小學(xué)四年級范文380字小學(xué)四年級作文380字“我想……

1、小學(xué)四年級范文380字小學(xué)四年級作文380字“我想 我想變成一只小鳥 要說我最想變成什么東西，那就是小鳥。 小鳥能夠不受約束地在藍(lán)天上自由自在地飛翔，還能幫助農(nóng)民伯伯們捉害蟲，所以，我想變成小鳥。 我變成小鳥后先要去農(nóng)民伯伯們的田里，幫助農(nóng)民們捉害蟲?？?，我在田里發(fā)現(xiàn)了一只毛毛蟲，它正在吃莊稼們的葉子，吃得可香了，我把握好時機，沖下去，把那條毛毛蟲捉住吃了。這樣，害蟲被我捉住了，我也有食物吃了呀！等害蟲被我捉完了，我就要飛到其他農(nóng)民們的田里，去捉其他田里面的害蟲。 我除了每天幫農(nóng)民伯伯們捉害蟲，還要和我的小伙伴們一起在藍(lán)藍(lán)的天空中快樂的玩耍?？矗艺诤吐槿傅艿?、燕子姐姐一起快樂地做游戲呢！藍(lán)

2、天白云也好象在和我們招手，問我們在玩什么。 我如果真的會變，那我就要變成小鳥為農(nóng)民伯伯們除害蟲，在天空自由自在的玩耍。 關(guān)愛，就是關(guān)心愛護(hù)，它在我們身邊無處不在。我們每個人都需要關(guān)愛，生活上也少不了關(guān)愛，別人給予我們關(guān)愛，那我們更應(yīng)該去關(guān)心愛護(hù)他人，這樣世界上才會充滿愛！ 關(guān)愛他人可以從小事做起，譬如你幫助一個同學(xué)輔導(dǎo)功課，一個好老師的一句諍言或幾句鼓勵的話，往往能給學(xué)生帶來不懈的動力，還比如你扶一個盲人過馬路，陪老人談心這都是關(guān)愛他人的表現(xiàn)，如果你給予了別人關(guān)愛，那你自己心里都是美滋滋的。蘇霍姆林斯基說過：“如果每個兒童的喜悅和苦惱都敲打著你的心，引起你的思考、關(guān)懷和擔(dān)心，那你就勇敢地選擇崇

3、高的教師工作作為自己的職業(yè)吧，你在其中能找到創(chuàng)造的喜悅?！闭驗閻?，所以會有創(chuàng)造的喜悅，正因為有創(chuàng)造的喜悅，所以對教育、對學(xué)生更加充滿愛的情感。老師對我們有關(guān)愛，她的愛是無私的！父母給予了我們關(guān)愛，他們的愛是偉大的！我們自己也要學(xué)會關(guān)愛，關(guān)愛別人，關(guān)愛自己！ 記得五年級的時候，我們班組織去養(yǎng)老院探望老人，在那里，我們幫忙打掃衛(wèi)生，端茶給他們喝，又陪老人們聊天，還表演節(jié)目給他們看，他們不知有多開心，笑得連嘴都合不攏了，看著他們燦爛的笑容，我想哭，他們已經(jīng)老了，剩下的時日不多了，難道我們就不應(yīng)該多給他們點關(guān)心，多點愛護(hù)，讓他們老有所樂嗎？！我想他們心里一定暖洋洋的！ 還有一次，我和爸爸媽媽一起去華

4、強北買東西，媽媽讓我和爸爸在下面等她，她到女人世界上面去買衣服，我和爸爸坐在下面等，我看到了一個小女孩，她長得蠻漂亮的，還穿著舊校服，但她沒有胳膊，靠雙腳寫字來乞討，她面前擺著墨、紙還有一個裝錢的小紅桶，腳趾間夾著一支毛筆，沾了沾墨水，開始寫字，她在紙上寫了四個大字：雞年快樂。字還很不錯哦！我覺得她好可憐啊！我毫不猶豫地就走過去在那個小紅桶里投了五元錢，隨后路過的人都紛紛獻(xiàn)出了愛心，可讓人氣憤的是總有一些抱著孩子的父母看了一眼就走了，沒有一點愛心，這讓那些孩子們從小就受到了不良的影響，不利于培養(yǎng)愛心。這個小女孩沒有健康的身體，沒有幸福美滿的家庭，更沒有快樂地在學(xué)校讀書，她多么需要我們的一顆顆愛

