幼兒園中班數(shù)學(xué)活動《5以內(nèi)的序數(shù)》教案_第1頁
幼兒園中班數(shù)學(xué)活動《5以內(nèi)的序數(shù)》教案_第2頁
幼兒園中班數(shù)學(xué)活動《5以內(nèi)的序數(shù)》教案_第3頁
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1、中班數(shù)學(xué)活動：認(rèn)識5 以內(nèi)的序數(shù)一、活動目標(biāo)：1、能愉快地參加數(shù)學(xué)操作游戲，體驗數(shù)學(xué)活動的樂趣。2、能正確感知物體在序列中的位置，并用第一至第五的序數(shù)詞表示物體在序列中的位置。3、能按給出的序數(shù)詞找到它所表示的相應(yīng)位置。二、活動準(zhǔn)備：1、教具：有 5 層高的樓房背景圖一幅， 幼兒熟悉的小動物圖片5 張：小狗、小貓、小兔、小豬、小猴。2、幼兒每人一份操作材料： 5 只不同的小動物（貼有雙面膠） ，畫有 5 節(jié)車廂的火車的圖卡。三、活動過程及指導(dǎo)：（一）談話導(dǎo)入，激發(fā)幼兒的活動興趣。（二）以“小動物住新房”活動，學(xué)習(xí)5 以內(nèi)的序數(shù)。1、出示樓房圖片，引導(dǎo)幼兒觀察。提問：這是什么？數(shù)數(shù)這座樓房一共有

2、幾層？（引導(dǎo)幼兒數(shù)一數(shù)并貼上15 的數(shù)字，用手指不同的樓房層數(shù)，讓幼兒說一說分別是第幾層。）2、教師幫小動物分房子， 分好后請幼兒幼兒說說有哪些小動物住在樓房里，什么動物住第幾層。3、小朋友幫小動物分房子（教師將小動物圖片取下后，請個別幼兒上前重新為小動物分房子。）分好后，一起說一說什么小動物住在第幾層。4、教師小結(jié)：要知道每只小動物住的位置，可以數(shù)一數(shù)，數(shù)到幾，就是第幾層。5、游戲“找小動物”。要求幼兒能正確迅速地說出 “ xx 動物住在第 x 層樓”。（三）幼兒操作游戲，能按給出的序數(shù)詞找到它所表示的相應(yīng)位置。1、介紹操作游戲的材料及玩法。坐火車：小動物們要出去旅游了，我們一起送小動物上火車好嗎？教師說出每個小動物的位置，幼兒為小動物找位置。 找到后并說一說哪個小動物坐的第幾節(jié)車廂。 （ xx 小動物坐在第 x 節(jié)車廂”或“第 x 節(jié)車廂坐的是xx 動物”）第 1 頁共 2 頁小動物換車廂，換好后再說一說小動物分別坐在第幾節(jié)車廂。2、幼兒操作，教師巡回指導(dǎo)。3、教師小結(jié)。請個別幼兒介紹自己的操作方法。（四）、游戲“排隊”。游戲玩法：音樂響起，全體幼兒自由活動，音樂停，5 個小朋友迅速手拉手站在一起，數(shù)數(shù)全組有幾個小朋友， 然后以一個幼兒

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