)士們挺身而出，和病魔展開了搏斗。五、歇后語大觀園，請按要求完成練習。（8分） 1、把歇后語補充完整。 姜太公釣魚_ 八仙過海 _ 千里送鵝毛_ 鐵杵磨成針_ 2、試著按語境填寫歇后語。 （1）“六.一”聯(lián)歡會上，我們班的同學真是_，表演了許多精彩的節(jié)目。 （2）暑假中，黎明小學的同學為遠在青藏的孩子送去衣服、文具、書籍雖然這些東西都不是新的、貴的，卻是青海的孩子最需要的。這真是_。 3、你一定還搜集了其它的歇后語，試著寫兩條。 （1）_ （2）_ 4、你能用你積累

6、的歇后語說一句話嗎？試試吧！ _ _七、在原句上修改病句。(6分)1、我們特別喜歡王老師，因為他幽默、風趣、滑稽可笑。 2、五年級的同學特別愛踢足球和羽毛球。 3、雖然他喜歡看各種課外書，但是他的眼界開闊，積累了許多的知識。八、按課文內(nèi)容填空。(15分)1、開始脫殼了！蟬蟲整個身體_了幾下，背上立刻_,蟬背露出來了。背上那_也在很快地變化著，先是_,一會兒_。接著，_，前面一雙_，像_。2、祖國敞開了_，_。_，_。3、本單元我們認識了許多的小動物，如_的小甲蟲、_的變色龍、_的紡織娘它們在作者的筆下栩栩如生，原因是這些作者都十分善于觀察，這讓你想到了_的名言，_。二 成語積累：6分（ ）聲（

7、 ）色 （ ）手（ ）腳 （ ）（ ）沖沖五彩（ ）（ ） （ ）（ ）勃勃 堅韌（ ）（ ）專心（ ）（ ） （ ）人入（ ） 身（ ）其（ ）娓娓（ ）（ ） 枝（ ）葉（ ） （ ）（ ）不舍三 讀下列詞語，注意加點字，劃去括號中錯誤的讀音：6分金蟬脫殼（k qio ） 伺機（s c） 剎那間（ch sh） 窺探（ku gu） 著迷（zho zh）鳥棲蟲居（x q）正月（zhng zhng） 即使（j j） 滿載而歸（zi zi）趴在（b p） 歇歇腳（xie xi） 沃野（w o）四 選擇合適的關(guān)聯(lián)詞填空，然后用“ ”畫出其中的一組關(guān)聯(lián)詞，用它造句：6分雖然但是 不但而且 不僅還因為所

8、以 既然就 即使也一邊一邊 既要也要 假如就1 （ ）一只蝴蝶飛過，變色龍（ ）會迅速伸出長舌，把它卷入口中。2 天氣預報說（ ）明天臺風不來，（ ）有可能會下大雨。3 （ ）說到，（ ）必須要做到。4 （ ）春雨那樣細密，那樣綿綿不絕，（ ）能滋潤著萬物，使大地煥發(fā)生機。造句： 五 判斷下列語句的對錯，對的在括號里打“”，錯的打“”。4分1 師恩難忘的作者是現(xiàn)代作家劉紹棠寫的。（ ）2 第二課中的“陶校長”就是我國人民教育家陶行知。 （ ）3 著名昆蟲學家法布爾從小就對昆蟲感興趣，他出生于法國的一座大城市。（ ）4 變色龍就是一種會變色的昆蟲。（ ）六 根據(jù)課文填空：6381 第三課中有兩首

9、古詩，我更喜歡的是 。這首詩是 代詩人 寫的。詩中出現(xiàn)的人物是 。由這首詩，我就想起了課外背誦的古詩 ，其中有這樣的詩句“ ， ?！? 去打開大自然綠色的課本是一首 。詩中選取了自然界許多神奇美麗的景致，其中首尾呼應的詩句是： 。3 a（按原文填空）最有趣的是蟬尾出殼的情景。未出殼的蟬尾 ，伸著。蟬兒把它已經(jīng)出殼的上半身 ，又敏捷地 ，再用前腳抓住蟬殼 ， 地蟬尾就出來了。b 歇后語是一種有趣的語言。請寫出三個常用的歇后語：1 ；2 ；3 。七 短文閱讀：課內(nèi)閱讀14分： 裝滿昆蟲的口袋（節(jié)選） 八九歲的時候，父母叫他去放鴨子。他把鴨子趕進池塘以后，就去水邊逮蝴蝶，捉甲蟲，或是蹲下來靜靜地觀察

