職業(yè)教育論文-淺論高職院校畢業(yè)生就業(yè)市場的拓展.doc

職業(yè)教育論文-淺論高職院校畢業(yè)生就業(yè)市場的拓展論文關(guān)鍵詞：高職院校；就業(yè)市場；拓展論文摘要：高職院校應(yīng)該采取多種積極有效的措施，廣泛開辟畢業(yè)生就業(yè)渠道，為學(xué)生提供更多與企業(yè)接觸機會，才能開創(chuàng)畢業(yè)生就業(yè)工作的新局面。為此，必須明確以就業(yè)為導(dǎo)向、以市場為導(dǎo)向的辦學(xué)方向，建立切實有效的畢業(yè)生就業(yè)工作機制。具體而言。要從四個方面努力：群策群力，全員參與畢業(yè)生就業(yè)工作；學(xué)校“走出去”，把用人單位“請進來”；主動適應(yīng)市場變化，把握就業(yè)工作先機；多維整合資源，做大、做實就業(yè)市場。當(dāng)前，在大學(xué)生就業(yè)形勢整體趨緊的大環(huán)境下，高職院校畢業(yè)生就業(yè)情況也不容樂觀。畢業(yè)生就業(yè)工作已經(jīng)成為高職教育實現(xiàn)可持續(xù)、健康發(fā)展的一項重要課題，高職院校應(yīng)該采取積極有效的應(yīng)對措施，廣泛開辟畢業(yè)生就業(yè)渠道，拓展畢業(yè)生就業(yè)空間，開創(chuàng)畢業(yè)生就業(yè)工作的新局面。為此，必須明確以就業(yè)為導(dǎo)向、以市場為導(dǎo)向的辦學(xué)方向，建立切實有效的畢業(yè)生就業(yè)工作機制。高職教育是以就業(yè)為導(dǎo)向的教育。所謂以就業(yè)為導(dǎo)向，是指高職教育直接為經(jīng)濟社會發(fā)展服務(wù)，其畢業(yè)生直接面向市場特別是勞動力市場，因而也是直接為人的就業(yè)服務(wù)的。一些高職院校之所以存在就業(yè)難的問題，主要原因在于辦學(xué)定位不準(zhǔn)，沒有面向市場特別是就業(yè)市場辦學(xué)，沒有真正貫徹、實踐就業(yè)導(dǎo)向?！俺隹凇钡牟粫?，直接導(dǎo)致了“進口”的滯澀，就業(yè)情況不佳的高職院校勢必會同時出現(xiàn)招生難的問題，如此連鎖反應(yīng)，對經(jīng)營困難的院?？芍^雪上加霜。而筆者所在的武漢職業(yè)技術(shù)學(xué)院卻是另一番景象，近幾年，湖北省高考志愿填報武漢職業(yè)技術(shù)學(xué)院的上線人數(shù)逐年攀升，2006年已直逼30000人大關(guān)。據(jù)07級新生入學(xué)調(diào)查統(tǒng)計結(jié)果表明，考生報考武漢職業(yè)技術(shù)學(xué)院是沖著“這個學(xué)校好就業(yè)”來的。招生火爆的背后，是該院始終以市場為導(dǎo)向辦學(xué)、狠抓人才培養(yǎng)質(zhì)量的結(jié)果；更是該院突出以就業(yè)為導(dǎo)向，注重經(jīng)營就業(yè)市場保持敏銳的市場嗅覺，迅速反應(yīng)，注重整合各種社會資源，不斷拓展就業(yè)渠道，致力于全面建設(shè)畢業(yè)生就業(yè)市場的回報。一、群策群力，全員參與畢業(yè)生就業(yè)工作畢業(yè)生就業(yè)工作關(guān)系到學(xué)生及其家庭的切身利益，關(guān)乎高職院校的生存發(fā)展，也直接關(guān)系到社會的和諧穩(wěn)定，它是一項民心工程，更是一項系統(tǒng)工程，決非就業(yè)工作部門甚至少數(shù)幾個就業(yè)工作人員的事務(wù)。