少兒播音主持培訓.ppt

1、少兒播音主持,xxx小學 2018.07,語言 交流、表達想法 溝通心靈 抒發(fā)感想，釋放喜怒哀樂 保存文字、文化,小播音員小主持人運用語言,怎么保護我們的嗓子,聲音是怎么發(fā)出來的？（用手摸一摸）,不大喊大叫，不長時間用嗓 （過于用力喊叫會對我們的聲帶造成傷害）,保持口腔干凈、清潔，不吃辛辣刺激的食物,多喝水，注意空氣衛(wèi)生,不過多清嗓,注意語調(diào)平和，語氣平緩,播音的要求 1、發(fā)音正確，吐字正確。用標準的普通話播讀 ，特別要注意多音多義字，古詩文中特別要注意按意定音。不添字不少字不讀破句，朗讀清晰完整。 2、語速適當，用心感受。要抓住文章特點，使節(jié)奏流利和諧，緩急結(jié)合。 3、語調(diào)生動，輕重適宜。根

2、據(jù)需要，分出輕重緩急，分清抑揚頓挫，表達出文章的思想感情。,呼 吸 訓 練,講話時的正確呼吸方法，應當采用由胸腹式聯(lián)合呼吸法（也稱丹田呼吸法），即運用小腹收縮，靠丹田的力量控制呼吸。 具體方法如下： 吸氣：小腹向內(nèi)即向丹田收縮，相反，大腹、胸、腰部同時向外擴展，可以感覺到腰帶漸緊，前腹和后腰分別向前、后、左、右撐開的力量。用鼻吸氣，做到快、靜、深。 呼氣：小腹差不多始終要收住，不可放開，使胸、腹部在努力控制下，將肺部儲氣慢慢放出，均勻地外吐。呼氣要用嘴，做到勻、緩、穩(wěn)。在呼氣過程中，語音一個接一個的發(fā)出后，組成有節(jié)奏的有聲語言。,在講話過程中，如何處理好講話和呼吸的關系？ 第一， 盡可能輕松自

3、如，吸氣要迅速，呼氣要緩慢、均勻，吸入的氣量要適中。 第二，盡可能在講話中的自然停頓處換氣，不要等講完一個長句才大呼大吸，顯得講話很吃力。還要根據(jù)自己的氣量來決定是否用中途不便停頓的長句。 第三，盡可能時講話時的姿勢有利于呼吸。無論是站姿和還是坐姿，都要抬頭舒肩展背，胸部要稍向前傾，小腹自然內(nèi)收，雙腳并立平放。呼吸順暢，方可語流順暢。,練習呼吸的方法： 1、聞花香：深深地吸進花香，控制一會兒后緩緩吐出。 2、吹蠟燭：模擬吹滅生日蠟燭，深吸一口氣后均勻緩慢地吹，盡可能時間長一點，達到25-30秒為合格。 3、咬住牙，深吸一口氣后，從牙縫中發(fā)出“咝-”聲，力求平穩(wěn)均勻持久。 4、數(shù)數(shù)：從一數(shù)到十，

4、往復循環(huán)，一口氣能數(shù)多少遍就數(shù)多少遍，要數(shù)的清晰響亮。 5、用繞口令或近似繞口令的語句練習氣息。如： 出東門，過大橋，大橋底下一樹棗兒，拿著桿子去打棗，青的多，紅的少。一個棗兒，兩個棗兒，三個棗兒，四個棗兒，五個棗兒，六個棗兒，七個棗兒，八個棗兒，九個棗兒，十個棗兒這是一個繞口令，一口氣說完才算好。,發(fā) 音 練 習,（一）雙唇音b p m 這三個聲母有一個共同點，都是由下唇緊閉構(gòu)成阻礙而發(fā)出音來的。它們的發(fā)音部位是上下唇，所以叫雙唇音。 步兵（bb） 壁報（bb） 北邊（bb） 背包（bb） 奔波（bb） 冰雹（bb）,一、聲母bpm發(fā)音練習。,P與發(fā)b大體相同，只是雙唇打開時，沖出一般較強的