10、奇妙的水底世界：漂亮的螺殼、來回穿梭的游魚、五彩繽紛的蠕蟲有一次，法布爾正在細心地觀察周圍的一切，忽然，一只閃爍著金屬光澤的小甲蟲在他眼前掠過。嗬真漂亮他邊叫邊用小手撲過去敏捷地捉住了它這只甲蟲比櫻桃還要小，顏色比藍天還要藍。法布爾高興極了。他把這個小寶貝放進蝸牛殼里，包上樹葉，裝進自己的衣袋，打算回家后再好好欣賞。這一天，他還撿了好多的貝殼和彩色的石子，把兩個衣袋塞得鼓鼓囊囊的。夕陽西下，法布爾趕著鴨子，滿載而歸，心里甜滋滋的。1 在括號里填上合適的詞語。3分（ ）的螺殼 （ ）的游魚 （ ）的蠕蟲（ ）的衣袋 （ ）的水底世界 （ ）的鮮花2 在里填上標點。2分3讀文中畫線的句子，回答問題

11、。6分第句寫的是什么？你也喜歡這樣做嗎？為什么？ 第句表達了法布爾怎樣的心情？從哪些詞語中可以看出來？ 第句中的“滿載而歸”是什么意思？ 4發(fā)揮想象，補寫第一自然段末尾的省略號所省略的內(nèi)容。3分 第三單元一、按要求寫詞語，一定要細心審題，認真答題。（10分） 1、寫出你從本單元中積累的四個成語： _ _ _ _ 2、寫出下列詞的近義詞：逼真（ ） 斟酌（ ） 企盼（ ） 3、寫出下列詞的反義詞：莽撞（ ） 敬重（ ） 推辭（ ） 二、給下面帶點的字選擇正確的讀音。(4分)逢（png fng）蒙 掃興（xng xng） 即(j j)興 嫦娥奔（bn bn）月霎（sh ch）時間 結(jié)束（sh s）

12、 接濟（j j） 張牙舞爪（zho zhu）三、查字典，并按要求填表。（8分）帶點的字音序部首再查幾畫字義（在所選注釋序號上面打“”）歡 騰跳躍 升 挪動萬籟俱寂古代的一中簫 從孔穴里發(fā)出的聲音，泛指聲音神態(tài)各異有分別，不相同 奇異，特別 分開精妙絕倫斷絕 獨一無二的，沒有人能趕上的四、劃去不是同一類的詞。（3分）1、渤海 黃海 東海 紅海 南海2、堅強 執(zhí)著 固執(zhí) 頑強 剛強3、蔬菜 蘿卜 青菜 冬瓜 芹菜五、選詞填空。 （5分）拜訪 訪問 探訪1、賈島去長安城郊（ ）一個叫李凝的朋友。2、記者專題（ ）了于秋雨，并邀請于秋雨到編輯部作客。 安靜 寧靜 平靜 寂靜 3、再說，用“敲”字更能襯

13、托出月夜的（ ），讀起來也響亮些。 4、海上有一輪明月，照著（ ）的海面。 5、他頭往后仰著，冰冷發(fā)青的臉上顯出死一般的（ ）。 六、把下面的諺語補充完整。（6分） 臺上三分鐘，_ 師傅領(lǐng)進門，_ 如要戲路通，_ 要練驚人藝，_請你再寫一條：_， _。八、根據(jù)課文內(nèi)容填空。（10分）1、張僧繇只好提起筆來，輕輕一點。霎時間，只見_，_，被點上眼睛的龍_。游客們_，無不佩服張僧繇神奇的_。2、在本單元我們學習了三則成語故事，其中你最喜歡的是_，因為_。你一定還能舉出幾則成語故事，如_、_我們還學習了三則伊索寓言，其中給你印象最深的一則是_，從中你明白了_。你一定還讀過其它的伊索寓言，如_、_我們