5、心、和一雙雙溫暖的雙手?。?在此我真誠呼喚全世界的朋友們，關(guān)愛別人，關(guān)愛自己！讓自己和身邊所有的人都充滿愛！讓人間充滿愛！讓世界充滿愛！ 關(guān)愛，關(guān)愛，愛在身邊，無處不在！ 如果世界是一間小屋，關(guān)心就是小屋中的一扇窗；如果世界是一艘船，那么關(guān)心就是茫茫大海上的一盞明燈。被人關(guān)心是一種美好的享受，關(guān)心他人是一種高尚美好的品德。 小荷 _，你也可以投稿 人的本質(zhì)是愛的相互存在。人的生活是與他人的相互交往構(gòu)成的。關(guān)心他人，就是要求人們善于理解他人的處境，他人的情感和需要隨時準(zhǔn)備從道義上去支持別人，從行動上去關(guān)心幫助別人。 小荷 _，你也可以投稿 現(xiàn)實生活中常常會給人帶來喜悅或煩惱，帶幸?；虮瘋?，帶來順

6、利或困難，帶來成功或失敗，無論處于何種境地，人都需要別人給予相應(yīng)的理解和關(guān)心。 你的父母應(yīng)該是很關(guān)心你的。也許天天向你噓寒問暖；你生病了，主動侍候；你有困難，主動幫助你；丟三落四時，父母是保姆；提筆忘字時，父母是老師；盡情高興時，父母是小伙伴；心情煩燥時，父母是心理醫(yī)生。他們的關(guān)心就在一點一滴中，你發(fā)現(xiàn)了嗎？ 那你關(guān)心你的父母了嗎？你記得他們的生日嗎？你在他們勞累時沏過一杯熱茶嗎？你為他們洗過腳嗎？你有靜靜傾聽他們的心聲嗎？這些你的父母做到了，你呢？做到了嗎？ 除了父母，你關(guān)心過被兒女拋棄的老人嗎？關(guān)心過可憐的乞丐嗎？你關(guān)心過一只受傷的小鳥嗎？你關(guān)心過 如果沒有，那就從現(xiàn)在開始吧！學(xué)會關(guān)心，關(guān)

7、心父母；關(guān)心老人；關(guān)心乞丐；關(guān)心，關(guān)心一切需要關(guān)心的生物。我們需要別人的關(guān)心，別人同樣需要我們的關(guān)心。只要你細(xì)心觀察，你就會發(fā)現(xiàn)你的身邊有許許多多的人都需要你去關(guān)心。 我認(rèn)為如果想要得到幸福，那就應(yīng)該學(xué)會如何去關(guān)心他人。得到他人的關(guān)心是一種幸福，關(guān)心他人更是一種幸福。 讓我們一起去關(guān)心他人，并因此得到幸福。 是呀！正如歌中所唱的：只要人人都獻(xiàn)出一點愛，世界將變成美好的人間。我們的家園才會更加溫馨美好。 這天是星期六，上午，蔣邯嬌沒有來上課。我當(dāng)時以為她有什么事，便沒有多想什么。 登錄 _，你也可投稿。 下午上英語課前，我在學(xué)校門口看見了她。只見她臉色蒼白，連忙問：“蔣邯嬌，你上午怎么沒來，不是

8、不舒服吧。”蔣邯嬌說：“我生病了，我上午有點頭暈，有點發(fā)燒現(xiàn)在好一點了，我還是準(zhǔn)備來上課，所以就來了。“我聽她說好了一點，也就放心多了。 登錄 _，你也可投稿。 可是英語課課間休息時，我看到蔣邯嬌靜靜地坐在位子上，甚至有些發(fā)抖。我忙走過去問她：“蔣邯嬌，你怎么了，又難過了嗎？”她說：“我有點冷，并且頭有點暈，的確很難受?！蔽抑绷?，說：“我送你回家吧，你這個樣子實在是讓人擔(dān)心?！薄安挥昧?，我一個人可以的。再說你還有作業(yè)，真的不用了?！笔Y邯嬌連忙回絕。但是我實在是不放心她，堅決地說：“不行，我得送你，你不可以一個人回家。” 登錄 _，你也可投稿。 放學(xué)后，我送蔣邯嬌回到家。結(jié)果她姑姑不在家，她奶

9、奶也不在家。于是，我便去倒水給她喝，拿藥給她吃，并幫她退熱。 登錄 _，你也可投稿。 我給她講笑話，幫她做一些事，一直陪她到6點，她姑姑回來了。我對她姑姑說：“阿姨，蔣邯嬌下午又發(fā)燒了，您最好帶她去看看醫(yī)生?！彼霉谜f：“謝謝你啊，同學(xué)?！蔽艺f：“不用謝，關(guān)心同學(xué)是我該做的。” 登錄 _，你也可投稿。 過了幾天，蔣邯嬌的病好了，我十分高興。我現(xiàn)在才知道，原來關(guān)愛同學(xué)也是得到快樂的一個捷徑。 登錄 _，你也可投稿。 我的爺爺是一個熱心幫助別人的人。 我們那里現(xiàn)在可好了，田地平整得看不出什么高低，而且還安裝了新的水泥渠道。這一下，村里的人可高興了，因為他們不用再擔(dān)心沒有水來灌溉莊稼了。可是，百密總