5、氣流。例如： 乒乓（pp） 拼盤（pp） 偏旁（pp） 琵琶（pp） 批判（pp） 排炮（pp） m雙唇緊閉，軟腭下垂，氣流由鼻腔流出，聲帶顫動。例如： 買賣（mm） 埋沒（mm） 門面（mm） 明媚（mm）,(二)繞口令練習。 繞口令的最大特點是“拗口”。它是學習語言藝術(shù)的必修課?？梢藻憻捜恕吧唷?、“唇”、“齒”的相互配合的技巧,被形象地稱為“口腔體操”。練習繞口令最好從兒童時期開始,尤其是方言地區(qū)。,扁擔與板凳 扁(bin) 擔(dn) 長(chng)， 板(bn) 凳(dng) 寬(kun)， 板(bn) 凳(dng) 沒(mi) 有(yu) 扁(bin) 擔(dn) 長(chng)，

6、扁(bin) 擔(dn) 沒(mi) 有(yu) 板(bn) 凳(dng) 寬(kun)。 扁(bin) 擔(dn) 要(yo) 綁(bng) 在(zi) 板(bn) 凳(dng) 上(shng), 板(bn) 凳(dng) 偏(pin) 不(b) 讓(rng) 扁(bin) 擔(dn) 綁(bng) 在(zai) 板(bn) 凳(dng) 上(shng)。,扁擔長， 板凳寬， 板凳沒有扁擔長， 扁擔沒有板凳寬， 扁擔要綁在板凳上， 板凳偏不讓扁擔綁在板凳上。,八百標兵（b、p） 八百標兵奔北坡，炮兵并排北邊跑， 炮兵怕把標兵碰，標兵怕碰炮兵炮。,炮兵和步兵（b、p、m） 炮兵攻打八面坡，炮兵

7、排排炮彈齊發(fā)射。 步兵逼近八面坡，殲敵八千八百八十多。,白廟和白貓 白廟外蹲一只白貓，白廟里有一頂白帽。白廟外的白貓看見了白帽， 叼著白廟里的白帽跑出了白廟。,爸爸抱寶寶 爸爸抱寶寶， 跑到布鋪買布做長袍，寶寶穿了長袍不會跑。布長袍破了還要用布補，再跑到布鋪買布補長袍。,(三)播音練習 蝴蝶 親愛的小朋友們，大家好！我的名字叫蝴蝶。我的翅膀五彩繽紛，非常漂亮，人們都說我們像美麗的仙女。 我和伙伴們喜歡在晴朗的天空下，在花叢中跳舞、歌唱。 我的眼睛像細小的黑珍珠，如果你不注意是看不見的。 我的嘴巴有一根長長的“吸管”，這是用來吮吸花蜜的。 我的觸角可厲害了，它會辨別方向。 噢，你們看見我的六根細

8、細的小腳嗎？ 我能輕盈地落到花朵上，就是靠它們撐著。 瞧，我多有本領啊！,二、聲母f發(fā)音練習。,（一）唇齒音f f的發(fā)音部位是上齒和下唇，所以叫唇齒音。 f上齒挨著下唇內(nèi)緣，氣流從窄縫里磨擦而出，聲帶不顫動。 例如： 豐富（ff） 發(fā)奮（ff） 方法（ff） 肺腑（ff） 仿佛（ff） 非凡（ff） 紛飛（ff） 防范（ff）,（二）繞口令練習。 紅鳳凰粉鳳凰 紅(hng) 鳳(fng) 凰(hung), 粉(fn) 鳳(fng) 凰(hung), 紅(hng) 粉(fn) 鳳(fng) 凰(hung), 粉(fn) 紅(hng) 鳳(fng) 凰(hung)。,化 肥 黑(hi) 化(hu)

9、 肥(fi) 發(fā)(f) 灰(hu), 灰(hu) 化(hu) 肥(fi) 發(fā)(f) 黑(hi)。 黑(hi) 化(hu) 肥(fi) 發(fā)(f) 黑(hi) 不(b) 發(fā)(f) 灰(hu), 灰(hu) 化(hu) 肥(fi) 發(fā)(f) 灰(hu) 不(b) 發(fā)(f) 黑(hi)。,風吹灰飛 風(fng) 吹(chu) 灰(hu) 飛(fi)， 灰(hu) 飛(fi) 花(hu) 上(shng) 花(hu) 堆(du) 灰(hu)。 風(fng) 吹(chu) 花(hu) 灰(hu) 灰(hu) 飛(fi) 去(q)， 灰(hu) 在(zi) 風(fng) 里(l) 飛(fi) 又(yu) 飛(

