人教版小學(xué)五年級上冊語文期中試卷及答案-

1、人教版五年級語文期中試卷 班級： 姓名： 分?jǐn)?shù)： 一、我會拼也會寫。(12分)1.看拼音，寫詞語。(4分)yu hu i m g l w yn( ) ( ) ( )( )do qi bo jng shui lo c xing( ) ( ) ( ) ( )2、比一比，再組詞。（6分)猴( )訊( ) 呻( ) 換( ) 羅（ ） 莎（ ）喉( )迅( ) 伸( ) 煥( ) 籮（ ） 紗（ ）二、我能把下列詞語補(bǔ)充完整。(6分)( )天( )地 風(fēng)( )雪( ) ( )書( )畫( )( )大雨 毫不( )( ) 不容( )( )三、我會選詞填空。(每空一分，共6分)囫圇吞棗 牽腸掛肚 與眾不同

2、 悲歡離合 別出心裁 如饑似渴不知從什么時(shí)候開始，我喜歡上了閱讀，爸爸書架上的一些文藝書籍，差不多都被我翻過了。剛開始，我讀得很快，( )，大有“不求甚解”的味道。慢慢的，故事中人物的命運(yùn)遭遇吸引了我，他們的( )常常使我( )。我開始( )地閱讀，不知不覺中，得到了豐厚的報(bào)償。從小學(xué)三年級開始，我的作文構(gòu)思就( )，落筆也( )。四、我會選擇關(guān)聯(lián)詞填空。(5分)不是而是 盡管還是 如果就即使仍然 只有才 只要就1、( )噪音這位“隱身人”難以對付，人們( )想出了許多制服它的辦法。2、( )裝上“吃音玻璃”，街上的聲音為40分貝時(shí)，傳到房間里( )只剩下12分貝了。3、它們在樹上做窩、生活，

3、( )樹被風(fēng)刮得太厲害，( )到地上來。4、“夾絲玻璃”( )被打碎了，碎片( )藕斷絲連地粘在一起。5、鯨生活在海洋里，雖然體形像魚，可它( )魚類，( )哺乳動物。五、我會根據(jù)課文內(nèi)容填空。(16分)1、急忙打開書，一頁，兩頁，我像( )，貪婪地讀著。我很( )，也很( )這種( )的滋味。2、讀了新型玻璃，我知道博物館、銀行等存放重要文件或珍貴物品的建筑物可以采用( );高層建筑為了安全起見，外部門窗可以采用( );為了使室內(nèi)有一個(gè)舒適、安靜的環(huán)境，我們可以給窗子裝上( )和( )。3、梅花魂這篇課文引用了許多古詩名句，如“( )，( )。” “( )，( )?！钡龋憩F(xiàn)一位身在異國的華

4、僑老人一顆眷戀祖國的心。4、一個(gè)人要是從小受到像把釣到的大鱸魚放回湖中這樣嚴(yán)格的教育的話，就會獲得( )的( )和( )。5、瞧，我會默寫泊船瓜洲這首古詩。(4分)六、選擇字詞填空，把正確的序號寫在題前的括號上。（9分）（ ）1名（）其實(shí)不修邊（）引人入（）（）氣凌人A.副幅盛勝B.富幅勝盛C.富幅圣盛D.副幅勝盛（ ）2身臨其（）水平如（）端（）慈（）A.境鏡詳祥B.境鏡祥詳C.鏡境詳祥D.境鏡詳祥（ ）3.工作的時(shí)候，要有（）的要求，（）的組織，（）的態(tài)度，（）的紀(jì)律。A.嚴(yán)明嚴(yán)密嚴(yán)肅嚴(yán)格B.嚴(yán)密嚴(yán)明嚴(yán)格嚴(yán)肅C.嚴(yán)格嚴(yán)密嚴(yán)肅嚴(yán)明D.嚴(yán)肅嚴(yán)格嚴(yán)密嚴(yán)明七、我會讀課文片斷，完成練習(xí)。(9分)父親

5、說：“花生的好處很多，有一樣最可貴：它的果實(shí)埋在地里，不像桃子、石榴、蘋果那樣，把鮮紅嫩綠的果實(shí)高高地掛在枝頭上，使人一見就生愛慕之心。你們看它矮矮地長在地上，等到成熟了，也不能立刻分辨出來它有沒有果實(shí)，必須挖起來才知道。”我們都說是，母親也點(diǎn)點(diǎn)頭。父親接下去說 所以你們要像花生 它雖然不好看 可是很有用我說：“那么，人要做有用的人，不要做只講體面，而對別人沒有好處的人?！备赣H說：“對，這是我對你們的希望。”1、給“體面”換一個(gè)意思相近的詞語：( )。(1分)2、給畫線的第3自然段加上標(biāo)點(diǎn)符號。(2分)3、畫線的句子中，花生的“不好看”是指( )。 “很有用”又是指( )。它最可貴的地方是指(

