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O8級同學(xué)畢業(yè)實(shí)習(xí)報(bào)告可按此格式順序排列,但內(nèi)容上不一定要受此篇文章的模式制約,注意寫出自己的真情實(shí)感,有自己的觀點(diǎn)、看法、認(rèn)知。注意避免出現(xiàn)錯(cuò)別字。封面封面、封底一律采用西安思源學(xué)院教務(wù)處印制的封面、封底(請向班主任索取,不夠可復(fù)印,請不要自己制作電子版,以保持格式的統(tǒng)一)實(shí)習(xí)報(bào)告標(biāo)題自擬專業(yè) 新聞采編與制作 姓名 指導(dǎo)老師姓名 實(shí)習(xí)單位:內(nèi)蒙古晨報(bào)巴彥淖爾記者站實(shí)習(xí)時(shí)間:2007.2-2007.42007年2月到4月,我有幸在內(nèi)蒙古晨報(bào)巴彥淖爾記者站實(shí)習(xí)。這是我第一次正式與社會接軌踏上工作崗位,開始與以往學(xué)生時(shí)代不一樣的體驗(yàn)。一、實(shí)習(xí)單位介紹內(nèi)蒙古晨報(bào)是內(nèi)蒙古五大主流報(bào)紙之一,其針對巴彥淖爾地區(qū)讀者開設(shè)的“巴彥淖爾新聞版”已逐漸成為內(nèi)蒙古晨報(bào)吸引巴彥淖爾地區(qū)讀者的一大亮點(diǎn)。“巴彥淖爾新聞版”建版三年來,一直堅(jiān)持“貼近實(shí)際、貼近生活、貼近群眾”的原則,在營造和諧輿論環(huán)境,培育文明道德風(fēng)尚,創(chuàng)造良好文化條件方面,做了卓有成效的工作,已經(jīng)成為巴彥淖爾地區(qū)政府部門與市民百姓溝通和交流的重要渠道和橋梁,成為深受河套地區(qū)讀者喜愛和歡迎的主流報(bào)紙。三年來,鐵肩道義,激揚(yáng)文字,說百姓話,想百姓事,幫百姓忙,進(jìn)百姓家,一直秉持“太陽一出,我們上路”的辦報(bào)宗旨。三年來,“巴彥淖爾新聞版”因讀者而生,因讀者而榮。二、實(shí)習(xí)內(nèi)容和過程作為思源學(xué)院06級新聞采編與制作專業(yè)的學(xué)生,為了更好的將我在學(xué)校學(xué)習(xí)到關(guān)于專業(yè)的理論知識應(yīng)用到實(shí)踐中去,我有幸在該報(bào)社實(shí)習(xí)。這是我第一次踏上工作崗位。從學(xué)校到社會的大環(huán)境的轉(zhuǎn)變,身邊接觸的人也完全變了角色:老師變成了領(lǐng)導(dǎo),同學(xué)變成了同事,相處之道完全不同。在這巨大的轉(zhuǎn)變中,我有過彷徨,迷茫,開始很難適應(yīng)新的環(huán)境,但這只是暫時(shí)的,我逐漸認(rèn)識了新的自己,明白我眼前需要做到和必須做到的事情。實(shí)習(xí)前期,報(bào)社的老記者教會了我如何做有價(jià)值的新聞,我學(xué)會了很多專業(yè)用于實(shí)踐的方法,主要參與戶外的采訪活動,基本與民生新聞以及相關(guān)活動打交道,還通過“掃街”找新聞、和從其他各大網(wǎng)站和報(bào)紙上找好的新聞素材來提高自己的新聞敏感性。實(shí)習(xí)中期,我在參與采訪活動的同時(shí),也開始接觸了排版以及民生社會版面的制作。我提高了報(bào)紙版面排版的計(jì)算機(jī)操作能力,可以自己制作版面。老師還讓我參與了突發(fā)事件的采訪,鍛煉我的膽量和應(yīng)變的能力。實(shí)習(xí)后期,開始跟隨編輯學(xué)習(xí)編稿、校對。在學(xué)習(xí)的同時(shí)也嘗試著改寫新聞素材,被采用了近10篇。三、實(shí)習(xí)目的和意義 由于受到很多老師的照顧和關(guān)心,我得到了很多不同崗位的實(shí)習(xí)鍛煉機(jī)會,學(xué)到了很多實(shí)用的東西,也逐漸認(rèn)識了我自己,明白眼前的我需要做的和必須做的事情。通過這一個(gè)月的實(shí)習(xí)認(rèn)知,我對學(xué)習(xí)和生活有了新的認(rèn)識和打算。應(yīng)該說這整個(gè)過程就象海綿吸水一樣,是個(gè)大量吸收的過程。但是短短的一個(gè)月的時(shí)間,不可能說學(xué)到所有的技術(shù)和能力。