10、fi)。,理化和理發(fā) 我(w) 們(men) 要(yo) 學(xu) 理(l) 化(hu)， 他(t) 們(men) 要(yo) 學(xu) 理(l) 發(fā)(f)。 理(l) 化(hu) 不(b) 是(sh) 理(l) 發(fā)(f)， 理(l) 發(fā)(f) 不(b) 是(sh) 理(l) 化(hu)。 學(xu) 會(hu) 理(l) 化(hu) 不(b) 會(hu) 理(l) 發(fā)(f)， 學(xu) 會(hu) 理(l) 發(fā)(f) 也(y) 不(b) 懂(dng) 理(l) 化(hu)。,(三)主持詞練習。 主持人甲、乙： 同學們，我們生活在班級這個大家庭中，是多么的快樂呀！讓我們一起來唱幸福拍手歌

11、。 如果感到幸福你就拍拍手， 如果感到幸福你就拍拍手， ， 感到無比的快樂和幸福。,（一）舌尖音dtnl 這四個聲母都是由舌尖和上齒齦構(gòu)成阻礙而發(fā)出音來的，它們的發(fā)音部位都是舌尖和上齒齦，所以叫舌尖中音，簡稱為舌尖音。 d舌尖抵住上齒齦，然后突然放開，氣流爆發(fā)而出，但沖出的氣流較微弱，聲帶不顫動。例如： 導彈（dd） 音調(diào)（dd） 抖動（dd） 頂點（dd）,三、聲母dtnl發(fā)音練習。,t跟發(fā)d時大體樣，只是阻礙解除時沖出一股氣流。例如： 廳堂（tt） 探討（tt） 團體（tt） 彈跳（tt） n舌尖抵上齒齦，軟腭下垂，開放鼻腔通道，氣流從鼻腔出來，聲帶顫動。例如： 牛奶（nn） 能耐（tt）

12、 惱怒（tt） 南寧（tt） l舌尖抵上齒齦，軟腭上升，關閉鼻腔通道，氣流從舌兩邊出來，聲帶顫動。例如： 嘹亮（ll） 冷落（ll） 老練（ll） 理論（ll）拉攏（ll）力量（ll）,（二）繞口令練習。 有個小孩叫小杜 有(yu)個(g)小(xio)孩(hi)叫(jio)小(xio)杜(d)， 上(shng)街(ji)打(d)醋(c)又(yu)買(mi)布(b)。 買(mi)了(le)布(b)，打(d)了(le)醋(c)， 回(hu)頭(tu)看(kn)見(jin)鷹(yng)抓(zhu)兔(t)。 放(fng)下(xi)布(b)，擱(g)下(xi)醋(c)， 上(shng)前(qin)去(

13、q)追(zhu)鷹(yng)和(h)兔(t)。 飛(fi)了(le)鷹(yng)，跑(po)了(le)兔(t)。 灑(s) 了(le)醋(c)，濕(sh)了(le)布(b)。,（二）繞口令練習。 嘴說腿，腿說嘴，嘴說腿愛跑腿，腿說嘴愛賣嘴。光動嘴不動腿，光動腿不動嘴，不如不長腿和嘴。腿和嘴 東邊廟里有個貓，西邊樹梢有只鳥。貓鳥天天鬧，不知是貓鬧樹上鳥，還是鳥鬧廟里貓。貓鬧鳥 前面走妞妞，后面跟來了牛牛。妞妞手里拿著個扣扣，牛牛手里拿著個石榴，妞妞幫牛牛釘上了扣扣，牛牛把石榴送給了妞妞。牛牛和妞妞 小禮家有梨，小麗家有李。小禮幫小麗摘李，小麗幫小禮摘梨。小禮和小麗,（三）播音練習。,親愛的小朋友