高職教育的服務(wù)導(dǎo)向要求，為了保證畢業(yè)生就業(yè)工作的順利開展，必須全員參與，群策群力，充分發(fā)揮廣大師生員工的主動性和積極性，利用一切社會資源和社會關(guān)系，發(fā)現(xiàn)、鎖定和挖掘“顧客”(用人單位)需求，想盡一切辦法，幫助畢業(yè)生順利就業(yè)。首先是領(lǐng)導(dǎo)重視，高職院校黨政領(lǐng)導(dǎo)應(yīng)把畢業(yè)生就業(yè)工作作為關(guān)系學(xué)校根本大計的事務(wù)抓緊抓好，及時了解和把握畢業(yè)生就業(yè)工作動態(tài)，及時進行決策和指導(dǎo)；切實研究畢業(yè)生就業(yè)工作中遇到的新情況、解決畢業(yè)生就業(yè)工作中遇到的新問題，對畢業(yè)生就業(yè)工作在各方面給予關(guān)心和支持。要指出的是，重視絕不是只關(guān)注學(xué)生就業(yè)工作本身。要更進一步，徹底轉(zhuǎn)變教育思想，推動教育教學(xué)改革，真正實現(xiàn)人才培養(yǎng)的“以我為主”向以社會需要為主轉(zhuǎn)化、教育教學(xué)的學(xué)科化向工作場景(崗位)化轉(zhuǎn)化，以從根本上無限縮短學(xué)生綜合素質(zhì)培養(yǎng)與職業(yè)崗位需求之間的距離。二是建立健全畢業(yè)生就業(yè)工作機制。作為培養(yǎng)應(yīng)用性人才的高職院校，要承擔(dān)起實施科學(xué)化、專業(yè)化就業(yè)指導(dǎo)和服務(wù)的責(zé)任，就必須構(gòu)建系統(tǒng)化的就業(yè)指導(dǎo)與服務(wù)體系。要建立一個功能齊全的就業(yè)指導(dǎo)與服務(wù)機構(gòu)，實現(xiàn)政策宣傳、就業(yè)指導(dǎo)、信息服務(wù)等基本職能；要配備一批“想干事”、“能干事”、“會干事”的高素質(zhì)工作人員，保證開展就業(yè)指導(dǎo)與服務(wù)的人力資源；要完善就業(yè)工作部門的工作制度、管理制度、評價體系等，明確責(zé)權(quán)關(guān)系，保證工作的切實有效。三是充分調(diào)動廣大教職員工的積極性，齊心協(xié)力做好畢業(yè)生就業(yè)工作。目前，在很多高職院校，“幫學(xué)生找工作，就是幫自己找飯碗”的觀念在教職員工的心目中還很淡薄，這種局面應(yīng)該盡快得到改觀。四是要發(fā)動學(xué)生本人、學(xué)生家庭及相關(guān)社會關(guān)系。許多就業(yè)信息面對的都是整個社會，而不僅僅是某一所學(xué)校，僅靠學(xué)校提供的信息是不可能完全滿足學(xué)生的就業(yè)需求的，為此，應(yīng)廣泛動員學(xué)生本人及家長、親戚、朋友等各種關(guān)系，多渠道推介學(xué)生就業(yè)，既減輕學(xué)校就業(yè)工作的壓力，又促進就業(yè)工作的針對性和有效性。二、學(xué)?！白叱鋈ァ?，用人單位“請進來”要做好就業(yè)工作，首先學(xué)校要“走出去”，主動地廣告和宣傳，甚至應(yīng)廣泛參與公關(guān)活動，總而言之，就是要讓別人知道你，知道你具備的社會價值?！白叱鋈ァ边€利于學(xué)校掌握更多的人才需求信息，可以廣泛地開拓畢業(yè)生就業(yè)市場。以2006年武漢職業(yè)技術(shù)學(xué)院的統(tǒng)計數(shù)據(jù)為例，當(dāng)年僅學(xué)院招生就業(yè)處就有26人次外出聯(lián)系就業(yè)單位、參加招聘會；同時協(xié)調(diào)安排各系部參與尋求就業(yè)渠道工作，如該院電子系主動聯(lián)系用人單位，建立用人單位資料庫，長期保持與企業(yè)密切的聯(lián)系。工商系積極開拓本市的就業(yè)市場，已與武商量販、中石化湖北公司、華潤萬家等大型商業(yè)企業(yè)建立密切聯(lián)系。