14、還學習了一則神話故事嫦娥奔月，你最敬佩的是_，因為_。你一定還知道一些神話故事，如_ 、_九、才藝展示。按要求完成練習，相信你一定能行。（6分） 1、詩性大發(fā)，請仿寫。 樹的幸福，在于以翠綠點染土地，凈化空氣，保持水土，捧給世界以綠陰和果實。所以，樹在風中颯颯地歌唱。 河流的幸福，_ 2、展示你的口才，請勸說。 李云家是賣酒的。一天，李云發(fā)現(xiàn)爸爸在酒中兌水，還把普通的酒，灌到名酒的瓶中，以次充好，高價賣出。如果你是李云，你會怎么勸說爸爸。（想好后再寫。） _ _第四單元一、看拼音，寫詞語。(10分) hi jing w y lin png b fn lng yng（ ） （ ） （ ） （ ）

15、zhn hn bng m tng do bn tng b x（ ） （ ） （ ） （ ）二、改錯訓練，細心的人，一定會找出所有的錯誤。(12分)1、為下列詞語找出錯字，并改正。(8分)金壁輝煌（ ） 臥心嘗膽（ ） 手屈一指（ ） 穿流不息（ ）兇相必露（ ） 終身難忘（ ） 迫不急待（ ） 名幅其實（ ）2、找出下列句子中的錯別字，并改正。（4分） （1）我家的陽臺上擺了兩盆君子藍，他們的生命力特別旺盛。（ ） （2）我的這只圓珠筆是籃顏色的。（ ） （3）琳琳是個十分克苦的孩子，特別喜歡專研難題。（ ） （4）大家都說他的長像和他爸爸非常相象。（ ）三、成語積累，相信你一定行。 (10分

16、)1、寫出來自寓言故事的四個成語，如“刻舟求劍”：（4分）_ _ _ _2、寫出來自歷史故事的四個成語，如“紙上談兵”：（2分）_ _ _ _3、試著寫出下列成語的近義詞：（4分）不自量力（ ）以次充好（ ）東施效顰（ ）自欺欺人（ ）四、將關(guān)聯(lián)詞語分別用到下面的句子里。(3分)雖然但是 因為所以即使也 無論都1、（ ）什么時候，我們（ ）要記住“給”永遠比“拿”愉快。2、（ ）鄧小平爺爺為我國作出了巨大的貢獻，（ ）他永遠活在人們心中。3、（ ）恩科西隨時面臨著死亡的威脅，（ ）他仍然勇敢地承受一切痛苦，笑對人生。五、按要求完成下面的題目。(8分) 1、仿照例句用加點的詞造句。（1）鄧小平爺

17、爺深受人民的愛戴，他一直活在人們的心中。 （2）也許奔騰不息的浪花會把他的骨灰送向太平洋、印度洋、大西洋 2、可以把帶點的詞換成括號中的詞嗎？談談你的看法。（1）他竟然一直挺（堅持）到了上學的年齡。 （2）南非前總統(tǒng)曼德拉痛切（悲痛）地說：“又一條年輕的生命離我們?nèi)チ恕?六、“家事國事天下事事事關(guān)心”。我們也是國家的小主人，關(guān)心國家大事理所當然。最近你了解了什么新聞？用比較簡潔的語言介紹給大家，還可以說說你聽了這則新聞后的想法。（3分）_七、課文內(nèi)容填空(10分)1、也許，奔騰不息的浪花會把他的骨灰送往_；也許，奔騰不息的浪花會把他的的骨灰送往_、_；也許，奔騰不息的浪花會把他的的骨灰送往_與

18、_，與_，與_。我們_在大海中永生！2、“你要知道，_，永遠比_愉快?！边@是_說的話，談談你對它的理解：_。3、本單元我們認識了 、 、 等人，給你印象最深的是 _ ，因為_。一、 走進漢字村。（12）1、 根據(jù)拼音，準確地寫出漢字。（8）Jing png xi tu hung q新（ ） 臉（ ） （ ）帶 （ ）貼 說（ ） （ ）盼Tnln modn wy fngl rnc（ ） （ ） （ ） （ ） （ ）2、 比較下列字音和字形的不同，再分別組詞。蒙 mng（ ） 虛（ ） mng（ ） 慮（ ）3、 雛鷹假日小隊的同學來到農(nóng)貿(mào)市場，發(fā)現(xiàn)下面一些農(nóng)副產(chǎn)品的名稱中出現(xiàn)了4個不規(guī)范用字