14、們，大家好！我的名字叫老鼠，居住在陰暗的洞穴里。我身披灰色衣裳，尖尖嘴，小眼睛，長尾巴。我的牙齒很鋒利，經(jīng)常在夜間出來偷吃人類的東西，大米、地瓜、面包只要人類吃的東西我都想吃，因此，我也常被人類追趕打罵，甚至遭到毒害。不是有這么一句話“過街老鼠人人喊打”嗎？但是我也很機靈，一旦聽到有人的腳步聲，我就一溜煙跑得無影無蹤，等人們走了，我又出來偷吃了。我知道，你們認識我，但不喜歡我，我多么希望能改掉缺點，成為你們的好朋友啊！,四、聲母gkh發(fā)音練習。,（一）字音練習 這三個聲母的音都是由舌根和軟腭構(gòu)成阻礙而發(fā)出來的。我們把這樣的音，叫舌根音。 改革（i ） 鞏固（n ） 灌溉（un i） 桂冠（u

15、un） 瓜葛（u ）廣柑（un n） 困苦（kn k）開墾（ki kn） 寬闊（kun ku） 克扣（k ku）慷慨（kn ki） 坎坷（kn k ） 歡呼（hun h）輝煌（hu hun）航海（hn hi） 黃河（hun h）洪荒（hn hun）懷恨（hui hn）,（二）繞口令練習。 瓜換花 小花和小華，一同種莊稼。小華種棉花，小花種西瓜。小華的棉花開了花，小花的西瓜結(jié)了瓜。小花找小華，商量瓜換花。小花用瓜換了花，小華用花換了瓜。 哥哥和姑姑 哥哥掛鉤，鉤掛哥哥剛穿的白小褂兒。姑姑隔著隔扇去鉤鼓，鼓高姑姑難鉤鼓，哥哥幫姑姑去鉤鼓，姑姑幫哥哥把小褂兒補。,（三） 播 音 練 習,甲：冰雪封不

16、住春天的主題。 乙：寒風吹不散蓬勃的旋律。 甲：團結(jié)合作給我們力量。 乙：寬容友愛破土而出。 甲：讓我與你手牽手 乙：讓我與你手牽手 齊：我們走進一個爛漫的世界。 齊：我們開拓一個嶄新的天地。 甲：美好的種子埋在心靈深處。 乙：友誼的鮮花開遍你我之間。 甲：少年雛鷹迎著裊裊似錦的未來。 乙：閃爍的啟明星迎著太陽般燦爛的未來。 齊：同學們，為了明天，讓我們手牽手 【隊員們齊】：努力！努力！再努力！ 齊：向著未來， 【隊員們齊】：創(chuàng)造！創(chuàng)造！再創(chuàng)造！,五、聲母jqx發(fā)音練習。,（一）字音練習 這三個聲母都是由舌面前部和硬腭構(gòu)成阻礙而發(fā)出來的。它們的發(fā)音部位是舌面和硬腭，所以叫舌面音。 階級（ji

17、j ） 季節(jié)（j ji） 究竟（ji jn） 堅決（jin ju） 積極（j j） 經(jīng)濟（jn j ） 親切（qn qi）蜷曲（qun q）崎嶇（ q q ）,（二）繞口令練習。 九與酒 九月九，九個酒迷喝醉酒。九個酒杯九杯酒，九個酒迷喝九口。喝罷九口酒，又倒九杯酒。九個酒迷端起酒，咕咚、咕咚又九口。九杯酒，酒九口，喝罷九個酒迷醉了酒。 漆匠和錫匠 七巷一個漆匠，西巷一個錫匠，七巷漆匠偷了西巷錫匠的錫，西巷錫匠拿了七巷漆匠的漆。七巷漆匠氣西巷錫匠偷了漆，西巷錫匠譏七巷漆匠拿了錫。請問錫匠和漆匠，誰拿誰的錫？誰偷誰的漆？,（三）美文誦讀,鄉(xiāng) 情 童 話 鄉(xiāng)情有形，就像彎彎曲曲、絲絲縷縷、濃濃淡淡

18、的炊煙； 鄉(xiāng)情有聲，就像準準時時、響響亮亮、此起彼伏的公雞打鳴。 在那個騎著小蜻蜓就能游遍整個世界的童年啊，依然陪伴著我的成長，它永遠是一個長不大的童話！ 夜深了，蛙聲一片，能把我的鄉(xiāng)情叫得大汗淋淋； 夜靜了，蛐蛐兒聲陣陣，能把我的鄉(xiāng)情演奏得曲徑通幽 可是，城市與鄉(xiāng)村的距離，拉長了我的鄉(xiāng)情童話的感覺，看也看不清楚，聽也聽不過癮！ 小蟈蟈兒輕輕地跳到南瓜花上的那一瞬間，我的鄉(xiāng)情童話呀，也就生動起來了！,（三）美文誦讀,沒有爭吵，沒有孤獨，總是那么平和溫暖，在這個打瞌睡的夏天，我的鄉(xiāng)情童話呀，總是合不上眼睛！ 房檐下的燕子窩呀，你壘起了一篇立體的童話，正在孵抱著我的鄉(xiāng)情童話！ 燕子的雙翅，載著我未