老師說得對,大二的實(shí)習(xí)機(jī)會最重要的不是說要學(xué)怎樣的寫新聞,而是要看到在資訊發(fā)達(dá)的社會,作為一個(gè)媒體人是怎樣做的或者作為記者,是怎樣做新聞的。每一天,我都會記錄下自己看到的學(xué)到的和自己的感觸,因?yàn)槲矣X得記錄是一種習(xí)慣,一種姿態(tài),可以讓自己在停留的時(shí)候回頭看看自己做了什么,也因此會有更加明確的方向。這次為期近兩個(gè)月的實(shí)習(xí)給我最大的收獲就是心靈的蛻變,是一個(gè)茫然到理性、幼稚到成熟、虛幻到現(xiàn)實(shí)的變化過程。我雖然是新聞專業(yè)的學(xué)生,但是一直以來,我認(rèn)為學(xué)校學(xué)習(xí)的新聞理論知識是沒什么用的,甚至覺得學(xué)不到什么東西,一切只是為了應(yīng)付考試,但是實(shí)習(xí)之后,我發(fā)現(xiàn)理論知識和實(shí)踐是息息相關(guān)的,如果沒有理論知識做基礎(chǔ),那么可能連自己現(xiàn)在能干什么都不知道。其實(shí)在學(xué)校學(xué)習(xí)的理論知識已經(jīng)潛移默化地融入到了實(shí)踐中,特別體現(xiàn)在知道我們?nèi)绾尾稍L的操作上,只有掌握了理論知識,才不會對手里的工作手忙腳亂,不知所措,所以我認(rèn)為在學(xué)習(xí)了理論知識的同時(shí)要注意鞏固,不要埋沒了自己的優(yōu)勢也不要淡忘了所學(xué)習(xí)的專業(yè)知識。四、實(shí)習(xí)過程中發(fā)現(xiàn)的問題我認(rèn)為最難掌握的就是突發(fā)事件的采訪,記得有一次,我們發(fā)現(xiàn)某商場有人銷售假冒偽劣產(chǎn)品,當(dāng)時(shí)我們記者喬裝進(jìn)入,老師在路上已經(jīng)對我們說了一些采訪的要點(diǎn),但是我當(dāng)時(shí)到了現(xiàn)場還是十分緊張,雖然采訪順利完成了,但我對自己的表現(xiàn)很不滿意,事后我對突發(fā)事件的采訪總結(jié)了一套自己的方法。首先,在趕往事發(fā)現(xiàn)場的途中,需要根據(jù)熱線電話的線索內(nèi)容整理出事件大概情況,迅速制定采訪提綱。根據(jù)對事件的理解確定采訪對象(這里是指身份上的確定,例如目擊者,當(dāng)事人),以及需要問的問題。由于是突發(fā)事件,現(xiàn)場狀況一般會比較混亂,如果沒有一個(gè)大概的計(jì)劃,則會在采訪過程中由于慌亂而漏掉一些細(xì)節(jié)。然后,到達(dá)時(shí)間現(xiàn)場后,迅速確定采訪對象(這里是指具體人的確定,即選擇哪一個(gè)目擊者進(jìn)行采訪)。當(dāng)然,要客觀的報(bào)到時(shí)間則需要盡量多的采訪各個(gè)方面,除了當(dāng)事人、目擊者還有相關(guān)事件處理部門負(fù)責(zé)人或工作人員。但是,有時(shí)候時(shí)間上并不允許,所以要在盡量短的時(shí)間內(nèi)尋找能給予最大量信息的人進(jìn)行采訪。同時(shí),還要對現(xiàn)場進(jìn)行詳細(xì)地觀察,以利在新聞稿件中描述現(xiàn)場。最后,一些大的事件的現(xiàn)場處理需要一定的時(shí)間,在基本采訪結(jié)束后,可在腦中做一個(gè)構(gòu)思,組合出新聞稿,在這個(gè)過程中也有利于發(fā)現(xiàn)采訪的不足而及時(shí)彌補(bǔ)。按照以上的三個(gè)步驟應(yīng)對,在面對突發(fā)事件的采訪時(shí)通常就會比較順手而不至于慌亂。整個(gè)采訪過程也會井井有條。在采訪的過程中,我還了解到,應(yīng)急事件處理部門有其新聞發(fā)言的一些規(guī)則。例如,事件處理現(xiàn)場職位最高者有權(quán)利向記者發(fā)布現(xiàn)場情況以及回答在場記者的問題,明確了這一點(diǎn),在采訪過程中就會少碰一些壁,節(jié)省時(shí)間。五、實(shí)習(xí)總結(jié)及心得體會這一次的實(shí)習(xí),讓我將課堂上學(xué)到的專業(yè)知識有了運(yùn)用的機(jī)會,更讓我得到了實(shí)際的鍛煉,從中總結(jié)了經(jīng)驗(yàn),使得我的專業(yè)能力有了進(jìn)步,同時(shí)也讓我吸取了一些教訓(xùn)。