最新六年級下學(xué)期全真專題小學(xué)語文期中模擬試卷II卷練習(xí)題

1、最新六年級下學(xué)期全真專題小學(xué)語文期中模擬試卷II卷練習(xí)題時間：90分鐘 滿分：100分題號一二三總分得分一、基礎(chǔ)練習(xí)(40分)1. 書寫名言，展示你的書法水平。種樹者必培其根，種德者必養(yǎng)其心。2. 形近字組詞。旬_ 醋_ 餃_ 俱_句_ 蠟_ 絞_ 懼_3. 寫出下列詞語的近義詞。默默_ 空虛_ 偶爾_熱烈_ 酷熱_ 分外_陳設(shè)_ 思索_ 慈祥_4. 在橫線上填上恰當(dāng)?shù)脑~語。_的圣誕節(jié) _的窗戶 _的影子_的老頭兒 _的日子 _的孤兒5. 修改下面這段話。 在綜合實(shí)賤課上，老師讓小華到前面講“阿凡提斗財(cái)主”的故事。因?yàn)樾∪A嗓子啞了，所以講得很認(rèn)真，很生動。我們?nèi)嗤瑢W(xué)都把他深深吸引。他剛講完，

2、老師便帶領(lǐng)大家激烈鼓掌，還夸他永遠(yuǎn)總是我們班講故事最棒的。6. 下面是與季節(jié)有關(guān)的成語，其中有誤的一組是（ ）A .春鳥語花香 鶯歌燕舞 一元復(fù)始 花團(tuán)錦簇B .夏汗流浹背 鑠石流金 驕陽似火 酷暑難耐C .秋一葉知秋 天高云淡 風(fēng)和日麗 雁過留聲D .冬冰天雪地 銀裝素裹 冰凍三尺 呵氣成霜7. 把下列詩句補(bǔ)充完整。1. （1）_，孰能無惑？2. （2）千門萬戶曈曈日，_。3. （3）甘瓜苦蒂，_。4. （4）至今不會天中事，_。8. 把下面的句子補(bǔ)充完整。1. （1）_ ， 孰能無惑？2. （2）一鼓作氣，_ ， _。3. （3）甘瓜苦蒂，_。4. （4）種樹者必培其根，_。5. （5）_

3、 ， 觀千劍而后識器。9. 想一想，這些廣告好在哪兒。莊重一身，吉祥一生（莊吉西服） 穿奧康，走四方（奧康皮鞋）你能嘗試自己設(shè)計(jì)一個廣告詞嗎？試試看，你一定很棒！商品名稱：_廣告創(chuàng)意詞：_10. 某人外出做生意，給父母寫了這樣一封信：“兒的生活好痛苦也沒有糧食多病少掙了很多錢”。父母接到信后，用了不同的標(biāo)點(diǎn)符號來停頓，結(jié)果一個笑一個哭。讀了后笑了，是因?yàn)檫@么讀：_，讀了后哭了，是因?yàn)檫@么讀：_ 。11. 根據(jù)原文，并完成練習(xí)。1. （1）按原文填空。 孔子?xùn)|游，見兩小兒_，問_。 一兒曰：“_，而_?！?一兒以_，而_。 一兒曰：“_，及日中_，此不為_？” 一兒曰：“_，及其日中_，此不為_

4、？” 孔子不能_。兩小兒笑曰：“_？”2. （2）兩個小孩各是根據(jù)什么來判斷太陽離人的遠(yuǎn)近的？3. （3）從兩小兒的辯論中可以看出什么？4. （4）“孔子不能決”說明了_。5. （5）你感覺下列哪幅圖中的太陽大一些？請動手量一量，看哪一幅大，并說說這是怎么回事。二、閱讀理解(30分)12. 閱讀下文，回答問題?？涓钢鹑?夸父與日逐走，入日：渴，欲得飲，飲于河、渭：河、渭不足，北飲大澤。未至，道渴而死。棄其杖，化為鄧林。1. （1）解釋下列劃線的詞語。與日逐走_(dá)河渭不足_北飲大澤_棄其杖_2. （2）翻譯下列句子?？涓概c日逐走，入日。棄其杖，化為鄧林。3. （3）對于夸父臨死時棄其杖，化為鄧林這

5、個情節(jié)，你有何感想？4. （4）你認(rèn)為夸父逐日以至于喪了命，這樣做值嗎？請簡述理由。13. 讀古詩送元二使安西，寫出詩中寫送別的時間、地點(diǎn)、環(huán)境氣氛的句子。14. 讀課文鯀禹治水，解釋文中加下劃線的詞語。河水只好繞道從山腳下一條狹窄 的河道穿過。每當(dāng)水量增大時，河水就四處橫溢，泛濫成災(zāi) 。狹窄泛濫成災(zāi)三、寫作(30分)15. 閱讀短文，寫作文。 六年的學(xué)習(xí)生活，多像一幅五彩斑斕的畫卷。每天清晨，我們迎著朝陽跨進(jìn)學(xué)校的大門，沉寂了一夜的校園頓時蕩漾起我們的歡聲笑語。早操開始了，我們排著隊(duì)進(jìn)入操場，那整齊的動作，矯健的身姿，還真有幾分軍人的氣概呢!上課鈴響了，我們飛快的進(jìn)入教室，在課堂上，我們聽得專心，讀得動情，以人熱戀，就像棵棵幼苗，盡情的吮吸著沽沽流來的甘泉。中午十五分鐘的寫字，是我們每天的必修課，在優(yōu)雅輕松的樂曲聲中，我們一筆一畫的描紅名帖。從那一個個方塊字中，我們感受到了中華文化的博大精深。每周兩次的課外興趣小組活動，特別受到我們的歡迎。一到這個時候，我們便奔向各自喜