6、 )。(3分)4、對“人要做有用的人，不要做只講體面，而對別人沒有好處的人”，你是怎么理解的?(3分)八、我來讀短文，然后回答問題。(18分)讓心甜起來鐘音的小店開在省級大醫(yī)院的斜對面，顧客大多是四方來求醫(yī)的病人和他們的家屬。一天，我到鐘音的小店買礦泉水，兩人正閑聊，遠(yuǎn)遠(yuǎn)地望見馬路對面有個(gè)小女孩，雙手捂著兩只口袋，左顧右盼地躲著車流向這邊走來?！鞍⒁?，我想買兩只蛋糕、一盒牛奶，錢夠嗎？”女孩把分幣放在柜臺上，雙眼盯著鐘音，神情有些緊張。鐘音把頭探出柜臺柔聲問道：“是你自己吃嗎？”女孩搖頭：“給我媽媽吃的，她開刀好幾天了，現(xiàn)在想吃東西了。”我在旁邊一聽，心就軟了，對鐘音說：“快拿給她吧，牛奶拿大

7、盒的，錢不夠，我來付！”鐘音沒有轉(zhuǎn)身拿貨，而是細(xì)細(xì)數(shù)起了女孩的分幣。我以為鐘音不肯作賠本的買賣，趕緊掏出10元錢放到柜臺上。這時(shí)，鐘音抬頭對女孩說：“錢夠了！還多出一顆糖錢呢！”她把蛋糕和牛奶裝進(jìn)塑料袋，套到女孩的手腕上，又拿了一根棒棒糖遞給女孩。女孩歡天喜地地說了聲：“謝謝阿姨！”躲著車流過馬路而去。鐘音將10元錢推回我面前，沖我一笑：“你以為我那么小氣??？我猜那女孩要么拿自己的零花錢慰問媽媽，要么是家境不太富裕，總之是小小年紀(jì)很懂事。這樣的女孩兒心氣也一定很高，怎么肯輕易接受別人送的東西？”對??！我明著給錢，表現(xiàn)了自己的同情心，忽視了女孩的自尊心。鐘音不露痕跡地行善，拿根棒棒糖，讓女孩吃在

8、嘴里甜在心里。多么聰慧的鐘音，她細(xì)細(xì)數(shù)的分明已經(jīng)不是錢，而是對那孝順女孩的安撫與欣賞。小本經(jīng)營的鐘音，懂得讓顧客的心甜起來。1給帶點(diǎn)的字選擇正確的解釋，填序號。（4分）“顧”的意思有：回頭看；看望；商業(yè)、服務(wù)行業(yè)服務(wù)的對象；照顧、照應(yīng)；憐惜。左顧右盼（ ） 奮不顧身（ ） 三顧茅廬（ ） 顧此失彼（ ）2聯(lián)系上下文理解。（6分）“鐘音沒有轉(zhuǎn)身拿貨，而是細(xì)細(xì)數(shù)起了女孩的分幣?！边@在作者看來是小氣的做法，而從下文看，鐘音的真實(shí)想法是什么？ “她細(xì)細(xì)數(shù)的分明已經(jīng)不是錢，而是對那孝順女孩的安撫與欣賞。”你是怎樣理解這句話的？ 3用幾句話概括文章的主要內(nèi)容。（4分） 九、快樂習(xí)作(任選一題，25)。1、

9、根據(jù)所給的詞語，串編故事：草地 大灰狼 指南針 小白兔 考場 暈倒要求：想象合理，中心明確，語句通順，并給故事取一個(gè)好聽的題目。2、生活中每個(gè)人都有對手，每個(gè)人也都需要對手。請以“對手”為話題，寫一篇記敘文，敘述你和對手之間發(fā)生的事。 答案：一：1、誘惑 愛慕 鼓勵 屋檐 盜竊 報(bào)警 衰老 慈祥2、猴子 通訊 呻吟 換位喉嚨 魯迅 伸展 煥發(fā) 羅網(wǎng) 籮筐 莎車 紗布二、驚天動地 風(fēng)霜雪月 能書善畫 傾盆大雨 毫不客氣 不容置疑三、囫圇吞棗 悲歡離合 牽腸掛肚 如饑似渴 別出心裁 與眾不同四、1、盡管還是 2、如果就 3、只有才4、即使仍然 5、不是而是五、1、急忙打開書，一頁，兩頁，我像一匹餓狼，貪婪地讀著。我很快樂，也很懼怕這種竊讀的滋味!2、讀了新型玻璃，我知道博物館、銀行等存放重要文件或珍貴物品的建筑物可以采用(夾絲網(wǎng)防盜玻璃);高層建筑為了安全起見，外部門窗可以采用(夾絲玻璃);為了使室內(nèi)有一個(gè)舒適、安靜的環(huán)境，我們可以給窗子裝上( 吸熱玻璃)和( 吃音玻璃)。3、在異鄉(xiāng)為異客，每逢佳節(jié)倍思親。 春草明年綠，王孫歸不歸。 自在飛花輕似夢,無邊細(xì)雨細(xì)如愁。4、道德實(shí)踐、勇氣、力量5、泊船瓜洲 (宋)王安石 京口瓜洲一水間， 鐘山只隔數(shù)重山。 春風(fēng)又綠江南岸， 明月何時(shí)照我還?六、DAC七、1，表面、外表(合理即可得分)2，：“ ， ，?！?，外表不好看