1.要抓緊時(shí)間。突發(fā)事件的采訪沒有規(guī)定時(shí)間,從得到線索到趕赴現(xiàn)場的過程中,一定要盡可能的節(jié)省時(shí)間,因?yàn)槭虑樵诓粩嗟陌l(fā)展改變過程中,很可能耽誤了一兩分鐘就失去了很多采訪機(jī)會。2.為了盡量使采訪到的信息真實(shí),要記錄被采訪者的姓名,同時(shí)要在新聞稿件中體現(xiàn)。這是我常常忽略的一點(diǎn),也因此常常被批評。3.在一些揭露性報(bào)道中,要注意保存證據(jù)。在曝光一些超市未將不合格產(chǎn)品按時(shí)下架的事件過程中,由于我沒有用最恰當(dāng)?shù)姆绞奖4孀C據(jù),而使得采訪內(nèi)容未被采納,這也是我這次工作中的一大遺憾。雖然僅僅是一個(gè)月的實(shí)習(xí),但是我從中獲益良多。不但是專業(yè)知識的一次實(shí)戰(zhàn)考核,還是我更明確了記者這一職業(yè)所要肩負(fù)的責(zé)任感。我還需要更多的鍛煉和知識上的積累,為了有一天我能夠勝任這一職業(yè)。在實(shí)習(xí)過程中,點(diǎn)點(diǎn)滴滴的真實(shí)和刻骨銘心讓我經(jīng)歷了一個(gè)逐漸成熟的心理過程,知道了自己如何在社會這個(gè)大坐標(biāo)軸上迅速找到自己的位置。這次實(shí)習(xí),我參與了不同的活動,記者采訪、編輯、校稿,對新聞?lì)I(lǐng)域的各個(gè)職位都有了基礎(chǔ)的了解,也更了解媒體人,最重要的是真實(shí)地感受到自己的弱點(diǎn)也知道了自己想要的生活。通過這次實(shí)習(xí),我感受到了壓力,感覺要學(xué)習(xí)的東西實(shí)在太多了,要彌補(bǔ)的知識也太多了。新聞人每做一步,當(dāng)中都有理論和業(yè)務(wù)知識的影子,而且知識也是必要的,無論是采訪還是采訪前的準(zhǔn)備,都需要一定的知識面和對該行業(yè)的了解,雖然臨時(shí)準(zhǔn)備很重要,但也絕對不能忽視平時(shí)學(xué)習(xí)積累的過程。從實(shí)習(xí)的開始到實(shí)習(xí)的深入,再到實(shí)習(xí)的結(jié)束,我進(jìn)一步了解了自己,有了自己關(guān)于媒體人的一個(gè)理想定位,一個(gè)用將來的時(shí)間慢慢完成的新聞夢想。恩格斯說:“新聞工作者的最大榮幸就在于他們能夠目睹歷史怎樣形成”。我深深地體會到了作為媒體人的責(zé)任和光榮?,F(xiàn)在,我已經(jīng)成為了一名電視臺的記者,從事了我心愛的新聞事業(yè),這跟我實(shí)習(xí)期間所學(xué)習(xí)的實(shí)踐掌握是分不開的。我依然會努力學(xué)習(xí)專業(yè)知識,不斷充實(shí)自己,擴(kuò)大專業(yè)以及其他的知識面,提高自己作為一個(gè)媒體人的素質(zhì)和涵養(yǎng)。信心在工作中也很重要,要抓住一切可以把握的機(jī)會鍛煉自己的膽量。更要注意提高動手能力的培養(yǎng),更要學(xué)會吃苦,為自己的事業(yè)貢獻(xiàn)出自己的能量!參考文獻(xiàn)【1】 曾舟記 .新聞背后的故事M .武漢:武漢出版社,2006-10-20【2】 劉海貴,尹德剛.新聞采訪寫作新編M .北京:復(fù)旦大學(xué)出版社,2005-12-1【3】 庾震 怎樣當(dāng)記者M(jìn) 北京:中國發(fā)展出版社,2008-08-18附: 實(shí)習(xí)作品名錄序號作品名稱刊載/播出媒體發(fā)表時(shí)間備注1消夏品銷售火爆內(nèi)蒙古晨報(bào)08年7月14日02版2“準(zhǔn)大學(xué)生”扎堆學(xué)車 暑期經(jīng)濟(jì)隨氣溫直往上躥內(nèi)蒙古晨報(bào)08年7月14日03版3奧運(yùn)當(dāng)天 新人領(lǐng)證結(jié)婚不用預(yù)約內(nèi)蒙古晨報(bào)08年7月14日02版4老干部補(bǔ)貼到底發(fā)沒發(fā)?內(nèi)蒙古晨報(bào)08年7月21日02版5義工免費(fèi)為老年人理發(fā)(圖)內(nèi)蒙古晨報(bào)08年7月25日03版6公園吊橋維

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