19、。請畫出來，并在下面的橫線上改正。豆付 葡萄 萍果 芋頭 羅卜 西紅柿 東瓜（ ）二、 詞語萬花筒。（13）1、 照樣子，猜一猜，再填空。（2）例：演講 每天四問 校長 （陶行知）(1)作家 海燕之歌 前蘇聯(lián) （ ） （2）偉人 改革開放 中國 （ ）2、填上合適的詞語，夸一夸課文里的人物或動物。（6）（ ）的賈島 （ ）的嫦娥 （ ）的蟬（ ）的鄧小平 （ ）的高爾基 （ ）的恩科西2、 將下列成語、諺語補充完整。（5）買（ ）還株 臥（ ）嘗膽 后（ ）射日 （ ）紫嫣紅驚（ ）失措 （ ）然大波 臺上三分鐘，（ ）三、 句子七彩屏。（8）1、 照樣子，寫句子。（2）蠶的幸福，在于把吃下的

20、蠶葉，都變成潔白的絲。死去了，給世界留下一片光潔，一片華麗。小草的幸福，在于（ ）2、 寫一個句子，用上“不要而要”這一關(guān)聯(lián)詞。（2）-3、 口語交際。（4）老師常說，學生不應該搞任何形式的生日聚會。有一天，你的好友謝雷來請你參加他的生日聚會，你會怎樣婉言拒絕呢？-四、 課文直通車。（17）1、 也許，奔騰不息的浪花會把他的骨灰送往-；也許，奔騰不息的浪花會把他的骨灰送往送往-；也許，奔騰不息的浪花會把他的骨灰送往-；也許，奔騰不息的浪花會把他的骨灰送往-再大海中永生2、 “要是你無論在-，-，留給人們的都是-，那你的生活該會多么-！”“那時侯，你會感到-。你要知道-高爾基和他的兒子3、 你最

21、欣賞的成語故事是-，最欣賞它的原因是-。伊索寓言集中牧童和狼的故事告訴人們-的道理。4、 推敲講的是唐代詩人-和韓愈一起斟酌 詩中的“-，僧推月下門?！币痪溆迷~的故事，從中可見故事的主人公具有-的鉆研精神。期中測試卷一、看拼音寫詞。dun lin bin c yun qun su su j l （ ） （ ） （ ） （ ） （ ）chu ch zhu xun zhn zhu pn dun nng wng （ ） （ ） （ ） （ ） （ ）二、給加點字選擇正確的讀音。教誨（hu hu）溫馨（xn xng）剎那間（ch sh）鳥棲蟲居（x q）貪婪（ln nn）伺機（ s s ）百寶匣（ j

22、i xi ）滿載而歸（zi zi） 三、比一比，再組詞。既（ ） 勵（ ） ?。?） 慌（ ） 振（ ）即（ ） 厲（ ） 怒（ ） 謊（ ） 震（ ）四、按要求完成詞語和句子練習。1、來自歷史故事的成語：（ ）（ ）（ ）（ ）2、來自寓言故事的成語：（ ）（ ）（ ）（ ）3、娓娓動聽：（ ）（ ）（ ）（ ）（ ）4、寫出帶有“看”意思和詞語：（ ）（ ）（ ）（ ）5、鳥棲蟲居（ ）（ ）（ ）（ ）6、把成語補充完整。（ ）（ ）而止 堅（ ）不（ ） 身（ ）其（ ） 兇相（ ）（ ）（ ）（ ）充數(shù) （ ）（ ）不決 迫不（ ）（ ） 名（ ）其（ ）7、寫出下面歇后語的謎底。泥