19、來的夢； 燕子的尾巴，剪著我希望的剪紙 春天來了，那些剛睡醒的小草們呀，都爭先恐后地拱出了地面，也拱破了我的童話夢，也染綠了我的故鄉(xiāng)情！ “野火燒不盡，春風吹又生?！闭娴臎]有什么理由，這種感覺從小到大，總是那么茂盛！,六、聲母zcs發(fā)音練習。,（三）舌尖前音z c s 這三個聲母都是由舌尖和上齒構(gòu)成阻礙而發(fā)出音來的。它們的發(fā)音部位都是舌尖和上齒北背，所以叫舌尖前音；由于發(fā)音時舌頭是平的，所以又叫平舌音。,z舌尖前伸。抵上齒背，然后氣流沖開一條窄縫，磨擦而出，聲帶不顫動。例如： 自尊（zz） 罪責（zz） 在座（zz） 栽贓（zz）,c與發(fā)z大體相同，只是阻礙解除時有一股較強的氣流沖出。例如：

20、猜測（cc） 粗糙（cc） 蒼翠（cc）措詞（cc） 催促（cc） 草叢（cc） 參差（cc）層次（cc）,s舌頭靠近上齒背，構(gòu)成窄縫，氣流磨擦而出，聲帶不顫動。例如： 松散（ss） 瑣碎（ss） 灑掃（ss） 思索（ss）,二、繞口令練習 四輛四輪大馬車 大(d) 門(mn) 外(wi) 有(yu) 四(s) 輛(ling) 四(s) 輪(ln) 大(d) 馬(m) 車(ch), 你(n) 愛(i) 拉(l) 哪(n) 兩(ling) 輛(ling)， 來(li) 拉(l) 哪(n) 兩(ling) 輛(ling)。,（一） 字音練習 這四個聲母都是由舌尖和上齒齦后部（上齒齦和硬腭交界處）構(gòu)

21、成阻礙而發(fā)出音來的。它們的發(fā)音部位都是舌尖和上齒齦后部，所以叫舌尖后音；因為發(fā)音的舌尖翹起，又叫翹舌音。 住宅（zh zhi） 追逐（zhu zh） 征召（zhn zho） 穿插（chun ch） 充斥（chn ch） 馳騁（ch chn） 神圣（shn shn） 述說（sh shu） 收拾（shu shi） 柔韌（ru rn） 仍然（rn rn） 閏日（rn r）,七、聲母zhchsh發(fā)音練習。,（二）繞口令練習 史老師，講時事，常學時事長知識。時事學習看報紙，報紙登的是時事，心里裝著天下事。學時事,濕字紙 剛往窗上糊字紙，你就隔著窗戶撕字紙。一次撕下橫字紙，一次撕下豎字紙，橫豎兩次撕了四十

22、四張濕字紙！是字紙你就撕字紙，不是字紙，你就不要胡亂地撕一地紙。 四十 四是四、十是十、十四是十四、四十是四十。 誰能說的準：四十、十四、四十四、誰來試一試。,四十四束紫絲線 四(s) 十(sh) 四(s) 束(sh) 紫(z) 絲(s) 線(xin)， 織(zh) 四(s) 十(sh) 四(s) 只(zh) 紫(z) 獅(sh) 子(zi)， 細(x) 紫(z) 絲(s) 線(xin) 織(zh) 細(x) 紫(z) 獅(sh) 子(zi)， 織(zh) 細(x) 紫(z) 獅(sh) 子(zi) 用(yng) 細(x) 紫(z) 絲(s) 線(xin)。,桃(to) 子(zi) 李(l) 子(zi) 梨(l) 子(zi) 栗(l) 子(zi) 橘(j) 子(zi) 柿(sh) 子(zi) 檳(bn) 子(zi) 榛(zhn) 子