生物系在創(chuàng)建之初就廣泛聯(lián)系實習(xí)、就業(yè)單位，他們走訪了全國70多家生物制藥企業(yè)。建筑系組織30多家建筑、物業(yè)管理企業(yè)成立校企聯(lián)誼會。2006年12月該院發(fā)起組建了湖北現(xiàn)代制造職業(yè)教育集團、湖北電子信息職業(yè)教育集團、湖北旅游職業(yè)教育集團，省內(nèi)外共計120多家企業(yè)加盟了這3個集團。這些工作不僅僅使武漢職院學(xué)科建設(shè)、專業(yè)開發(fā)更貼近社會要求，更重要的是該院畢業(yè)生就業(yè)從中得到了實惠。武漢職院還充分利用各地、各種形式的畢業(yè)生招聘會、校企洽談會等社會搭建的平臺推介畢業(yè)生，每年都派人參加各地的招聘會，參加省內(nèi)外舉行的校企合作洽談會。派出參會的工作人員積極為畢業(yè)生尋找就業(yè)單位，在會上找用人單位溝通、交流，盡力爭取企業(yè)到校招聘；并將搜集的信息資料裝訂成冊，回校后再分析，有針對地聯(lián)系宣傳，加深企業(yè)對學(xué)校的印象。2006年9月，該院派人參加了首屆福建(晉江)校企人才合作峰會，在會上成功地聯(lián)系利郎服飾有限公司到校招聘，當(dāng)年就有67位07屆畢業(yè)生在該公司頂崗實習(xí)。二是把用人單位“請進來”，積極辦好各類型的校園招聘會。僅2006年，武漢職業(yè)技術(shù)學(xué)院招生就業(yè)處向外發(fā)出邀請函7000多份，主動邀請用人單位來校招聘，為畢業(yè)生提供更多的就業(yè)機會。半導(dǎo)體制造巨頭賽意法公司就是他們多次邀請之后才到校招聘的。一年來，該院共組織各種類型的面試洽談會100多場，為2006屆畢業(yè)生提供就業(yè)崗位6000多個。舉辦校內(nèi)招聘會，既節(jié)約了學(xué)生求職的成本，又大大提高了畢業(yè)生就業(yè)成功率。三、主動適應(yīng)市場變化，把握就業(yè)工作先機市場機遇轉(zhuǎn)瞬即逝，對有價值的信息熟視無睹，是無法做好市場開發(fā)的。2006年12月，有報道稱：富士康科技集團將在武漢建立工業(yè)園。獲悉這一信息后，武漢職業(yè)技術(shù)學(xué)院迅速派人收集相關(guān)資訊，了解到該集團武漢廠區(qū)總部、機光電事業(yè)群(武漢廠區(qū))不久就會招聘員工，他們立即就招聘事宜與富士康科技集團人力資源總處取得聯(lián)系，經(jīng)過接洽，富士康公司同意到我院招聘。假若他們輕易放過這個信息，反應(yīng)不夠敏捷，就無法獲得合作機會。市場唯一不變的是永遠在變化?！笆袌鰧?dǎo)向”要求高職院校主動調(diào)整意識來適應(yīng)市場變化。沒有這種意識，已開發(fā)的市場得不到很好的維護，創(chuàng)新拓展更無從談起。如何幫助學(xué)生投身市場不“嗆水”是目前最重要的工作。武漢職業(yè)技術(shù)學(xué)院通過院內(nèi)一切有形媒體和網(wǎng)絡(luò)，宣傳就業(yè)形勢、就業(yè)工作動態(tài)和就業(yè)信息，引導(dǎo)畢業(yè)生樹立正確的擇業(yè)觀和事業(yè)觀，引導(dǎo)畢業(yè)生以健康的心態(tài)對待就業(yè)。同時，學(xué)院和各系部還通過就業(yè)指導(dǎo)專題講座、就業(yè)指導(dǎo)課、個性化咨詢指導(dǎo)等多種形式，幫助畢業(yè)生了解和掌握就業(yè)政策、提高求職能力和就業(yè)技巧，為學(xué)生適應(yīng)市場要求起到了積極的作用。