23、菩薩過河（ 小和尚念經(jīng)（ ） 狗咬呂洞賓（ ） 貓哭老鼠（ ）8、號里填上合適的關(guān)聯(lián)詞。（1）我們的家鄉(xiāng)沭陽（ ）景色迷人，（ ）物產(chǎn)豐富。（2）同學們（ ）要孝敬老人，（ ）要愛護小同學。（3）（ ）洗衣服只是小事，（ ）能鍛煉我們的獨立生活的能力。9、這么可愛的一只小鳥，難道我們不應該放了它嗎？（改為反問句） _10、妻子正站在一棵桂樹下深情的凝望著自己。（縮句）_五、修改病句。（在原句上改）（1）沭陽縣的人口是全國最多的縣。（2）今天下了好大的雨，可是同學們還是基本上一個不少的到校了。（3）小飛和小軍是好朋友，他經(jīng)常約他一起去上學。 -1-（4）隨地吐痰的人，是一種不文明的習慣。（5）我

24、們戰(zhàn)勝了一個又一個艱巨的任務。六、課文內(nèi)容填空。（1）青山說：_，_的風光，_！綠水說：_，_的大海，_?。?）蟬兒已經(jīng)出殼的上半身_，又敏捷地_，用前腳抓住_，又白又嫩的蟬尾就_。（3）通過兩個月的學習讓我認識了_的田老師和_的逄蒙， 我最喜歡的是_（誰）因為_。（4）描寫“月”的詩句_（5）描寫“風”的詩句_（6）一個聰明的人，_。（7）師傅領(lǐng)進門_。在生活中你還聽說過哪些諺語（寫2句）_ _七、口語交際。有一天，亮亮想去網(wǎng)吧玩游戲，可是他身上只有一元錢，便向小方借錢。如果你是小方會怎么說呢？_八、閱讀短文，完成練習。 接著，賈島就把自己寫詩的事告訴了韓愈，并說自己正在猶豫不（決絕），不知

25、道是用“推”好，還是用“敲”好。韓愈也是一位（有名 著名）的詩人，便很有興（致 志）地思索起來。過了一會兒，他對賈島說：“還是用敲字更好些。月夜訪友，即使友人家門沒有閂，也不能莽撞推門，敲門表明你是一個懂得禮貌的人。再說，用敲字更能襯托出月夜的寧靜，讀起來也響亮些?！辟Z島聽了，連連點頭。后來，人們就把在_和 _時_文字叫做“推敲”。1、把句子補充完整。2、用加點的關(guān)聯(lián)詞造句。_3、寫出下列詞語的近義詞。思索（ ） 推敲（ ） 興致（ ） 寧靜（ ）4、寫出下列詞語的反義詞。猶豫不決（ ） 莽撞（ ） 禮貌（ ） 5、韓愈認為用_字更好，他的理由是：一、_； 二、_；三_。6、從短文我們認識了_

26、的賈島，_的韓愈。7、在文中選擇正確的字或詞。8、默寫題李凝幽居。一、看拼音，寫詞語。(10分) hi jing su su dun lin xing xing b l （ ） （ ） （ ） （ ）tu ti bng m zhu xun ln y chng sh（ ） （ ） （ ） （ ）二、按要求完成下列練習，一定要細心。(24分)1、為下列詞語找出錯字，并改正。(4分)迫不急待（ ） 兇相必露（ ） 臥心嘗膽（ ） 手屈一指（ ）2、將括號里能跟后邊搭配的詞畫出來。（2分）（保護 保衛(wèi)）環(huán)境 （提高 增加）收入 （改正 改變）戰(zhàn)術(shù) （端正 明確）態(tài)度 3、試著寫出四個形容人多的成語，多

27、想想，一定能寫出來。（2分）_ _ _ _4、試著寫出下列詞語的近義詞。（2分）鞭策（ ） 癡迷（ ） 斟酌（ ） 螳臂當車（ ）5、試著寫出下列詞語的反義詞：（2分）自信（ ） 準確（ ） 激勵（ ） 名不副實（ ）6、把下列的歇后語、諺語補充完整。（8分）八仙過海 _ 姜太公釣魚_要練驚人藝 _ 臺上三分鐘 _請再寫兩句歇后語：（1）_（2）_請再寫兩條諺語：（1）_（2）_7、請寫出一句你所積累的名言警句：（2分）_8、賈島反復推敲的詩句是：_，_。（2分）三、按要求改寫句子，一定要看清要求。(4分)1、我國有世界上沒有的萬里長城。（改病句）_2、小鳥在枝頭唧唧直叫。（改成擬人句）_3、讓這樣的