10、是有一疏的呀！他們忘記了一件事情，那就是沒有進(jìn)行合格檢驗，以為任務(wù)完成就大功告成。 有一次，田里的莊稼都需要大量的水，因而所有的人家都在放水，整個渠道都灌滿了水。可是，有一個地方出現(xiàn)了一個漏洞，大量的水就從那個漏洞里面跑掉了。因此漏洞下面的一些用戶看到?jīng)]有水就氣憤得提出了尖刻 _，還有的甚至罵起了人來。他們以為是前面的人家把水搶去用了。沒有想到這是那個漏洞造成的。 那時，正好爺爺走過，他耐心地對他們說：“你們別吵了，也別著急。因為吵了也沒有用的。我們還是想想辦法吧！我也來幫助你們想辦法，保你們明天能夠用上水?！闭f完爺爺轉(zhuǎn)身就走，健步離開了人群，尋找沒有水的原因。 爺爺很快就找到了那個漏洞。他立

11、刻采取修補的方法來進(jìn)行處理。晚上，大約七點，爺爺拿來了水泥、河沙，將兩樣?xùn)|西放在一起，倒上水，再用鐵鍬混和。他將水泥和沙用水拌勻以后裝進(jìn)泥桶，拎著來到那個漏洞。他把泥沙倒到漏洞上面。然后，他就像一位泥水匠那樣干了起來。直到晚上八點半，爺爺才把那個漏洞修補好了。然后，他跑到放水的那個地方，氣喘吁吁地對那個人說：“我把那個漏洞補好了，現(xiàn)在請你打開水閘放水?！薄斑@么晚了還要放水？”那個人說。爺爺連忙說：“是呀，答應(yīng)別人明天一定有水呀！”那人聽了就放了了水 今天學(xué)校組織我們?nèi)フn外實踐活動。我們要去太湖游玩，還要去東山采桔，我興奮不已。 車到了太湖。哇，太湖真像一面平鏡??！下了車，我們走在萬里長城般長，

12、高山連綿般起伏的木橋上，望著清澈見底的湖面，只見一條條小魚在河水間嬉戲游玩，好不熱鬧。濕地邊碧綠的柳樹笑彎了腰，湖面上蓮花如同一位位亭亭玉立的仙女正坐在梳妝鏡前梳妝打扮。 太湖上最引人注目的是太湖的標(biāo)志物水風(fēng)車。水風(fēng)車有山一般高，風(fēng)車如同一個特大號的木車的輪子，又如同一位體型龐大的大漢站立在水中。 我們還沒欣賞夠，車已經(jīng)來到了東山。只見一片綠油油的桔林，漫山遍野都是桔子樹。綠油油的桔樹上掛著一個個淺綠色的桔子。樹頂上襯著一個金珍珠般的大桔子。 太湖真不愧是旅游勝地，桔園讓我們感受到了農(nóng)民的辛苦勞動。游玩時間好短??！我戀戀不舍地離開了太湖和東山，這一天過得可真愉快啊！ 常聽大人們說老師是辛勤的園

13、丁,他們用心血和汗水澆灌著我們這些祖國的花朵,小學(xué)四年級作文,我心中的老師.而我心中崇拜的這位老師更是和藹可親、教學(xué)有方的好老師,她就是教了我四年的語文老師黃老師. 黃老師平時在學(xué)習(xí)方面對我們要求很嚴(yán),但在生活方面卻是十分和藹可親的,小學(xué)四年級作文小學(xué)四年級作文,我心中的老師.記得有一天早上,雨下得很大.我到班上后發(fā)現(xiàn)鞋子都濕了,正當(dāng)我急得不知所措時,黃老師走了過來,親切的對我說：“怎么了?是不是鞋子濕了,快脫下來!我?guī)湍隳玫睫k公室烤一烤.”說著,就來幫我脫鞋子和襪子看到黃老師這樣的舉動,我激動得說不出話來. 黃老師教書也很有方法.記得在剛剛學(xué)到生字“德”和“磨”時,我常常把“德”里的一橫給丟掉,把“磨”寫成“摩”.一次語文課上,老師說：“現(xiàn)在班上有好多人總是把德和磨這兩個字寫錯,今天老師教你們兩句順口溜,德是