學(xué)院就業(yè)工作部門長期關(guān)注用人單位對畢業(yè)生的綜合評價，并以此促進學(xué)生的培養(yǎng)工作，使學(xué)校培養(yǎng)、社會用人形成雙向溝通、良性交流。如此溝通和交流使我院畢業(yè)生推薦工作達到了企業(yè)認(rèn)同的態(tài)勢。烽火科技集團、華工科技產(chǎn)業(yè)股份有限公司、TCL集團股份有限公司等企業(yè)都是集團內(nèi)部企業(yè)相互介紹來該院招聘的，通過此項工作鞏固了該院畢業(yè)生就業(yè)基地的建設(shè)，每年堅持到該院招聘的企業(yè)近百家。四、多維整合資源，做大、做實就業(yè)市場為做好畢業(yè)生就業(yè)工作，高職院校應(yīng)多維整合資源，最大限度地挖掘潛力，做大、做實就業(yè)市場。校友資源是開展畢業(yè)生就業(yè)工作可持續(xù)開發(fā)和利用的重要資源。校友分布地域廣大、行業(yè)眾多，他們對母校了解比較全面，對母校具有深厚的感情。他們提供的就業(yè)信息往往最切近學(xué)校畢業(yè)生的實際需求，而且誠信度高、持續(xù)性強，高職院校應(yīng)充分挖掘、利用這一寶貴資源。為此，應(yīng)增強學(xué)生愛校意識，精心培育學(xué)生的母校情結(jié)，倡導(dǎo)“今天我以學(xué)校自豪，明天學(xué)校為我驕傲”，積極培養(yǎng)學(xué)生走上工作崗位后利用各種途徑宣傳母校的意識。武漢職業(yè)技術(shù)學(xué)院在這方面的工作卓有成效，幾年來，先后依托校友在珠三角、長三角地區(qū)建立起就業(yè)服務(wù)站(信息中心)30余處，僅2006年就有武漢中原電子集團有限公司、楚天激光集團有限公司等幾十家公司通過校友的介紹來該院招聘。充分占有就業(yè)信息對于就業(yè)工作的重要性不言而喻。當(dāng)今社會已逐步進入信息時代，高職院校應(yīng)廣泛搜集和掌握各種就業(yè)信息，在畢業(yè)生就業(yè)工作中占據(jù)主動。武漢職業(yè)技術(shù)學(xué)院注重充分利用報刊資源，學(xué)院畢業(yè)生就業(yè)指導(dǎo)服務(wù)中心堅持訂閱北京、上海等地人才市場報，購買昆山外商投資企業(yè)名錄、長江三角洲人才黃頁，注重積累用人單位信息，力求第一時間掌握就業(yè)市場需求動態(tài)，及時聯(lián)絡(luò)用人單位。網(wǎng)絡(luò)具有覆蓋面廣、傳播速度快的特點，開發(fā)和建設(shè)就業(yè)無形市場是就業(yè)工作的新途徑。該院有效利用各種網(wǎng)絡(luò)資源，安排專人負(fù)責(zé)收集各大型網(wǎng)站信息，分地域、分行業(yè)進行市場分析，然后按照該院畢業(yè)生情況，有針對性的進行宣傳和聯(lián)絡(luò)。目前該院招生就業(yè)信息網(wǎng)已經(jīng)成為畢業(yè)生獲得就業(yè)信息的最主要渠道。在積極參加有關(guān)部門組織的網(wǎng)上招聘活動的同時，該院也組織了自己的網(wǎng)上招聘月活動，豐富了就業(yè)推介形式。2006年為該院畢業(yè)生提供了500多條就業(yè)信息，為該院06屆畢業(yè)生就業(yè)率達到了959提供了有力的支撐。社會中介是對就業(yè)工作重要的補充力量，他們的存在是任何一個高職就業(yè)工作者不能也無法忽視的。從人才市場操作情況來看，愈來愈多的用人單位把招收員工的工作委托給中介部門，這樣做減輕了用人單位在招工過程中人力、資金等方面的費用開支。高職院校應(yīng)積極和操作規(guī)范、有誠信的中介公司進行合作，借助這一輔助的社會力量，給畢業(yè)生提供更多的擇業(yè)機會。條件成熟時，還可以嘗試借助社會力量，或依托校企合作，以股份合作等靈活的機制組建成立勞務(wù)服務(wù)公司等，以進一